C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)

C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)1/2C語言最重要的知識點總體上必須清楚的:1)程序結(jié)構(gòu)是三種:順序結(jié)構(gòu)選擇結(jié)構(gòu)(分支結(jié)構(gòu))循環(huán)結(jié)構(gòu)。2)讀程序都要從main()入口,然后從最上面順序往下讀(碰到循環(huán)做循環(huán),碰到選擇做選擇)，有且只有一個main函數(shù)。3)計算機的數(shù)據(jù)在電腦中保存是以二進制的形式.數(shù)據(jù)存放的位置就是它的地址.4)bit是位是指為0或者1。byte是指字節(jié),一個字節(jié)=八個位.概念常考到的：1編譯預處理不是C語言的一部分，不占運行時間，不要加分號。C語言編譯的程序稱為源程序，它以ASCII數(shù)值存放在文本文件中。2definePI3.1415926;這個寫法是錯誤的，一定不能出現(xiàn)分號。3每個C語言程序中main函數(shù)是有且只有一個。4在函數(shù)中不可以再定義函數(shù)。5算法：可以沒有輸入，但是一定要有輸出。C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第1頁。6for循環(huán)中for語句寫成for（i=0;i<100;i++）;，這個寫法是有問題的，for的后面如果出現(xiàn)分號，相當于for循環(huán)體是空的。C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第1頁。7break可用于循環(huán)結(jié)構(gòu)和switch語句。8逗號運算符的級別最低，賦值的級別倒數(shù)二。一C語言的基礎(chǔ)知識一節(jié)對C語言的基礎(chǔ)認識1C語言編寫的程序稱為源程序，又稱為編譯單位。2C語言書寫格式是自由的，每行可以寫多個語句，可以寫多行。3一個C語言程序有且只有一個main函數(shù)，是程序運行的起點。二節(jié)熟悉vc++1VC是軟件，用來運行寫的C語言程序。2每個C語言程序?qū)懲旰?，都是先編譯，后鏈接，最后運行。（.c.obj.exe）這個過程中注意.c和.obj文件時無法運行的，只有.exe文件才可以運行。三節(jié)標識符1標識符C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第2頁。合法的要求是由字母，數(shù)字，下劃線組成。有其它元素就錯了。C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第2頁。并且一個必須為字母或則是下劃線。一個為數(shù)字就錯了2標識符分為關(guān)鍵字保留標識符用戶標識符。關(guān)鍵字：不可以作為用戶標識符號。maindefinescanfprintf都不是關(guān)鍵字。容易誤解的地方：If是可以做為用戶標識符。因為If中的一個字母大寫了，所以不是關(guān)鍵字。保留標識符：是系統(tǒng)保留的一部分標識符，通常用于系統(tǒng)定義和標準庫函數(shù)的名字。例如，以下劃線開始的標識符通常用于定義系統(tǒng)變量，不能使用把這些標識符來定義自己的變量。雖然它們也是合法的標識符，但是用它們來做一般標識符可能會出現(xiàn)運行錯誤。用戶標識符：基本上每年都考，詳細請見書上習題。用戶標識符用來為變量符號常量數(shù)組函數(shù)等取名。關(guān)鍵字不可以作為用戶標識符。四節(jié)：進制的轉(zhuǎn)換進制轉(zhuǎn)換成二進制八進制六進制。二進制八進制六進制轉(zhuǎn)換成進制。五節(jié)：整數(shù)與實數(shù)C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第3頁。1）C語言只有八六進制，沒有二進制。但是運行時候，所有的進制都要轉(zhuǎn)換成二進制來進行處理。C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第3頁。aC語言中的八進制規(guī)定要以0開頭。018的數(shù)值是非法的，八進制是沒有8的，逢8進1。bC語言中的六進制規(guī)定要以0x開頭。2)小數(shù)的合法寫法：C語言小數(shù)點兩邊有一個是零的話，可以不用寫。1.0在C語言中可寫成1.0.1在C語言中可以寫成.1。3）實型數(shù)據(jù)的合法形式：a2.333e1就是合法的，且數(shù)據(jù)是2.333×101。b考試口訣：e前e后必有數(shù)，e后必為整數(shù)。請結(jié)合書上的例子。4）整型一般是4個字節(jié),字符型是1個字節(jié)，雙精度一般是8個字節(jié)：longintx;表示x是長整型。unsignedintx;表示x是無符號整型。六七節(jié)：算術(shù)表達式和賦值表達式核心：表達式一定有數(shù)值1算術(shù)表達式：+，，*，/，%C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第4頁。考試一定要注意：“/”兩邊都是整型的話，結(jié)果就是一個整型。3/2的結(jié)果就是1.C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第4頁。“/”如果有一邊是小數(shù)，那么結(jié)果就是小數(shù)。3/2.0的結(jié)果就是0.5“%”符號請一定要注意是余數(shù)，考試最容易算成了除號。）