教師培訓心得體會范文匯編7篇

第頁共頁老師培訓心得體會范文匯編7篇【必備】老師培訓心得體會范文匯編7篇老師培訓心得體會篇1作為一名剛剛畢業(yè)的應屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為xx師范學院老師隊伍中的一員。學校為了使我們新老師盡快適應大學的教學工作，特地對我們進展了一周的崗前培訓。培訓的光陰，已經(jīng)如沙灘上的腳印隨著潮水的沖刷漸漸模糊了，但這一周的培訓，卻使我受益匪淺。在培訓期間，我們除了學習《高等教育學》、《高等教育心理學》，還學習了《高等學?？蒲泄ぷ鳂藴省?、《高等學校教學工作標準》、《高等學校老師工作政策法規(guī)》等相關(guān)內(nèi)容，除了獲得教學上的相關(guān)知識，也對相關(guān)的政策法規(guī)有了一定程度的理解。一個星期的培訓，對于一個高校老師來說遠遠不夠。但是，在以后的工作中，在對學生的管理和教學中，我將學以致用，不斷完善自我走向成熟，做一名合格的高校老師。作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的老師，從事高校教學工作，自己覺得雖然本專業(yè)理論的掌握可以滿足教學的需求，但在運用教學方法、掌握學生學習心理方面欠缺得很多。通過這次崗前培訓，學習了高等教育學、高等教育心理學，彌補了我的缺乏，專業(yè)理論和教學理論相結(jié)合的才能得到進步，對以后的教學工作充滿信心?，F(xiàn)將這一階段的學習和工作心得作一個：“傳道、授業(yè)、解惑”，老師的身上肩負著很多崇高而艱巨的職責。對于“好老師”的理解，人各有異，我作為一名初次參加高等學校教學工作的新老師，感到既興奮又緊張。這種復雜的心情來自于對實現(xiàn)職業(yè)理想的欣喜，同時還包含著對能否勝任這份工作的擔憂。在培訓中，映象最深的就是“敬業(yè)、責任心”這幾個字。捫心自問，我相信自己能做到愛學生、負責任、認真對待工作這幾點，于是，懸著的心中有了一絲坦然，相信通過努力，自己能成為一名好老師。其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位從教多年、教學經(jīng)歷豐富的老老師根據(jù)自己的實際經(jīng)歷給我們介紹了一些當好大學老師的要點和方法，給我留下了深化的印象。在談到老師的開展問題上，提到了繼續(xù)教育和科學研究才能的培養(yǎng)，作為一名高校老師，應該具有較高的科學研究才能和學術(shù)素養(yǎng)，老師們勉勵我們努力在科研上做出成果，并將之融會于教學之中;在談到面對困難如何克制的問題上，老師們還提出了如何搞好同事關(guān)系的方法。最后，在這次崗前培訓中使我認識到，作為一名大學老師，應該掌握現(xiàn)代的教學工具，注意信息技術(shù)與學科課程的整合。崗前培訓在使我獲得成長和進步的同時，也使我意識到自己欠缺的東西還很多，因此，我會一如既往地虛心向資深老師請教，以嚴謹、認真的工作態(tài)度進一步進步教學質(zhì)量，同時加強學習和自我修養(yǎng)，使自己早日成長為一名合格的高等學校老師。短暫的培訓完畢了，但我所受到的啟迪和教育對我以后的開展起到了不可估量的作用，會使我終生受益。同時我也相信xx師院在校領(lǐng)到和全體師生員工的共同努力下會走向一個又一個的輝煌。老師培訓心得體會篇2有幸與友蘭中學結(jié)識，有幸靠自己實力考入友蘭。兒時我的夢想就是當一名老師，“桃李不言，下自成蹊”是對老師職業(yè)的高度贊美。從11月11日開場，學校為今年新招收的年輕老師進展為期4天的崗前培訓，培訓內(nèi)容涉及:角色的轉(zhuǎn)化，學校教學形式講解(自主學練，一課一自習)，如何快速成為一名優(yōu)秀老師，青年老師的快速成長，班主任經(jīng)歷分享等。