教師職稱崗位競聘演講稿十篇

第第頁教師職稱崗位競聘演講稿十篇這次教育教學工作人員的公開選聘，是我校教育發(fā)展史上的第一次。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試；對于老師個體而言，則是一次價值的推斷與選擇。它有如春風吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力氣，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種期望，它必將對我校教育的發(fā)展產生廣泛而深遠的影響。特別感謝學校為我們供應這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞臺。我競聘的崗位是英語老師崗位，競聘這一崗位的理由如下：一、思想政治方面本人喜愛祖國、喜愛人民、擁護中國共產黨的領導，忠誠黨的教育事業(yè)。二、職業(yè)道德方面嚴格履行中小學老師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，嚴格遵守崗位制度，嚴格恪守人民老師的職業(yè)道德，樂觀參與公益事業(yè)。我有一顆喜愛教育的心，我明白老師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇。我會用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，去面對我的學生。三、業(yè)務方面從教多年來，從未間斷過連續(xù)教育學習，參與了全國中小學連續(xù)教育課程的學習，新課程培訓的學習，取得了平凡話、計算機等方面的等級證書，獲得了縣、市級骨干老師培訓證等，使自己時刻能夠勝任一名中學老師的要求。我在工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結協作，敢于創(chuàng)新的精神。作為一名教育工作戰(zhàn)線上的一名老兵，我深知自己要學的東西還許多。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，堅韌拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學中能主動與本學科的其他老師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，樂觀參與各級的學科培訓以及校內外的聽課、評課活動；向同行們學習教育教學的方法，同本組老師團結協作，與同事相處關系融洽；四、教育教學工作能力1、勝任英語教學工作，無論在統(tǒng)考中還是在學校組織的各項考試中我所任教班級的英語成果都能名列前茅；先后兩次參與了安陽市組織的英語公開課比賽，并且都取得了好成果，受到同行們的好評。所以我有較強的工作能力，能夠始終保持作為老師的言行和風度，塌實教學，關愛學生，完全具備了對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力和對學生把握學問程度的推斷分析能力。2、勝任班主任工作，本人始終以來就擔當班主任工作，從末間斷，在班級管理方面取得了肯定的成果，多次被評為優(yōu)秀班主任，我所擔當的班級也被評為了文明班集體。3、勝任班級學科組長工作，能夠協調好領導和老師之間、老師和老師之間、老師和學生之間、老師和家長之間的關系，做到團結協作，搞好本班級的學科教學工作。4、依據自已的教學實踐，本人撰寫了多篇教學論文，并且有的已經在報刊上發(fā)表。5、盡管我是從教多年的英語老師，有著肯定的工作閱歷和成果，但我絕不會滿意于已經取得的微薄成果，我會竭盡全力把學生教好，把英語教學搞好。6、我有較強的年齡優(yōu)勢，我正值青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到所喜愛的工作中。綜上所述，本人符合競聘中學英語老師崗位所具備的條件和素質，故向各位評委和老師提出申請。假如我能夠競聘上這個崗位，我準備從以下幾個方面改進自已的教學工作，提高自已的教學水平。a、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作，專心落實教學常規(guī)工作，確保教學質量穩(wěn)中有升。做一個學習型的老師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的學問面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。b、順應教學改革方向，樂觀參與教學改革，做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，依據不同學生的不同特點，采取不同的教學方法；關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人。