部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2課《鄉(xiāng)下人家》分層作業(yè)2篇（含答案）

第2課鄉(xiāng)下人家分層作業(yè)

姓名：班級(jí)：完成用時(shí)（分鐘）：

【基礎(chǔ)鞏固篇】

一、看拼音寫(xiě)字詞，并用"\"畫(huà)去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。

1.她dUn（）下來(lái)，認(rèn)真地觀察著那朵雞年（gudngudn）花。

2.在村主任的率（l（ishudi）領(lǐng)下，村民們閉結(jié)一致，共同建設(shè)h6

xie（）美好家園。

3.tdngrud（）我是夜行者，母親必是那盞竹（pUb。）素而

溫暖的街燈，為我照亮前路。

4.今年春游的地點(diǎn)zhdo11（）選在學(xué)校附（fti血）近。

二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

jiegoudunzhexunmizhuangshi

-------------1--------------------------1

11

11

---十——+---+--------------------+

11

1t

_______1_______

shunxupaixupusushuailing

-------------1--------------------------1

11

11

---十——+---+--------------------+

11

1t

_______1_______

三、在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。

）瓜架（）南瓜）尾巴（）風(fēng)箏

（）旗桿（）桌椅（）夢(mèng)鄉(xiāng)（）蟲(chóng)子

四、在括號(hào)里填上合適的量詞。

一（）小河一（）濃陰一（）石獅子

）春雨一（）風(fēng)景一（）農(nóng)家風(fēng)光

五、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空

因?yàn)椤圆徽摗?/p>

即使……也……既……又……

我向往田園風(fēng)光，渴望去農(nóng)村看一看。當(dāng)我走

進(jìn)鄉(xiāng)下人家，看到房前屋后種滿綠竹、鮮花,樸素華

麗。遠(yuǎn)處河邊，群鴨戲水，附近的石頭上有婦女在搗衣，它

們從不吃驚。鄉(xiāng)下人家，什么時(shí)候，有一

道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

六、寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞，寫(xiě)在后面的括號(hào)中。

1.她衣著竹素，大方。（）

2.讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)和逍社會(huì)。（）

3.她今天穿著一身晚禮服盡顯出華畫(huà)精致的美感。（）

4.紅梅有秋特的風(fēng)格。它在一年四季中最寒冷的季節(jié)開(kāi)花。（）

【能力提升篇】

一、課文內(nèi)容回顧。

《鄉(xiāng)下人家》這篇課文給我們描繪了七幅圖，分別是：

圖、圖、圖、圖、圖、

圖、圖，體現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的、

__________的特點(diǎn)。

二、根據(jù)課文內(nèi)容，給下列句子貼標(biāo)簽。（填序號(hào)）?

①瓜藤攀檐圖②雨后春筍圖③雞群覓食圖④紡織娘催眠圖

1.（）幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多依羊?嫩的筍，

成群地從土里探出頭來(lái)。

2.（）瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食。

3.（）月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織

??！織，織，織，織啊！”

4.()當(dāng)花兒落了的時(shí)候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們

一個(gè)個(gè)掛在房前，襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，綠綠的葉。

三、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的正(J)誤(X)。

(1)附近的石頭上有婦女在搗衣，鴨子們從不吃驚。

句中橫線上可以分別填入關(guān)聯(lián)詞“無(wú)論”和“都”。()

⑵課文是按照房前屋后的空間順序和春夏秋冬、白天傍晚夜間的時(shí)

間順序交叉描寫(xiě)的。()

(3)課文描寫(xiě)了鄉(xiāng)下人家的幾個(gè)生活場(chǎng)景，從中能感受到鄉(xiāng)村生活樸

實(shí)和諧，充滿詩(shī)意。()

四、讀句子，說(shuō)說(shuō)自己的理解。

1.幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，你常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地

從土里探出頭來(lái)。

2.鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的

風(fēng)景。

五、重點(diǎn)閱讀。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情

景。他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向

晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人

家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。

秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，

它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織啊！織，織，織，織??！”那歌

聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)

