班主任新年寄語(yǔ)（通用7篇）

第頁(yè)共頁(yè)班主任新年寄語(yǔ)〔通用7篇〕班主任新年寄語(yǔ)〔通用7篇〕班主任新年寄語(yǔ)120xx年悄然逝去，我看到了我們十四中的希望，即使一學(xué)期下來(lái)很累，但高三體育班卻永遠(yuǎn)保持著光輝，堅(jiān)韌，不甘人后。20xx年，在這一年中，高三體育班正以輝煌雄健的步伐走著。筑夢(mèng)的路已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)，體育人，體育魂，正在眾多筑夢(mèng)工程師的帶著下快步飛越，永不止步。20xx年來(lái)了，這是屬于體育班的時(shí)代，是創(chuàng)造奇跡的時(shí)代，為了我們自己的夢(mèng)想，為了榮譽(yù)，我們會(huì)不斷前進(jìn)永不停息！20xx年，是體育班的時(shí)代，夢(mèng)想的船只已經(jīng)起航，揚(yáng)帆，我們要到達(dá)屬于自己的那個(gè)終點(diǎn)。我們不會(huì)停頓，因?yàn)樯頌轶w育班的一份子，我們永遠(yuǎn)沒(méi)有頂點(diǎn)，不僅僅是為了我們，也為了那千千萬(wàn)萬(wàn)雙期待的雙眼。20xx年，體育班會(huì)讓十四中驚艷，我們會(huì)更好，變得更好！班主任新年寄語(yǔ)2各位高一〔1〕班的同學(xué)，我親愛(ài)的孩子們：做你們的老班已經(jīng)四個(gè)月了，今天是新學(xué)期的第一天，我收到了來(lái)自大家的一份特殊禮物。大家知道嗎，即使是一份再簡(jiǎn)單的禮物也能讓我幸福很久，更何況是這樣一份意義非同一般的禮物。我想說(shuō)一說(shuō)我的感受。我做了二十年的班主任，第一次承受學(xué)生給我頒發(fā)的獎(jiǎng)狀。我算是個(gè)老老師了，教過(guò)很多像你們一樣的學(xué)生。所有的班主任都像我一樣，每天都在做著一些微缺乏道的小事，繁瑣而沒(méi)有成就感，我們的最大幸福就來(lái)自于學(xué)生，而我們并不總是能感受到來(lái)自學(xué)生的幸福，常常要等上好多年、帶上好幾屆，才可能會(huì)有這樣的感覺(jué)。我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣龅搅四銈?！所以，在四個(gè)月之內(nèi)我就已經(jīng)能感受到這種幸福。請(qǐng)?jiān)试S我逐字念出這張獎(jiǎng)狀上的內(nèi)容。陳宇老師：在“見(jiàn)證人”下面，是全體同學(xué)的簽名，帶著你們個(gè)性的簽名，四十四個(gè)，一個(gè)都不少。假如再加上最前面的我的名字，這張獎(jiǎng)狀上就有了四十五個(gè)名字，四十五個(gè)人，構(gòu)成了我們這個(gè)溫暖而幸福的大家庭。這一份珍貴的禮物，我將永久。謝謝大家！面對(duì)著大家的褒獎(jiǎng)，我很慚愧！在那短短的一句頒獎(jiǎng)詞中，有幾個(gè)字我是不配的。首先是“所有”，我對(duì)所有的同學(xué)都“關(guān)心備至”了嗎？我沒(méi)有做到。開(kāi)學(xué)至今，我甚至沒(méi)有認(rèn)真地和一些同學(xué)談過(guò)話，我并不是對(duì)所有的同學(xué)都給予了一視同仁的關(guān)心，而大家卻給了我這份至高無(wú)上的榮譽(yù)。〔班主任工作〕在此，我要向所有被我無(wú)視過(guò)的同學(xué)說(shuō)一聲：對(duì)不起！雖然我的精力有限，不可能做得面面俱到，但我仍然要向大家保證，在新的一年里，我將努力按照大家對(duì)我的期待，對(duì)我們班“所有”的同學(xué)都給予關(guān)心，也許還不能做到“備至”，但我會(huì)“盡心盡力”，不辜負(fù)這個(gè)“最正確老班獎(jiǎng)”。