依據英語學科的特點，我準備開展“任務型教學”試驗活動，把學習者個人的生活經歷作為課堂學習的主要資源，力圖將課堂內的語言學習與課堂外的語言活動結合起來。每上一節(jié)課，我會突出“八個抓八個不”：一、抓聽講集中，不能過于松散無束；二、抓討論合作的效果，不能流于教學形式；三、抓發(fā)言與質量，不能讓課堂死氣沉沉；四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學生；五、抓自學指導與訓練，不能讓學生連讀書都不會；六、抓教學難點與重點，不能使教學走過程；七、抓有意留意和無意留意，不能過張或過馳；八、抓暫差生輔導與補差，結合學生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學習的興趣。c、結合英語學科特點和學生實際情況，協作學校的校本教研，設計并開展豐富多采的英語實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面能力。d、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自已劇烈的事業(yè)心和責任感，加強自已的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習樂觀性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在學生和老師的交往中分散合力。我有信念有決心搞好英語教學工作，為教育事業(yè)奉獻自已的一份光和熱。假如組織上需要我做其它工作，不管這份工作是否高低貴賤輕重多寡，我都會忠于職守，嚴于律已，夯實基礎，鉆研業(yè)務，團結協作，虛心向老老師取經，向老老師求教，與時俱進，把服務學生服務老師的工作做好，牢牢堅守在自已的崗位上，做一顆永不生繡的鑼絲釘。老師職稱崗位競聘演講（精選篇2）各位老師:今天是我第一次作競職演講，借助這次難得的競崗機會，我本著熬煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，我也想通過競爭，施加壓力，提高自己。從96年任現職至今，我已基本熟悉教導處工作的職責和任務，具有肯定的教導處工作實踐經歷，我雖沒有什么值得傲慢的資原來競爭這一崗位，但我有一顆愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，相信自己能做好這份工作。我工作盡心：教導處的工作忙而雜，每天總有許多的事情要去做，我有吃苦耐勞，悄悄無聞的敬業(yè)精神，不求聞達于人，只求每天能做些實實在在的事，為學校的教育工作出謀劃策，為老師們的教育教學供應力所能及的服務。同時我工作熱忱高、干勁足。我好學虛心：接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓精神。雖不能給大家增加獎金，但是我能誠懇地聽取你們的意見和建議，熱忱地采納你們的合理建議，優(yōu)化完善教育教學管理模式。我待人誠心：能用真情和愛心對待每一位同事，公平負責地落實每一項學校工作，協調各項活動，明確服務意識，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。假如競聘勝利，將在以下幾個方面努力做好本職工作:1、依據教學計劃和學校遠景發(fā)展目標，合理安排教育教學工作，制定切實可行的工作步驟，力爭使我校在西南街道位列上游。2、努力了解每一位老師的優(yōu)點和特長，合理安排工作任務，優(yōu)化我校的人力資源優(yōu)勢，發(fā)揮學校團隊的最大合力。3、連續(xù)推動老師五專心工作改革，完善學科質量評估制度，盡力減輕老師重復機械的工作負擔。4、不斷完善教育管理制度，堅持原則，努力營造高效低負的教育工作氛圍。5、創(chuàng)新教科研運作、管理機制，樂觀制造條件多讓老師外出聽課，參與教學研討活動，與先進學校和先進老師零距離接觸。作為競聘上崗的參與者，我期望得到大家的支持，獲得勝利，但我絕不會回避失敗，不管結果如何，都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事?！备兄x老師職稱崗位競聘演講（精選篇3）各位領導、各位老師：上午好！我叫__，出生于__年正月，本科學歷，畢業(yè)于__，所學專業(yè)是信息技術教育。__年__月聘入__中學任教至今。__年4月被評聘為中學一級老師。我此次是競聘__中學__崗位。競聘這個崗位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。一、具有良好的思想道德素質和職業(yè)道德任職以來，喜愛并忠誠教育事業(yè)，自覺遵守國家的一切法律法規(guī)，樂觀參與各種政治理念學習，具有良好的思想道德素質和職業(yè)道德。教學工作中，愛崗敬業(yè)，為人師表、樂于奉獻。