通過這些天的學習，我意識到“一課一自習”是友蘭特色，各年級領(lǐng)導對我們寄予深切厚望，深受感動。同時也明白沒有一份工作是容易的，不管從事何種職業(yè)，你必須付出，你必須熱愛，勤勤懇懇，腳踏實地，認真完成每一項任務(wù)。目前，我對自己的要求是做一名合格的人民老師。如何定義“合格”，我認為需具備以下條件:1.師德。老師職業(yè)有其特殊性，“學位人師，行為示范”，學生具有模擬性，老師不僅傳授知識，更在于對學生潛移默化的影響，教其如何做人。2.熱愛。你要熱愛這份職業(yè)，熱愛學生，做到愛崗敬業(yè)，課前認真?zhèn)湔n，專研學生，專研教材，做好課后反思。3.公平。平等對待每一位學生，不以成績論優(yōu)劣，用開展的目光對待學生，在教學采用鼓勵為主，懲罰為輔的教學方法。4.學好教育知識，提升專業(yè)才能。理論聯(lián)絡(luò)實際，將教育學學到的理論應用于課堂，應用于生活。作為新老師，我們要保持謙虛的態(tài)度，向老老師學習，敢于勇于正視缺乏，不斷提升自我。5.不斷學習。學習永無止境，學習政治理論，學習專業(yè)知識，不斷更新內(nèi)存，不與時代脫節(jié)。6.總結(jié)反思，這點尤為關(guān)鍵，每日反思，每周反思，每月反思，從反思中汲取教訓，吸收經(jīng)歷，完善自我。剛步入工作的我，緊張，壓力自然會有，但并不害怕。我要盡的努力，竭盡全力做一名學生喜歡，家長認可，領(lǐng)導重用的合格老師。老師培訓心得體會篇3在教學統(tǒng)計與概率時,我認為最重要的是與生活相聯(lián)絡(luò),使學生明白為什么要進展統(tǒng)計,統(tǒng)計有什么特點,在生活中統(tǒng)計有什么用途,使學生意識到統(tǒng)計有用,自覺進展統(tǒng)計,從而培養(yǎng)統(tǒng)計意識.1、使學生經(jīng)歷統(tǒng)計活動的全過程要使學生逐步建立統(tǒng)計觀念，最有效的方法是讓他們真正投入到統(tǒng)計活動的全過程中去：提出問題，搜集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)，分析^p數(shù)據(jù)，做出決策，進展交流、評價與改良。從另一個角度看，數(shù)學的開展往往也經(jīng)歷了這樣一個過程，首先是問題的提出，然后是搜集與這個問題相關(guān)的信息并進展整理，再根據(jù)這些信息做出一些判斷以解釋或解決開場提出的問題。提出問題這是特別重要的，沒有問題的統(tǒng)計無異于無病呻吟，不難想象：沒有目的，老師讓學生來數(shù)一數(shù)有幾朵花、有幾個人等，這樣的統(tǒng)計活動在學生心里會留下什么？要注意經(jīng)歷活動的全過程。假如一節(jié)統(tǒng)計課下來，只是教學生填寫統(tǒng)計表，計算數(shù)據(jù)，而不感受統(tǒng)計表的作用，學生會對統(tǒng)計感興趣嗎？會產(chǎn)生統(tǒng)計觀念嗎？2、使學生在現(xiàn)實情境中體會統(tǒng)計對決策的影響要培養(yǎng)學生從統(tǒng)計的角度考慮問題的意識，重要的途徑就是要在教學中結(jié)合生活事例展示統(tǒng)計的廣泛應用，使學生在親身經(jīng)歷解決實際問題的過程中體會統(tǒng)計對決策的作用。例如：全球水資的匱乏、塑料袋帶來的白色污染、中國的人口增長與人口控制、以及對學生身邊他們感興趣的事情展開調(diào)查。3、理解統(tǒng)計的多種功能多理解統(tǒng)計的作用，引發(fā)類比思想，產(chǎn)生解決問題的導向機制。統(tǒng)計可以對相關(guān)事件做出決策、對隨機事件做出預測、對相關(guān)觀點做出說明、對出現(xiàn)的現(xiàn)象做出分析^p。