我希望成為大家心目中真正的最正確老班，我希望你們畢業(yè)后會(huì)在心里記得，你們?cè)?jīng)有過(guò)這樣一位不同尋常的老班。我有兩個(gè)愿景，一個(gè)是對(duì)自己的，一個(gè)是對(duì)你們的：我希望很多年后你們會(huì)以曾經(jīng)做過(guò)我的學(xué)生而自豪；我也希望自己會(huì)因?yàn)樵?jīng)是你們的班主任而感到驕傲和幸福！這種幸福，是我們?nèi)松淖畲筘?cái)富，我們因?yàn)閾碛辛诉@份友誼和幸福而擁有了力量和勇氣，可以直面任何撲向我們的困難，并且戰(zhàn)勝它！雖然班級(jí)組建的時(shí)間不長(zhǎng)，但過(guò)去的四個(gè)月已經(jīng)證明了我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上、在考場(chǎng)上，我們可以橫掃對(duì)手，我們可以做到別的班級(jí)不能做到的事，這并不完全因?yàn)槲覀儚?qiáng)大，是因?yàn)槲覀冇眯?，我們盡心盡力地去做好每一件事，我們沒(méi)有理由不成功！極度酷暑，我們身著迷彩服頂著炎炎烈日在操練，我們戰(zhàn)勝了傷病、疲勞和蚊蟲(chóng)叮咬，堅(jiān)持到底，為一班贏得了最初的榮譽(yù)。一切如我們班董顯威同學(xué)所言，我們是堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士！是的，我們確實(shí)是堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，在我這個(gè)老兵的帶著下，攻城拔寨，所向披靡?？紙?chǎng)，是我們的另一片戰(zhàn)場(chǎng)，我們以誠(chéng)信保衛(wèi)了考試的純潔和自己的尊嚴(yán)，也為一班今后的騰飛打下了堅(jiān)實(shí)的根底。我感動(dòng)于每天早晨從一班教室傳來(lái)的瑯瑯的讀書(shū)聲，而不是班級(jí)剛剛組建時(shí)的喧鬧。很多人曾經(jīng)認(rèn)為我們不可能做到，但是我們的實(shí)際行動(dòng)證明了我們不愧為行知班的學(xué)生。要知道，我們每天都比別人早起了一點(diǎn)，所以，我們不會(huì)遲到；我們每天都比別人早幾分鐘開(kāi)場(chǎng)了讀書(shū)，就是這幾分鐘，決定了我們已經(jīng)領(lǐng)先一步。也決定了最后的差距。堅(jiān)持下去，孩子們，無(wú)論有多困難，無(wú)論我們多么想放松自己，但既然我們已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)新的征程，我們就沒(méi)有理由停步。好逸惡勞，是人的天性之一，但人也是有意志的，這種意志讓我們不斷戰(zhàn)勝我們的惰性，只有戰(zhàn)勝了自己，才有可能戰(zhàn)勝別人。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們?nèi)匀粡?qiáng)大，一個(gè)又一個(gè)的冠軍似乎在向所有人證明，一班的同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)可以領(lǐng)先，即使身體素質(zhì)和頑強(qiáng)拼搏的意志也不輸于任何人。忘不了大家為了在入場(chǎng)式上一展班級(jí)的風(fēng)采，我們一次次排練，眾志成城，最終贏得了“最正確表現(xiàn)獎(jiǎng)”，而我們的態(tài)度和表現(xiàn)確實(shí)名副其實(shí)。忘不了李瑋蕓和丁浩秋同學(xué)聯(lián)袂拿下的冠亞軍，忘不了董瑋仲、朱天龍等同學(xué)跑道上飛奔的身影，更忘不了曹雅琪同學(xué)累倒在田徑場(chǎng)上經(jīng)歷了短暫的雙目失明后還想繼續(xù)參加四乘一百米的比賽……每當(dāng)我想起這一幕，胡晉、王冉、梁思涵、葉青楠、夢(mèng)____、趙倩……這些令我們尊重的名字和身影就會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn)。