中心小學(xué)教科室2022年下半年教育科研工作計(jì)劃

中心小學(xué)教科室2022年下半年教育科研工作方案2022年是十二五收關(guān)之年，適逢學(xué)校迎接高標(biāo)準(zhǔn)高水平教育現(xiàn)代化小學(xué)評(píng)估驗(yàn)收。教科研要為學(xué)校的開(kāi)展謀劃，為教師開(kāi)展奠基，我們要加倍努力，認(rèn)真做好教科研各項(xiàng)工作，不斷提升教育科研工作水平。一、指導(dǎo)思想以黨的“三個(gè)代表〃重要思想和科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教科室2022年工作方案及學(xué)校工作方案，以實(shí)施素養(yǎng)教育和新課程改革為研究重點(diǎn)，堅(jiān)持一個(gè)中心,即教育科研工作與課堂教育緊密結(jié)合。實(shí)施兩項(xiàng)策略，即在實(shí)踐中研究，用實(shí)踐的方法研究，聚焦課堂，研培結(jié)合，及時(shí)總結(jié)。做到三個(gè)效勞，即為學(xué)校的開(kāi)展效勞，為教師的成長(zhǎng)效勞，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高效勞。形成四個(gè)觀念，問(wèn)題即課題，教師即研究者，教學(xué)即研究，課堂即實(shí)驗(yàn)，努力促進(jìn)我校教科研工作的健康、協(xié)調(diào)、有序開(kāi)展。二、工作目標(biāo).在縣教科室和學(xué)校校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下組織、治理、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)學(xué)校的教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)研究，努力使教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)研究促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平坦體提高。.結(jié)合我校實(shí)際，不斷提高語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、思品等各個(gè)課題組的科研水平，著力研究和解決課改中不斷出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善各課題組建設(shè)的各項(xiàng)制度和措施。.構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，培養(yǎng)研究型教師，提高教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展水平，組織教師圍繞課題研究學(xué)習(xí)專(zhuān)著、緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐認(rèn)真反思，倡導(dǎo)有效的科研方法，促使一批科研性教師迅速成長(zhǎng)為校學(xué)術(shù)帶頭人。.提高研究的效率，確保課題研究的質(zhì)量，課題研究不僅要重申報(bào)、重結(jié)題、重成果，更要重實(shí)踐、重過(guò)程、重內(nèi)涵。同時(shí)通過(guò)課題研究，提高課堂教學(xué)效益。.總結(jié)和推廣教育科研成果，關(guān)注和捕捉教科研動(dòng)態(tài)，教師發(fā)表、獲獎(jiǎng)文章情況定期予以公布；教科室每月上傳教科訊息；定期公布教師發(fā)表、獲獎(jiǎng)文章情況，為教師開(kāi)展教科研工作提供優(yōu)質(zhì)效勞。三、具體工作：㈠標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。抓好教師的理論學(xué)習(xí)是做好學(xué)校教科研工作的最正確切入點(diǎn)，教師教育教學(xué)觀念的更新需要學(xué)習(xí)，教師進(jìn)行有效的實(shí)踐探究需要學(xué)習(xí)，教師深刻反思需要學(xué)習(xí)，教師撰寫(xiě)優(yōu)質(zhì)的文章需要學(xué)習(xí)，教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)需要學(xué)習(xí)。因此，本學(xué)期教科室將把組織教師學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)做好。.我們將立足學(xué)校教科研工作的實(shí)際，建立和完善相關(guān)的學(xué)習(xí)制度。全校性的理論學(xué)習(xí)研討活動(dòng)將組織兩次。同時(shí)，學(xué)校將請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家或鎮(zhèn)骨干教師圍繞教育理念、課程改革、德育建設(shè)、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)等專(zhuān)題開(kāi)設(shè)講座一次。.通過(guò)自學(xué)、參培、講座、觀摩等多種途徑培訓(xùn)提高。積極參加縣里面組織的教科研活動(dòng)，以擴(kuò)大視野，更新觀念，改變作風(fēng)，改進(jìn)工作。.教科員、教研組長(zhǎng)、課題負(fù)責(zé)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科知識(shí)，了解本學(xué)科教科研工作動(dòng)態(tài)，站在本學(xué)科教科研教改前沿，要嚴(yán)格要求自己，做好全校教師的典范，要自定自學(xué)目標(biāo)，不斷提高自身素養(yǎng)和科研水平。同時(shí)要求每期至少研讀一本教育理論專(zhuān)，承擔(dān)一項(xiàng)課題研究，撰寫(xiě)一篇文章，每個(gè)課題要上一到二堂課題觀摩課，指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)改革。㈡健全制度，明確職責(zé)。