公共英語(yǔ)三級(jí)精講unit1-10

公共英語(yǔ)3級(jí)精講班第1講講義公共英語(yǔ)三級(jí)概述與試卷構(gòu)成的分析擇項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。只放一遍錄音，每題有15秒答題時(shí)間。 ?.公共英語(yǔ)三級(jí)考試

1.全國(guó)公共英語(yǔ)考試（PETS）概述 B節(jié)（15題）：考查考生理解總體和特定信息的能力。要求考生根據(jù)所聽(tīng)到的4段對(duì)話或獨(dú)白從每題所給的4個(gè)公共英語(yǔ)等級(jí)考試體系（PublicEnglishTestingSystem）是面選擇項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。只放?遍錄音，每題有20秒答題對(duì)全社會(huì)開(kāi)放的，非學(xué)歷性的英語(yǔ)等級(jí)考試，共有五個(gè)級(jí)時(shí)間。別，不論考生的年齡、職業(yè)、學(xué)歷背景，學(xué)習(xí)者只要有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，都uJ以選擇合適報(bào)考的級(jí)別，參加考試。公共英語(yǔ)考試是全面考察考生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的水（二）英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（15分鐘）

該部分考查考生對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、詞匯知識(shí)和表達(dá)方式的平考試，并且逐步與有關(guān)的考試、升學(xué)、出國(guó)留學(xué)聯(lián)系起來(lái)。掌握情況。共20小題。在一篇200-250詞的短文中留出20個(gè)空白，要求考生從每題所給的4個(gè)選擇項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng),2.公共英語(yǔ)三級(jí)概述

該級(jí)是全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試五個(gè)級(jí)別的中間級(jí)，其標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)與我國(guó)學(xué)生普通高中畢業(yè)后在大專院校學(xué)習(xí)了公共英語(yǔ)或自學(xué)了同等程度英語(yǔ)課程的水平。通過(guò)該考試的考生，其英語(yǔ)已達(dá)到高等教育自學(xué)考試非英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)水平或符合普通高校非英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)使短文意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。其中有13—15道題考查詞匯和表達(dá)方式，5—7道題考查語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

該部分所需時(shí)間約為15分鐘。（三）閱讀理解（40分鐘）

該部分由A,B兩節(jié)組成，考查考生理解書(shū)面英語(yǔ)的的耍求，基本符合企事業(yè)單位行政秘書(shū)、經(jīng)理助理、一般能力.管理人員或科技工作者、外企職員的工作要求。以及同層次其它工作在對(duì)外交往中的基本需要3.公共英語(yǔ)三級(jí)考試介紹筆試試卷（120分鐘）分四部分：聽(tīng)力、英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解和寫(xiě)作?？偡譃?00分，60分及格.試卷（10分鐘）分三節(jié)考查考生的口語(yǔ)交際能力?？侫節(jié)（15題）：考查考生理解總體和特定信息的能力.要求考生根據(jù)所提供的3篇文章的內(nèi)容（平均長(zhǎng)度為350詞左右）從每題所給的4個(gè)選擇項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。 B節(jié)（5題）：考杳考生理解文章（約長(zhǎng)350詞）的在旨的能力?？忌殢钠邆€(gè)選項(xiàng)中排除兩個(gè)干擾項(xiàng)，將正確的概述與五段文字逐一搭配成對(duì)。該部分所需時(shí)間約為40分鐘。分5分，3分及格。 （四）寫(xiě)作（40分鐘）該部分由A、B兩節(jié)組成，考查考生的書(shū)面表達(dá)能力。筆試部分A節(jié)：考生根據(jù)所給情景（英/中文）寫(xiě)出約100詞的（-）聽(tīng)力（25分鐘）

該部分由A、B兩節(jié)組成，考查考生理解英語(yǔ)口語(yǔ)的簡(jiǎn)單信件（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi)）。B節(jié)：考生根據(jù)所給情景（英文），寫(xiě)出一篇不少于能力。120詞的文章（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi)）。提供情景的形式有A節(jié)（10題）：考杳考生理解事實(shí)性信息的能力。要求考生根據(jù)所聽(tīng)到的10段簡(jiǎn)短對(duì)話，從每題所給的4個(gè)選圖畫(huà)、圖表、文字等。該部分所需時(shí)間約為40分鐘。 該考生未經(jīng)加權(quán)的原始總分為78分，各部分經(jīng)加權(quán)后的口試部分 總分為71.1=72分