感謝你們?yōu)檫@個(gè)集體的強(qiáng)大奉獻(xiàn)的努力和汗水！當(dāng)然，我們也要把掌聲送給所有那些在場(chǎng)邊為同學(xué)們加油鼓勁的啦啦隊(duì)員們、為運(yùn)發(fā)動(dòng)們寫(xiě)稿的宣傳組員們、為維護(hù)集體的秩序和整潔而默默工作的董顯威、張鵬等同學(xué)們……在這個(gè)集體中，誰(shuí)都是不可或缺的！所以，在播送____一個(gè)最能表達(dá)團(tuán)隊(duì)力量的比賽中，我們當(dāng)然是當(dāng)之無(wú)愧的No1！這一幕幕場(chǎng)景不需要一一列舉，因?yàn)槲蚁脒@些都深深地印刻在我們每個(gè)人的心里。我們總是在不斷挑戰(zhàn)自己，不斷獲得微小的但卻是扎實(shí)的進(jìn)步。早晨來(lái)到學(xué)校，我們應(yīng)該做的是去讀書(shū)或跑步而不是抄作業(yè)；下午分開(kāi)學(xué)校，我們應(yīng)該首先問(wèn)問(wèn)自己是否完成了今天的任務(wù)，整理好課桌，清理好周邊的環(huán)境而不是第一個(gè)沖向球場(chǎng)。我們要做一個(gè)“不給別人添費(fèi)事的人”，我們要做一個(gè)有責(zé)任感懂得感恩的人。我相信，經(jīng)過(guò)我們不斷的努力，我們一定會(huì)向著更高的目的逐漸靠近，我也相信我們一班一定是最棒的！秋去冬來(lái)，當(dāng)我們頂著寒風(fēng)出如今清晨冰冷的田徑場(chǎng)上時(shí)，我們心中涌動(dòng)的是青春的熱血和無(wú)盡的活力；當(dāng)我們?cè)谀暇┐骭___遇難同胞紀(jì)念館莊嚴(yán)的祭壇前默哀追思時(shí)，我們更要想起肩頭的責(zé)任和使命。我們來(lái)到這個(gè)世界，為一大事來(lái)，做一大事去。我們是陶行知先生的弟子，我們不會(huì)辜負(fù)老校長(zhǎng)的囑托！我們的征程才剛剛開(kāi)場(chǎng)，加油吧，孩子們！我們的人生注定精彩，我們的前途不可限量！讓我們心連心、手拉手、肩并肩，一起走進(jìn)我們的20xx年！班主任新年寄語(yǔ)3親愛(ài)的同學(xué)們：新年好，當(dāng)墻上的日歷一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，所剩無(wú)幾時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)20xx年已離我們而去。這一年，我們師生有幸相識(shí)、相知、想攜、相伴，共創(chuàng)佳績(jī)；這一年，我們師生同甘共苦，共揚(yáng)學(xué)海風(fēng)帆?？粗銈儚蔫铗埐获Z到自律自強(qiáng)，從課間喧嘩打鬧到珍視集體榮譽(yù)，從無(wú)法應(yīng)對(duì)七門(mén)功課的手忙腳亂到有條不紊的應(yīng)對(duì)自如，從課堂多事到認(rèn)真聽(tīng)講、專注完成作業(yè)。老師開(kāi)心地笑了，因?yàn)槟銈兊拿恳淮瓮懽兌际堑Z煉后的成長(zhǎng)?！舶嘀魅喂ぷ鳌硲?zhàn)勝對(duì)手后的自豪中涌動(dòng)的不是自豪而是自信，輸給對(duì)手的眼淚中涌動(dòng)的不是氣餒而是挑戰(zhàn)。競(jìng)爭(zhēng)中你們堅(jiān)強(qiáng)了，努力中你們進(jìn)步了，成長(zhǎng)中你們也學(xué)會(huì)了寬容。潔白的墻壁上有你們沖鋒的目的，也有你們比拼的典范。