有關(guān)《追風箏的人》讀書筆記范文（通用5篇）

第頁共頁有關(guān)《追風箏的人》讀書筆記范文〔通用5篇〕有關(guān)《追風箏的人》讀書筆記范文〔通用5篇〕《追風箏的人》讀書筆記1偶爾間聽人說起這本書，一直沒有忘記這個奇特的書名。如今，我真正得到了它——這本《追風箏的人》。哈扎拉族人，一個經(jīng)歷了被羞辱、被踐踏，在踐踏中頑強抵抗的民族。阿米爾是阿富汗的富家少爺。而哈桑，僅僅是阿米爾家的仆人，在后來的戰(zhàn)爭中被隨意殘害的哈扎拉族人。兩個人身份截然不同。哈桑，至始至終對阿米爾——他的少爺懷著至高無上的敬意。即使在那場風箏比賽后。即使他知道自己的阿米爾少爺，眼睜睜地看著他被侮辱，看著他就像任人宰割的羔羊，沒有對抗的才能。而他，卻跑了。即使哈桑知道，知道阿米爾背叛了他。卻毫無怨言。他具有令人敬仰的寬容、忠心。哈桑親愛他的阿米爾少爺。不只是親愛，是一種無私的愛，可以用一切去為他付出，卻從不求回報的人。像綠葉，從來都只是在背后默默襯托著鮮花的光芒，像野草，在風中堅韌不拔，傲然挺立。哈桑，始終在堅持，始終在等待阿米爾，等待著自己在出生時說出的第一個名字的主人?？上?，終歸他們并沒有相逢。哈桑走了，分開了，被殘忍的組織輕松地用地雷炸死了。一個生命就這樣消失了。往事永遠不會被埋沒。我看到，一個人犯下可怕的錯誤，他可能用一生來彌補。有些事錯過了，就再也不會來了。阿米爾就是背叛過后，重新踏上尋找本質(zhì)的路的人。哈桑走了，不會再回來。阿米爾即使用他的性命，也要把哈桑的兒子帶出戰(zhàn)場。帶到自己的身邊。這是給自己內(nèi)心的救贖吧，我想。錯過的就過了，再一次的情形，就不會再放棄了。當一個人犯下了讓自己不可原諒的錯誤，背叛了對自己全心全意的人，他的心里好似就留下了一道刀口。當再一次的情景，相似的人再次出現(xiàn)，人就開場贖罪。他們對不起自己的心靈，想讓自己的靈魂得到救贖。即使這很困難，但或許他們會用一生去彌補自己曾經(jīng)的過錯。錯過的，犯下的錯，都是過去的了，而如今，曾經(jīng)背叛過最重要的人的他們，也許只能用那種方法，抹掉自己曾經(jīng)的過錯。用對別人、對對于被自己背叛的人來說是無比重要的人的無私奉獻，來彌補，彌補往事割下的傷口。即使賭上性命，也在所不惜。因為自己的靈魂，已經(jīng)得到了救贖，那一道傷口，也即將愈合?！蹲凤L箏的人》讀書筆記2寒假，教師布置大家去看《追風箏的人》，看到書名覺得沒什么興趣，回家只是提了一下，沒想到媽媽神速，放假第二天就買回來了。閑來無事也就看看唄，一看竟然也看了大半本書。我被書中的情節(jié)深深吸引了，書中的情節(jié)就像看電視劇一樣，以個個鏡頭在我的腦子里播放著。阿米爾是幸福的又是最悲哀的，幸福的是他有哈桑這么一個忠實，不離不棄的朋友，悲哀的是什么？是有這么好的朋友，竟然不懂珍惜，不懂阿米爾和仆人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統(tǒng)的斗風箏比賽。要贏得最終的成功，還必須追到被他最后割斷的風箏。哈桑是當?shù)刈畛錾淖凤L箏高手，他替阿米爾去追，承諾阿米爾一定追到。然而，風箏追到了哈桑卻被幾個少年抓住恥笑與傷害哈桑。阿米爾目睹一切，性格軟弱的他卻選擇了袖手旁觀，并再次錯誤地選擇了逼哈桑分開家門?？赐赀@本書，那天夜里我做了一個噩夢。夢見自己變成了阿米爾，身邊全都是哈桑追來的風箏，這些風箏纏繞著我。我拼命地向哈桑解釋，認錯，可是那些風箏仍然纏繞著我，纏得我喘不過氣來。我害怕極了，拼命的跑，從樓上跑下來，交易踩空，整個人從樓梯上滾下來，“啊”我大聲叫著，睜開眼睛一看，自己躺在了離床不遠的地上。嚇死我了，我能感受到阿米爾在背叛朋友，失去友誼，親情的內(nèi)心痛苦的掙扎。因此我們要愛惜每一個親人、朋友，珍惜每一份親情、友誼。在《追風箏的人》中，風箏是一個象征。它是珍貴的友誼、溫暖的親情、美妙的愛情，也是忠誠、友善、英勇而對阿米爾而言，童年時的那次追風箏，他的自私、怯懦傷害了哈桑，他在對友誼的背叛中也喪失了自己的最美妙的心；而他為哈桑的兒子追風箏其實是獲得救贖的途徑，追風箏成為阿米爾成長史中的儀式！