%符號兩邊要求是整數(shù)。不是整數(shù)就錯了。[注意!!!]2賦值表達式：表達式數(shù)值是最左邊的數(shù)值，a=b=5;該表達式為5，常量不可以賦值。1intx=y=10:錯啦，定義時，不可以連續(xù)賦值。2intx,y;x=y=10;對滴，定義完成后，可以連續(xù)賦值。3賦值的左邊只能是一個變量。4intx=7.7；對滴，x就是75floaty=7；對滴，x就是7.03復合的賦值表達式：inta=2；C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第5頁。a*=2+3；運行完成后，a的值是12。C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第5頁。一定要注意，首先要在2+3的上面打上括號。變成（2+3）再運算。4自加表達式：自加自減表達式：假設(shè)a=5，++a（是為6），a++（為5）；運行的機理：++a是先把變量的數(shù)值加上1，然后把得到的數(shù)值放到變量a中，然后再用這個++a表達式的數(shù)值為6，而a++是先用該表達式的數(shù)值為5，然后再把a的數(shù)值加上1為6，再放到變量a中。進行了++a和a++后在下面的程序中再用到a的話都是變量a中的6了。口訣：++在前先加后用，++在后先用后加。5逗號表達式：優(yōu)先級別最低。表達式的數(shù)值逗號最右邊的那個表達式的數(shù)值。（2，3，4）的表達式的數(shù)值就是4。z=（2，3，4）(整個是賦值表達式)這個時候z的值為4。（有點難度哦）z=2，3，4（整個是逗號表達式）這個時候z的值為2。補充：C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第6頁。1空語句不可以隨意執(zhí)行，會導致邏輯錯誤。C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第6頁。2注釋是最近幾年考試的，注釋不是C語言，不占運行時間，沒有分號。不可以嵌套3強制類型轉(zhuǎn)換：一定是（int）a不是int（a），注意類型上一定有括號的。注意（int）（a+b）和（int）a+b的區(qū)別。前是把a+b轉(zhuǎn)型，后是把a轉(zhuǎn)型再加b。4三種取整丟小數(shù)的情況：１inta=1.6；２(int)a；３1/2；3/2；八節(jié)字符1）字符數(shù)據(jù)的合法形式:：'1'是字符占一個字節(jié)，"1"是字符串占兩個字節(jié)(含有一個結(jié)束符號)。'0'的ASCII數(shù)值表示為48，'a'的ASCII數(shù)值是97，'A'的ASCII數(shù)值是65。一般考試表示單個字符錯誤的形式：'65'"1"字符是可以進行算術(shù)運算的，記住：'0'0=48C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第7頁。大寫字母和小寫字母轉(zhuǎn)換的方法：'A'+32='a'相互之間一般是相差32。C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第7頁。2）轉(zhuǎn)義字符：轉(zhuǎn)義字符分為一般轉(zhuǎn)義字符八進制轉(zhuǎn)義字符六進制轉(zhuǎn)義字符。一般轉(zhuǎn)義字符：背誦\0\n\’\”\\。八進制轉(zhuǎn)義字符：‘\141’是合法的，前導的0是不能寫的。六進制轉(zhuǎn)義字符：’\x6d’才是合法的，前導的0不能寫，并且x是小寫。3字符型和整數(shù)是近親：兩個具有很大的相似之處C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第8頁。chara=65;C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第8頁。printf(“%c”,a);得到的輸出結(jié)果：aprintf(“%d”,A);得到的輸出結(jié)果：65二一節(jié)：數(shù)據(jù)輸出（一）（二）1使用printf和scanf函數(shù)時，要在最前面加上#include“stdio.h”2printf可以只有一個參數(shù)，也可以有兩個參數(shù)。3printf（“一部分”，二部分）；把二部分的變量表達式常量以一部分的形式展現(xiàn)出來4printf（“a=%d，b=%d”，12,34）一定要記住是將12和34以一部分的形式現(xiàn)在在終端也就是黑色的屏幕上。考試核心為：一模一樣。在黑色屏幕上面顯示為a=12，b=34printf（“a=%d，\nb=%d”，12,34）那么輸出的結(jié)果就是：a=12，b=34C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第9頁。5intx=017；一定要弄清楚為什么是這個結(jié)果過程很重要C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第9頁。printf（“%d”，x）；15printf（“%o”，x）；17printf（“%#o”，x）；017printf（“%x”，x）；11printf（“%#x”，x）；0x116intx=12，y=34；注意這種題型charz=‘a(chǎn)’；printf（“%d”，x，y）；一個格式說明，兩個輸出變量，后面的y不輸出printf（“%c”，z）；結(jié)果為：12aC語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第10頁。