理想演講稿模板集錦9篇

第頁共頁理想演講稿模板集錦9篇理想演講稿模板集錦9篇理想演講稿篇1一棵老樹頑強(qiáng)地生長著，它的根被地面覆蓋著，但它的四肢卻伸得很遠(yuǎn)。青春的鐘聲在我耳邊回蕩，年輕的心不再平靜地跳動。它開場樹立希望，開場向往無限的遠(yuǎn)方，向往夢想的天堂。假如沒有血，誰能聽到遠(yuǎn)方的呼喚；假如沒有漂泊的心，誰能回應(yīng)青春的呼喚；假如沒有詩情畫意，誰能背個包，英勇地追逐夢想？遠(yuǎn)行并不是為了做一個多愁善感的年輕文藝家，更不是為了夸耀自己的旅行經(jīng)歷，只是為了做一個看風(fēng)景走走停停的人。我不考慮我會在哪個站停下來，更不用說浪費(fèi)我的時(shí)間了。而是把我的心思設(shè)定為一張白紙，用風(fēng)景勾勒出美妙，指引我向遠(yuǎn)方夢想的方向前進(jìn)。也許你覺得這是一種奢侈，但是，年輕的心總是被這種奢侈所吸引，只想給自己一個完好的旅程，給年輕的向往一個浪漫的旅程，但不辜負(fù)未知的無限憧憬，開展一段平靜的手和心，讓它體驗(yàn)，感受，為我的進(jìn)步鋪路，為我的追求積累經(jīng)歷。想象一下，在遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)，我坐在火車上，看著窗外。細(xì)細(xì)的柳樹帶來了多少不為人知的綠色情懷，樹在搖曳，冷風(fēng)在吹，思緒被撩起。夕陽余暉下，依稀翻出夢，回憶一年的誓言，體味生疏的間隔，陶醉，吶喊…遠(yuǎn)行可以給我太多的釋放，讓我重新扎營，重新沖擊夢想。我要為夢想英勇，永遠(yuǎn)不在乎自己會在哪個路口倒下。只要我奮力前行，就剩下我一個人，洋洋灑灑的奔跑，坦然承受，用情感填滿間隔，我就能找到我想要的答案。我只擔(dān)憂，當(dāng)青春分開我的時(shí)候，我心里只裝著無盡的遺憾。遠(yuǎn)的，能給時(shí)機(jī)獨(dú)立，對。年輕人需要這種體驗(yàn)來填補(bǔ)內(nèi)心的空白。我不想學(xué)古人，也不想當(dāng)詩人。只是想把這次旅行的收獲，送到心里，總結(jié)經(jīng)歷，架起夢想的橋梁。一個人，異鄉(xiāng)，四處漂泊，沒有土地。在夢里，我隱約感覺到自己對過去那個遙遠(yuǎn)的地方的仰慕。然后，我把夢想變成了一張票，登上火車，駛向遠(yuǎn)方，追尋著遠(yuǎn)方的夢想。作為一個年輕人，我經(jīng)常告訴自己，夢想還在遠(yuǎn)方招手，而我卻一直在路上。理想演講稿篇2尊敬的老師，親愛的同學(xué)：大家好！今天，我演講的題目是：“理想，夢想”。我非常的渴望與期盼那份遙不可及的夢想，那份如涓涓細(xì)流般在我心中流淌了多年的夢想，人的生命，似洪水奔流，不遇到島嶼，難以激起那美麗的浪花?，F(xiàn)實(shí)那么是此岸，理想是此岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河上的橋梁。我相信人人都有理想與夢想，都在為他行動著。小時(shí)，我的理想是當(dāng)一位看苗圃的園藝工，每天能看到美麗的花兒，嗅到她的芳香：妖嬈的玫瑰，美麗的牡丹，芬芳的茉莉……是我的向往，我期盼著快點(diǎn)長大。當(dāng)我大一點(diǎn)時(shí)，我希望開一家屬于我自己的“愛麥”，那時(shí)，可口的果凍，香軟的面包，松脆的薯?xiàng)l便是我的向往，我期盼著快點(diǎn)長大……直至我看到一位位航天員升天，一位位潛航員入海，我驚嘆了，從神州升天的那一刻，從蛟龍入海的那一順間，我真想快點(diǎn)長大，去當(dāng)一位航天員，去探究地球、宇宙，包括到更多的星球上去，去探究，去觀察，去與許多的外星人交流，交談，這，便是我的向往！一個夢想，一個希望。讓我們在自信的鼓勵下，揚(yáng)起夢想的船帆，踏向美妙的將來。