也是一種對希望的寄予，我相信這個時候阿米爾的心已經(jīng)得到了救贖因為他已經(jīng)找到了自己失去的美妙《追風箏的人》讀書筆記3我們是否彷徨在對身邊的人的糾結(jié)之中呢？是否對身邊的朋友盡心盡力呢？一本《追風箏的人》令我思緒萬千。十二歲的阿富汗富家少爺阿米爾從小與仆人的兒子哈桑情同手足。在冬天的一次風箏比賽中，阿米爾如愿得冠。哈桑盡力為阿米爾追回風箏，卻受到阿塞夫的迫害?？吹揭磺械陌⒚谞枀s未挺身而出，事后充滿內(nèi)疚，最終逼走哈桑。自己也隨父親逃往美國。成年后的阿米爾得知哈桑是自己同父異母的兄弟。于是，阿米爾踏上了為自己和父親贖罪的道路：找回哈桑的兒子——索拉博。懦弱的'阿米爾、重情意的哈桑、嚴肅的父親以及平易近人的拉辛汗，小說中的人物形象深入地印在了我的腦海中。小說中的阿米爾渴望得到父親的重視與喜歡，父親卻似乎更關(guān)注哈桑。使阿米爾對哈桑充滿了假設(shè)有假設(shè)無的嫉妒，卻無視了哈桑對自己無條件的忠誠?，F(xiàn)實中的我們是否也是如此呢？記得有一次，烈日當頭，媽媽從外面賣回一個大西瓜，洗凈，切開。端到我眼前，叫我多吃一點，然而心情煩躁的我把西瓜一把推開，說道：“我不要吃，你要吃你吃好了。”媽媽的臉上露出無奈的表情，朝我輕輕的一笑，仿佛是做錯了事的孩子。捫心自問，我們終究無視了多少人的愛，傷了多少人的心？我們竟容不得一點愛的嘮叨?！盀槟闱f萬遍”。這句話，哈桑對阿米爾說過，法里德對阿米爾說過，阿米爾對索拉博說過，這不是玩笑，而是鄭重的承諾，朋友與朋友之間，人與人之間不需要物質(zhì)，需要的是互相的信任。對身邊的人，我們應該改擦亮眼睛。有的人，或許沒有真誠待你，我們就需要立即改正令人不快的缺點；有的人無時無刻的關(guān)心著我們，卻沒有寫在臉上，我們應以同樣的真誠去回報他們。每一個人的一生，都在不停的追著風箏，追到了，只為讓身后的人開心，快樂！人生短暫，容不得一點馬虎。生活，需要朋友的支持與鼓勵，更需要無私的付出。我們不能昧著良心背叛朋友，因為一旦錯過了，那將會是一生的遺憾。我們都是追風箏的人！《追風箏的人》讀書筆記4看完了《追風箏的人》，講的是一個怎樣的故事呢？沒有良心的人不會痛苦，阿米爾有良心，他做了壞事，他痛苦。為什么這本書對我觸動這么大？我自認和阿米爾很像，自私并痛恨著自己的自私。之前我養(yǎng)的倉鼠腿骨折了〔我猜想〕，我想把它送走，因為我不想看著它死去。媽媽說：“我老的走不動的時候你也會把我送走嗎？”我沉默。那些把自己陷在陰影中的人是會被光所灼傷的，阿米爾恐懼著哈桑那“該死的忠誠”，他送走了哈桑，但良心永遠是無私的戒律官，它把人們的罪行緊緊勒進靈魂，直到人們不停地贖罪，自己原諒了自己，靈魂才會被松綁得以喘息。以及最后哈桑的兒子，自殺，浴缸里割腕。人身上最重要的東西就是求生欲了，正直慈悲等等優(yōu)秀的品格一定要建立在有生命的人上，假如說下葬是死刑，缺乏求生欲那么是死緩。我從很小的時候就知道我的人生不會太快活，死亡這種概念就像一種難以鏟除的疾病，我的人格被割裂為兩半：亮閃閃的那個追求著同樣金光閃閃的人生，他樂觀幽默堅決且自信，有很多想要的東西；灰蒙蒙的那個那么認為沒什么值得追尋，生命是一場有期徒刑，除了死亡他一無所求。亮閃閃的那個每時每刻都要看護著灰蒙蒙的那個，防止他把剔骨刀插進動脈又或者感受一下從十三層到一層的空氣在兩秒中劃過耳畔。就像“24小時防止自殺看護”看護著哈桑的兒子。亮閃閃的那個很累了，我能感覺到。但其實我腦中真正夢想的是自殺未遂而非自殺，這只是一種希望自己與眾不同的另一場自私欺騙吧，真糟糕。最后，那個____的孤兒院院長，為了防止十個孩子的死亡，他賣掉了一個孩子，防止一百個孩子的死亡，他賣掉了十個孩子。正義很貴，道德很貴，老實很貴。保持完全的正義真的很難，特別在你沒有力量的時候?！蹲凤L箏的人》讀書筆記5在暑假里，爸爸讓我看《追風箏的人》這本書時，我非常不情愿，覺得它的題目平淡如水，內(nèi)容也一定沒有意思。但當我看完這本書后，我有了很大的感觸。故事主人公是哈桑，一個哈扎拉男孩，是一個企業(yè)家仆人的兒子，單純無比。可能每個小孩都很容易變單純或本來就很單純，但在阿富汗，在階級社會，種族歧視之下仍然保持純潔仁慈就尤其不容易了，他面對小主人阿米爾的一次次挖苦、一次次無名怒火，絲毫沒有動搖他忠誠的心。在別人欺負阿米爾時，他一次次挺身而出