7一定要背誦的C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第10頁。格式說明表示內(nèi)容格式說明表示內(nèi)容%d整型int%c字符char%ld長整型longint%s字符串%f浮點型float%o八進制%lfdouble%#o帶前導的八進制%%輸出一個百分號%x六進制%5d%#x帶前導的六進制舉例說明：printf（“%2d”，123）；二部分有三位，大于指定的兩位，原樣輸出123printf（“%5d”，123）；二部分有三位，小于指定的五位，左邊補兩個空格123printf（“%10f”，1.25）；小數(shù)要求補足6位的，沒有六位的補0,。結(jié)果為1.250000printf（“%5.3f”，125）；小數(shù)三位，整個五位，結(jié)果為1.250（小數(shù)點算一位）printf（“%3.1f”，1.25）；小數(shù)一位，整個三位，結(jié)果為1.3（要進行四舍五入）三節(jié)數(shù)據(jù)輸入1scanf（“a=%d，b=%d”，&a，&b）超級一定要記住是以一部分的格式在終端輸入數(shù)據(jù)。核心為：一模一樣。在黑色屏幕上面輸入的為a=12，b=34才可以把12和34正確給a和b。有一點不同也不行。C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第11頁。2scanf（“%d，%d”，x，y）；這種寫法絕對錯誤，scanf的二個部分一定要是地址C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第11頁。scanf（“%d，%d”，&x，&y）；注意寫成這樣才可以3特別注意指針在scanf的考察例如：intx=2；int*p=&x；scanf（“%d”，x）；錯誤scanf（“%d”，p）；正確scanf（“%d”，&p）；錯誤scanf（“%d”，*p）錯誤4指定輸入的長度終端輸入：1234567scanf（“%2d%4d%d”，&x，&y，&z）；x為12，y為3456，z為7終端輸入：1234567由于1和2中間有空格，所以只有1位給xscanf（“%2d%4d%d”，&x，&y，&z）；x為1，y為2345，z為675字符和整型是近親：intx=97；printf（“%d”，x）；結(jié)果為97printf（“%c”，x）；結(jié)果為aC語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第12頁。6輸入時候字符和整數(shù)的區(qū)別C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第12頁。scanf（“%d”，&x）；這個時候輸入1，特別注意表示的是整數(shù)1scanf（“%c”，&x）；這個時候輸入1，特別注意表示的是字符‘1’ASCII為整數(shù)49。補充說明：1）scanf函數(shù)的格式考察：注意該函數(shù)的二個部分是&a這樣的地址，不是a；scanf(“%d%d%*d%d”,&a,&b,&c);跳過輸入的三個數(shù)據(jù)。2）putchar,getchar函數(shù)的考查：chara=getchar()是沒有參數(shù)的，從鍵盤得到你輸入的一個字符給變量a。putchar(‘y’)把字符y輸出到屏幕中。3）如何實現(xiàn)兩個變量x，y中數(shù)值的互換（要求背下來）不可以把x=y,y=x;要用中間變量t=x；x=y；y=t。三特別要注意：C語言中是用非0表示邏輯真的，用0表示邏輯假的。C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第13頁。C語言有構(gòu)造類型，沒有邏輯類型。C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第13頁。關(guān)系運算符號：注意<=的寫法，==和=的區(qū)別（考試）if只管后面一個語句，要管多個，請用大括號1）關(guān)系表達式：a表達式的數(shù)值只能為1（表示為真），或0（表示假）。如9>8這個關(guān)系表達式是真的，所以9>8這個表達式的數(shù)值就是1。如7<6這個關(guān)系表達式是假的，所以7<6這個表達式的數(shù)值就是0b考試最容易錯的：就是intx=1,y=0,z=2;C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第14頁。x<y<z是真還是假？帶入為1<0<2，從數(shù)學的角度出發(fā)肯定是C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第14頁。C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第15頁。錯的，但是如果是C語言那么就是正確的因為要1<0為假得到0，表達式就變成C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第15頁。了0<2那么運算結(jié)果就是1，稱為了真的了c等號和賦值的區(qū)別一定記住“=”就是賦值，“==”才是等號。雖然很多人可以背誦，但我依然要大家一定好好記住，否則，做錯了，我一定會強烈的鄙視你2）邏輯表達式：核心：表達式的數(shù)值只能為1（表示為真），或0（表示假）。共有&&||三種邏輯運算符號。>&&>||優(yōu)先的級別。注意短路現(xiàn)象?？荚嚤容^喜歡考到。詳細請見書上例子，一定要會做例1和例2表示x小于0大于10的方法。C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第16頁。