新的一年，請(qǐng)粗心的同學(xué)把細(xì)心攥在手心；行為不當(dāng)、語(yǔ)言不美的同學(xué)把文明攥在手心；學(xué)習(xí)落后的把勤奮攥在手心；學(xué)習(xí)出色同學(xué)把超越攥在手心。我相信，20xx年的你們會(huì)更棒！最后送你們幾句話，希望牢記在心：聰明的人利用時(shí)間，愚蠢的人等待時(shí)間；求知的人珍惜時(shí)間，無(wú)為的人浪費(fèi)時(shí)間。再次祝同學(xué)們新年快樂(lè)！班主任新年寄語(yǔ)4同學(xué)們：時(shí)間過(guò)得真的好快，轉(zhuǎn)眼間20xx年的日歷又將翻開(kāi)，我們?nèi)松P(guān)鍵的一年即將到來(lái)。去年的這個(gè)時(shí)候我的新年寄語(yǔ)就好似是在昨天，今天我又不得不發(fā)表自己的新年寄語(yǔ)。一年，愿它成為同學(xué)們生命中最刻骨銘心的一段歲月。新年的腳步越來(lái)越近，高考的跫音亦越來(lái)越近；讓我們做個(gè)約定，就像蒲公英旅行，即使沒(méi)有太陽(yáng)，也會(huì)有流星；讓我們堅(jiān)決信心，就像蝸牛旅行，無(wú)論走到哪里都要留下足?。蛔屛覀儾粩嘧穼?，就像英雄旅行，無(wú)論身在何處，都有一顆英勇的心。青春因奮斗而美麗，人生因追求而多彩。我不是跑在最前面的，但我會(huì)永不言棄；我不是跑得最快的，但我會(huì)持之以恒。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)那么退；我定激流勇進(jìn)，無(wú)愧我心。用汗水澆鑄實(shí)力，用標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)目的，用毅力編織夢(mèng)想，用拼搏成就輝煌。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)；天生我才必有用，十二年寒窗苦讀，明朝圓夢(mèng)！同學(xué)們，硝煙已經(jīng)燃起戰(zhàn)鼓震天，號(hào)角嘹亮在這不容喘息，也不能喘息的緊要關(guān)頭我要對(duì)你說(shuō)：為了母親你們不能放縱你們自己為了你們自己你們不能放棄哪怕一丁點(diǎn)的希望為了希望你們要扯住滿帆的夢(mèng)想為了夢(mèng)想你們一定要選擇堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)你們倒下時(shí)我要你們揮劍再受騙你們疲倦時(shí)我要你們咬牙挺胸顯現(xiàn)男兒脊梁當(dāng)你們彷徨時(shí)我要你們堅(jiān)決信心把握方向當(dāng)你們懈怠時(shí)我要你們學(xué)地張揚(yáng)學(xué)地瘋狂當(dāng)你們驕傲自滿自鳴得意時(shí)我要你們比一比量一量當(dāng)你們用了百分之九十九時(shí)我要你們?cè)倌贸瞿前俜种坏牧α慨?dāng)你們成功時(shí)我會(huì)在幕后真心為你們歡呼鼓掌。同學(xué)們，從你們來(lái)這個(gè)班，咱們就成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)、勤奮、互助的集體。作為班主任，在自豪的同時(shí)，我也想告訴大家：青春是一面旗幟，只有在活力的風(fēng)中才能盡情的舞動(dòng)。而青春沒(méi)有界限也沒(méi)有極限，——青春的意義不是年輕，那是一種對(duì)生命投入的理解。青春意味著代價(jià)，只有付出才能得到。請(qǐng)大家多讀一點(diǎn)書(shū)，因?yàn)樗屇愀腔?；多做一點(diǎn)事，因?yàn)樗屇愀墒?；多用一分心，因?yàn)樗茏屇泱w會(huì)什么是人生。笑過(guò)，哭過(guò)，喜過(guò)，悲過(guò)，都已成了過(guò)去，明天太陽(yáng)還會(huì)升起，生活還要繼續(xù)。