理想演講稿篇3在《狼王之夢》中，名叫子蘭的母狼始終堅(jiān)持自己的理想，訓(xùn)練自己的孩子成為狼王，實(shí)現(xiàn)丈夫的狼王夢。子蘭生了五只小狗，其中一只死于風(fēng)暴。帶著痛苦，她走上了狼王曲折坎坷的道路。有些人認(rèn)為子蘭對待孩子殘忍而專橫。但我覺得這個評價(jià)對她不公平。僅從她的堅(jiān)持，為夢想奮斗的身影，就足以讓我印象深入，而由此產(chǎn)生的微小的殘酷和暴政，也會在堅(jiān)持面前煙消云散。理想是石頭，敲出火花，理想是火，點(diǎn)亮熄滅的燈，理想是燈，照亮夜航的路，理想是路，引領(lǐng)你走向黎明明。只有當(dāng)理想永遠(yuǎn)等于“下一個”的時(shí)候，它才會像涓涓細(xì)流一樣永不停息，迸發(fā)出生命之花，只有當(dāng)理想吮吸“下一個”的甘露時(shí)，它才會打好根底，變得充實(shí)而成熟。假如理想是建造一個成功的大理石，那么“下一個”就是讓大理石屹立不倒的粘合劑。所以，有遠(yuǎn)大理想的人，必然會把“下一個”作為住房的理想，超越別人，超越自己，讓自己完善自我。也許一個人有勇往直前的精神并不奇怪，但我們可以肯定，在勇往直前的過程中，可以毫不猶豫、不被無數(shù)次失敗打敗而直奔下一個目的的強(qiáng)者，確實(shí)是我們當(dāng)中的佼佼者。我們能不能意識到，可以堅(jiān)持不懈地奮斗，是生活給我們的最高獎賞？雖然奮斗有時(shí)候意味著困難曲折。當(dāng)我們在個人奮斗中屢遭失敗時(shí)，我們獲得了堅(jiān)決的信念，獲得了“我會一直走下去，直到水擋住我的路，然后坐著看云升起”的突如其來的心態(tài)；當(dāng)我們在奮斗中面對各種誘惑時(shí)，就獲得了完美的人格。只有在奮斗中，我們才能體驗(yàn)到生命的激蕩和靈魂的升華，才能表達(dá)我們輝煌的人生。我們必須成為像子蘭一樣的登山者，我們的旅程可能會非常陡峭。當(dāng)我們踏上一個又一個頂峰時(shí)，不要以為這是休息的地方。并將其視為新視野……過去和如今的成功或失敗只留下跋涉的痕跡，而將來的人才那么充滿夢想和絢爛的彩虹。所有的動力和挑戰(zhàn)都會伴隨著將來。只有把“下一個”作為永久的理想，才能付諸理論，才能追求，才能成為真正的強(qiáng)者。假如你的腳累壞了，就讓太陽把路給弄臟了，而你的手累壞了。干脆讓刺變成詹妮弗。沒有比你的腳更長的路，也沒有比人更高的山。理想演講稿篇4沒有理想的人，就像一只折翅的小鳥，再也飛不起來；而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀亮堂的星星，在這片無邊無際的天空中閃閃發(fā)光。每一個人都有屬于自己的理想，有的人想當(dāng)著名的畫家，有的人想當(dāng)出色的作家，有的人想當(dāng)偉大的科學(xué)家；有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生……而我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師！有人說，做老師有什么好？雖然有假期，但是做老師要修改作業(yè)；又要改試卷，還要備教案、吃粉筆灰，對身體不好，操心，如今什么學(xué)生都有，看你不順眼沒事就找你費(fèi)事，光操心都能短壽，還有支教老師要去山區(qū)或是貧民區(qū)去教書，還可能有身命危險(xiǎn)……可是在我的心目中，老師像是默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。你們說做老師是因?yàn)椤柏潏D”假期，但我卻認(rèn)為不對。放假了，老師為我們改作業(yè)，備教案為新課做準(zhǔn)備，熬夜加班；你們又說老師的這個職業(yè)很費(fèi)事，可我覺得是樂在其中，享受其中的過程，只要每教好一個學(xué)生都會很開心……我想假如沒有老師的教誨，怎能有今天這個這么美妙的世界呢？