幼兒園大班教師教學工作總結5篇

第第頁幼兒園大班教師教學工作總結5篇幼兒園大班老師教學工作總結1在我的意識里，始終認為自己是一名平凡而平凡的老師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在初中這塊沃土上悄悄地耕耘著。假如說有什么追求或目標的話，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的“好老師”。基于對自身的這種定位，始終以來，我堅持以“勤學、善思、求實”為指南，專心、務實地走過每一天。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么個人總結，而是自己在20xx年工作中的一些想法與做法。一、完善自身建設，提高師德修養(yǎng)?！皭坌?、愛生”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學生負責”，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為老師的基本準則。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會學問，更學會做人。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。二、不斷努力奮進，提升業(yè)務水平。過去的五年，是我在初中數(shù)學教壇上不斷探究，摸爬滾打的五年，同時也是我不斷進步的五年。在一次次聽課和培訓研討中，我發(fā)覺了自己的不足，找到了自身發(fā)展的方向。因此，我常常向其他老師請教教學上的問題，多次樂觀參與市、旗、學校組織的現(xiàn)場教研活動、培訓等，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術參與遠程教育培訓，每學期都專心完成上級領導安排的各項任務;準時歸納總結培訓學到的學問。結合自身的情況，我努力探究，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學方法和思路。在備課方面，不斷學習新課標，刻苦鉆研教材教參，樂觀摸底了解學生的學習情況和個體差異，制定切實可行的教學方案，做到既備教材教參，又備學生;在課堂教學方面，更新教學方法，引導學生樂觀思考，合作探究，建構學問發(fā)生發(fā)展的過程，切實履行新課標提倡的發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體位置;在課外輔導方面，急躁細致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進生，使每個學生都擁有自信、擁有勝利，在歡樂中學習，從歡樂中得到發(fā)展，我也多次承擔學校公開課任務。三、與班主任、家長密切協(xié)作。常常與班主任互相溝通，反映學生平常的學習、活動、生活情況，共同管理好學生;樂觀主動地與家長聯(lián)系，了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)覺個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解。支持和協(xié)作，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。一分耕耘一分收獲，在學校領導、其他老師的無私幫忙下，我也取得一些成果：點滴成果只能代表過去，教育教學是一門永無止境的藝術。愛在左，責任在右，作為老師，我的追求不僅是要傳授給學生學問和技能，而且要培養(yǎng)他們擅長觀察，勤于思考，勇于探究的精神，更要塑造他們健全完善的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學會生活、感悟生活。幼兒園大班老師教學工作總結2在教學中，我認識到不克不及再同我上學時那樣教學了，如今就應教的不是書籍上死的工具了，那些學生都能明白，“讀史能夠明志，學史能夠鑒身”如今教給他們的是就某個學問應怎樣闡創(chuàng)造白，使從中失掉啟發(fā)――題記總結過去一年的教學工作，從中失掉了一些體會，同時也找到了教學中存在的不足，確定了今后工作快樂的方向。1、在教學中留意激發(fā)學生的學習興味愛因斯坦說：“應付一切來說，只要酷愛才是最好的。”學生只要具備對學習的“酷愛”和“探究”精神，才能樂在其中，才能勤勞地學習。有些學生上課留意力不克不及長久，每每憑興味去認識事物，對感興味的事甘心意去做，不感興味的就體現(xiàn)出漫不經(jīng)心。不言而喻，假如不注重意見好處教學，就很難造就起學生學習的興味。所以，我快樂讓學生在課堂40分鐘的學習中一向連結茂密的求知欲和比較長久的留意力，就結合汗青這門學科的特點舉行教學，從激發(fā)學生的學習興味入手，激起學生猛烈的求知欲，并將激發(fā)興味貫串于課堂教學的全歷程。2、留意造就學生的自主學習在教學中，我認識到不克不及再同我上學時那樣教學了，如今就應教的不是書籍上死的工具了，那些學生都能明白，“讀史能夠明志，學史能夠鑒身”如今教給他們的是就某個學問應怎樣闡創(chuàng)造白，使從中失掉啟發(fā)。