因此，在教學中老師要注意表達組織者、引導者和合作者的新型角色；合理運用小組合作，引導學生親身經(jīng)歷簡單地數(shù)據(jù)搜集、整理、描繪和分析^p數(shù)據(jù)的過程，共同協(xié)商對統(tǒng)計結(jié)果作出判斷和預測。注意培養(yǎng)學生交流信息的才能，能運用數(shù)學語言符合邏輯的進展討論與質(zhì)疑。老師要注意創(chuàng)設(shè)情境，引導學生經(jīng)歷過程。老師培訓心得體會篇420xx年5月25日-6月xx日是一段值得回憶的日子，我有幸到華南師范大學參加為期兩個星期的廣東省骨干老師的培訓。從事教育行業(yè)已十年，從未敢以骨干老師自處，只覺自身平凡，教育本平凡，生活中處處是教育，就似每日站在講臺上傳道授業(yè)的萬千老師般。能參加這次培訓，總覺誠惶誠恐，怕夠不上骨干老師的風格，成了骨刺。當參加完本次培訓后，幸感收獲極大。首先是認識了一群得意優(yōu)秀的同行朋友。從他們身上，我看到了自身的許多缺乏：文化積累的欠缺、教育中情商的缺乏等。其次，在聆聽華師教授為我們精心準備的各種講座中，我重新審視了自身的教育認識：老師生涯的規(guī)劃、教育學術(shù)研究的必要性、老師的動力、老師的教育技巧等。現(xiàn)將本人在各講座中體會最深的兩點寫下，望能在枯燥瑣碎的生活中自?。骸惨弧匙尮ぷ髡n題化--研究，工作事業(yè)化--追求，工作生活化--愉快此觀點是在聆聽童宏保博士關(guān)于老師職業(yè)生涯的講座中對自我觸動極深的理念?！肮ぷ髡n題化--研究”是讓老師回絕平庸、深化教育的意義，使工作成為促使自身提升的途徑，使老師從只會教書的教書匠成為成功育人的教育者的轉(zhuǎn)變?！肮ぷ魇聵I(yè)化--追求”表達了老師應有的人生價值觀，教育是伴隨我們一生的事業(yè)。只要老師樹立教育事業(yè)即自我追求的人生工作觀，亦會增強自我的使命感、責任感，從而回饋至被教育者，最終使我們的老師生涯煥發(fā)鮮艷的色彩。“工作生活化--愉快”提醒我們工作中應具有積極、向上、安康、平凡的心理態(tài)度，防止受壓力等各方面影響而產(chǎn)生的職業(yè)倦怠感、厭反感，使自我時刻保持著對工作的動力、熱情、向往與感恩。享受愉快的工作，在工作中享受愉快，亦教育出愉快的被教育者?！捕场懊總€人都有起跑線”此話語摘自許錫良教授講座。其講座的核心是尊重生命、敬畏生命?！懊總€人都有起跑線?！比松胁町悾谌松飞闲凶叩牟椒ヒ灿胁煌?，或平穩(wěn)、或蹣跚、或快速、或緩慢。既然節(jié)奏速度、體會、領(lǐng)悟不同，也使人的起跑點、起跑方向、起跑姿勢不同，但每個人總有屬于自已的起跑線和跑道。尊重個體的差異，不以惟一標準衡量、評價，以平等、公平包容對待生命，敬畏個體生命的價值、創(chuàng)造才能、生存才能。這是教育的重要依托。教育不是使人同類化。而是在尊重個體的前提下，使其行走、生活得更好。老師作為教育的傳授者之一，直接面對被教育者，應對每一個受教育者充滿敬畏，敬畏他們的存在價值、創(chuàng)造性、個體意義。受教育者在尊重中成長，心中逐漸填滿尊嚴、自信、滿足、最終對個體自我形成認同、認識到“我很重要”，對別人的重要、對社會的重要，從而追求美妙與和諧，遠離罪惡與陰暗。從而把這種美妙推及別人，形成和諧群體。假如社會中的每個人在尊重生命的教育下，都能擁有安康、健全的人格心理，人類社會也就更接近和諧的螞蟻社會。--教育的功德之一。教育的真諦在于從尊重生命的角度起始，再復原生命的存在意義。末了，想念所有小學思品科的同學和同居的兩美人，真誠感謝所有為我們提供學習時機的可親可敬的華師教授、博士們。老師培訓心得體會篇5很榮幸能參加這次由大理學院繼續(xù)教育培訓中心組織的特殊教育老師培訓工程。這次培訓內(nèi)容豐富、形式多樣。有專家的精彩講座，有學員的教學展示，有學員間的互動交流……回眸這十五天的培訓，既有觀念上的洗禮，也有理論上的進步，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。