我要把做老師精神繼續(xù)延續(xù)下去，為了我的理想而好好奮斗、努力著。我希望我崇敬的將來不止是一個美妙的夢，而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星！理想演講稿篇5青春是一首詩，意味深長的文字透露著對理想的渴望。青春是一幅畫，用五顏六色描繪將來的理想。青春是一首歌，節(jié)奏敲打著時(shí)代的音符。每個人都有青春，有的人會有，那就是希望；有人曾經(jīng)擁有過，那是留戀；有人擁有它，這就是財(cái)富。——題字望著波濤洶涌的大海，洋溢著青春的興奮，我由衷地珍惜我的青春宣言：青春如火，雄壯而有活力，轟轟烈烈而平靜。青春就像一首歌，悠揚(yáng)而充滿溫情，博大而深邃。青春如夢，假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)，短暫而充滿理想，高遠(yuǎn)而令人羨慕。因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們用自信和與生俱來的進(jìn)取精神去追求自己的理想。我們總是告訴自己，即使跌倒10次，也要站起來10次，不要總讓淚水打濕了線條。青春對擁有它的人是公平的。在每個人的青春里，珍惜它，充實(shí)它就好。在這期間，我們會做好，我們會一直關(guān)注自己的青春。假如平庸，那么青春就會隨著時(shí)間悄悄溜走。Chernilfsky有一句名言：“一個沒有被給予知識的熱情所鼓勵的人，永遠(yuǎn)做不了大事。”時(shí)間不能浪費(fèi)，青春不能浪費(fèi)。為了展示生命在我生命中的價(jià)值，我愿意把我珍貴的青春獻(xiàn)給新世紀(jì)?！白尲で椤獝矍榈拈W電穿過心靈；讓夢想舞蹈出自我張揚(yáng)；讓天真笑出冬日暖陽；讓時(shí)間飛進(jìn)永久的花朵?！边@是我的青春宣言！我打著馬，走過我的青春，一步一步仔細(xì)譜寫我的青春變奏曲?；厥淄?，我會細(xì)細(xì)品味我的青春——的旋律，它有美妙，有成長，有青春，有痛苦。也許，就是因?yàn)檫@種百感交集的情緒，我才深深地回憶起我未完成的青春！相信每個人都有過對青春的認(rèn)識，也曾經(jīng)有過自己的一點(diǎn)點(diǎn)驕傲，踏上了青春的道路，也有過自己驕傲的青春宣言。但是，最后總會在現(xiàn)實(shí)面前被打得體無完膚，所以一直有不滿和難過。還是會一次次站起來，繼續(xù)自己的青春之路。也許有一點(diǎn)痛苦，但受過青春洗禮的人都知道，其實(shí)“痛苦是青春必經(jīng)的一步”。我相信，有時(shí)候，這種關(guān)于青春的痛苦，并不會帶給我們一些對生活的理解和感悟。因此，我們可以堅(jiān)信“痛苦是上帝的愛造成的”。就像我自己一樣，我一直相信自己的青春。我一直是一個心比天高的女孩。我有過很多驕傲的夢想，對將來的宏大憧憬，也有過很多小小的自信，但我最終還是會在青春的洗禮中被如此隨意而深入的打擊，但正是因?yàn)檫@種特殊，讓我成長和收獲.我們都是帶著理想和期望長大的孩子。我們曾經(jīng)那么執(zhí)著的相信很多東西，但是只有通過青春才能明白一些東西，明白一些東西，收獲一些東西.于是我們可以對生活有一個循序漸進(jìn)的認(rèn)識，于是我們從青春中隱退，開場學(xué)會用一顆成熟的心去對待這個多彩的世界，去獲得自己對生活、對將來、對自我的認(rèn)識，去更理性的對待生活中的很多事情。也許，偶然不經(jīng)意的回頭看，我們會成長，會成熟的深入而明晰。理想演講稿篇6尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!“理想是指路的明燈。