新人教版九年級物理全冊第13章內能第3節(jié)比熱容課件

第3節(jié)

比熱容一、探究物質的吸熱情況1.研究方法

法和

法。

2.結論質量相等的不同物質在升高相同的溫度時,吸收的熱量一般是

的。

控制變量

轉換

不相同

2.定義一定質量的某種物質,在溫度升高時吸收的熱量與____________

之比,用符號

表示。

3.單位

,讀作

。

4.水的比熱容(1)c水=

;

(2)意義:質量為

的水在溫度升高(或降低)

時吸收(或放出)的熱量是

J。

5.計算熱量的公式(1)吸熱公式:

。

(2)放熱公式:

。

它的質量和

升高的溫度乘積

C3.J/(kg·℃)焦每千克攝氏度

4.2×103J/(kg·℃)1kg1℃

4.2×103Q吸=cm(t-t0)Q放=cm(t0-t)

二、比熱容1.意義反映物質的

情況,與物質的種類和狀態(tài)有關。

吸放熱

熱量的計算根據物質比熱容的定義可得到熱量的計算公式Q=cmΔt,其中m表示物體的質量,c表示比熱容,Δt表示溫度的變化值,Q表示吸收或放出的熱量。升溫吸熱過程可表示為Q吸=cm(t-t0);降溫放熱過程可表示為Q放=cm(t0-t)。(其中t0表示初溫,t表示末溫)【例題】

用電磁爐燒水時,將5kg的水由20℃加熱到100℃需要20min。水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃),水吸收的熱量是多少?點撥:用熱量公式進行計算時,要注意以下幾點:(1)正確理解公式中各物理量的物理意義;(2)公式書寫時統(tǒng)一使用國際單位制單位;(3)升高、升高了或降低、降低了都是表示溫度的變化,即Δt,升高到(或降低到)表示的是物體的末溫。物體吸熱升溫時,Δt是末溫與初溫之差;物體放熱降溫時,Δt是初溫與末溫之差。解析:Q吸=c水m水(t-t0)=4.2×103

J/(kg·℃)×5

kg×(100

℃-20

℃)=1.68×106

J。答案:1.68×106

J一、比熱容1.物理學中引入比熱容的概念,是為了比較(

)A.相同質量的不同物體,升高相同的溫度,吸收熱量不同B.相同質量的不同物體,吸收不同的熱量,升高溫度不同C.不同質量的相同物質,升高相同的溫度,吸收熱量不同D.不同質量的相同物質,吸收相同的熱量,升高溫度不同A這是一道體現控制變量法的題目,注意體會這種方法的運用,找出相關的因素加以控制,便于研究物理規(guī)律。比熱容反映物質的吸放熱情況,而物質吸收熱量的多少還與物質的質量、升高的溫度等因素有關,所以在比較物質的吸熱情況時,應控制其他因素不變,只改變物質的種類。選項A符合題意。2.用冷水冷卻汽車發(fā)動機,主要是利用水的(

)A.比熱容大 B.密度大C.凝固點低 D.沸點高A因為水的比熱容大,相同質量的水和其他物質比較,升高相同的溫度,水吸收的熱量多,所以汽車發(fā)動機用循環(huán)水冷卻。3.在探究液體吸收熱量的多少與哪些因素有關時,小明猜想可能與液體的質量、升高的溫度以及液體種類有關。為了探究液體吸收熱量的多少與液體種類是否有關,選取了相同

的水、酒精、色拉油,用規(guī)格相同的加熱器同時開始加熱,使三者升高相同的溫度。實驗測得水的加熱時間最長,色拉油的加熱時間最短,由此可得出的探究結論是:

質量

液體吸收熱量的多少與液體種類有關

解析

要探究液體吸收熱量的多少與液體種類的關系,需要選擇相同的加熱器、相同的容器、質量相同的不同液體,使三者升高相同的溫度,比較所用時間。實驗測得水的加熱時間最長,酒精的加熱時間居中,色拉油的加熱時間最短,說明不同液體吸收熱量的多少與液體的種類有關。二、熱量的計算4.蓄水量為1t的太陽能熱水器裝滿了30℃的水,經過光照后水的溫度升高了20℃,則水吸收的熱量是

J。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]8.4×107水的質量1

t=1

000

kg,水吸收的熱量Q吸=cmΔt=4.2×103

J/(kg·℃)×1

000

kg×20

℃=8.4×107

J。5.早晨,小華整理床鋪時,將裝有1kg水的熱水袋取出,發(fā)現水的溫度已從昨天晚上的90℃降低到20℃,則熱水放出的熱量為________J。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]2.