我們還要迎來(lái)一個(gè)更加光輝燦爛、更加充滿希望、更具有挑戰(zhàn)性的、嶄新的20xx年，那時(shí)，你們有足夠的才能去迎接任何挑戰(zhàn)，向著你們?nèi)松捻敺迮ε实?，你們一定能交出完美的人生答卷，讓每個(gè)人感到驕傲和自豪！心假設(shè)在，夢(mèng)就在！我相信：你們?cè)谌松囊粋€(gè)關(guān)鍵之年——20xx一定能獲得成功。祝同學(xué)們?cè)谥锌贾蝎@得好的成績(jī)，讓你成為你的父母的驕傲，讓你成為我們班級(jí)的驕傲，讓你成為我們學(xué)校的驕傲。最后祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀铮械钠诖寄艹霈F(xiàn)，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，所有的希望都能如愿，所有的付出都能兌現(xiàn)！你的班主任班主任新年寄語(yǔ)5同學(xué)們:新年好！新年伊始，我們回首過(guò)去的一年，已經(jīng)共同度過(guò)了許多美妙的光陰，60多位得意而各具個(gè)性的同學(xué)組成了一個(gè)溫馨，團(tuán)結(jié)，安康，快樂(lè)的班集體，每天都會(huì)有令我感動(dòng)的故事發(fā)生，每天老師都在筆記本上記錄著你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師和你們一起在一天天成長(zhǎng)。展望新的一年，毫無(wú)疑問(wèn)，將來(lái)是美妙的，是充滿懸念的，一定是充滿希望的！相對(duì)于人的一生而言，初中生活是豐富多彩的純真年代，十三四歲的花季永遠(yuǎn)是令人羨慕。雖然有人感慨生活的負(fù)擔(dān)不堪重負(fù)，但是沒(méi)有學(xué)習(xí)我們就不會(huì)長(zhǎng)大，真正的學(xué)習(xí)必然是一個(gè)苦盡甘來(lái)的過(guò)程，它不僅僅是一個(gè)分?jǐn)?shù)，更是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)感情，認(rèn)知，行動(dòng)，意志共同協(xié)作的過(guò)程。我希望學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)不理想的同學(xué)，多問(wèn)問(wèn)自己今天的你比昨天的你進(jìn)步了嗎？有沒(méi)有新的可喜的變化？多和自己的過(guò)去比擬，你會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和開(kāi)展！我也希望那些學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)領(lǐng)先的同學(xué)，不斷開(kāi)闊視野，橫向比擬，高瞻遠(yuǎn)矚，我們還有更多的空間，千萬(wàn)不能沾沾自喜，驕傲自滿，我們需要更高，更遠(yuǎn)的目的。人只有一個(gè)青春，一個(gè)充滿活力的純真年代，用心體驗(yàn)，別讓他從指間悄悄流逝而不留痕跡，別讓他留下永遠(yuǎn)的遺憾，一定要讓他埋下幸福的種子，孕育快樂(lè)的今天和幸福的明天！記?。和瑢W(xué)之間真心才是英雄！我愛(ài)每一位同學(xué)，祝大家新年快樂(lè)！班主任新年寄語(yǔ)6隨著新年鐘聲的即將敲響，我們的人生將會(huì)翻開(kāi)新的一頁(yè)。在今天這樣的場(chǎng)合，想表達(dá)這樣的主題，“不讓一個(gè)學(xué)生落伍，人人爭(zhēng)取4A”。我知道，“不讓一個(gè)學(xué)生落伍”這是很難的，“人人爭(zhēng)取4A”這是更難的，但假如這兩件事疊合在一起，是難上加難，但表達(dá)我對(duì)4A的期待和追求。今天，送給大家的第一句話是“人生奮斗的第一個(gè)敵人是懈怠”。