2023年教務管理信息系統(tǒng)可行性分析報告

教務治理信息系統(tǒng)可行性分析報告1隨著信息技術在治理上越來越深入而廣泛的應用，治理信息系統(tǒng)的實施在技術上已逐步成熟。治理信息系統(tǒng)是一個不斷進展的型學科，任何一個單位要生存要進展，要高效率地把內(nèi)部活動有機地組織起來，就必需建立與自身特點相適應的管理信息系統(tǒng)。本文介紹了在visualbasic6.0環(huán)境下承受“自上而下地總體規(guī)劃，自下而上地應用開發(fā)”的策略開發(fā)一個管理信息系統(tǒng)的過程。通過分析某一學校學生治理的缺乏，創(chuàng)立了一套行之有效的計算機治理學生的方案。文章介紹了學生管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析局部，包括可行性分析、業(yè)務流程分析等；系統(tǒng)設計局部主要介紹了系統(tǒng)功能設計和數(shù)據(jù)庫設計及代碼設計；系統(tǒng)實現(xiàn)局部說明白幾個主要模塊的算法，本系統(tǒng)界面友好，操作簡潔，比較有用?！娟P鍵字】：治理信息系統(tǒng)、學生治理、visualbasic應用。22.1國外爭論現(xiàn)狀在國外很多地方信息化建設做的相對較好，普及程度比國內(nèi)高。國外一般承受面對全局的綜合的教務治理系統(tǒng)，數(shù)據(jù)集中統(tǒng)一存放在中心數(shù)據(jù)庫中，對數(shù)據(jù)進展分布操作。對教學的各個環(huán)節(jié)進展統(tǒng)籌考慮，以提高教學的管路效率為目的，強調(diào)校園網(wǎng)各系統(tǒng)間數(shù)據(jù)的流通。如美國大學的一卡通，應用面非常廣，學生憑一卡通可以走遍校園的每個角落，可以憑一卡通進入相應的建筑、借閱圖書、電子注冊、吃看消費、免費游泳等。要做到這一點，就必需將數(shù)據(jù)集中存放在統(tǒng)一的中心數(shù)據(jù)庫中。.2近年來，隨著計算機技術的進展，我國信息化建設有了很大程度的進展，很多單位建立了網(wǎng)絡信息治理平臺，但是，由于國內(nèi)對信息化治理系統(tǒng)的重要性生疏缺乏，普及程度還不夠。另外，依據(jù)相關的工作人員所反響的信息看，現(xiàn)有的一些治理系統(tǒng)適用性太差，自動化程度不高，人性化程度不高，系統(tǒng)操作不便利，向數(shù)據(jù)庫錄入數(shù)據(jù)時花費時間太長，且信息檢索方式單一等等。目前，在我國的高校教務治理系統(tǒng)軟件不斷推出，一些是由學校和相關治理部門開發(fā)的，還有一些是由一些軟件開發(fā)經(jīng)驗比較豐富或有肯定教育背景的軟件公司開發(fā)的。大局部軟件的共同特點是是依托校園網(wǎng)，承受c/s、b/s、相結合的混合構造模式，表達學年制、學分制、學年學分制等治理思想，綜合各學校交物管的各項工作，并在不同細節(jié)方面表達自己的優(yōu)勢。各教務軟件在功能的劃分上同小異，主要包括學籍治理、教學打算治理、成績治理、排課治理、選課治理等模塊。各教務系統(tǒng)在經(jīng)過試用以后一些系統(tǒng)最終沒有被用戶所承受而淘汰，生存下來的系統(tǒng)漸漸被一些高校所承受，并不斷擴大市場占有率。比方正方軟件股份的現(xiàn)代教學治理8003教務治理是學校治理工作中簡單又不行缺少的一局部，它涉及到學籍、排課、選課、教學、成績、畢業(yè)等諸多方面。隨著我國教育體制的改革高等院校招生規(guī)模不斷擴大，在校學生數(shù)量增加，學科專業(yè)種類繁多且不斷變化，而教學資源的增長速度遠不能滿足現(xiàn)狀的需求，在這種狀況下，教務治理變得更加重要和簡單，假設承受人工的治理方式，工作效率差。因此，迫切需要尋求一種能夠適應快速進展的高等院校教育的學生教務治理系統(tǒng)。白云學院〔自取的〕是一所成立不久的高職院校，面對日益增加的學生數(shù)量，治理成了一大難題，因此很有不要開發(fā)一套學生教務治理系統(tǒng)。本系統(tǒng)針對白云學院的現(xiàn)狀而進展的學生教務治理系統(tǒng)分析與設計。該系統(tǒng)實現(xiàn)以后，將會使教務治理人員從簡單事務中解脫出來，用更多的精力爭論教學治理。不僅可以提高工作效率和教學管路水平，還會大大降低學校投在事務治理上的人力、物力和財力。同時還可以改善效勞，滿足治理人員、教師和學生的多方面的需要，有利于白云院校信息的長期保存，為決策者供給必要的信息支持。