0<x<10是不行的（一定記?。?。是先計算0<x得到的結(jié)果為1或則0；再用0，或1與10比較得到的總是真（為1）。所以一定要用(0<x)&&(x<10)表示比0大比10小。C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第16頁。e）判斷charch是否為大小寫字母和數(shù)字的方法（一定記?。?ch>='a')&&(ch<='z')(ch>='A')&&(ch<='Z')(ch>='0')&&(ch<='9')3）if語句aelse是與最接近的if且沒有else的語句匹配。b交換的程序?qū)懛ǎ簍=x；x=y；y=t；cif（a<b）t=a;a=b;b=t;if（a<b）{t=a;a=b;b=t;}兩個的區(qū)別，考試多次考到了d單獨的if語句：if（a<b）t=a；標準的if語句：if（a<b）min=a；elsemin=b；嵌套的if語句：if（a<b）if（b>c）printf(“ok!”)；多選一的if語句if（a==t）printf(“a”);elseif（b==t）printf(“b”);elseif（c==t）printf(“c”);elsepritnf(“d”);通過習題，要熟悉以上幾種if語句C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第17頁。經(jīng)典考題：結(jié)合上面四種if語句題型做題，答錯了，請自行了斷預備，開始C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第17頁。inta=1，b=0；if（a）b++；elseif（a==0）if（a）b+=2；elseb+=3；請問b的值是多少？正確的是b為3。inta=1，b=0；if（a）b++；是假的不執(zhí)行elseif（a==0）是假的執(zhí)行if（a）b+=2；屬于elseif的嵌套if語句，不執(zhí)行。elseb+=3；ifelseif語句沒有一個正確的，就執(zhí)行else的語句4）條件表達式：表達式1？表達式2：表達式3a口訣：真前假后。b注意是當表達式1的數(shù)值是非0時，才采用表達式2的數(shù)值做為整個運算結(jié)果，當表達式1的數(shù)值為0時，就用表達式3的數(shù)值做為整個的結(jié)果。cinta=1，b=2，c=3，d=4，e=5；C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第18頁。k=a>b？c：d>e？d：e;求k的數(shù)值時多少？答案為sanC語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第18頁。5）switch語句：a)執(zhí)行的流程一定要弄懂上課時候詳細的過程講了，請自己一定弄懂!b）注意有break和沒有break的差別，書上的兩個例子，沒有break時候，只要有一個case匹配了，剩下的都要執(zhí)行，有break則是直接跳出了swiche語句。break在C語言中就是分手，一刀兩斷的意思。c)switch只可以和break一起用，不可以和continue用。d)switch(x)x：是整型常量，字符型常量，枚舉型數(shù)據(jù)。{case1:….不可以是變量。case2:….}e）switch是必考題型，請大家一定要完成書上的課后的switch的習題。四循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計1）三種循環(huán)結(jié)構(gòu)：a）for；while()；dowhile()三種。C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第19頁。b）for循環(huán)當中必須是兩個分號，千萬不要忘記。C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第19頁。c）寫程序的時候一定要注意，循環(huán)一定要有結(jié)束的條件，否則成了死循環(huán)。d)dowhile()循環(huán)的最后一個while();的分號一定不能夠丟。（當心上機改錯），do－while循環(huán)是至少執(zhí)行一次循環(huán)。2)break和continue的差別記憶方法：break：是打破的意思，（破了整個循環(huán)）所以看見break就退出整個一層循環(huán)。continue：是繼續(xù)的意思，（繼續(xù)循環(huán)運算），但是要結(jié)束本次循環(huán)，就是循環(huán)體內(nèi)剩下的語句不再執(zhí)行，跳到循環(huán)開始，然后判斷循環(huán)條件，進行新一輪的循環(huán)。3）嵌套循環(huán)就是有循環(huán)里面還有循環(huán)，這種比較復雜，要一層一層一步一步耐心的計算，一般記住兩層是處理二維數(shù)組的。4)while（（c=getchar()）!=’\n’）和while（c=getchar()!=’\n’）的差別先看a=3!=2和（a=3）=2的區(qū)別：C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第20頁。（=號的級別高于=號所以一個先計算3=2）一個a的數(shù)值是得到的1；二個a的數(shù)值是3。C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第20頁。考試注意點:括號在這里的重要性。