沒有理想就沒有堅(jiān)決的方向，沒有方向，就沒有生活。”這是列夫·托爾斯泰說的一句話。我想，大家都應(yīng)該有自己的理想，理想像一盞亮堂的燈。為我們指出前進(jìn)的方向，沒有理想就沒有動力，下面一起來談?wù)勎业睦硐耄号R近小學(xué)畢業(yè)，在小學(xué)的生活里，我很快樂，能和同學(xué)們留下一個美妙的印象，我很感謝老師，帶我遨翔美麗的知識海洋，我最想感謝的是這座偉大的母校，給我的生活增添一道燦爛的陽光和五彩繽紛的色彩。而我的理想在這樣的校園生活中漸漸誕生了!我想說：“音樂，是藝術(shù)中的美，在我的生活里不可缺少的就是音樂，所以我更堅(jiān)決了我的理想——古箏演奏家。”古箏，它就是我的一位知己，陪伴我度過孤獨(dú)寂寞的日子，用聲音把我的煩惱震碎。每次看見易老師演奏古箏的時(shí)候，真讓人陶醉。手指撥動著琴弦，是那么的美，要是我以后能像易老師一樣演奏給學(xué)生聽，是多么美妙的一件事啊!盡管我彈古箏不是一流的好，但我還是想當(dāng)一名古箏演奏家，只要我好好學(xué)，天底下就沒有做不成的事。我開場夢想著：在一個樹葉形狀的舞臺上。有兩只白天鵝為我伴舞，七彩的燈光照射在我的身上，臺下有成千上萬的觀眾，我就坐在舞臺的中央，穿著白色的衣裙，眼前擺放著我的“知己”，開場輕輕撥動琴弦，似乎聽見了鳥雀的叫聲，花瓣飄落下來的聲音，流淌的水聲……這真是大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。想要實(shí)現(xiàn)——古箏演奏家這個理想，也不是件容易的事，需要辛勤的付出，就像一朵花，需要每天的灌溉，才能開出美麗的花朵。每天練古箏，為我的理想堅(jiān)持不懈地練習(xí)，才有時(shí)機(jī)實(shí)現(xiàn)自己的理想。演講人：日期：理想演講稿篇7大家好，我叫XX，是六年級3班一名小隊(duì)員，今天我演講的題目是我的理想。每個人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。在小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。這天我就翻開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。在很小的時(shí)候，我就有了我的第一個理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想此刻想起來既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿。但是不久，我的理想就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u理解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。于是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，我很喜歡畫畫，經(jīng)常都是自己一個人畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，立即就給我報(bào)了美術(shù)班。可能是因?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨?。上了美術(shù)班后的我變得不怎樣喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。直到我有了第三個理想的時(shí)候，此時(shí)的我已經(jīng)上了小學(xué)四年級。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)歷少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。