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)〔教科研工作手冊(cè)）填寫(xiě)要求，在實(shí)踐中進(jìn)一步修正和完善教科研績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)制度，彰顯制度給教科研帶來(lái)的活力。㈢抓好課題，標(biāo)準(zhǔn)治理本學(xué)期要繼續(xù)強(qiáng)化課題研究培訓(xùn)，著重開(kāi)展科研方法的培訓(xùn)，積極營(yíng)造全員參與研究的良好局面。為提高全校教師的教科研業(yè)務(wù)水平，將邀請(qǐng)專(zhuān)家、教授來(lái)學(xué)校指導(dǎo)傳授科研理論及方法；舉行專(zhuān)題性的“科研休閑沙龍〃，派出骨干教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)L提高科研認(rèn)識(shí)，使教師進(jìn)一步熟悉教育科研的一般方法和操作要點(diǎn)，到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。教科室通過(guò)定期檢查來(lái)落實(shí)對(duì)課題學(xué)習(xí)過(guò)程的有效治理和指導(dǎo)，促使全體課題組成員自覺(jué)地將教育理論與科研實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，并把理論學(xué)習(xí)的感想，體驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)，新的思考，從而不斷提升理論水平和實(shí)施水平。.好已立項(xiàng)市級(jí)、縣級(jí)課題開(kāi)題和研究實(shí)效；繼續(xù)做好省市級(jí)中長(zhǎng)期課題的申報(bào)、立項(xiàng)工作，爭(zhēng)取各方面力量的支持，力爭(zhēng)本學(xué)期申報(bào)市級(jí)課題5個(gè)、省級(jí)2個(gè)。.深刻細(xì)致地做好學(xué)校主課題（生命教育在學(xué)科教學(xué)中的整合滲透）的研究，注重研究過(guò)程性資料的搜集整理工作，本學(xué)期內(nèi)每個(gè)子課題都有肯定的階段性研究成果。.課題研究要與課堂教學(xué)、教學(xué)常規(guī)活動(dòng)緊密結(jié)合，注重過(guò)程治理，扎實(shí)推進(jìn)各學(xué)科“有效教學(xué)〃教科研活動(dòng)。教科室建立好各級(jí)課題的檔案，及時(shí)做好各級(jí)課題過(guò)程性資料累積整理工作，嚴(yán)格落實(shí)課題組成員的具體分工。在學(xué)期初要制訂課題研究階段方案，定期召開(kāi)課題組會(huì)議，要制定課題組研究方案，組織教學(xué)研討活動(dòng)，并積極指導(dǎo)教師開(kāi)展課題研究，平常能及時(shí)累積、及時(shí)反思、及時(shí)推廣，及時(shí)填寫(xiě)，每月及時(shí)上傳課題研討活動(dòng)的照片和文字介紹，有效保證課題正常進(jìn)行。每位45周歲以下的中青年骨干教師要建立“教科研文件夾〃，認(rèn)真做好教育科研“六個(gè)一〃工作：⑴制定一份個(gè)人子課題的研究方案。⑵閱讀一本與課題研究有關(guān)的理論書(shū)籍和資料。⑶開(kāi)設(shè)一堂與課題研究相關(guān)的實(shí)驗(yàn)課。⑷組織一次研討活動(dòng)，每位研究教師要有一次專(zhuān)題發(fā)言。⑸記錄一組研究對(duì)象成長(zhǎng)的個(gè)案資料。（如研究對(duì)象調(diào)查、課堂觀測(cè)記錄、學(xué)生成長(zhǎng)故事以及學(xué)生其他成果等）⑹完成一篇與課題有關(guān)的反思性文章。.援助和指導(dǎo)教師做好課題研究，做到有方案、有規(guī)劃、有過(guò)程、有檢查、有成果。課題研究工作要標(biāo)準(zhǔn)操作流程，搞好調(diào)研測(cè)量，累積研究資料，做好年度及中期研究匯報(bào)，確保課題研究的全面性、客觀性和科學(xué)性。并依據(jù)上級(jí)要求，將全部課題研究的全過(guò)程情況及時(shí)在校園網(wǎng)上公布，爭(zhēng)取期末考核最優(yōu)化。㈣做好文章的組織工作.文章撰寫(xiě)做好教師文章推舉、上報(bào)工作。綜合考評(píng)中具體要求：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教科室主任必須發(fā)表一篇文章；90%以上中層領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表文章；50%以上專(zhuān)任教師有文章發(fā)表或獲獎(jiǎng)。教科室將依據(jù)各級(jí)科研部門(mén)的要求，搜集好各類(lèi)征文信息，舉行各學(xué)科文章競(jìng)賽，對(duì)教師的文章進(jìn)行篩選，把好質(zhì)量關(guān)，推舉參加各級(jí)各類(lèi)比賽，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)并提高獲獎(jiǎng)等次，推舉投稿在各級(jí)刊物上發(fā)表。.校刊出版在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教科研，促進(jìn)教師成長(zhǎng)的同時(shí)，我們繼續(xù)出版校級(jí)教科研刊物一一〔平小風(fēng)景線）2期，鼓舞師生積極投稿，為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)、反思、交流的平臺(tái)。.習(xí)作投稿教師應(yīng)積極推舉優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作力爭(zhēng)發(fā)表〔包含作文、書(shū)畫(huà)、攝影等作品），以充分展示我校素養(yǎng)教育成果。具體操作方法是在學(xué)校組織各類(lèi)學(xué)生習(xí)作競(jìng)賽的根底上搜集優(yōu)秀作品，教科室聯(lián)系投稿爭(zhēng)取發(fā)表；平常語(yǔ)文教師積極推舉優(yōu)秀習(xí)作，由教科室向各級(jí)各類(lèi)雜志投稿爭(zhēng)取發(fā)表。教育book建設(shè)常態(tài)化，力求再獲佳績(jī)。