4通過調(diào)查，要求系統(tǒng)需要有以下功能：⑴由于操作人員的計算機學問普遍較差，要求有良好的人機界面;⑵由于該系統(tǒng)的使用對象多，要求有較好的權限治理;⑶原始數(shù)據(jù)修改簡潔便利，支持多條件修改⑷便利的數(shù)據(jù)查詢，支持多條件查詢;⑸在相應的權限下，刪除數(shù)據(jù)便利簡潔，數(shù)據(jù)穩(wěn)定性好；⑹數(shù)據(jù)計算自動完成，盡量削減人工干預4.1教務治理人員對教務治理工程開發(fā)打算都已經(jīng)積存了多年的實踐閱歷，承受本系統(tǒng)可以提高工作效率，減輕工作人員的負擔，為教師和學生也能供給便利，因此，在系統(tǒng)調(diào)查和分析時，能夠得到相關人員的支持和協(xié)作。網(wǎng)絡的普及，使得各管理人員都把握了肯定的計算機和網(wǎng)絡學問，校園網(wǎng)平臺上也已經(jīng)實現(xiàn)了局部辦公自動化，治理人員能夠很快適應系統(tǒng)，這就保證了系統(tǒng)的治理可行性布局，用系統(tǒng)供給的工具，在屏幕上畫出各種“部件”，即圖形對象，并設置這些圖形對象的屬性。visualbasic自動產(chǎn)生界面設計代碼，程序設計人員只需要編寫實現(xiàn)程序功能的那局部代碼，從而可以大大提高程序設計的效率。面對對象的程序設計4.0版以后的visualbasic支持面對對象的程序設計，但它與一般的面對對象的程序設計語言〔c++〕不完全一樣。在一般的面對對象程序設計語言中，對象由程序代碼和數(shù)據(jù)組成，是抽象的概念；而visualbasic則是應用面對對象的程序設計方法〔oop〕，把程序和數(shù)據(jù)封裝起來作為一個對象，并為每個對象賜予應有的屬性，使對象成為實在的東西。在設計對象時，不必編寫建立和描述每個對象的程序代碼，而是用工具畫在界面上，visualbasic自動生成對象的程序代碼并封裝起來。每個對象以圖形方式顯示在界面上，都是可視的。構造化程序設計語言visualbasic是在basic語言的根底上進展起來的，具有高級程序設計語言的語句構造，接近于自然語言和人類的規(guī)律思維方式。visualbasic語句簡潔易懂，其編輯器支持彩色代碼，可自動進展語法錯誤檢查，同時具有功能強大且使用敏捷的調(diào)試器和編譯器。visualbasic是解釋型語言，在輸入代碼的同時，解釋系統(tǒng)將高級語言分解翻譯成計算機可以識別的機器指令，并推斷每個語句的語法錯誤。在設計visualbasic程序的過程中，隨時可以運行程序，而在整個程序設計好之后，可以編譯生成可執(zhí)行文件〔.exe〕，脫離visualbasic環(huán)境，直接在windows環(huán)境下運行。大事驅動編程機制visualbasic通過大事來執(zhí)行對象的操作。一個對象可能會產(chǎn)生多個大事，每個大事都可以通過一段程序來響應。例如，命令按鈕是一個對象，當用戶單擊該按鈕時，將產(chǎn)生一個“單擊“〔click〕大事，而在產(chǎn)生該大事時將執(zhí)行一段程序，用來實現(xiàn)指定的操作。在用visualbasic設計大型應用軟件時，不必建立具有明顯開頭和完畢的程序，而是編寫假設干個微小的子程序，即過程。這些過程分別面對不同的對象，由用戶操作引發(fā)某個大事來驅動完成某種特定的功能，或者由大事驅動程序調(diào)用通用過程來執(zhí)行指定的操作，這樣可以便利編程人員，提高效率。訪問數(shù)據(jù)庫visualbasic具有強大的數(shù)據(jù)庫治理功能，利用數(shù)據(jù)控件和數(shù)據(jù)庫治理窗口，可以直接建立或處理microsoftaccess格式的數(shù)據(jù)庫，并供給了強大的數(shù)據(jù)存儲和檢索功能。同時，visualbasicdbase，foxpro，paradoxvisualbasicvisualbasicodbc過直接訪問或建立連接的方式使用并操作后臺大型網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫，如sqlserver，oracle等。