還是從最近高二年級(jí)發(fā)生的兩件事說(shuō)起吧：最近，學(xué)校正在組織“出色學(xué)生”的評(píng)選，如今已經(jīng)進(jìn)入“30進(jìn)15”的階段。今天上午，我知道如今不是“30進(jìn)15”而是“29進(jìn)15”的時(shí)候，于是我就詢問(wèn)，到底出了什么事情？學(xué)發(fā)處主任跟我講，是這樣一件事：12月24日，有位學(xué)生向班主任請(qǐng)假，說(shuō)到我們分校參加圣誕聯(lián)歡，班主任沒(méi)有同意，但這位學(xué)生擅自沒(méi)有參加夜自修，前往分校參加圣誕聯(lián)歡。事后，學(xué)校得知，高二年級(jí)的學(xué)生評(píng)審委員會(huì)一致認(rèn)為，這位學(xué)生不能再參加后續(xù)的評(píng)選。這位學(xué)生也認(rèn)識(shí)到自已的錯(cuò)誤，向?qū)W校提出不在參加后續(xù)評(píng)審。還有一件事，我至今仍難以忘懷。就是，前一階段，在高二的'教學(xué)樓一樓張貼了一張通告，就是一位學(xué)生與異性同學(xué)，親密接觸，屢次教育，仍不能改正，最終學(xué)校將其開(kāi)除出“上海交大班”。其實(shí)這位學(xué)生，和另一異性同學(xué)，屢次在校內(nèi)、校外過(guò)分接觸，做出與其年齡不相符合的行為與舉止，在學(xué)生中、在家長(zhǎng)中引起相當(dāng)大的反響。當(dāng)布告貼出之后，有相當(dāng)多的學(xué)生認(rèn)為，他們做得太露骨了，太肆無(wú)忌憚了，這樣的處理決定英明正確。以上所說(shuō)的，是當(dāng)前高二年級(jí)的兩位“優(yōu)秀學(xué)生”的“事跡”，這不能不讓我們想起，我們這樣一個(gè)年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀終究表達(dá)在哪里？這是不是我們所培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生？假如我們“優(yōu)秀學(xué)生”都是這樣的一種表現(xiàn)，這就是我們教育的一種悲哀。其實(shí)，這兩位學(xué)生，只是600多名學(xué)生思想中的一個(gè)縮影，這也反映了當(dāng)前學(xué)生的一種思想狀況，一種是自以為是，對(duì)規(guī)那么任意地褻瀆；一種是吊兒郎當(dāng)，沒(méi)有責(zé)任的擔(dān)當(dāng)；一種是價(jià)值觀混淆，缺乏美丑、是非判斷的才能；一種是渾渾噩噩，自我沒(méi)有覺(jué)悟。當(dāng)一個(gè)人對(duì)規(guī)那么疑心和踐踏時(shí)，他就失去了規(guī)那么的約束，他也就變得散漫和自由，缺乏對(duì)規(guī)那么的一種敬畏，他就將在錯(cuò)誤的邊緣越滑越遠(yuǎn)、越陷越深，無(wú)知、無(wú)恥、無(wú)畏等一些我們所不愿看到的現(xiàn)象，我們會(huì)遭遇?！坝行┦虑椴幌胱?，但必須做；有些事情想做，但不能做?！边@就是責(zé)任?！坝行┦虑槿缃褡隽耍覀儠?huì)懊悔；有些事情如今沒(méi)做，我們會(huì)遺憾?！边@就是道德。異性學(xué)生的親密接觸，不能是一個(gè)時(shí)尚，更不能成為一個(gè)潮流，正如老人家曾經(jīng)說(shuō)的，“不以結(jié)婚為目的的談戀愛(ài)，就是耍流氓?！蔽也毁澇赡銈冞@樣的做法，但是我理解這是你們?cè)诔砷L(zhǎng)中所必須經(jīng)歷的，但是，這樣一種的經(jīng)歷所付出的本錢(qián)和代價(jià)太大了。做一個(gè)清醒的省中人，將自己拯救于危機(jī)之中，人生是如此，小高考也是如此。所以，我送給大家的第一句話是“人生奮斗的第一個(gè)敵人是懈怠?！苯裉?