初中地理-香港特別行政區(qū)的國際樞紐功能教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

《香港特別行政區(qū)的國際樞紐功能》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、掌握香港的地理位置、范圍、組成、地形和氣候特征等基本地理概況。2、掌握香港發(fā)達(dá)的交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)。3、掌握香港發(fā)達(dá)的旅游業(yè)、信息和教育。4、掌握香港國際經(jīng)濟(jì)地位以及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與特點(diǎn)。及其與祖國內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。過程與方法1、通過閱讀材料培養(yǎng)學(xué)生提煉有效信息和解讀信息的力。2、通過小組活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)香港經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)的分析以及香港和中國內(nèi)地實(shí)現(xiàn)共同繁榮的探究，培養(yǎng)學(xué)生地理空間思維能力，學(xué)會(huì)用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題【教學(xué)重難點(diǎn)】1、通過閱讀各種圖文資料，分析香港發(fā)展對(duì)外貿(mào)易的條件和成為的國際樞紐的優(yōu)勢(shì)。2學(xué)會(huì)閱讀并分析香港與祖國內(nèi)地在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中互惠互利共同發(fā)展的聯(lián)系?！窘滩姆治觥勘竟?jié)內(nèi)容課文部篇幅較大，圖文資料特別是活動(dòng)題較多。這需要老師既要指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，又要結(jié)合課本地圖和各種資料帶領(lǐng)學(xué)生分析，給學(xué)生提供了充足的學(xué)習(xí)引導(dǎo)功能。發(fā)達(dá)的交通和先進(jìn)的服務(wù)業(yè)兩部分的學(xué)習(xí)，主要從認(rèn)知方面要求，可以放給學(xué)生自主學(xué)習(xí)完成，但這兩部分也是主體內(nèi)容“國家貿(mào)易中心”這一特征分析中重要的條件，所以老師要從歸納分析方面做些指導(dǎo)。地理概況部分，文字不多，輔以活動(dòng)資料，給老師和學(xué)生提供了充足的探究空間自由港的合理政策，與香港發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)為香港成為國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中心提供了重要的優(yōu)越條件，結(jié)合目前香港的經(jīng)濟(jì)特征引導(dǎo)學(xué)生從理解的高度掌握，更能增加對(duì)香港特別行政區(qū)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)愛港愛國情操?！窘虒W(xué)過程】新課導(dǎo)入：老師：同學(xué)們首先我們來聽一首歌曲（播放《東方之珠》）學(xué)生回答：東方之珠。老師：對(duì)，它指的就是香港這座城市，其實(shí)香港在過去只是一個(gè)小小的魚港，只是，1842年，清政府在第一次鴉片戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗，香港就通過被割讓和租賃的方式成為了大英帝國的殖民地，后來在闊別祖國150多年后又回歸到祖國的懷抱，成為了中國版圖上一顆璀璨的明珠，這節(jié)課我們就通過第七章第一節(jié)香港特別行政區(qū)國際樞紐功能的學(xué)習(xí)來領(lǐng)略一下香港這座城市的風(fēng)采。講授新課：地理概況地理位置老師：同學(xué)們了解香港首先要了解香港的什么呢？學(xué)生：地理位置老師：（出示香港地理位置的圖片）那么請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)圖片所提供的信息來描述一下香港的地理位置。學(xué)生：回答問題地理范圍老師：了解了香港的地理位置，那么香港由哪幾部分組成呢，它的陸地面積如何？