中班社會活動-陽臺上的安全教案

中班社會活動——陽臺上的安全教案?陽臺上的平安教案

中班社會活動陽臺上的平安教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動建議，活動區(qū)活動，活動反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能關(guān)心幼兒了解在陽臺上的平安學(xué)問，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等，適合幼兒園老師們上中班社會活動課，下面是陽臺上的平安教案。

活動目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能。

2.關(guān)心幼兒了解在陽臺上的平安學(xué)問，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等。

3.使幼兒初步建立自我愛護(hù)意識。

4.培育幼兒敏銳的觀看力量。

5.加強(qiáng)幼兒的平安意識。

活動預(yù)備

1.錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。

2.幼兒操作卡片。

活動過程

1.幼兒依據(jù)已有閱歷談?wù)勱柵_的主要功能。

小伴侶家里是不是都有陽臺？你們都在陽臺上做些什么？

小結(jié)陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。

有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體，熬煉。

夏天，還可在陽臺上乘涼。

大家都需要它。

2.觀看錄像，爭論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。

片段一小伴侶在陽臺上看書、折紙。

片段二小伴侶在陽臺上熬煉身體。

片段三一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小伴侶。

片段四一幼兒往陽臺外拋東西。

片段五一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。

片段六一小伴侶在陽臺上玩，突然風(fēng)將陽臺門吹上了，怎么辦？

老師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問

這位小伴侶的行為哪里對，哪里錯，為什么？應(yīng)當(dāng)怎樣做？

爭論小結(jié)在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)當(dāng)用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。

否則，不當(dāng)心會發(fā)生危急。

不能往陽臺外扔?xùn)|西，會砸傷他人。

假如遇到陽臺上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請他們幫忙。

3.幼兒爭論在陽臺上還有哪些危急的事情不能做？

4.幼兒操作，推斷圖片上的幼兒平安行為對與錯，并說出緣由。

活動建議

1.此活動中的錄像內(nèi)容可依據(jù)各幼兒園的實際，繪制成圖片或編排成情境表演。

2.建議家長在家中常常提示幼兒在陽臺上留意平安，準(zhǔn)時阻擋危急行為，增加平安意識。

活動區(qū)活動

認(rèn)知區(qū)里向兒童供應(yīng)各類平安行為的圖片。

如陽臺上的平安、嬉戲中的平安、戶外活動中的平安，讓幼兒辯別對與錯，并說說緣由。

活動反思

主要是讓孩子初步建立自我愛護(hù)意識，了解陽臺的主要功能及平安常識。

知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等。

在活動實施的過程中，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)覺圖片中人物的做法是否正確，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊狻?/p>

孩子們都發(fā)表了各自的意見，有的孩子說在陽臺上我們不能往下扔?xùn)|西，會砸到下面的行人，還有的說小孩子不能爬在陽臺上晾衣服，會摔下去的等等，通過出示圖片充分的調(diào)動了孩子自我愛護(hù)的意識。