，送給大家的第二句話是“給自己一個(gè)目的，讓生命為之燃燒”。今年這屆高三，有兩位學(xué)生，他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，或許我們能有所啟迪。第一位是高三〔12〕的蔣中天，他已經(jīng)拿到清華大學(xué)的錄取通知書(shū)，但他還不滿足，因?yàn)樗兄叩囊环N期待：麻省理工。于是，他與其他已經(jīng)拿到大學(xué)保送通知書(shū)的同學(xué)不一樣，他又再一次走上的“美國(guó)高考”的征程，每天只睡4—5個(gè)小時(shí)，要將托福、SAT攻克下來(lái)。第二位是高三〔13〕班的楊寬，他是今年我校的“競(jìng)賽哥”，也是將要參加本年度“出色學(xué)生”的評(píng)選，在他的高中生涯中，一共獲得的競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，也不知其數(shù)，除了生物學(xué)科沒(méi)有參加外，其余學(xué)科都有涉及，且都能獲得優(yōu)異的成績(jī)，其中：信息學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)〔保送〕、數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)〔保送〕、化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。曾經(jīng)有老師問(wèn)他，為什么要參加這么多的競(jìng)賽？且能獲得這么多的獎(jiǎng)項(xiàng)？他靦腆的說(shuō)，我就是想證明自己能不能在多個(gè)學(xué)科獲得開(kāi)展，想給自己一個(gè)壓力和挑戰(zhàn)。他們說(shuō)的多好啊，每個(gè)人在不同的階段，有著不同的目的。尋找生活的意義，發(fā)現(xiàn)生活的目的，這樣讓我們的生活變得更加的豐富多彩。在日常生活中，常常有這樣一種現(xiàn)象，當(dāng)我們對(duì)一件事有所期待和希望時(shí)，我們就開(kāi)場(chǎng)考慮，尋找一切方法為之奮斗，為之努力，事實(shí)上，最終出現(xiàn)了一種非?？上驳膱?chǎng)面，這件事比我們期待的還要好。同樣，當(dāng)我們對(duì)一件事沒(méi)有期待和要求時(shí)，最終除此案的情況是，比我們料想的還要糟糕。是的，沒(méi)有人會(huì)隨隨意便成功，但失敗往往是隨隨意便造成的。所以，我們不是在方案成功，就是在方案失敗。做學(xué)生的本分是什么？是學(xué)習(xí)。當(dāng)我們學(xué)完一門(mén)課程時(shí)，理應(yīng)對(duì)自己有一個(gè)交待。就正如，農(nóng)民種莊稼，應(yīng)該對(duì)自己所種的責(zé)任田負(fù)責(zé)一樣。當(dāng)一個(gè)學(xué)生學(xué)完一門(mén)課程的時(shí)候，假如獲得一個(gè)好分?jǐn)?shù)，這固然可喜；但假如在保持一點(diǎn)興趣，這就更難能可貴了。在興趣和分?jǐn)?shù)出現(xiàn)矛盾時(shí)，分?jǐn)?shù)越高，你就越接近理想；分?jǐn)?shù)越低，你就越背離理想。分?jǐn)?shù)，就是硬道理，這就猶如，農(nóng)民種莊稼一樣，好的收成才說(shuō)明一切。此時(shí)，套用一句話，假如你沒(méi)有了分?jǐn)?shù)，你還有什么？假如你分開(kāi)了分?jǐn)?shù)，你還缺少什么？分?jǐn)?shù)是一個(gè)重要的素質(zhì)，有時(shí)還可能是一個(gè)唯一的素質(zhì)。獲得高分，獲得4A，是每個(gè)人的愿望，所以，我送給大家的第二句話是“給自己一個(gè)目的，讓生命為之燃燒?！苯裉欤宜徒o大家的第三句話是“不在云端起舞，緊貼地面行走?！