學(xué)生：自學(xué)該知識(shí)點(diǎn)，并回答問題老師：香港的陸地面積是1104平方千米，在這塊土地之上生活了約710萬的人口，請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算香港的人口密度，并思考這個(gè)數(shù)據(jù)說明了什么問題。學(xué)生：計(jì)算人口密度并回答。老師:根據(jù)計(jì)算結(jié)果引導(dǎo)學(xué)生說出香港地狹人稠。地形特征：老師：同學(xué)們現(xiàn)在我們知道了香港的人口多，那么這些人生活的地表環(huán)境如何，也就說香港的地形具有怎樣的特點(diǎn)呢？學(xué)生：自主學(xué)習(xí)并展示(1)請(qǐng)同學(xué)們?cè)趐42的圖中圈出：大嶼山（最大的島嶼）大帽山（957m,香港最高山）維多利亞港(2)觀察此圖并歸納香港的地形特征？老師：香港的面積小而且平原少，所以土地對(duì)這個(gè)城市而言可謂寸土寸金，所以城市建設(shè)用地不足，那么如何解決這個(gè)問題呢？學(xué)生：填海造地老師：除了填海造地，還可以建高樓，這兩項(xiàng)措施稱之謂“上天入海”（出示圖片，介紹“上天入?！保夂蛱卣骼蠋煟毫私饬讼愀鄣牡匦翁卣?，那香港的氣候又什么特點(diǎn)呢？學(xué)生：小組討論學(xué)習(xí)，并以小組代表的形式回答。讀香港氣溫變化曲線和逐月降水量圖，完成下列任務(wù)1.判斷香港的氣候類型。2.描述香港的氣候特征。3.香港年降水量并不少，但嚴(yán)重缺水。想一想，香港缺水的原因是什么？可以采取哪些有效的解決措施。老師：通過多媒體出示答案5、課堂小結(jié)及課堂練習(xí)二、發(fā)達(dá)的交通運(yùn)輸老師：以上我們主要學(xué)習(xí)了香港自然地理的內(nèi)容，接下來我們了解一下香港在人文地理方面的特點(diǎn)（播放《香港回歸》的視頻）同學(xué)們看到這則視頻有沒有心潮澎湃，香港這座城市由于其特殊的地理位置和歷史進(jìn)程使其長期以來免受祖國大陸戰(zhàn)亂的困擾，所以進(jìn)經(jīng)濟(jì)一直很穩(wěn)定，尤其是回歸祖國之后，祖國給予其政治和經(jīng)濟(jì)上的優(yōu)惠政策，使其經(jīng)濟(jì)迅速騰飛，和亞洲的新加坡、韓國和中國的臺(tái)灣并稱為“亞洲四小龍”，經(jīng)濟(jì)十分繁榮，那么香港經(jīng)濟(jì)繁榮主要體現(xiàn)在哪些方面那？學(xué)生：回答問題老師：（出示答案）我們先來看一下香港發(fā)達(dá)的交通運(yùn)輸學(xué)生：自主學(xué)習(xí)并展示學(xué)習(xí)成果請(qǐng)同學(xué)們閱讀p44的內(nèi)容，完成下面的表格香港是世界重要的交通運(yùn)輸中心海洋運(yùn)輸航空運(yùn)輸香港與祖國內(nèi)地的聯(lián)系香港境內(nèi)老師：同學(xué)們回答的非常好，下面我們通過一些圖片更加深入地體會(huì)一下香港發(fā)達(dá)的交通運(yùn)輸（播放圖片：從海洋運(yùn)輸、航空運(yùn)輸、陸上運(yùn)輸三個(gè)方面）同學(xué)們發(fā)達(dá)的交通運(yùn)輸方便了人們到香港旅游，而旅游業(yè)正式現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的一種，接下來我們來了解一下香港的先進(jìn)的服務(wù)業(yè)，這也是香港的特色。先進(jìn)的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)達(dá)的旅游業(yè)老師：同學(xué)們香港的旅游業(yè)發(fā)達(dá)，那么香港都有哪些旅游景點(diǎn)呢？下面請(qǐng)同學(xué)們齊讀一下課本45頁第一段的內(nèi)容學(xué)生：齊讀老師：同學(xué)們讀的非常好，接下來我們來欣賞一下香港的著名旅游景點(diǎn)（圖片展示并介紹）學(xué)生：觀看老師：同學(xué)們香港的旅游景點(diǎn)多不多，想不想到香港旅游。學(xué)生：想2、國際性會(huì)議和展覽中心，國際性信息中心老師：那就好好學(xué)習(xí)將來帶著爸爸媽媽一起去。言歸正傳，香港先進(jìn)的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)除了表現(xiàn)在旅游業(yè)發(fā)達(dá)之外，還有什么表現(xiàn)呢？學(xué)生：回答問題老師：展示圖片（有香港國際會(huì)展中心，香港大學(xué)）。