鄉(xiāng)。

鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人

的風(fēng)景。

1.在文段中找出與下面詞語(yǔ)的近義詞。

融洽（）天高地闊（）和諧（）獨(dú)特（）

2.你最喜歡文段中的哪一句子？用“”畫(huà)出來(lái)，請(qǐng)你也說(shuō)說(shuō)原因。

3.想象：在冬天，鄉(xiāng)下人家又會(huì)是怎樣一道風(fēng)景線？用一兩句話寫(xiě)一

4.你覺(jué)得家鄉(xiāng)有哪些景點(diǎn)是美麗的，令人向往令人欣賞的？

（1）

（2）

六、類文閱讀。

鄉(xiāng)下的村莊

村莊不大，卻很古老，村莊的后面，是座不太（竣峻）拔的小

山。山呈“箕”狀，山頂為內(nèi)弧形的長(zhǎng)圓。整個(gè)村莊被半月形的山體

包圍著，就像一位母親張開(kāi)溫暖的懷抱，輕輕擁著自己心愛(ài)的珍寶，

不由讓人生出風(fēng)水寶地的聯(lián)想。

我喜歡這樣的村莊，干凈利落，整齊有序，保持著傳統(tǒng)村落的自

然和地域特色。一座座房屋錯(cuò)落有（制致），院與院之間或相互（銜

衍）接，或留有夾墻，但戶與戶之間，絕對(duì)單門(mén)獨(dú)院。

陽(yáng)光燦爛，天氣和暖。門(mén)角的土地平整，階前的菜園已收獲一空。

院前院后，大都種著樹(shù)木，桃樹(shù)、杏樹(shù)和槐樹(shù)，一株株遵規(guī)守矩，在

主人規(guī)定的范圍內(nèi)生枝散葉，就像鄰里之間的約定，和睦相處，不（遇

逾）半步。那些樹(shù)木，枝桿圓潤(rùn)飽滿，枝條伸展，苞蕾微鼓，年華正

輕?？梢韵胂?，若有一日枝頭盛開(kāi)，它們的花朵，足以把一座小院點(diǎn)

亮，一朵花開(kāi)，就是一片無(wú)限的春光。

這些懂得生活的人們，守護(hù)著家園，守護(hù)著村莊，點(diǎn)種著自己喜

歡的樹(shù)木、莊稼。鄉(xiāng)間的泥土味，清香的莊稼味，和他們身上的汗珠

一樣，和成一股鄉(xiāng)村的氣息。夜晚的村莊，月明星稀。各家的院里院

外，門(mén)樓上，都懸掛著一對(duì)新年的大紅燈籠，既裝飾了門(mén)面，照亮了

街道，又能讓人感受到村莊的溫暖、祥和、喜慶。村莊樸素的本性，

就在于夜晚的柔美，白天的安寧。

1.劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的字。

2.“風(fēng)水寶地”的意思是o下面的詞語(yǔ)與“風(fēng)

水寶地”的“寶”字意思不同的是（）。

A.國(guó)寶B.寶藏C.寶石D.寶刀

3.文中畫(huà)線的句子是把村莊比喻成,把小山比喻

成，這樣描寫(xiě)的作用

是O

4.“院前院后，大都種著樹(shù)木，桃樹(shù)、杏樹(shù)和槐樹(shù)，一株株遵規(guī)守矩,

在主人規(guī)定的范圍內(nèi)生枝散葉，就像鄰里之間的約定，和睦相處”，

這段話運(yùn)用了的修辭手法，來(lái)表現(xiàn)村莊、院落o

5.短文通過(guò)對(duì)描寫(xiě)了哪些事物？表達(dá)了作者怎樣的感情?