如今我已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生了?？煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法。此刻我的理想是做一個對社會有奉獻(xiàn)的人?；蛟S你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有奉獻(xiàn)的人。此刻有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒有做好身邊一些就應(yīng)做好的小事。甚至對于一些根本的社會公德都沒有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之?！钡南敕?。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定根底。最終才能實(shí)現(xiàn)它！可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有奉獻(xiàn)的人！理想演講稿篇8親愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我演講的題目是《為理想而奮斗》。大家心中一定有個美妙的理想吧？或想做一名科學(xué)家或當(dāng)一名宇航員等等。是的我們心中都有理想，但各有不同。理想就是對將來有合理的想象。同學(xué)們有了理想，那么同學(xué)們就要為理想而奮斗、為理想而好好學(xué)習(xí)，這樣理想就會變成現(xiàn)實(shí)。接下來我就為大家舉一個為理想而奮斗成名的人：林清玄。林清玄市一名作家，他小時(shí)候愛讀書，并想成為一名作家，別人認(rèn)為是個白日夢，爸爸也常常阻撓，但媽媽卻鼓勵他。在這種環(huán)境下，他為理想而奮斗而好好學(xué)習(xí)：小學(xué)每天寫500字作文，中學(xué)1000字，高中20xx字，大學(xué)3000字，他沒有白辛苦，他40年出版了130部作品……是的林清玄已將少年時(shí)的“白日夢”變成了現(xiàn)實(shí)。只要我們可以像他一樣心懷理想，并付出不懈努力，就終有成功的一天。同學(xué)們，理想點(diǎn)亮人生，為理想而奮斗吧！謝謝大家！理想演講稿篇9有這樣一個故事：三個愁云滿面的人去請教心理醫(yī)生，如何才能使自己活得快樂一些?！澳鷤兿日f說自己活著為了什麼？”醫(yī)生講。甲道：“因?yàn)槲也辉敢馑?，所以我活著?！币艺f：“因?yàn)槲蚁肟纯疵魈鞎粫冉裉旌茫曰钪?。”丙說：“因?yàn)槲矣幸患依闲∫覔狃B(yǎng)，我不能死，所以活著?！贬t(yī)生搖了搖頭：“您們當(dāng)然都不會快樂，因?yàn)槟鷤兊幕?，只是由于恐懼，由于等待，由于不得以的?zé)任，卻不由于理想，人假設(shè)失去了理想，就不可能活得快樂?！弊非罄硐耄松虼藸N爛；活在當(dāng)下，生命才有真實(shí)的意義。正如師德師風(fēng)報(bào)告會上，花園實(shí)驗(yàn)小學(xué)的謝老師從一名普通的語文老師，懷著一顆熱愛教育的心，最后成為受人尊敬的特級老師，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的雷老師，為了學(xué)生，為了教育，放棄了照顧妻子兒女，一心撲在教育的第一線；塘汛中學(xué)的張才龍校長，從一個鄉(xiāng)民辦小教員，一步一步執(zhí)著地向著理想的道路———教育之路走著，成為受世人愛戴的好老師、好校長……。這些人為什麼這麼執(zhí)著，這麼執(zhí)著的追求？