同學(xué)們香港發(fā)達(dá)的交通運(yùn)輸和先進(jìn)的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)都是為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的，它們?cè)谙愀鄣慕?jīng)濟(jì)繁榮中起了重要的作用，那么香港經(jīng)濟(jì)的繁榮主要體現(xiàn)在哪里學(xué)生：它是國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的中心老師：接下來我們來了解一下香港經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有關(guān)知識(shí)國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中心老師：香港成為國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中心的優(yōu)勢(shì)是什么，它的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)又有什么特點(diǎn)學(xué)生：小組討論并以小組代表的形式進(jìn)行展示老師：（對(duì)西太平洋樞紐位置進(jìn)行講解，）香港的經(jīng)濟(jì)以國際貿(mào)易為中心，那么香港最大的貿(mào)易伙伴是哪里。學(xué)生：自學(xué)歸納老師：祖國內(nèi)地是香港最大的貿(mào)易伙伴，貿(mào)易頻繁，說明香港與祖國內(nèi)地之間能夠優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，那么香港與祖國內(nèi)地的優(yōu)勢(shì)各體現(xiàn)在哪些方面？學(xué)生:小組討論，并以小組代表的形式發(fā)言老師：通過多媒體歸納總結(jié)。同學(xué)們香港的經(jīng)濟(jì)繁榮，除了是世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的中心，那么還有哪些具體的體現(xiàn)。學(xué)生：自主學(xué)習(xí)并回答老師：通過圖片和視頻向?qū)W生介紹香港是世界著名的自由貿(mào)易港，是重要的貿(mào)易區(qū)和轉(zhuǎn)口港，是“購物天堂”，是世界重要的金融中心。人文地理方面課堂小結(jié)及習(xí)題聯(lián)系拓展延伸：（一）香港特別行政區(qū)區(qū)旗和區(qū)徽通過介紹讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到香港與祖國內(nèi)地是相互依存，共同繁榮的關(guān)系，從而激發(fā)學(xué)生的愛國情感（二）歌訣記憶香港特別行政區(qū)：加深對(duì)本節(jié)課的認(rèn)識(shí)香港地處南海邊，北與深圳緊相連。丘陵低山分布廣，海岸曲折多港灣。填海造陸面積大，氣候濕潤少平原。對(duì)外貿(mào)易是主導(dǎo)，旅游發(fā)達(dá)交通便。信息教育很發(fā)達(dá)，購物天堂是香港。布置作業(yè)：1.識(shí)記本課知識(shí)點(diǎn)。2.完成同步練習(xí)冊(cè)相關(guān)內(nèi)容學(xué)情分析香港是學(xué)生比較感興趣的一個(gè)話題，有著比較強(qiáng)烈的求知欲望。所以要挖掘和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。對(duì)八年級(jí)的學(xué)生來說，通過一年多的地理學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了基本的讀圖能力和簡單的地理問題分析歸納能力。在本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)過程中，根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力，可以讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)香港的地理位置、范圍、地形、氣候和人地關(guān)系等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)于香港的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)及其與祖國內(nèi)地的聯(lián)系，這部分內(nèi)容需要一定的背景知識(shí)，且學(xué)習(xí)內(nèi)容有一定難度，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能會(huì)遇到困難，教師應(yīng)給予相應(yīng)的介紹，建立知識(shí)之間的聯(lián)系?！断愀厶貏e行政區(qū)的國際樞紐功能》學(xué)習(xí)效果分析本堂課教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，時(shí)間分配合理。