小學防溺水安全教育主題班會5篇

第第頁小學防溺水安全教育主題班會5篇小學防溺水平安教育主題班會精選篇1防溺水平安教育主題班會設計小學部教務處宋成暑假又要到了，同學們經受不住水的誘惑，又會三五成群的到河邊游泳，為杜絕溺水事故的發(fā)生，做到防患于未然，特舉辦本次防溺水平安教育主題班會。一、班會活動目標1、提高平安意識，學習防溺水平安的有關學問，增加與同學的合作交流意識。2、初步了解防溺水平安的有關內容，要求每一個學生都要提高平安意識。3、轉變生活中不遵守溺水平安的習慣，提高對違反平安原則的行為的辨別能力。二、班會活動過程學生主持：同學們，你們好！今天我們一起學習防溺水平安學問。我們是祖國的將來、民族的期望?？墒菂s常常發(fā)生一些溺水事故，失去可愛的同學。怎樣讓災難不在我們身邊發(fā)生呢？我們該怎么預防呢？這就是本節(jié)班會的主題。1、請看防溺水的學問要點（視頻出示）（1）周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。（2）在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。（3）我們是小學生，許多同學都不會游泳，假如發(fā)覺有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應大聲召喚成年人箭來相助或撥打“110”。2、學生代表談事例，并由學生扮演角色本學期__學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些平安規(guī)章？我們應如何遵守平安規(guī)章。（1）議一議：這幾個小朋友違反了哪些平安規(guī)章？我們應如何遵守平安規(guī)章？（2）把小朋友的錯誤糾正過來。（3）由這個事例談談我們的想法。3、了解相關溺水資料（一）中國兒童意外溺水調查報告（視頻出示）在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。當兒童溺水時，2分鐘后便會失去意識；4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。（二）春暖花開，天氣轉熱，為了防止學生溺水事故的發(fā)生，學校作出以下規(guī)定：（出示規(guī)定）學生人手一冊。1、嚴禁學生私在江邊、河邊、湖邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕、洗手、洗腳，以防滑入水中。2、嚴禁學生私自下水游泳。孩子游泳家長肯定要伴隨：而且家長肯定要會游泳。不去非游泳區(qū)游泳3、在沒有大人伴隨的情況下，嚴禁私自結伙去劃船。4、當自己特殊?????心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。5、游泳前要做適當的預備活動，以防抽筋。過飽、過饑和過于疲憊都不要下水游泳；（三）溺水時的自救方法：（視頻出示）學生示范。1、不要驚慌，發(fā)覺四周有人時立刻呼救；2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力丟失，等待救援；3、身體下沉時，可將手掌向下壓；4、假如在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立刻求救。如四周無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。（四）發(fā)覺有人溺水時的搶救方法：（視頻出示）學生示范。未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應立刻大聲呼救，帖同時利用救生器材施救?？蓪⒕壬?、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。（五）同伴溺水后如何急救？（視頻出示）學生示范。同伴消失溺水情況后怎么辦呢？萬一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿然下水救人，應馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救。只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項，提高平安防范意識，學會在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。三、班會活動總結：主持人：溺水是特別危險的，在日常生活中要提高平安意識，平安第一，防患于未然。讓我們一起宣誓，做出承諾：1、絕不私自一人下水游泳2、絕不私自和同學下水游泳3、絕不無家長和大人時游泳4、絕不在無平安保護的狀況下游泳宣誓人：請班主任總結：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，期望同學們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習慣。真誠的期望9月1日我們都好好地再相聚，記住我們的承諾，讓我們一起商定：9月1日，不見不散！小學防溺水平安教育主題班會精選篇2教學目標：1、學習有關防溺水和交通平安的學問，提高防范意識，在學習中增加與同學的合作交流意識。2、幫忙學生轉變生活中不遵守交通平安的習慣和不良防溺習慣，提高辨別是非能力。3、增加自救常識，學會自救方法。感悟生命的寶貴。教學過程：一、導入人，應當珍愛生命，今天班會課的主題是：提高防溺水、交通平安意識，平安伴我行。二、活動過程（一）交通平安1.學生討論：交通平安應當留意什么？2.老師小結：強調防交通事故的“六不”，即不闖紅燈；不騎無剎車裝置的.自行車（未滿12周歲不能騎車）；不騎車載人；不乘坐無牌無證和超速超員車輛；不跨越道路隔離護欄；不在道路上追車玩?；驋佄飺糗嚒?、課堂總結同學們小結；通過學習教育，你懂得了什么？同學們人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，期望同學們通過這堂平安教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水和交通平安原則的好習慣。（二）防溺水1.不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。2.必需要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領下去游泳，以便互相照看。假如集體組織外出游泳，下水前后要清點人數，并指定救生員做平安保護。3.要清楚自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳。要做好下水前的預備，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處淋洗，待適應水溫后在下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。5.在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立刻上岸休息或呼救。6.