登記表個人自我鑒定（通用5篇）

第頁共頁登記表個人自我鑒定〔通用5篇〕登記表個人自我鑒定〔通用5篇〕登記表個人自我鑒定1作為一名老師，首先上好課是最根本的要求。在實習(xí)前我做了比擬充分的打算，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，就需要漸漸的探索與累積。首先，實習(xí)的第一周，我聽了指導(dǎo)老師和其他體育老師的課。對于每次的聽課，我都認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點是注重各老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差異，以汲取老師的優(yōu)點。但是遺憾的是，這里的體育老師上課都是讓學(xué)生活動的時間比擬多，而老師的講解與示范的就很小。過了兩天，我的指導(dǎo)老師就開場讓我上課了，那時候我真的很意外，那么快就讓我上課了，我害怕自己做得不好。接下來的時間，我為了寫教案與備課而忙了起來。對于第一次寫教案的我，我真的有點不知所措，但經(jīng)過了一連幾個小時的奮斗，我還是把我的第一份正式教案寫出來了。指導(dǎo)老師很認(rèn)真的為我指出教案的問題，還有一些要注重的問題，這樣我的第一份正式的教案最終過關(guān)了。在教育實習(xí)過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛勞，更感覺到作為一名老師的才能我還差很多。就寫完教案的第二天，我正式開場上我的第一節(jié)體育課，面對學(xué)生的我是顯得那么害羞，那么的膽小。我對我的一節(jié)課上得還是比擬滿足的。正當(dāng)我還以為上得可以的時候，老師的意見卻像傾盆大雨那樣把我淋個濕透了。老師很耐心地從我上課開場到完畢下課中所存在的問題都一一指出來。例如1〕聲音較小，沒有丹田發(fā)音2〕示范位置的選擇不當(dāng)3〕課前組織與上課時的組織不合理4〕教態(tài)與儀表不夠自然5〕體育術(shù)語的運用不當(dāng)6〕動作概念的不明晰。我的第一次課正式就這樣完畢了，而第2到7次重復(fù)課中，我注重了前面的缺點，一節(jié)比一節(jié)上得更好，這也得到了指導(dǎo)老師的肯定。而在以后的課時中，我都按照自己之前所制定好的教學(xué)方案來上課，由于一個星期上12節(jié)課，而且每節(jié)課指導(dǎo)老師都會或多或小給我指導(dǎo)，所以在這實習(xí)的幾個星期里，不但我的示范技能進步得很快，而且學(xué)生都漸漸喜歡我上的課。在實習(xí)的中后期，公開課就成為我的一個最為重要的任務(wù)。雖然我還是比擬害怕上公開課的，但公開課是檢驗一個老師教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了備好公開課，天天都會忙個不停，還經(jīng)常向指導(dǎo)老師請教，在備課當(dāng)中我深深地會到上好一個好的體育課要做的打算工作真是很多很多。公開課的時候，實習(xí)學(xué)校的體育老師都過來聽課，而我也好好地完成了上課的內(nèi)容，也得到了老師的較高的評價。雖然此刻的我與指導(dǎo)老師還不能相比擬，但是我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)歷，也學(xué)到了許多運動隊練習(xí)的經(jīng)歷，我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。登記表個人自我鑒定2今年9至10月，我在xx6中進展教育實習(xí)，我實習(xí)的科目是信息技術(shù)。在這段時間的實習(xí)過程中，在各方面我都獲得了很大的進步。以前只知道自己學(xué)，然而作為一個老師，不僅自己要懂，同時在講課時邏輯必須很明晰，最重要的是要能讓學(xué)生聽得懂，還要能愿意承受！要能和學(xué)生拉近間隔！不能遠(yuǎn)離學(xué)生。學(xué)生不聽一門課很重要的一個原因是：老師講課不能吸引學(xué)生！我在第一次試講的時候我就犯了這樣的錯誤，只顧自己在講臺上講，沒有交流的環(huán)節(jié)，同時感覺自己有很多話想說但是無法表達(dá)。結(jié)果試講很失敗！因此老師提出了很多對自己有幫助的意見。在后來的教學(xué)中我注重了和學(xué)生的交流！有的課還以課堂活動的形式開展，這樣就增加了老師和學(xué)生之間的互動！課堂氣氛和教學(xué)效果也有了很大的進步！在實習(xí)過程中我深化的感受到：上一堂課簡單，但要想上一堂出色的課很難！需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時我都打算好每次課的詳細(xì)教案和課件資料。并全部交給指導(dǎo)老師修改。并且我都對每次課的內(nèi)容進展試講，在試講過程中，老師提出了很多珍貴的意見：語速不要太快放松，不要擔(dān)憂聲音還應(yīng)響亮注重上課的教態(tài)！還應(yīng)考慮到在教學(xué)中的可能產(chǎn)生的各種情況。指導(dǎo)老師告訴我：假設(shè)在教學(xué)中遇到學(xué)生提出的刁鉆的問題，要冷靜的思量。要能緩和課堂氣氛！在和指導(dǎo)老師的交流以及在實際的教學(xué)過程中，我明白了教授知識不能局限于書本，一定要有很廣的知識面，更重要的是把書上知識與實際生活聯(lián)絡(luò)起來！要讓學(xué)生很簡單的承受明晰的明白！在實習(xí)期間，我除了進展教學(xué)。為了讓學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我積極參加了學(xué)校機房的維護和管理。雖然實習(xí)的時間很短，在老師的耐心指導(dǎo)和幫助下，我收獲了很多，得到了一次較全面的系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了很多新的知識和技能！與以前相比，在很多時候，考慮問題比擬全面，做事比擬穩(wěn)重有了很強的耐心。也知道了作為一個老師如何處理師生關(guān)系以及教學(xué)的方法和技巧！并且對很多事情有了很多新的不同的看法理解和熟悉。登記表個人自我鑒定3假如在這里只能說一句話的話，我會說：這個人，很敬業(yè)！對于承當(dāng)?shù)幕蛐枰挟?dāng)?shù)氖?