二、在信息化建設迫在眉睫的時刻，我有較強的多媒體教學優(yōu)勢我所學的信息技術教育專業(yè)對我所教其他學科造就了有很大的優(yōu)勢，其特點是：①利用多媒體教學能創(chuàng)設情境激發(fā)學生的學習興趣：圖、文、聲、像并茂，向學生供應形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動的畫面、標準逼真的情景；②利用多媒體教學能刺激感官機能提高記憶效果，因為視覺和聽覺所占比例遠遠超過其他感官。三、擁有較強教育能力任職以來，我特別喜愛自己的學生，我的愛不是溺愛，而是以尊重和信任為前提，能做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我常常從小處著手，從學生關心的事尋求教育時機，能給學生春風沐浴般的教育。所教班級學風濃，班風正，曾獲得學校領導的好評。四、有較強的教學組織能力和教研能力本人能勝任語文、數學科的教學，在教學方面我能準確依據教學大綱、教材要求和學生實際把握好教材的重點和難點。明確每一節(jié)的教學要求和基本訓練內容，能敏捷的把各種教法有機地結合起來，充分發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體作用，力求體現“自主—創(chuàng)新”的課堂教學模式。有較強的課堂組織能力，能準確地、科學地、形象地給學生傳授學習方法與技能，使學生順利地弄通難點弄懂難題，留意學生能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā)。我非常注重提高教學技巧，講究教學藝術，學生學得輕松，老師教得自然。在辛勤汗水的澆灌下，所教過班級學習成果不斷提高，而自己在學習探究中教育創(chuàng)新能力也不斷走向成熟。對比__崗位聘用條件，我完全符合，其職責任務、工作目標，我能完全勝任。假如我這次競聘獲得了勝利，我還會連續(xù)努力，超越過去，超越自己，并做到以下幾點：1、樹立現代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。2、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜愛自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展。3、進一步貫徹落實新課改教學理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。假如我不幸落選了，我不會哀痛，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次沖擊的起點！我的演講完畢，感謝大家！老師職稱崗位競聘演講（精選篇4）大家好！“有一首歌最為動人，那是師德;有一種人生最為秀麗，哪就是老師。不要說我們一無全部，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛散播著期望?！痹谶@神圣的三尺講臺上已經工作了十三年，風風雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，因為我愛當老師，我愛我的學生。蘇霍姆林斯基說：“一個好的老師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他喜愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，樂于跟他們交朋友，關心孩子的歡樂與哀痛，了解孩子的心靈，只可都不忘自己也曾經是個孩子?！币蚨叶昧私逃⒆右獜膼坶_始。課堂上，我對每一個孩子要求都很嚴格，我不期望你們將來長大了，因為我的不管不問而惱恨我。課下我和他們打成一片，慢慢地，他們和我成為了朋友，還記得去年的平安夜，我成為辦公室收到平安果最多的老師，哪一個個精心包裝的平安果表達了孩子們對我的信任和喜愛。每天簡潔重復的勞碌或許是我們遺忘了身邊小事的影響，忙勞碌碌見錯失了許多生動。今年正月十三，我在街上遇到三班的王清松和他的爸爸去配眼鏡。他爸爸問我在校的表現，我說：“清松平常上課的表現可以，雖然他的成果不是特殊?????優(yōu)秀，不過他還是很知道用功的?！北M管說這話有點兒虛偽，因為正在假期，所以我沒有說他的缺點。開學以后，始終到現在，數學課堂上，王清松就像換了一個人，他上課戴上眼鏡，學習很專心，即使有時候還是想做點兒小動作，可是假如看到我留意到他，他立馬坐好。這件事深深地震撼了我，原來我們無意間的一個眼神，一個動作，一句話，都有可能轉變孩子的性格，影響到他們對待學習的態(tài)度?？偟膩碚f，我深刻的體會到，勝利的教育源于對孩子的理解，寬容和發(fā)自內心的愛，我知道，愛自己的孩子是一種本能，而愛別人的孩子是一種行為上的神圣。我的演講完畢，感謝大家！老師職稱崗位競聘演講（精選篇5）尊敬的各位領導、同事們：大家好！