一、專家講座精彩紛呈我有幸聆聽了專家的講座，得到了前衛(wèi)的理論熏陶。教授幽默的語言深深吸引了我，講座的內(nèi)容更在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我理解到了當今特教前沿的教育教學改革動態(tài)，而且還學到了先進的教學理念，在專家講授的一些教育教學實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現(xiàn)象。大理州特校校長給我們做了題為《淺談特殊教育學校的管理》的精彩演講。他結(jié)合著他自己在特校所親身經(jīng)歷過的一些事情，暢談了特校學生的平安管理、教育管理、教學管理、生活管理和特校老師的師德管理、教學管理、學習管理等話題。畢校長的演講幽默幽默，通俗易懂，他的一些觀點非常實在可行，令人心悅誠服。還有沈玉林教授所做的題為《聾教育老師隊伍專業(yè)化成長》的講座，沈教授深化淺出地向我們介紹了世界聾校語言教育的開展階段，闡述了當前國際聾校教育開展的現(xiàn)狀與趨勢，全面地分析^p了我國聾校教育開展的現(xiàn)狀。聽了講座使我對聾教育更進一步的理解和認識，這對我以后的工作會有很大的幫助。另外還聆聽了大理學院褚遠輝教授題為《老師與教育科研》的講座，褚教授主要從“老師從事教育研究的條件”來闡述“老師與教育科研”這一課題。聽了之后，使我深化地意識到了老師從事教育科研的重要性。二、教學研討共同成長培訓活動中，我們欣賞了大理州特殊教育學校五節(jié)語文課——《地里的西瓜又大又圓》、《不該粗心大意》、《我和企鵝》、《決賽》、《打起鼓來唱起歌》，五位老師給我們呈現(xiàn)了精彩的聾教育語文和音樂課堂，使我們從中感悟很多。同時，我們團隊中的兩位學員老師的理論課也非常精彩，通過集體討論、備課、制作課件，使我們對聾校語文課堂教學中的低、中、高年級課堂有了更深化的認識。他們的膽量、睿智、鉆研精神，給了我無窮的典范力量。培訓活動中的每一次研討、每一次交流都是那么真誠、樸實，大家在一起討論教學中的困惑，交流教學中的體驗，仿佛是彼此心與心的交流，更是大家用情感譜寫的一曲值得回味的篇章。三、同行交流，共同成長：本次培訓，會聚了全省各地、州、市特殊教育學校的有經(jīng)歷的中青年老師，強烈的求知欲使成員之間的互動交流成為每位老師進步自己教科研業(yè)務(wù)程度的一條捷徑。在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，在交流過程中，理解到他們是如何處理教學中遇到的種種困惑。在培訓中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長”.四、展望特教的明天，用堅決的信念鼓勵自己在培訓中，聽了專家對有關(guān)特殊教育的政策解讀，我深切地感受到了國家乃至整個社會對特殊教育的重視與期盼，為自己將要成為一名特教人，要去做一件多么有意義的事情，我感到無比自豪，作為景東特校成立的第一批老師之一，我更是驕傲。同時我深感我們這些特教人責任重大，讓那些特殊孩子過上有尊嚴的生活，讓他們的心靈充滿陽光將成為我們今后要為之奮斗和努力的方向。感謝給我們這次培訓的時機。作為一名初涉足特教的老師，這次培訓為我翻開了一扇門，讓我開闊了視野，為我今后的學習和以后更好地從事特教工作打下了良好的根底。老師培訓心得體會篇6為了讓我們老師適應新時代教育理論的要求，適應學校的開展需要。學部組織我們向老老師進展學習理論知識，老師培訓的內(nèi)容非常豐富，理論上包括對教學規(guī)章制度、教學常規(guī)、師德、語言的標準與標準的常識和特點等諸多方面的系統(tǒng)學習，通過認真的培訓和自己的學習，使我獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：一、對教育的前景充滿了信心在每次培訓中，學部領(lǐng)導都會勉勵我們努力學習，認真工作。