【參考答案】

【基礎(chǔ)鞏固篇】

1.蹲畫(huà)去:guan2.畫(huà)去:lii和諧

3.倘若畫(huà)去：ba4.照例畫(huà)去：fii

二、結(jié)構(gòu)蹲著尋覓裝飾順序排序樸素率領(lǐng)

三、（搭）瓜架（種）南瓜（聳）尾巴（放）風(fēng)箏（豎）旗桿（修）桌椅（進(jìn)）夢(mèng)鄉(xiāng)（捉）

蟲(chóng)子

四、一（條）小河一（片）濃陰一（對(duì)）石獅子

一（場(chǎng)）春雨一（道）風(fēng)景一（派）農(nóng)家風(fēng)光

五、因?yàn)樗约扔旨词挂膊徽摱?/p>

六、1.樸素----樸實(shí)2.和諧----祥和

3.華麗一一華美4獨(dú).特——奇特

【能力提升篇】

一、瓜藤攀檐圖、鮮花輪綻圖、雨后春筍圖、群雞覓食圖、鴨群禧戲圖、

院落晚餐圖、月夜睡夢(mèng)圖，獨(dú)特、迷人

二、②③④①

三、1.（1）X（2）X（3）V

四、1春天下雨后竹筍長(zhǎng)得很多很快，充分展示了春季勃勃的生機(jī)。

2.集中地概括了鄉(xiāng)下人家美麗迷人的生活環(huán)境和樸實(shí)歡快的美好生活。

五、1.和諧海闊天空和睦獨(dú)到

2.天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，

它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧（xi6）的田園風(fēng)景畫(huà)。

因?yàn)檫@段話描繪了非常美的鄉(xiāng)下傍晚之景，使人身臨其境，為之動(dòng)容。

3.寒冬臘月時(shí)候，飛雪蒙蒙，一片銀裝素裹，遠(yuǎn)處的了了炊煙直升天際。

4.如明鏡般的湖水長(zhǎng)滿野草的小山丘

六、【參考答案】

1.竣制衍遇

2.風(fēng)水好的地方。A

3.擁著的珍寶一位母親張開(kāi)溫暖的懷抱形象地描繪出小山的“箕”狀

和村莊與村后小山所處的地理位置，同時(shí)從側(cè)面表達(dá)了作者對(duì)村莊的熱愛(ài)。

4.擬人干凈利落，整齊有序。

5.短文描寫(xiě)了院里院外的樹(shù)木、夜晚村莊的燈籠。表達(dá)了作者對(duì)樸素自然、

整潔有序的村莊的喜愛(ài)眷戀之情。

部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文分層作業(yè)

2鄉(xiāng)下人家

姓名：班級(jí)：成績(jī)：

【基礎(chǔ)鞏固篇】

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

Jiego-uzhuangshidunzhe

()()()

xunmipaiXUshuailing

()()-()

2.辨字組詞。

徑(）絆（)擾（）蹋（)

經(jīng)(）伴（)攏（）塌（)

3.用“給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

搗衣（daodan）瓜藤（tdngt6ng）和諧（xi6ji6）

紡織（fanfang）樸素（sushu）照例（lili6），

4.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空

因?yàn)椤圆徽摗?.......即使……也……既……又……

我（）向往田園風(fēng)光，（）渴望去農(nóng)村看一看。當(dāng)我走進(jìn)鄉(xiāng)下人

家，看到房前屋后種滿綠竹、鮮花，（）樸素（）華麗。遠(yuǎn)處河

邊，群鴨戲水，（）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（）從不

吃驚。鄉(xiāng)下人家，（,）什么時(shí)候，（）有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)

景。

5.查字典填空。

“率”用部首查字法先查，再查畫(huà)?！奥省钡淖x音有兩個(gè)：和

“率”在字典里的解釋有：①帶領(lǐng)；②輕易；不慎重；③直爽坦白；在下列

詞語(yǔ)里“率”應(yīng)選擇哪種解釋？（填序號(hào)）

A.直率（）B.率隊(duì)前往（）C.草率（-）

6.按要求寫(xiě)句子。

1）.青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。（縮句）

2）.鄉(xiāng)下人家的房前屋后開(kāi)滿了五顏六色的紅花。（修改病句）

3）.幾場(chǎng)春雨過(guò)后，嫩嫩的小草長(zhǎng)了出來(lái)。（改寫(xiě)擬人句）

4）.紡織娘寄在瓜架上。（擴(kuò)句）

7.根據(jù)課文內(nèi)容，給下列句子貼標(biāo)簽。（填序號(hào)）-

①瓜藤攀檐圖②雨后春筍圖

③雞群覓食圖④紡織娘催眠圖

（）幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮，嫩的筍，成群地從

土里探出頭來(lái)。

（,）瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食。

（）月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織?。】?，織,

織，織啊！”