我數學本科專業(yè)畢業(yè)，小學二級老師?，F已執(zhí)教17年，我競聘的崗位是數學老師，接下來我想談一談我應聘該崗位的緣由，競聘優(yōu)勢以及應聘勝利的工作展望。競聘緣由：我有一顆喜愛孩子的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私，我明白肩頭沉甸甸的責任，我虛心學習，擅長總結。我愛崗敬業(yè)，能夠全身心地投入到所喜愛的工作中去。競聘優(yōu)勢：首先，喜愛并尊重自己的選擇，對自己的選擇負責。無論當時我以何種緣由選擇老師，老師都是我既定的選擇，都已經是我生命中血肉相連的一部分，我沒有理由不喜愛自己的生命，沒有理由不對自己的選擇負責。我喜愛孩子，喜愛與他們打交道，喜愛與他們共同生活，我始終覺得，能夠喜愛自己所從事的才能真正做好這件事。其次，進步的源泉的在于勤在過去的日子里，還存在一些不足之，還需要更深化地鉆研教材和學生，更虛心地向各位學習，更刻苦地用功，進步的源泉的在于勤。每一位名師的身后都藏著很多勤學苦練，精益求精的故事。天下大事必做于細，天下難事必做于易。我相信，機會永久眷顧專心執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧虛心的心。最終，回顧過去，取得了較好的成果，我在米溪小學所帶的大循環(huán)1教學中每次考試，學生成果都名列前茅，六班級畢業(yè)考試取得全鎮(zhèn)第一名，去年支教中也是可喜，在聯合鎮(zhèn)的成果是最好的，今年我?guī)У亩话鄶祵W成果合格率百分之百，優(yōu)秀率88.9%，平均成果94分。假如我能夠競爭上崗，我準備從以下幾個方面改進我的教學工作：1、科學安排日常教學工作，全力抓好教學常規(guī)工作。2、加強師德學習，提高個人修養(yǎng)，發(fā)展全面的工作能力和教學藝術。3、加大對學困生的關注，依據學生自身情況，采取更樂觀有效的教學方法，使其學習能力、學習成果穩(wěn)步提高。作為一名成長中的老師，我更糊涂地認識到自己工作中還存在許多不足，所以在今后工作中，我會揚長避短，會更虛心地學習。只有敬業(yè)奉獻，每天從重復的工作中不斷思考創(chuàng)新，才會成就最好。展望將來，我心懷向往與期許，同時也揣著忐忑與擔心。我必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是，我不怕，朝前走，相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛，英勇去追，我在經歷風雨磨礪之后，站在三尺講臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。所以在今后的工作和成長的道路上，我會再接再厲，向著更新更高的目標去努力。假如，這次我沒競聘上，我也不灰心，說明我還有些方面存在不足，我肯定加倍努力，好好學習，連續(xù)完善自我，為教育事業(yè)貢獻出更大的力氣。感謝各位評委！競聘者：王明莉20__年7月21日老師職稱崗位競聘演講（精選篇6）尊敬的各位老師、同學們：大家好！面對基礎教育課程改革，面對日益激烈的競爭，我有過困惑，有過迷茫，更有些不知所措。面對著走在課改潮頭的弄潮兒，又有說不出的艷羨?！芭R淵羨魚，不如退而結網”，禁錮在古老的枷鎖中，閉關自守，停滯不前，只能被社會所淘汰。要想在課改的大潮中，做個與時俱進的弄潮兒，只有樂觀參與。所以，今天我超越自我，在這里做競職演講。我所渴望擔當的是自然教學工作。自然學科包羅萬象，表面學問雖然淺顯，但是假如沒有廣博的學問，也難以化淺顯為易懂易接受。自然學科又是培養(yǎng)學生動手實踐能力、制造能力、合作能力的最佳陣地。本人有著五年的工作閱歷、深厚的文化底蘊、較強的動手能力，因此本人有能力勝任這項工作。雖然教學不能全憑閱歷，不能墨守陳規(guī)，但是我卻會在原有的閱歷積累中去其糟粕，去其精華，并勇于創(chuàng)新、積累、總結、提高，努力形成自己個性化教學。我不認為自己居于學生之上，只認定在人生的長途跋涉中，老師學問同行的旅伴，陪學生走一段路，那是一段重要的路[本文轉載自[，因此需要教導。在教學中我將成為學生學習的合、促進者，給孩子一個寬松、民主的學習氛圍，為孩子制造學習的條件和機會，在自然試驗中，絕不包辦代替，急躁細致地引導學生自己去觀察去發(fā)覺。沒有培養(yǎng)的“過程”，就沒有教育的“結果”。以往我們都太關注結果了，所以急燥、簡潔、粗暴。“授之以魚，不如授之以漁”，在以后的教學中我要充分調動學生的學習興趣，讓學生想學、愿學、樂學，把握學習的方法和規(guī)律，事半功倍地學習，成為一個會學習的人。新的機遇以為著新的挑戰(zhàn)，抓住今天，你才有機會迎得明天。我們擁有年輕，我們擁有智慧，我們擁有士氣，還在躊躇什么，還在張望什么，現在就抓住機會，揚帆遠行吧！請大家支持我！我的演講完畢，感謝大家！老師職稱崗位競聘演講（精選篇7）尊敬的領導，各位同事們：大家好！