口試分A、B、C三節(jié)，測(cè)試考生用英語(yǔ)進(jìn)行口頭交際的能力。環(huán)球英語(yǔ)在線公共英語(yǔ)三級(jí)課程安排每次口試采取兩名口試教師和兩名考生的形式。名口試教師（accessor）不參與交談，專門評(píng)分；另一名口試教師（interlocutor）主持口試，隨時(shí)與考生交談并評(píng)分。 A節(jié)：考查考生提供個(gè)人信息、回答有關(guān)他們?nèi)粘Ｉ?、家鄉(xiāng)、家庭、工作、學(xué)習(xí)等問(wèn)題的能力。（3分鐘） B節(jié)：考查考生就信息卡上的圖片或文字討論有關(guān)問(wèn)環(huán)球教療在線根據(jù)公共英語(yǔ)三級(jí)考試大綱和教材的要求，提供了三十講課文同步輔導(dǎo)和兩套模擬試卷，共三十二講。前三十講中我們將會(huì)對(duì)課文的聽(tīng)力、英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、寫(xiě)作以及口語(yǔ)要點(diǎn)進(jìn)行講解，使同學(xué)們?cè)诼?tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等方面得到提高。后兩講我們將對(duì)考試的試題進(jìn)行分析，幫助同學(xué)們掌握公共英語(yǔ)三級(jí)考試的應(yīng)試技巧，幫助同學(xué)題的能力。（3分鐘）們順利通過(guò)考試。C節(jié):要求考生就信息卡上的圖片或文字作簡(jiǎn)短描述,之后與另一考生就同一話題闡述個(gè)人觀點(diǎn)。（4分鐘）

課程用書(shū)（最新版本）試卷的題量、采分點(diǎn)與分?jǐn)?shù)權(quán)重原始賺分我們采用《全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn)教程》第三級(jí)高等權(quán)鱉13gHeS_k—備注教育出版社2006年6月第1版第1次印刷部分是工量聽(tīng)力252530%GreetingandIntroduction英語(yǔ)知識(shí)應(yīng)用20201^Dialogues1.閱讀理解2035叫falenieSandenAi般油忐博ot選洋題每題 oalbumtoshowher2冊(cè)vEgyptianfr。那糊熟微則即ofthefamily.寫(xiě)作1+130合計(jì)65+2110Backgroundkn(1.extendedfamil、余麗el0分

<andnudearlamilyB節(jié)原煙分海1優(yōu)淵】dedfamily(raditionalfamily):thefamilyusuallyincludesgrandparents,parentsandchildrenlivingunderthe考生得到的筆試成績(jī)?yōu)楦鞑糠炙迷挤址謩e經(jīng)過(guò)加權(quán)處sameroof大家庭理后的分?jǐn)?shù)的總和。如：

某考生聽(tīng)力部分原始得分為20分，經(jīng)加權(quán)處理后的分?jǐn)?shù)為24分（2g25、30=24分）

其英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用原始得分為15分，經(jīng)加權(quán)處理后的分?jǐn)?shù)為11.3分（15+20x15=11.3分）

其閱讀理解部分原始得分為25分，經(jīng)加權(quán)處理后的分?jǐn)?shù)Nuclearfamily(modernfamily):thefamilyonlyconsistsparentsandchildren核心家庭

2.theDepression:theGreatDepression經(jīng)濟(jì)大蕭條

(1930-1940)ItreferstothedifficultperiodbeforeWorldWarIIintheUnitedStates.Manyfamiliesfacedseriousfinancialormoneyproblemsinthisperiod.為21.4分（25+35x30=21.4分） Languagepoints:其寫(xiě)作部分原始得分為18分，經(jīng)加權(quán)處理后的分?jǐn)?shù)為15分（18+30x25=15分）1.Who'sthatholdingthehandofaboy Who'sthatgirlholdingthestick?3）be+不定式表將來(lái)，按計(jì)劃或正式安排將發(fā)生的事。現(xiàn)在完成時(shí)用來(lái)表示之前己發(fā)生或完成的動(dòng)作或狀態(tài)，其結(jié)果的確和現(xiàn)在有聯(lián)系。動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生在過(guò)去但它WearetodiscussthereportnextSaturday.的影響現(xiàn)在還存在；也可表示持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。4）beaboutto+不定式，意為馬上做某事。HeisabouttoleaveforBeijing.注意：beaboutto不能與tomorrow,nextweek等表示明確將來(lái)時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)連用。5.beto和begoingto

beto表示客觀安排或受人指示而做某事。 begoingto表示主觀的打算或計(jì)劃。其構(gòu)成：have（has）+過(guò)去分詞。9.比較過(guò)去時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)1）過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某時(shí)發(fā)生的動(dòng)作或單純敘述過(guò)去的事情，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作；現(xiàn)在完成時(shí)為過(guò)去發(fā)生的，強(qiáng)調(diào)過(guò)去的事情對(duì)現(xiàn)在的影響，強(qiáng)調(diào)的是影響。2）過(guò)去時(shí)常與具體的時(shí)間狀語(yǔ)連用，而現(xiàn)在完成時(shí)通Iamtoplayfootballtomorrowafternoon.（客觀安排）常與模糊的時(shí)間狀語(yǔ)連用，或無(wú)時(shí)間狀語(yǔ)。 I'mgoingtoplayfootballtomorrowaflemoon.（主觀安排）6.一般現(xiàn)在時(shí)表將來(lái)一般過(guò)去時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)：