所以我快樂轉變學生原有單純理解式的學習方法，建立和構成充實變更、發(fā)揮學生主體性的學習方法，在教學歷程中，我主要教給學生思索問題的方法，答案由本身歸納得出。我注重造就學生的獨立性和自主性，快樂饜足不同學生的學習必要，建立能引導學生自動參與的教導環(huán)境，激發(fā)學生的學習用心性，使學生能對學習運動舉行自我支配、自我調(diào)節(jié)和掌握，讓他們自動地去認識、學習和理解教導影響，從而到達所預期的學習目的。二、在教學中存在的不足1、在引導學生的學習方法上我沒有足夠的閱歷，不克不及教給每小我私家最有效的方法。2、應付在學習上有困難的學生，沒有接納更多的卓有成效的方法。三、今后快樂方向我在今后課堂教學中還將快樂為學生的學習興味和自主性學習的生長制造各種條件和時機，促進他們?nèi)プ詣訉W習、自動生長，并賜與適當?shù)狞c撥和引導，讓學生學會質疑、觀察、探究、在實踐中學習，不停提高每個學生的自主性。而且還要在教學歷程中要處理好教授學問與造就本領的關系，造就學生把握和運用學問的態(tài)度和本領，尤其對學習上有困難的學生，快樂提高他們的學習結果，激發(fā)他們的學習興味，使每個學生都能失掉充實的生長。幼兒園大班老師教學工作總結3轉瞬間，我在老師的崗位上又平凡地走過了一學期。在這學期，本人自始至終以專心、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。為了更好的總結閱歷教訓使自己飛快成長，成為一名合格的“人民老師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將__年度工作情況總結如下：一、我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁保瑥奶ど现v臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，上班開會不遲到不早退，遵守學校的各項規(guī)章制度，力爭做一個有崇高師德的人。二、作為教初二歷史課的年青老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到專心備課，多方面去搜集相關資料。不但備學生而且備教材備教法，專心寫好教案。每一課都做到“有備而來”，有些課節(jié)做吸引學生留意力的好玩教具，如：講“大躍進”時期歷史時，為了讓學生能更好的理解那個年月人們頭腦左傾主義的狂熱，我課下時在蛟河打印社制了數(shù)張“大躍進時期的小宣傳畫，形象逼真的在現(xiàn)了那個不可思議的年月，不僅不再用老師的口若懸河的講，而只在學生們的一再贊嘆聲中，便很好的再現(xiàn)了歷史本相，取得了抱負的效果。在這學期我也留意做好培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫忙差生工作。三班學生素質普遍較好，基于實際情況，在授課時加深讀教材的挖掘，讓學生能主動去獲解歷史，同時加大習題的練習，對于學生有異議的問題，在輔導課時當堂講解。時而加強小考，通過批閱和準時反饋，三班歷史成果普遍較穩(wěn)定。對于其他兩班，講解基本史實的前提下，注重基礎學問，加強輔導，對于某些學困生能力較差，學習自覺性不高的情況，本人時刻從現(xiàn)實出發(fā)，依據(jù)學生的個性特點去點拔引導，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，從一點一滴著手，取得成果準時鼓勵，讓他們相信一切問題都會迎刃而解，相信有耕耘總會有收獲!不足之處有時工作過急過粗，有時不能很好的關注學困生，由于第一遍接手教材，講課時不能如魚得水，好在對于歷史的喜愛和對于相信肯定能教好歷史學科，今后，在歷史教學方面，應更加努力、專研，提高自己的業(yè)務水平，讓自己在教學和教育學生方面更加嫻熟。做到游刃有余，如魚得水!幼兒園大班老師教學工作總結4緊急而勞碌的一年教學工作即將結束，回顧這一年，感覺特殊?????充實。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個老師的本職工作，專心完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學習先進的教學閱歷，并留意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。七班級學生大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長身體、長學問的階段，他們奇怪???、熱忱、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差，留意力也不集中。總之，七班級學生處于半幼稚、半成熟階段，把握其規(guī)律教學，更應擅長引導，使他們旺盛的精力，劇烈的奇怪???化為劇烈的求知欲望和專心學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。下面我談談這一學期來我對七班級生物的幾點體會：一、思想方面樂觀參與政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫忙同志;工作專心負責，關心學生，愛惜學生，為人師表，有奉獻精神。