大班社會活動-特殊功能的車教案

大班社會活動——特殊功能的車教案?特別功能的車教案

大班社會活動特別功能的車教案主要包含了活動目標(biāo)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，活動預(yù)備，活動過程，活動延長，活動結(jié)束，活動反思等內(nèi)容，通過活動使幼兒對于汽車的結(jié)構(gòu)、種類有簡潔的了解，學(xué)習(xí)一些簡潔的交通平安行為，適合幼兒園老師們上大班社會活動課，下面是特別功能的車教案。

活動目標(biāo)

1.通過活動使幼兒對于汽車的結(jié)構(gòu)、種類有簡潔的了解。

2.學(xué)習(xí)一些簡潔的交通平安行為。

3.知道這些多功能的車與人們之間的密不行分的生活關(guān)系。

4.簡潔了解緊急電話的用途

5.激發(fā)幼兒表述的愿望，能大膽的正確的表述自己的見解。

重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)幼兒可以樂觀主動的去觀看各類汽車，并且了解每種車的特別功能和用途，（如消防車是用于滅火的，郵政車，是用于運(yùn)送信件的)，仔細(xì)比較各種特別車之間的外型與功能的不同（如消防車是紅紅的，有梯子，而搶救車卻是白色的，等）

說明由于幼兒生活閱歷貧乏，有些車型的特點(diǎn)不是很明確，有的時候也很難分辯出各種車的真正用途，以致于在生活中感到奇怪???和困惑。

因此，應(yīng)對各種車的形狀和結(jié)構(gòu)有所感知！

難點(diǎn)幼兒可以用完整，明白的語言，說出各種車的特別用途，并能說出在人們?nèi)粘Ｉ钪杏龅绞裁词虑?，要用什么樣的車?。ㄈ纭?/p>

在發(fā)生火災(zāi)的時候，我們需要用到消防車等）

說明幼兒年幼無知，語言不流暢，只有時常訂正，轉(zhuǎn)變幼兒的說話說后半句的習(xí)慣，才會真正的讓幼兒說出完整，明白的句子，樂觀的講解才會引起幼兒的重視并能主動地響應(yīng)，真正地導(dǎo)之以行在日常生活中時常用完整話語的引入才會真正的使幼兒用恰當(dāng)?shù)脑~語說出心里所想，所感。

活動預(yù)備

1.教學(xué)掛圖《各種車型的圖片》

2.供應(yīng)若干場景的圖片如受傷現(xiàn)場和路邊花草枯萎。

3.收集各種車輛的模型，及玩具

4.各種車輛的卡片

5.緊急電話的圖片及紅綠燈的圖片

6.各種特別功能車的聲音錄音磁帶、錄音機(jī)

活動過程

1.出示教學(xué)掛圖及車模型

熟悉這些特別功能的車輛；如灑水車、消防車，搶救車、垃圾車、吊車等，老師在把車模型拿出來與幼兒共享，老師進(jìn)行提問，讓孩子們說一說老師手中拿的是什么車，并且說出這輛車的用途

2.猜謎語

老師和小伴侶們玩猜謎的嬉戲。

老師用語言引入小伴侶們都很聰慧，能熟悉各種各樣的車。

現(xiàn)在老師要換個方式考考你們，那就是我們來玩一個猜謎的嬉戲好不好？那規(guī)章就是，請你聽清晰老師出的題目，然后回答這是什么車？明白了嗎？那好，現(xiàn)在請聽題咯。

下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌。

請問這是什么車？（灑水車）

大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊開車。

請問這是什么車？（垃圾車）

蓋樓房時運(yùn)重物，長長手臂真神氣。

（吊車）

失火，救人都要它來幫忙。

（消防車）

抓壞人的時候，警察就會開著它出來。

（警車）

可以救人的車子。

（搶救車、警車、消防車。

）

信件信件用啥運(yùn)。

（郵政車）

警察拿槍愛護(hù)它，銀行門口常常停。

（運(yùn)鈔車）

3.溝通

讓幼兒說一說你還觀察過哪種車？談一談車在人們的生活中的作用？

老師傾聽，適當(dāng)?shù)慕槿胗變赫勗?，引?dǎo)幼兒說出完整的語言（如我見過公交車，公交車是給人帶來便利的交通工具）

4.觀看比較

出示消防車、警車、搶救車圖片

讓幼兒觀看這些車的構(gòu)造，有什么地方是一樣的？哪些地方又是不一樣的？

小結(jié)這些車都有圓圓的車輪。

消防車和警車的叫聲不一樣，消防車是紅色的，上面有水箱、管子和梯子，特地用來救火的。

警車上白色的，特地用來抓壞人的。

搶救車上有紅十字。

觀看這些車的車輪，有些車的車輪數(shù)也是不一樣的，有的車子有兩個