yesterday,lastweek,...ago,in1980,inOctober,justnow,具1）下歹ij動(dòng)詞：come,go,arrive,leave,start,begin,return的一 體的時(shí)間狀語(yǔ)般現(xiàn)在時(shí)表將來(lái)。這主要用來(lái)表示在時(shí)間上己確定或安排 共同的時(shí)間狀語(yǔ)：好的事情。 thismorning,tonight,thisApril,now,once?before,already,Thetrainleavesatsixtomorrowmorning. recently,latelyWhendoesthebusstar?Itstarsintenminutes. 現(xiàn)在完成時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)2）倒裝句，表示動(dòng)作正在進(jìn)行，如： for,since,sofar,ever,never,just,yet, till/until,Herecomesthebus.=Thebusiscoming. uptonow,inpastyears,always,Theregoesthebell.=Thebellisringing. 不確定的時(shí)間狀語(yǔ)3）在時(shí)間或條件句中。WhenBillcomes（不是willcome）,askhimtowait 3）現(xiàn)在完成時(shí)可表示持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)，動(dòng)詞-?般是延續(xù)性的，如live,teach,learn,work,study,know.fbrme. 過(guò)去時(shí)常用的非持續(xù)性動(dòng)詞有come,go,leave,start,die,I'llwritetoyouassoonasIarrivethere. finish,become,getmarried等。4）在動(dòng)詞hope,takecarethat,makesurethat等后° 舉例：Ihopetheyhaveanicetimenextweek. Makesurethatthewindowsareclosedbeforeyouleavetheroom.7.用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)

意為：”意圖”、”打算”、”安排"、常用于人。常用詞為come,go,start,arrive,leave,stay等。I'mleavingtomorrow.Areyoustayingheretillnextweek?Isawthisfilmyesterday.（強(qiáng)調(diào)看的動(dòng)作發(fā)生過(guò)了。）Ihaveseenthisfilm.（強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)在的影響，電影的內(nèi)容己經(jīng)知道了。）Whydidyougetupsoearly?（強(qiáng)調(diào)起床的動(dòng)作己發(fā)生過(guò)了。）Whohasn'thandedinhispaper?（強(qiáng)調(diào)有卷子，可能為不公平競(jìng)爭(zhēng)。）8.現(xiàn)在完成時(shí) ShehasreturnedfromParis.她己從巴黎回來(lái)了。?一No,it'sthefirsttimeIhere.C.ever,comeD.Shereturnedyesterday.A.even,comeB.even,havecome她是昨天回來(lái)了。ever,havecomeHehasbeenintheLeagueforthreeyears.（在團(tuán)內(nèi)的狀態(tài)可延續(xù)）

HehasbeenaLeaguememberforthreeyears.答案D.ever意為曾經(jīng)或無(wú)論何時(shí)，反意詞為never,此兩詞常用于完成時(shí)。ThisisthelargestfishIhaveeverseen.Itis/wasthefirsttime+that-clause的句型中，從句要用完（是團(tuán)員的狀態(tài)可持續(xù)） 成時(shí)。HejoinedtheLeaguethreeyearsago.（三年前入團(tuán)，joined為短暫行為。）1havefinishedmyhomeworknow.WillsomebodygoandgetDr.White?—He'salreadybeensentfor. 句子中如有過(guò)去時(shí)的時(shí)間副詞（如yesterday,last,week,inI960）時(shí)，不能使用現(xiàn)在完成時(shí)，要用過(guò)去時(shí)。（錯(cuò)）Tomhaswrittenalettertohisparentslastnight.（對(duì)）Tomwrotealettertohisparentslastnight.10.用于現(xiàn)在完成時(shí)的句型

1）Itisthefirst/secondtime….that…結(jié)構(gòu)中的從句部分，用現(xiàn)在完成時(shí)。注意：非延續(xù)性動(dòng)詞的否定形式可以與表示延續(xù)時(shí)間的狀語(yǔ)連用。即動(dòng)作不發(fā)生的狀態(tài)是可以持續(xù)的。（錯(cuò)）1havereceivedhisletterforamonth.（對(duì)）Ihaven'treceivedhisletterforalmostamonth.11. 比較since和forSince用來(lái)說(shuō)明動(dòng)作起始時(shí)間，for用來(lái)說(shuō)明動(dòng)作延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)度。Ihavelivedhereformorethantwentyyears.IhavelivedheresinceIwasbom..Myaunthasworkedinaclinicsince1949.Somenewoilfieldshavebeenopenedupsince1976.IhaveknownXiaoLisinceshewasalittlegirl.MybrotherhasbeenintheYouthLeaguefortwoyears.1havenotheardfrommyuncleforalongtime.注意：并非有for作為時(shí)間狀語(yǔ)的句子都用現(xiàn)在完成ItisthefirsttimethatIhavevisitedthecity. 時(shí)。Itwasthethirdtimetha,tIheboyhadbeenlate.2）Thisisthe...that…結(jié)構(gòu)，that從句要用現(xiàn)在完成時(shí).ThisisthebestfilmthatI've（ever）seen.這是我看過(guò)的最好的電影。Thisisthefirsttime（that）I'