問題的提問比較有指向性，目的性較強(qiáng)，緊扣教學(xué)目標(biāo)，突出了重點(diǎn)。設(shè)計(jì)上符合學(xué)生的思維習(xí)慣，使加深了學(xué)生對(duì)香港的國際樞紐功能和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。以音樂的方式把學(xué)生帶入情景引出本課，符合新課標(biāo)的要求。微視頻使用恰當(dāng)，解決問題清晰?；顒?dòng)問題提問有針對(duì)性，有助于學(xué)生更好理解地理知識(shí)，通過活動(dòng)達(dá)到了目的。對(duì)課標(biāo)的解讀理解透徹，能夠把香港的國際樞紐功能和經(jīng)濟(jì)發(fā)展整合設(shè)計(jì)把課堂延伸到課外。落實(shí)了學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理的理念。老師提問的問題，大多數(shù)學(xué)生回答積極活躍、討論熱烈，效果還是不錯(cuò)的。教態(tài)非常好,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到極大的提高。學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，可以讓學(xué)生自行設(shè)計(jì)解決的方法。既可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，又加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的理解。激發(fā)學(xué)生參與的欲望！在課堂教學(xué)中，應(yīng)用多媒體技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)創(chuàng)造和展示各種趨于現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)情境，把抽象的學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活融合起來，激發(fā)了學(xué)生的思維與探索；應(yīng)用多媒體提供的各種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境有效地開展了合作學(xué)習(xí)；通過運(yùn)用多媒體精心設(shè)計(jì)教學(xué)組織，活化了電化教學(xué)優(yōu)化教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)了師生之間的啟發(fā)交互，活躍了課堂，有利于提高課堂效率?？傮w來說，這節(jié)課以學(xué)生學(xué)為主體，學(xué)生樂于參于教學(xué)活動(dòng)，積極思考和回答問題，實(shí)現(xiàn)了課堂學(xué)習(xí)與課標(biāo)要求的有效結(jié)合.教材分析本節(jié)教材包括四部分：地理概況、發(fā)達(dá)的交通運(yùn)輸、先進(jìn)的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中心。在地理概況這一部分，教材簡要介紹了香港的地理位置、范圍、地形、氣候和人地關(guān)系等。其中地理位置、范圍、地形比較簡單，課本文本有簡單的介紹，氣候和人地關(guān)系有一定難度，課本設(shè)置成活動(dòng)題讓學(xué)生探討，在教師的引導(dǎo)下學(xué)生認(rèn)識(shí)香港地狹人稠、嚴(yán)重缺水的發(fā)展環(huán)境，了解香港的氣候特征。發(fā)達(dá)的交通運(yùn)輸這部分內(nèi)容，教材詳細(xì)介紹了香港海陸空立體交通網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，說明發(fā)達(dá)的交通運(yùn)輸是香港具有國際樞紐功能的條件之一，引導(dǎo)學(xué)生感悟發(fā)達(dá)的交通運(yùn)輸是讓香港發(fā)展成為世界性的自由貿(mào)易港和國際金融中心、會(huì)展中心、信息中心的重要條件。同時(shí)說明了香港與內(nèi)地的交通聯(lián)系相當(dāng)便利，這是香港與內(nèi)地經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互促進(jìn)的前提條件。先進(jìn)的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)這部分內(nèi)容簡單介紹了香港旅游、會(huì)展、教育等方面的情況，說明先進(jìn)的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)是香港經(jīng)濟(jì)的特色之一。