我是__，這次我來競聘班主任一職，也是做好了許多思想工作，讓我確實有點緊急，在這方面我也是做好了許多思想斗爭，我在評估自己是否能夠做好班主任工作，我來到__幼兒園這里工作也有幾年的時間了，現在在__這里做好了許多預備，我想了許多之后我也是覺得自己需要去嘗試一下，在將來的工作當中我肯定會專心做好的教學工作，我也是專心的思考了很久，期望能夠在接下來的工作當中得到大家的認可，讓孩子們的接受，這是我的機會，也是對我的各方面能力最好的一個證明。我知道做班主任我的工作確定會有許多的，我對這份工作是特別喜愛的，在這段時間以來的工作當中我肯定是做的很好的，因為喜愛這份工作我對孩子們也是更加的上心，自己的工作能力還需要有進一步的提升，作為一名幼兒老師這是我對這份工作的.認可，這次來競聘班主任一職，我是做好好了充分預備，我認為我的工作閱歷是足夠的，平常和孩子們也是相處的融洽，對幼兒老師的工作也是特別的了解，知道自己應當要去做好哪些事情，和孩子們相處的過程當中，我也是做的特別不錯，和孩子在一起的時候讓我很是放松，我能夠意識到自己這方面的能力，在接下來的工作當中我肯定會努力做好本職。同時我在工作當中能夠吃苦，做班主任確定是工作比較多，我也為這次競聘班主任一職預備了很久，在將來的學習當中我肯定會堅持搞好自己教學工作，這是無比關鍵的，也讓我知道如何去處理好自己分內的事情，若是能夠得到大家的認可，能夠做班主任，我肯定會努力去做好接下來的工作，讓孩子們能夠有一個好的學習狀態(tài)，我以后肯定會堅持去做好幼兒工作，期望同事們以后能夠看好我的工作，同時也不會辜負了園內領導的期望，不管是否能夠競聘的上班主任工作，我也比必定會做好這些，包括孩子們的健康，平安方面的工作，這些都是我需要去處理好這些，每周叮囑孩子們留意平安，搞好班級建設，除此之外還需要常常和家長們溝通，這一點是肯定的，關心孩子們在家里面的情況，和家長反饋孩子在學校的情況，這些也都是我的本分工作，期望園內領導和同事們能夠給我這個機會。老師職稱崗位競聘演講（精選篇8）尊敬的各位領導：大家好！首先我特別感謝校領導給我這次機會。我叫__，__年X月從____畢業(yè)后安排到我校始終從事漢語文教學。在從事漢語文教學的同時，還致力于教學研究。在班級管理及指導學生基本功方面，曾擔當__班、__班班主任工作。在學生管理工作中，注重“以愛動其心，以嚴導其行”，注重學生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。我還擔當了歷屆中幼師學生語言文基本功大賽的指導老師，指導的朗讀項目獲歷屆第一名，我也因此獲得了優(yōu)秀指導老師稱號，并以優(yōu)異的成果獲得了省級平凡話測試員資格證書。因工作表現比較突出，曾兩次受到市教委的嘉獎。老師職稱崗位競聘演講（精選篇9）各位評委：假如我競聘勝利，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力做到：1、做一個學習型的老師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的學問面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。2、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，依據不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用數學學問解決生活實際問題。切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣，針對數學學科的特點，激勵學生大膽的實踐，以課本學問為基本探究內容，以四周環(huán)境資源為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動。3、樂觀做好班主任工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，避開把貧困生和后進生推向社會，把教學和思想教育融為一體，爭做一名優(yōu)秀老師沒有，只有更好，只要給我一個機會，一切奇跡都有可能發(fā)生！兒的每一天，看到孩子們每天高快樂興的來幼兒園、又高快樂興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會準時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。4、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能準時頂上，并有質量地完成各項工作任務。聽從大局，聽從領導的安排。老師職稱崗位競聘演講（精選篇10）尊敬的各位領導，各位評委老師們：大家好！首先感謝組織給我這次參與競聘的機會。我是一名工作在教學一線的中學一級數學老師，本科學歷，我競聘的崗位是數學老師。下頭，我將