難道就是為了那“高級”、“特級”的頭銜，那一點(diǎn)也不豐厚的報(bào)酬和當(dāng)上“主任”、“校長”的職務(wù)？不！從他們的身上清楚流露的是一種激情、一種快樂、一種愛。對教育事業(yè)無限追求的激情和一顆愛孩子的心，他們是當(dāng)之無愧的人類靈魂工程師，他們都是再用愛澆灌理想之花，使之綻放得更絢麗多彩。我可以作證，因?yàn)槲乙舱谟脨蹪补嗬硐胫āＲ?、理想之花的萌芽上幼兒園的'時(shí)候，我的大姐是我的第一位老師，她那優(yōu)美的舞姿吸引著我，那講故事抑揚(yáng)頓挫、引人入勝的聲音讓我著謎，對我們每一個孩子發(fā)自內(nèi)心的愛讓我感動。我好崇拜她，好想象她一樣，在我幼小的心靈里埋下了理想的種子———當(dāng)一名幼兒老師。二、用愛澆灌理想之花九九年一個秋高氣爽的早上，我踏入了綿陽市公園路幼兒園的大門，兒時(shí)的理想變成了現(xiàn)實(shí)，?。∥叶帱N興奮、多麼沖動，就從那一刻起，我的人生又翻開了嶄新的一頁，我發(fā)誓要用自己的實(shí)際行動，在這一頁寫出無悔的篇章。讓孩子在愛的環(huán)境中成長?！皩殞?，說老師早，跟媽媽再見！”“不！我要回家……”小班新入園就此拉開了序幕。面對孩子的笑鬧，年輕的老師一點(diǎn)也不煩躁，有的只是心疼。班里一位叫程程的小朋友顯得特別與眾不同。例如，老師鼓勵孩子們高快樂興的來幼兒園，他卻大聲說：“幼兒園不好，我不喜歡您們?！庇秩?，老師表揚(yáng)某位小朋友不和同伴搶玩具，是個聽話的好孩子時(shí)，他卻把一大堆玩具往懷里一摟說：“我不當(dāng)好孩子，我就要玩多多的玩具！”每次出現(xiàn)這種情形，老師都會仔細(xì)地給他講道理，可效果卻很不理想。一天，班上小朋友表演節(jié)目，程程往中間擠，一邊擠一邊問：“老師，您看見我了嗎？”得到肯定后，他快樂地笑了，整個表演他認(rèn)真極了，一點(diǎn)也沒有成心搗亂。節(jié)目表演完了，當(dāng)老師表揚(yáng)他時(shí)，他說：“我媽媽就是這樣看著我跟我一起玩一起表演呢?！彼脑捵尷蠋熋腿晃虺觯涸瓉?，這個已習(xí)慣于家庭中心的小家伙覺得自己在幼兒園被老師無視了。他以前的成心搗亂都是為了引起老師的注意。在以后的游戲里，老師盡量多拉他的手，讓他扮演貓媽媽、娃娃家里的爸爸角色等，程程開心極了。就這樣，老師用慈母般的關(guān)愛，細(xì)心地照顧孩子，讓他們從內(nèi)心深處喜歡上了幼兒園的生活，每天都快快樂樂的出如今老師的面前。我覺得，在孩子們的眼里，老師不僅象媽媽，還象一個無所不知的智慧，經(jīng)常被圍著問這問那，小恐龍跑到哪里去了？ET外星人還會回來嗎？我有魔戒怎麼不能飛起來？有一次，下午起床，她正為孩子們梳理頭發(fā)，淘氣的浩浩突然大聲說：“真好玩，娜娜的頭發(fā)都飄起來了！”這一下，許多孩子都為了過來，只見娜娜的頭發(fā)隨著老師拿塑料梳子的手挪動而上下左右的飄舞，有的還吸到梳子上?！斑@是怎麼回事？老師手有風(fēng)嗎？”軍軍邊說邊用手使勁扇扇自己的頭發(fā)?！安粚?！不對！老師手是輕輕動的。”看著孩子們一臉的疑問，老師再次用塑料梳子在他們頭上輕輕梳過，頭發(fā)飄了起來。孩子們興奮的叫著：“是梳子，梳子把頭發(fā)吸起來的?！焙⒆觽儼l(fā)現(xiàn)了這個機(jī)密快樂的歡呼起來。老師還找來幾把不同的梳子，讓孩子來試，在實(shí)際操作中，他們得出塑料梳子能吸住頭發(fā)，多梳幾次還能吸住碎紙屑、泡沫網(wǎng)等等。孩子們強(qiáng)烈的好奇心就這樣得到了滿足，從他們笑得甜蜜的臉上，老師看到了精靈般的眼睛在閃爍。愛不是單方面的，愛是互相的。對孩子愛的教育，不只是老師的付出，其成功之處在于孩子懂得對愛給予回報(bào)。記得中班開學(xué)報(bào)道時(shí)，一個叫瑤瑤的小朋友，跟著姑姑來報(bào)名。我們跟她說話，她耷拉著腦袋，