國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中心這部分內(nèi)容是本節(jié)課的重難點(diǎn)，介紹了香港成為國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中心的優(yōu)勢(shì)條件和香港的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程，強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)代服務(wù)業(yè)是香港的重要的支柱產(chǎn)業(yè)的之一，香港與內(nèi)地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互促進(jìn)作用是本節(jié)課的重難點(diǎn)，課本同樣是以活動(dòng)題的形式出現(xiàn)的，需要學(xué)生們共同探討，加以教師引導(dǎo)。因?yàn)橄愀凼菄H貿(mào)易的中心，所以香港也是世界著名的自由港，是著名的貿(mào)易區(qū)和轉(zhuǎn)口港，商業(yè)發(fā)達(dá)，是你“購物天堂”，在此基礎(chǔ)上，香港的金融業(yè)也很繁榮，有規(guī)模龐大的證券市場、期貨市場和黃金市場。測評(píng)練習(xí)一、第一部分：地理概況1.香港由（）、九龍和（）三部分組成，陸地面積約（）千米2。香港島隔（）與九龍半島相望。2.香港城區(qū)高樓林立，（）而建。為了彌補(bǔ)城市建設(shè)用地的嚴(yán)重不足，長期以來，香港一直在大規(guī)模地（）。3．下列有關(guān)香港地理特征的說法，錯(cuò)誤的是（）。A．地處南海之濱B．位于珠江口東側(cè)C．位于北回歸線以南D．南與廣東深圳市相連4.香港所需的淡水資源絕大部分由大陸提供，主要原因是香港（）A.用水緊張，缺乏大江大河B.氣候干燥少雨C.水體污染嚴(yán)重D.支持內(nèi)地建設(shè)第二部分：發(fā)達(dá)的交通、先進(jìn)的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中心1、香港直達(dá)北京的鐵路干線是（）A.京九線B.京滬線C.京哈線D.南昆線2.下列不屬于香港旅游景點(diǎn)的是（）A.亞洲最大的海洋公園B.世界上最大的青銅坐佛C.香港迪士尼樂園D.桂林山水3.香港的進(jìn)出口商品主要來自（）A.美國B.日本C.臺(tái)灣D.祖國內(nèi)地4.香港與祖國內(nèi)地優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，祖國內(nèi)地主要給香港提供（）A.技術(shù)B.生活資料C.管理經(jīng)驗(yàn)D.資金5.下列關(guān)于香港的敘述，正確的是（）①被譽(yù)為“東方之珠”②世界著名的自由貿(mào)易港③重要的國際金融中心和信息服務(wù)中心④博彩旅游業(yè)發(fā)達(dá)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6．香港發(fā)展經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的優(yōu)勢(shì)條件不包括（）A．地處西太平洋地區(qū)樞紐位置B．背倚祖國內(nèi)地和面向國際市場C．合理的政策和良好的管理D．礦產(chǎn)資源和能源豐富教學(xué)反思通過這一節(jié)課的教學(xué)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：這節(jié)課，我對(duì)教材進(jìn)行了深入研究，閱讀了大量教參，在授課內(nèi)容上有所擴(kuò)充，在授課方法上讓學(xué)生通過充分的自主學(xué)習(xí)和合作探究，增加對(duì)知識(shí)的理解，這樣學(xué)生就很容易的掌握了，并且通過一些圖片和背景知識(shí)的介紹，讓學(xué)生在感官上和認(rèn)知上更加深入地理解香港這座城市的繁榮。本課我主要進(jìn)行了兩次小結(jié)，一次是對(duì)自然地理的小結(jié)，一次是對(duì)人文地理的小結(jié)。每個(gè)小結(jié)之后都有相應(yīng)的練習(xí)題，對(duì)于練習(xí)的設(shè)計(jì)，采取了一貫精、簡的原則，盡量做到針對(duì)性強(qiáng)，以期達(dá)到良好的效果。一堂課課堂氛圍很重要，在本節(jié)課當(dāng)中，我會(huì)盡最大努力用自己的語言、語調(diào)和音量調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的參與度。4、本節(jié)課容量較大，很多問題討論