在應用程序中，可以使用構造化查詢語言sql數(shù)據(jù)標準，直接訪問效勞器上的數(shù)據(jù)庫，并供給了簡潔的面對對象的庫操作指令和多用戶數(shù)據(jù)庫訪問的加鎖機制和網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫的sql的編程技術，為單機上運行的數(shù)據(jù)庫供給了sql網(wǎng)絡接口，以便在分布式環(huán)境中快速而有效地實現(xiàn)客戶/效勞器〔client/server〕方案。動態(tài)數(shù)據(jù)交換〔dde〕利用動態(tài)數(shù)據(jù)交換〔dynamicdataexchange〕技術，可以把一種應用程序中的數(shù)據(jù)動態(tài)地鏈接到另一種應用程序中，使兩種完全不同的應用程序建立起一條動態(tài)數(shù)據(jù)鏈路。當原始數(shù)據(jù)變化時，可以自動更鏈接的數(shù)據(jù)。visualbasic供給了動態(tài)數(shù)據(jù)交換的編程技術，可以在應用程序中與其他windows應用程序建立動態(tài)數(shù)據(jù)交換，在不同的應用程序之間進展通信。對象的鏈接與嵌入〔ole〕對象的鏈接與嵌入〔ole〕將每個應用程序都看做是一個對象〔object〕，將不同的對象鏈接〔link〕起來，再嵌入〔embed〕某個應用程序中，從而可以得到具有聲音、影像、圖像、動畫、文字等各種信息的集合式的文件。olemicrosoft公司對象技術的戰(zhàn)略，它把多個應用程序合為一體，將每個應用程序看做是一個對象進展鏈接和嵌入，是一種應用程序一體化的技術。利用ole技術，可以便利地建立復合式文檔〔compounddocument〕，這種文檔由來自多個不同應用程序的對象組成，文檔中的每個對象都與原來的應用程序相聯(lián)系，并可執(zhí)行與原來應用程序完全一樣的操作。動態(tài)鏈接庫〔dll〕visualbasic是一種高級程序設計語言，不具備低級語言的功能，對訪問機器硬件的操作不太簡潔實現(xiàn)。但它可以通過c/c++或匯編語言編寫的程序參加到visualbasic應用程序中，可以像調(diào)用內(nèi)部函數(shù)一樣調(diào)用其他語言編寫的函數(shù)。此外，通過動態(tài)鏈接庫，還可以調(diào)用windows〔api〕sdk能。因此，從技術角度來說，開發(fā)該系統(tǒng)是可行的。經(jīng)濟上的可行性開發(fā)適合于高等院校實際狀況的教務系統(tǒng)是各高等院校的教務治理人員、教師和學生的需求。本系統(tǒng)是獨立開發(fā)，可借助于現(xiàn)有的校園網(wǎng)、硬件設備，費用較低，在經(jīng)濟上是可行的。社會上的可行性綜上所述，由于本系統(tǒng)治理的對象單一，都是在校學生且每個數(shù)據(jù)內(nèi)容具有較強的關聯(lián)性，涉及的計算過程不是很復雜。因此，比較適合于承受數(shù)據(jù)庫治理且學校用于學生治理的微機都是piii以上的機器，在存儲量、速度方面都能滿足數(shù)據(jù)庫運行的要求，因此完全可以實現(xiàn)。教務處學生課程正表學生計算機課程列表6.2由于本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模塊較多，下面僅以學生成績治理模塊為例來進展編制。學生成績治理系統(tǒng)學籍治理部門教師學生成績學生狀況學生成績治理系統(tǒng)0層數(shù)據(jù)流程圖學生成績治理系統(tǒng)1層數(shù)據(jù)流程圖治理部門教務教師1.02.03.0d1d2d34.0查詢成績7[1]周佩德.《數(shù)據(jù)庫原理及應用》.電子工業(yè)出版社[2]劉炳文等，visualbasic程序設計——數(shù)據(jù)庫篇，1999[3]李光明.《visualbasic6.0編程實例大制作》.冶金工業(yè)出版社[4]劉炳文，精通visualbasic6.0入門與提高，人民郵電出版社[5]黃淼云.《vb6.0辦公自動化編程》.國防工業(yè)出版社[6]王要武，治理系統(tǒng)，電子工業(yè)出版社，2023[7]李紅等編著，治理信息系統(tǒng)開發(fā)與應用，電子工業(yè)出版社，2023[8]周之英縞著，現(xiàn)代軟件工程，科學出版社，2023康博工作室，張紅軍，王紅等縞著《visualbasic6.0中文版高級應用與開發(fā)指南》，人民郵電出版社，2023年4月第一版林立軍，程斌，翁迪恩縞著《visualbasic6.0數(shù)據(jù)庫開發(fā)指南》，西安電子科技大學出版社，2023年2月第一版張宏林，孔艷