這些都使我加深了對班主任工作的認識，也堅決了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們這片充滿希望的熱土的信心。當今社會重視教育，強調(diào)以科技為第一開展力，要進步教育教學質(zhì)量，班主任工作需要要放在首位，進步班主任自身素質(zhì)很大程度上進步了學生的學習成績。二、思想認識得到了進步，對教育教學情況有了更進一步理解。學校的生存與開展是一項系統(tǒng)、復雜的工程，需要各方面的關(guān)注和支持。在一所農(nóng)村小學教學，班主任工作也相應的有所難度，各種條件的限制交通的閉塞，家長意識不夠好，家長對教育的不理解，使我們的工作增添了很多的難度。但我知道作為一名老師只要是對孩子有益，只要是對人民、對祖國有利的事我們就要義無反顧地堅持并將它做好。三、多學習一些其它文化知識，做一個在各個方面都全面理解的班主任老師。想給學生一滴水，老師就必須具備一桶水。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。這就要求我們加強"教育藝術(shù)"的學習，加強科學文化知識的學習。例如學習"如何進步教學的有效性"、"如何做好班主任工作"、"如何對學生進展教育"、"新課程理念下課堂評價策略"等。我們只有不斷的`加強學習，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。四、積極推動課程改革，做課程改革的理論者。經(jīng)過新老師的培訓，我認識到每一位老師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向開展，做一個課改的積極施行者。我知道只要努力，教育就會遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。只有施行課程改革，才能培育學生創(chuàng)造力、才可以更好的適應青田的實際教育。這樣就要更加注重班主任工作，做好各個學科之間的溝通，讓學生全面開展。自覺執(zhí)行我校教學常規(guī)要求，履行各項工作職責，按時到校，準時上下課，不歧視、挖苦、挖苦后進生，更不能體罰或變相體罰學生。要有誨人不倦的精神，要努力成為學生最親近的人，最知心的朋友，也就是要做到把全部熱情溫暖同學的心，盡最大努力與學生相處，在師生間形成潛移默化的共鳴。教好學生，團結(jié)協(xié)助、互相學習、互相尊重，共同探究的胸襟，要維護其他老師在學生中的威信，切忌在學生面前數(shù)落其他老師的是非，也不能在背后對其他老師論長評短，也就是不利團結(jié)的話不說，不利團結(jié)的事不做。五、注意語言藝術(shù)，和學生多交流溝通在教學中，聲情并茂的語言能緊扣學生的心弦，激發(fā)學生的興趣。恰當?shù)倪\用語言空白藝術(shù)，及時給學生留下自覺思維，自覺內(nèi)化的時機，那么會獲得“此時無聲勝有聲”的效果。把握設(shè)置原那么。鮮明的針對性?？瞻自O(shè)置是課堂教學的一個有機組成局部，它必須圍繞教育教學的目的，效勞于課堂教學的思想和內(nèi)容。因此應根據(jù)教學的內(nèi)容和當時的教學實際情景的需要，配合有聲語言相機而用。講究適度。難度要適中，具備一定的啟發(fā)性和考慮量。過難，學生無從下手，會挫傷學生的學習積極性；過易，不能充分激發(fā)學生的求知欲和學習興趣。同一方面的內(nèi)容，可以多層次、多角度設(shè)置空白，知識間的梯度要適當。同時要注意一堂課空白的頻度。假如空白過多，那么顯得過于空虛，學生會感到茫然無獲。空白只是老師語言的停頓，并不是思維過程的中斷。