在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。三、教育學生遇到他人溺水時如何施救1.大聲呼救。向四周的成人大聲呼喊，盡量引起大人留意，請大人開展營救。2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。3.可將救生圈、竹竿、木板等漂移物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)覺有人溺水，不能貿然下水營救，應立刻大聲呼救。四、小結：嬉戲是歡樂的，危險是恐怖的。通過這一次歡樂的小嬉戲，請大家記?。喝说纳挥幸淮?，幸福歡樂把握在你的手里，期望你們通過這個活動，你們要學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習慣，也要留意交通平安。記得，平安伴我行！請大家在課后每人制作一份以“提高防溺水、交通平安意識，平安伴我行”為主題的手抄報，下周同一時間我們再開展評比活動。小學防溺水平安教育主題班會精選篇3教學目標：1、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使學生懂得溺水的主要緣由和自救的方法，強化防溺水的意識。教學過程：1、導入現在正是天氣漸漸轉熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看20__年的一組溺水事故數據。6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中，的14歲，最小的只有7歲。6月25日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。(班主任老師還可以結合自己了解的實例教育學生)老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。小結：人，應當珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育2、關于游泳我們要嚴格遵守“四不”：①未經家長老師同意不去;②沒有會游泳的成年人伴隨不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。(當然，也不能到河塘撈魚摸蝦)3、溺水緣由主要有以下幾種：①不會游泳;②游泳時間過長，疲憊過度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。4、如何保證游泳的健康和平安，避開溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫驚慌，應保持鎮(zhèn)靜，首先應打110報警，然后樂觀自救：(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，飛快反復多做幾次，直到抽筋消退為止;(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。5、對于溺水者，除了樂觀自救外，還要樂觀進行陸上搶救：(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢;(2)溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快6、課堂總結：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說怎樣珍惜每一天?結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝福大家今天好，明天會更好!小學防溺水平安教育主題班會精選篇4教學目標：1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。教學過程：一、激情導入1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，老師講有關故事。2.聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。3.小結：人，應當珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水平安教育二、強調守則1.過渡：在酷熱的夏季，許多人喜愛游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據有些地區(qū)統計，溺水死亡率為意外死亡總數的10%。2.我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：（1）未經家長老師同意不去；（2）沒有會游泳的成年人伴隨不去；（3）深水的地方不去；（4）不熟悉的江溪池塘不去。三、探討緣由1.溺水緣由主要有哪幾種？2.學生分小組探討。3.小組代表回答后歸納：（1）不會游泳；（2）游泳時間過長，疲憊過度；（3）在水中突發(fā)病尤其是心臟?。唬?）盲目游入深水漩渦。四、搶救措施1.如何保證游泳的健康和平安，避開溺水事件的發(fā)生？2.指名學生回答后歸納：（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，飛快反復多做幾次，直到抽筋消退為止。（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直。（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。3.對于溺水者，除了樂觀自救外，還要樂觀進行陸上搶救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；（2）溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。五、滲透思想同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說怎樣珍惜每一天？小學防溺水平安教育主題班會精選篇5一、談話引入課題生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、留意平安。二、新授1、游泳中要留意的問題：組織學生觀看平安教育專題片中學生游泳的畫面。學生討論：在游泳時要留意哪些問題？學生分組討論以后，老師進行總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人伴隨不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、在網上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，老師作總結：溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲憊過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。三、教育學生如何預防溺水1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