5）每行輸出五個的寫法：for（i=0；i<=100；i++）{printf（“%d”，i）；if(（i+1)%5==0)printf(“\n”);如果i是從1開始的話，就是if(i%5==0)printf(“\n”);}6）如何整除一個數(shù)：i%5==0表示整除5I%2==0表示整除2，同時表示是偶數(shù)7）輸入123，輸出321逆序輸出數(shù)據(jù)inti=123;while（i=0）{printf（“%d”，i%10）；i=i/10;}8)for只管后面一個語句：inti=3；for（i=3；i<6;i++）：C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第21頁。printf(“#”)：請問最終打印幾個#號？答案為一個C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第21頁。9）不停的輸入，直到輸入#停止輸入不停的輸入，直到輸入$停止輸入while((x=getchar())!=’#’)while((x=getchar())!=’$’)不停的輸入，直到遇到？停止輸入while((x=getchar())!=’?’)解說：一定要注意這種給出了條件，然后如何去寫的方法10）for循環(huán)和switch語句的和在一起考題11）多次出現(xiàn)的考題：intk=1intk=1；while（k）；while（k）；printf（“%d”，k）；printf（“%d”，k）；結(jié)果為0結(jié)果為1五數(shù)組數(shù)組：存放的類型是一致的。多個數(shù)組元素的地址是連續(xù)的。1一維數(shù)組的初始化：inta[5]={1,2,3,4,5};合法inta[5]={1,2,3,};合法C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第22頁。inta[]={1,2,3,4,5};合法,?？迹竺鏇Q定前面的大小C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第22頁。inta[5]={1,2,3,4,5,6};不合法，賦值的個數(shù)多余數(shù)組的個數(shù)了2一維數(shù)組的定義；inta[5]；注意這個地方有一個重要考點，定義時數(shù)組的個數(shù)不是變量一定是常量。inta[5]合法，最正常的數(shù)組inta[1+1]合法，個數(shù)是常量2，是個算術(shù)表達式inta[1/2+4]合法，同樣是算術(shù)表達式intx=5,inta[x];不合法，因為個數(shù)是x，是個變量，非法的，defineP5inta[P]合法，define后的的P是符號常量，只是長得像變量3二維數(shù)組的初始化inta[2][3]={1,2,3,4,5,6};合法，很標準的二維的賦值。inta[2][3]={1,2,3,4,5,};合法，后面一個默認為0。inta[2][3]={{1,2,3,}{4,5,6}};合法，每行三個。C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第23頁。inta[2][3]={{1,2,}{3,4,5}};合法，一行最后一個默認為0。C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第23頁。inta[2][3]={1,2,3,4,5,6,7};不合法，賦值的個數(shù)多余數(shù)組的個數(shù)了。inta[][3]={1,2,3,4,5,6};不合法，不可以缺省行的個數(shù)。inta[2][]={1,2,3,4,5,6};合法，可以缺省列的個數(shù)。補充：1）一維數(shù)組的重要概念：對a[10]這個數(shù)組的討論。１a表示數(shù)組名，是一個元素的地址，也就是元素a[0]的地址。（等價于&a）２a是地址常量，所以只要出現(xiàn)a++，或者是a=a+2賦值的都是錯誤的。2)二維數(shù)組：如果有a[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}這樣的題目。把他們寫成：一列二列三列a[0]123－>一行C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第24頁。a[1]456—>二行C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第24頁。a[2]789－>三行3)數(shù)組的初始化，一維和二維的，一維可以不寫，二維二個一定要寫inta[]={1，2}合法。inta[][4]={2，3，4}合法。但inta[4][]={2，3，4}非法。五函數(shù)1函數(shù)：是具有一定功能的一個程序塊，是C語言的基本組成單位。2函數(shù)不可以嵌套定義。但是可以嵌套調(diào)用。3函數(shù)名缺省返回值類型，默認為int。4C語言由函數(shù)組成，但有且僅有一個main函數(shù)是程序運行的開始5如何判斷a是否為質(zhì)數(shù)：背誦這個程序voidiszhishu（inta）{for（i=2；i<a/2；i++）if(a%i==0)printf（“不是質(zhì)數(shù)”）;printf(“是質(zhì)數(shù)”)；o}6如何求階層：n! intfun(intn)C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第25頁。{intp=1;C語言程序設(shè)計知識點總結(jié)(收藏)全文共28頁，當前為第25頁。for(i=1;i<=n;i++)p=p*i;returnp;}7函數(shù)的參數(shù)可以是常量，變量，表達式，甚至是函數(shù)調(diào)用。add（intx，inty）{re