庇幸淮紊贤晟衔绲谒墓?jié)課，到食堂排隊(duì)買(mǎi)飯?？吹角懊鎯晌慌?，一邊排隊(duì)，一邊看書(shū)。我當(dāng)時(shí)非常的驚訝和感觸，在排隊(duì)的100多人中，只有他們兩位一邊排隊(duì)一邊看書(shū)，假如我們的學(xué)生都能像這樣地?cái)D出時(shí)間看書(shū)和學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)該是怎樣的一種景象？今天早晨，我在廣場(chǎng)上，遇到一位學(xué)生，問(wèn)她，今天早上清掃衛(wèi)生，怎么來(lái)晚了？她說(shuō)，昨天，我到12點(diǎn)半之后才睡覺(jué)的。是因?yàn)樽鳂I(yè)多嗎？不是。哪是什么原因？主要是我要將本學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)寫(xiě)好以及下一學(xué)期的設(shè)想想好。多么好的一些學(xué)生?。∑鋵?shí)，省常中的學(xué)生中，大多數(shù)都是有正義感的，都是有自己的追求和目的的，都是可以踐行校訓(xùn)“存誠(chéng)、能賤”的。但是，我們不能忘記，我們是省常中學(xué)生啊，校內(nèi)校外的每一雙眼睛都在緊盯著我們，我們的任何一點(diǎn)過(guò)失，這時(shí)損失不是我們的學(xué)生，而是學(xué)校的形象。讓每一位學(xué)生成為優(yōu)秀，這才是學(xué)校辦學(xué)的理想和追求，這也是學(xué)生開(kāi)展的責(zé)任和使命。只有當(dāng)我們樂(lè)于從小事做起時(shí)、只有當(dāng)我們從如今做起時(shí)，我們這才是邁出人生的第一步。有位政治家曾說(shuō)，空談?wù)`國(guó)，實(shí)干救國(guó)。作為學(xué)生，不能緊緊停留在云端起舞，更為重要的是緊貼地面行走。所謂緊貼地面行走，就是夯實(shí)我們的根底、培養(yǎng)我們的習(xí)慣、端正我們的態(tài)度?！案撞焕危貏?dòng)山搖”，根底的厚實(shí)程度，直接決定學(xué)科大廈建立的高度。“細(xì)節(jié)，決定成敗”，一個(gè)好的習(xí)慣，是我們一聲享用不盡財(cái)富?！皯B(tài)度決定一切”，人和人的差異其實(shí)就在絲毫之間，這樣的“絲毫”也許就是態(tài)度本身。當(dāng)我們有了一個(gè)好根底、好習(xí)慣、好態(tài)度的時(shí)候，我們也就有了一個(gè)好的人生。所以，今天要送給大家的第三句話是，“不在云端起舞，緊貼地面行走?！焙笥洠好恳淮危瑥慕淌议T(mén)前走過(guò)，我總想看看教室里標(biāo)語(yǔ)。那些哲理性的標(biāo)語(yǔ)，使人理性；那些鼓勵(lì)性的標(biāo)語(yǔ)，催人奮進(jìn)；那些鞭策性的標(biāo)語(yǔ)，讓人清醒。班級(jí)文化，讓我們更多感受到的是一種向上的力量、思辨的力量和智慧的力量，促進(jìn)我們自我的覺(jué)悟和精神的發(fā)育。班主任新年寄語(yǔ)7親愛(ài)的同學(xué)們：時(shí)間過(guò)得真的好快，轉(zhuǎn)眼間20xx年的日歷已經(jīng)翻開(kāi)，我們?nèi)松P(guān)鍵的一年即將到來(lái)。去年的這個(gè)時(shí)候我的新年寄語(yǔ)就好似是在昨天，今天我又不得不發(fā)表自己的班主任寄語(yǔ)。新的一年，愿它成為同學(xué)們生命中最刻骨銘心的一段歲月。新年的腳步越來(lái)越近，中考的跫音亦越來(lái)越近；讓我們做個(gè)約定，就像蒲公英旅行，即使沒(méi)有太陽(yáng)，也會(huì)有流星；讓我們堅(jiān)決信心，就像蝸牛旅行，無(wú)論走到哪里都要留下足??；讓我們不斷追尋，就像英雄旅行，無(wú)論身在何處，