，我不會有絲毫的退縮，我所知道的就是，拼盡全力，將它做到最好！很感謝這一點，它讓我承受了很屢次別人不愿意干的事，讓我不僅充分地認(rèn)識了自己，也很好地提升了自己。盡管每件事的結(jié)局都不可能完美，但也絕不會遜色。對于自己的專業(yè)，我始終是抱著熱情和絕對的信心的，即便是在出于某些原因不得不放棄繼續(xù)考研之后，仍然如此。在過去的四年中，正是出于這樣的情感，我在專業(yè)知識上投入我90%以上的精力，我敬仰那些在這條路上一直堅持走著的人，他們最終會走向一個精彩的舞臺！相比之下，自己在現(xiàn)實中會時常有些變動，但從來沒有懊悔。歷史證明：打陣地仗的人會獲得成功，打游擊的也會獲得成功！重要的是，無論是在怎樣的境地，都有懂得如何去武裝自己、保有對付困境的戰(zhàn)斗力！20xx年的。結(jié)號快要吹響來了，我要撤出這塊陣地了！但在另一塊戰(zhàn)場上，我會沉著地參加另一場戰(zhàn)斗！我在等待的，是成功的號角！登記表個人自我鑒定4大學(xué)生活即將完畢，在畢業(yè)之即，對自已三年的學(xué)習(xí)和生活做一個作一個總結(jié)和鑒定：在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教導(dǎo)、同學(xué)的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識和參與社會理論，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識構(gòu)造完善、適應(yīng)才能強、具有團體協(xié)作精神的青年。當(dāng)然，本人還存在很多缺乏之處，諸如：一是學(xué)習(xí)成績還不是非常優(yōu)秀，三年來，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達(dá)不到最理想的狀態(tài)，主要原因是根底比擬薄弱，加上剛進大學(xué)時，學(xué)習(xí)的環(huán)境變寬松了，學(xué)習(xí)更多需要的是自主性，于是，長期在老師、家長督導(dǎo)下學(xué)習(xí)的`我，一度迷失了方向和動力，幸虧后來在老師、輔導(dǎo)員和同學(xué)的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。二是與同學(xué)的聯(lián)絡(luò)還不夠嚴(yán)密，和同學(xué)交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能非常有效地工作與學(xué)習(xí)，導(dǎo)致時間使用的緊張，無意中減少了與同學(xué)交流的時間。其次，由于自己性格比擬內(nèi)向，不善言談，又擔(dān)憂找同學(xué)交流會打攪他們的休息，造成沒能積極主動的和同學(xué)進展交流、理解同學(xué)們的所感所想。我的優(yōu)點是老實、熱情、性格堅毅。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，容許別人的事一定按時完成。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡送，與許多同學(xué)建立起深沉的友誼。在學(xué)習(xí)知識的同時，我更懂得了，考慮問題應(yīng)該周到。在今后的日子里，我會從自身找原因，改良缺點缺乏，改善學(xué)習(xí)方法，進步理論程度，在進步自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時，也努力進步自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面開展適應(yīng)21世紀(jì)開展要求的復(fù)合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會建立者和接班人。登記表個人自我鑒定5從進入xx學(xué)校代課實習(xí)距今已有一個月的時間，而實習(xí)也將近完畢。在這段時間里，百感交集，和學(xué)生建立的感情是那么難割難舍的。作為一名立即畢業(yè)的師范生，這也許是我學(xué)生生涯中唯一的一次實習(xí)生活，也是對我四年來所學(xué)專業(yè)知識的一次大檢驗。實習(xí)也就完畢了，該做做實習(xí)鑒定了。在學(xué)校實習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，竭力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化程度高的印象。努力首先從形象上跟學(xué)生做好溝通。在教學(xué)工作方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，專心修改教案，確保教案教學(xué)課件標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容準(zhǔn)確。積極理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同的特點進展教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達(dá)明晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補自己在教學(xué)工作上的缺乏。有錯必改，自我進步。在實習(xí)期間，我還積極要求擔(dān)任班主任這一職，要做一個全面開展的好老師。在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深化細(xì)致理解他們。在班級管理上，積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)視，每位學(xué)生是否按時到校，是否有認(rèn)真讀課文；到課間操眼保健操的監(jiān)視；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對待，細(xì)致入微，保證各項工作到位。同時，與xxx等同學(xué)共同組織xxxx的主題班會，并且獲得預(yù)期的效果。在實習(xí)過程中，我也創(chuàng)造了自身在教學(xué)工