二、教學工作專心學習、吃透教材，深化鉆研教材，分析學生的基本情況，找準教學的重點，突破教學的難點。力求為學生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學生的品質培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學六專心。為提高課堂教學效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅持做到不打無預備之仗。樂觀參與校內(nèi)外教學研討活動，樂觀投身到教學改革的前沿。準時反饋教學信息，專心批改作業(yè)，做好差生的轉化工作。三、個人學習堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取他人的寶貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參與教研活動，專心與老老師們備課，吸取他們的特長，改正自己的不足之處。樂觀學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間專心學習電腦學問，學習制作多媒體課件，為教學服務。為學生服務。同時，在本學年，我擔當了校廣播站的工作，管理各班級的廣播站投稿情況，鼓勵學生樂觀向廣播站投稿，使學校的廣播站得以正常運行。四、取得的成果回顧過去的一年，我所任教的初一班級5—10班，生物取得了不錯的成果，平均分都超過了不同學校的同等班級，學生的學問也得到了相應的提高。努力方向1、加強自身基本功的訓練，不斷提高自己的教學水平和教學能力。2、爭取讓自己所帶的6個班孩子的成果都得到提高。3、在自己的教學閱歷總結方面還得加油。幼兒園大班老師教學工作總結5光陰荏苒，轉瞬間20__年又接近了尾聲。在贊嘆于時間飛逝的同時，不由對自己這一年的腳印?????進行回顧。這一年在學院黨支部劇烈感召著我，學校、學院領導及同事又對我進行了深深的潤澤，而我自己也不敢懈怠。這不，在年終時回首自省感覺自己雖有不足，卻也有小成，現(xiàn)做小結如下：一、教學工作方面喜愛教學工作，有高度的責任感、良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，能樂觀主動地完成各項教學工作。平常嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴于律己，寬以待人，團結同志，始終把工作放在第一位，不計個人得失，聽從組織安排，努力完成學校和部門安排的工作任務。20__年本人先后擔當了《國際貿(mào)易實務》、《出口單據(jù)業(yè)務》等多門課程的教學工作。另外，擔當兩個班級13位畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導工作，教學任務非常飽滿。在教學中，能針對不同學生的實際情況，專心備課、講解、批改作業(yè)，編寫了多門課程的習題集，很好地協(xié)作了課堂教學。同時，我非常重視教學與實踐相結合，確保課堂教學與生產(chǎn)經(jīng)營實際相結合，以達到的教學效果。在課堂教學中，我還常常對學生進行思想教育、素質教育，把學生培養(yǎng)成對社會有用的合格人才。我的教學態(tài)度、教學方法、教學效果受到師生的確定和好評。二、科研論文方面始終注重自己的科研究工作，通過各種途徑來豐富自己的學識科研能力。致力于與中小外貿(mào)企業(yè)保持聯(lián)系;不斷從__市的紡織協(xié)會取得相關數(shù)據(jù)資料;與校內(nèi)外專家學者進行交流。通過自己的努力在科研究方面也小有成效。20__年本人主持校級科研課題1項，省高校哲社項目1項，參與課題2項，結題課題2項;發(fā)表學術論文4篇，其中本人獨撰及第13篇;學院的實踐教學項目通過驗收結題。三、專業(yè)建設方面20__年以來樂觀參與系科的專業(yè)建設，樂觀參與了國貿(mào)教研究室國際經(jīng)濟與貿(mào)易教學計劃的制定;幫助各教研室做好專業(yè)建設中實訓項目及實訓基地的開發(fā)與建設;參與了學院的各種專業(yè)教研究活動等;參與所在教研室的各種專業(yè)建設和課程建設的活動和研討會;計劃與__x老師一起編寫《外貿(mào)函電》教程并在學生中推廣使用;完成了學院立項的實訓項目開發(fā)“基于實景的國際貿(mào)易仿真實訓”項目的建設。四、試驗室工作方面20__年以來，始終根據(jù)學校的規(guī)定和系主任的要求做好經(jīng)管系試驗室的工作。主要做了以下工作：實訓日常管理工作;日常教學安排及實訓課表統(tǒng)籌安排;20__年實訓設備采購項目及項目建設，全計：3個項目;制定完善了實訓規(guī)章制度;實訓室的平安穩(wěn)定工作;20__年實訓項目申報;實訓室文化建設(包括流程圖、制度等);設備報廢物申請、處理、后繼。特殊?????是實訓室搬遷，經(jīng)過前期的計劃，實地考查，清點設備、帖標、設備搬遷、實訓室改建、二次搬遷，實訓室歸劃事理、軟件重新安裝調(diào)試等。實訓室搬遷正好是暑期，本人自動放棄休假，加班38天。五、“專接本”工作20__年專接本工作開展得有序，無論是接本招生、學生注冊入學;還是日常教學管理、課務管理、班風班紀管理、學生報考