立體及色彩構(gòu)成

《立體及色彩構(gòu)成》教學(xué)大綱課程編號(hào)：開(kāi)課部門(mén)：信息工程系

適用專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)總學(xué)時(shí)：3其中理論2學(xué)時(shí)實(shí)踐1學(xué)時(shí)第一部分大綱說(shuō)明一、課程性質(zhì)、任務(wù)與目的本課程的任務(wù)是揭示立體造型的基本規(guī)律，闡明立體設(shè)計(jì)的基本原理，利用形式要素及其特有的表現(xiàn)方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理念性訓(xùn)練，使學(xué)生了解和掌握立體造型的構(gòu)成方法，提高對(duì)立體設(shè)計(jì)中形式美規(guī)律的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而提高學(xué)生的審美能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，在設(shè)計(jì)素質(zhì)和素養(yǎng)方面得到比較全面的提高。色彩是知覺(jué)物體存在的最基本的視覺(jué)要素，是美感的最普遍的形式之一，是視覺(jué)傳達(dá)最基本的表現(xiàn)語(yǔ)言和審美因素。色彩設(shè)計(jì)學(xué)的教學(xué)目的，是在色彩科學(xué)體系的基礎(chǔ)上，研究符合人們知覺(jué)和心理原則的配色規(guī)律。教學(xué)任務(wù)在于使學(xué)生了解和掌握色彩的物理性質(zhì)和色彩的對(duì)比與調(diào)和原理以及色立體的基本概念，掌握色彩的生理、心理基礎(chǔ)，色彩創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方式與方法。熟練地運(yùn)用色彩表現(xiàn)主題。二、課程教學(xué)方法教生1.掌握立體成基和原理。2.掌握立體構(gòu)成方法，研究構(gòu)成美學(xué)，建立理性思維方法與現(xiàn)代審美思想。3.熟練用繪儀器現(xiàn)構(gòu)思。4.加強(qiáng)色彩的基礎(chǔ)訓(xùn)練，要求學(xué)生在這一階段掌握色彩基本理論知識(shí)，色光變化5.要求運(yùn)用水彩的基本技法，結(jié)合以前所掌握的基本知識(shí)和造型知識(shí)，有意識(shí)的6.逐漸轉(zhuǎn)向色彩表現(xiàn)的探索及其運(yùn)用上，通過(guò)對(duì)繁雜對(duì)象的表現(xiàn)和更為熟練地運(yùn)用豐富的表現(xiàn)技法，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的色彩修養(yǎng)及藝術(shù)素養(yǎng)。三、教學(xué)媒體由任課教師擬訂教具使用計(jì)劃，并提前報(bào)教具室準(zhǔn)備。教師應(yīng)準(zhǔn)備教學(xué)范畫(huà)、參考畫(huà)冊(cè)、繪圖儀器、燈及多媒體課件等教學(xué)相關(guān)資.四、參考書(shū)目．宋瑩著：《色彩構(gòu)成教程》，中國(guó)紡織出版社，20版。．劉寶岳著：《色彩構(gòu)成設(shè)計(jì)》，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，19版。．《立體構(gòu)成》盧少夫著中國(guó)美術(shù)學(xué)院出版社．《立體構(gòu)成》趙殿譯編著遼寧美術(shù)出版社第二部分教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求：第一章色彩構(gòu)成（2學(xué)時(shí)）第一節(jié)色彩概述一、色彩概述二、繪畫(huà)色彩與設(shè)計(jì)色彩第二節(jié)色彩構(gòu)成與色彩構(gòu)成實(shí)踐一、色彩構(gòu)成二、色彩構(gòu)成實(shí)踐的理論、源泉及借鑒第二章色彩物理學(xué)原理（2學(xué)時(shí)）第一節(jié)光與色一、光譜二、單色光與復(fù)色光三、可見(jiàn)光譜與不可見(jiàn)光譜第二節(jié)光源、光源色與物體色的關(guān)系一、光源二、光源色三、光源色與物體色的關(guān)系第三章色彩的混合（2學(xué)時(shí)）第一節(jié)原色一、原色的定義二、原色的發(fā)展第二節(jié)色彩的混合一、正混合二、負(fù)混合三、中性混合第四章色彩的三要素與色立體（2學(xué)時(shí)）第一節(jié)色彩的三要素一、明度二、色相三、純度第二節(jié)色立體一、孟塞爾色立體二、奧斯特瓦得色立體三、色立體的用途第五章色彩與心理（2學(xué)時(shí)）第一節(jié)色彩的感覺(jué)一、色彩的進(jìn)退和脹縮感覺(jué)二、色彩的冷暖感覺(jué)三、色彩的輕重和軟硬感覺(jué)四、華麗的色彩和樸素的色彩五、積極的色彩和消極的色彩第二節(jié)色彩的心理分析一、色彩的記憶性二、色彩的聯(lián)想與象征三、各色相的心理分析第六章色彩對(duì)比（3學(xué)時(shí)）第一節(jié)色彩對(duì)比一、同時(shí)對(duì)比二、連續(xù)對(duì)比第二節(jié)以對(duì)比為主的色彩構(gòu)成法一、明度對(duì)比為主構(gòu)成的色調(diào)二、色相對(duì)比為主構(gòu)成的色調(diào)三、純度對(duì)比為主構(gòu)成的色調(diào)四、冷暖對(duì)比為主構(gòu)成的色調(diào)五、面積對(duì)比為主構(gòu)成的色調(diào)第七章色彩調(diào)和（3學(xué)時(shí)）第一節(jié)同一調(diào)和構(gòu)成一、同色相調(diào)和二、同明度調(diào)和三、同純度調(diào)和四、非色彩調(diào)和五、最常用的同一調(diào)和方法第二節(jié)類(lèi)似調(diào)和構(gòu)成一、以孟塞爾色立體為根據(jù)的類(lèi)似調(diào)和二、以?shī)W斯特瓦德色立體為根據(jù)的類(lèi)似調(diào)和第三節(jié)秩序調(diào)和構(gòu)成一、孟塞爾秩序調(diào)和法二、色相秩序調(diào)和法三、奧斯特瓦德秩序調(diào)和法四、最常用的秩序調(diào)和法第八章立體構(gòu)成的理念部分（2學(xué)時(shí)）⑴自然形態(tài)構(gòu)成觀沿革⑵自然形態(tài)與人為形態(tài)的平衡⑶構(gòu)成要素⑷形式要素⑸材料要素第九章基本形體的綜合構(gòu)成（2學(xué)時(shí)）⑴二點(diǎn)五維構(gòu)成作業(yè)：紙張的一紙成型⑵線(xiàn)立體構(gòu)成①硬質(zhì)線(xiàn)材構(gòu)成②軟質(zhì)線(xiàn)材構(gòu)成⑶面立體構(gòu)成⑷塊立體構(gòu)成⑵、⑶、⑷作業(yè)：?jiǎn)误w構(gòu)成⑸線(xiàn)、面、塊綜合構(gòu)成第三部分實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及基本要求根據(jù)授課內(nèi)容，使學(xué)生掌握各種線(xiàn)、塊、板材的材料特性及構(gòu)造，形態(tài)，加工方法等技