設(shè)置空白就是給學生提供思維的材料和動力，以燃起學生探求的火花，引導學生主動求知，獲得反應信息后，糾正學生的思路。因此空白設(shè)置必須遵從探究性的原那么。因此設(shè)置空白應選擇學生感興趣，最關(guān)注的，同時又寓意深化，耐人尋味或與學生已有認知相矛盾的素材“老師無小節(jié)，處處是楷?！钡木Z。在今后的教育工作中我將嚴格遵守老師職業(yè)道德標準以一個積極的心態(tài)投入到教育事業(yè)中,做一個合格的人民老師、優(yōu)秀的班主任。老師培訓心得體會篇7送走一個學期的教學工作，迎來了一個難忘而又豐收的暑假。20xx年7月4日我懷著一顆興奮但又有些好奇的心參加了海南省少數(shù)民族暑假英語老師培訓學習班，進展了為期四周的暑假英語培訓學習。對于一名農(nóng)村特崗的英語老師來講能有一次與外教老師面對面交流學習的時機實在是太難得了。非常感謝縣教科局領(lǐng)導和學校領(lǐng)導把信任與期望給了我，使我很榮幸的獲得了這次極其珍貴的提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的時機。因此，我倍加珍惜。海南省少數(shù)民族英語老師學習培訓班在?？谑杏⑻貙W校舉行，有來自海南省10個少數(shù)民族市縣的中小學老師一共40名老師參加。26天珍貴的培訓時間轉(zhuǎn)眼就過去了，回憶這段時間的所見所學，我真的是受益匪淺啊。在培訓期間，外教主要以口語練習和語音練習為主，英語寫作、西方文化以及英語教學方法的介紹和指導為輔，讓我們又一次感受語言，掌握必要的實用性的實際技巧。培訓期間，每一天的課程安排都非常的緊湊，每天從早上8：00開場上課，11：50下課，下午是也要上兩節(jié)課。有時候晚上還會有一些有關(guān)于西方文化的節(jié)日晚會。這種緊張而繁忙的學習生活一點也沒有減輕洋溢在我心中的快樂和幸福，我仿佛又一次回到了兩年前快樂美妙的大學光陰。其實，我們從那里學到的不僅僅是英語口語，英語語音，西方文化常識，我們還從外籍老師那里學到了英語老師有待進步的東西，包括教法，授課方式，教學激情等等，都是讓我們大開眼界的，她們的授課激情是值得我們學習的。我將從以下幾個方面來談?wù)勛约涸谶@次培訓中的一些心得體會：一、創(chuàng)造一個輕松愉快的環(huán)境，激發(fā)學生的興趣。英語作為一種語言教學，創(chuàng)造一個語言壞境是至關(guān)重要的，在一個愉快輕松的環(huán)境中，可以激發(fā)學生說英語的興趣。“興趣是最好的老師”興趣對學習有宏大的促進作用。假如一個人對所學內(nèi)容感興趣，就會孜孜不倦、樂在其中，越學越愛學。外教給我們上課，最讓我感受最深的是他們上課就是在很大程度上如何去激發(fā)學生的興趣。如：他們上課時會有一個有趣情境話劇環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)通過一些簡單的表演形式自然而然激發(fā)學生說英語，我們既玩得樂在其中，又掌握了一些外教教學的根本技能;另一方面又促使我們重視培養(yǎng)和保持學生對這門學科的興趣，獲得事半功倍的作用。二、賞識學生，增強學生學習的自信心。還記得上第一節(jié)課時，我有些緊張，畢業(yè)兩年了，面對外教全英式的授課，總感覺聽得應接不暇，因此很害怕外教提問到我。越是緊張害怕被提問就偏偏降臨到我身上。于是我的心直砰砰砰的跳個不停，我怕開口說英語時語法有錯，害怕語音不準，怕外籍老師會聽不懂，怕同行們的笑話……。但這一切都只是我的擔憂而已。雖說我答復得不是很流暢，發(fā)音也不見得很地道但外籍老師還夸獎我。我真的很感謝她，是她給我的英語口語練習一個良好的開端，我再也不擔憂在口語課上說英語了，甚至還可以積極去參與了。即使說錯了也不怕會有人笑話，發(fā)音不準也不怕會被外教責備。外教總是會耐心的聽，細心的引導。