㈤讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)有效繼續(xù)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，利用各種契機(jī)，積極向教師傳遞教科研信息。要組織學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并繼續(xù)學(xué)習(xí)（根底教育課程改革綱要）和各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理文章章，建立個(gè)人、課題組（教研組）、學(xué)校三個(gè)層次的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)習(xí)方法多元化和學(xué)習(xí)內(nèi)容特色化的特點(diǎn)，開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、專(zhuān)家引領(lǐng)和相互學(xué)習(xí)等方法，努力營(yíng)造良好的教育科研的氣氛。具體做到：.市“333〃工程、縣321工程各層次教師按考核要求做到每周兩課時(shí)、鼓舞45周歲以下的青年教師每周確保一課時(shí)進(jìn)閱覽室閱讀報(bào)刊雜志并做好登記；.課題組組長(zhǎng)選擇三篇專(zhuān)題學(xué)習(xí)資料組織課題組成員學(xué)習(xí)，在“研修手冊(cè)〃上寫(xiě)好三篇讀書(shū)心得。.每人自主選擇閱讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著，統(tǒng)一制發(fā)教師讀書(shū)筆記本，摘錄不少于6000字，讀書(shū)心得不少于2500字。.積極參加縣讀書(shū)辦組織的活動(dòng)，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。通過(guò)舉辦讀書(shū)心得交流、讀書(shū)筆記展評(píng)、讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)隨筆競(jìng)賽、讀書(shū)沙龍、讀書(shū)論壇和讀書(shū)考試等活動(dòng)，有效促進(jìn)教師在讀書(shū)成長(zhǎng)的氣氛。.鼓舞教師撰寫(xiě)教育book,讓教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下釋放自己的科研能量，不斷反思的同時(shí)享受工作的樂(lè)趣。完善學(xué)校教科室網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)，及時(shí)將本校教科研信息公布。閑教科研活動(dòng)及科研考核為了強(qiáng)化科研隊(duì)伍的建設(shè)，我們將組織教師聽(tīng)取專(zhuān)家講座，參加研討活動(dòng)，出席觀摩交流，促使教師逐漸由經(jīng)驗(yàn)型向研究型，學(xué)者型轉(zhuǎn)變。組建“陽(yáng)光平小讀寫(xiě)共同體〃，并開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，優(yōu)秀推舉文章投稿參賽，推廣科研成果。依據(jù)我校的教科研工作的考核量度，對(duì)教師考核主要看是否承擔(dān)課題、是否開(kāi)展研究、是否按時(shí)有質(zhì)地完成教科任務(wù)、是否有成果諸方面給予綜合評(píng)定。學(xué)校繼續(xù)建立“教科研先進(jìn)個(gè)人〃文件夾，成為教科研標(biāo)桿。對(duì)一學(xué)期來(lái)，在教育科研方面的工作積極,諸如文章發(fā)表獲獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)交流、輔導(dǎo)學(xué)生等方面成效顯著的教師進(jìn)行成果獎(jiǎng)勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，樹(shù)立典范，鼓舞廣闊教師大膽實(shí)踐，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。四、月工作安排九月份.制定我?？蒲泄ぷ鞣桨负徒炭蒲锌?jī)效考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)方案。.召開(kāi)X教科員、教研組長(zhǎng)會(huì)議，安排學(xué)期教育科研工作。.完成市、縣級(jí)2022年度課題申報(bào)工作。.組建平明小學(xué)青年教師成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)。安排安排研修任務(wù)。十月份.深刻課堂，及時(shí)了解研究中出現(xiàn)的好經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題，組織一次課題研究課研究活動(dòng)。.更新校園網(wǎng)站中的科研欄目，及時(shí)將各學(xué)科的課題方案、研究動(dòng)態(tài)公布。.組織一次全校性的科研理論學(xué)習(xí)。4召開(kāi)課題負(fù)責(zé)人會(huì)議落實(shí)課題研究的具體要求.安排教師讀書(shū)工作。.組織課題研討課3節(jié)。.平明小學(xué)青年教師成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)：1教科研沙龍）教師如何演課。.組織市縣課題開(kāi)題。.組織教師參加市縣教學(xué)案例評(píng)選。.組織參加第二屆教師研究能力大賽。十一月份.組織一次各學(xué)科的課題組交流沙龍活動(dòng)。.聘請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行教科研講座。.做好教海探航和師陶杯文章寫(xiě)作研討。.平明小學(xué)青年教師成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)：上課組織方法例談和文章寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)。.組織教師讀書(shū)交流會(huì)。十二月份.繼續(xù)開(kāi)展一次課題研究課研討活動(dòng)。.召開(kāi)校本課題組組長(zhǎng)會(huì)議，總結(jié)前階段課題研究情況。.校級(jí)教科