（）當(dāng)花兒落了的時(shí)候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們一個(gè)個(gè)掛在

房前，襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，綠綠的葉。

【能力提升篇】

8.課內(nèi)閱讀。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌

?椅飯菜搬到門(mén)前天商旭慟地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸

巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田

園風(fēng)景畫(huà)。

秋天到了，紡織娘寄住,在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱

起歌來(lái)：“織，織，織，織啊！織，織，織，織??！”那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠

曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

1）文中加點(diǎn)的“天高地闊”在句子中的意思是（）

A.吃得很多。B.吃飯的?地方很開(kāi)闊。

2）文中“都是他們的好友”中的“他們”指的是,“它們和鄉(xiāng)下人家

一起?”中的“它們”指的是、、_□

3）下列對(duì)選文理?解不正確的一項(xiàng)是（）

A.文中說(shuō)“月明人靜的夜里”卻還有紡織娘的“歌聲”，這明顯是前后矛盾。

B.選文主要講了夏天傍晚門(mén)前吃飯和秋夜聽(tīng)歌入夢(mèng)鄉(xiāng)兩件事。

C.選文體現(xiàn)了作者熱愛(ài)鄉(xiāng)村生活的思想感情。

9.課外閱讀。

我愛(ài)鄉(xiāng)村的傍晚

6月里的一天,我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的山川

原野沖洗得一塵不染。傍晚,我獨(dú)自沿著田間小路,來(lái)到小時(shí)候常跟大姐一起去放

牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的

晚景。

向遠(yuǎn)處眺望，啊,視線盡頭多像一幅畫(huà):柔和的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞,橫臥在不遠(yuǎn)

處的天邊的群山，倚山而建的一簇簇村落,一家家房頂上升起的裊裊的炊煙……

奶奶在世時(shí)說(shuō)過(guò):一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的

山水,怎樣的人?這里看不到城市的車水馬龍,聽(tīng)不到城市的各種音響喧鬧，但卻

充滿神秘。

遠(yuǎn)處,是一片金黃的稻田。①一陣晚風(fēng)吹來(lái),稻苗一起一伏的,使我仿佛置身

于一片金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓兒上開(kāi)滿了一朵朵

金黃的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧

綠的西瓜地上,雖然沒(méi)有蜜蜂的歌唱,卻有著豐收的喜悅。瞧,③一個(gè)個(gè)大西瓜像

一個(gè)個(gè)?胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽(yáng)的余暉輕輕地愛(ài)撫著它們,

催它們?nèi)胨?/p>

在我身邊的山坡上,則是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠閑地啃著草，

不時(shí)還抬起頭來(lái)，面對(duì)充滿詩(shī)情畫(huà)意的鄉(xiāng)村晚景，“口牟眸”地長(zhǎng)叫幾聲來(lái)抒發(fā)自己

快樂(lè)的情懷和感受,那低沉渾厚的余音在寬闊的田野中回旋著……

鄉(xiāng)村的傍晚多美呀!我如果有架照相機(jī),定要把那起伏的山峰、金黃的稻?田、

西瓜地里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來(lái),讓它們永遠(yuǎn)留存在我

的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚,我多么喜愛(ài)鄉(xiāng)村這恬靜的生活！

1）在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（）的空氣（）地呼吸（）的晚景（）地欣賞

（）的夕陽(yáng)（）地愛(ài)撫（）的炊煙（）地啃著草

2）結(jié)合上下文,說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。

（1）闊別已