Unit 3 Lesson 13 At School（教學(xué)設(shè)計(jì)）冀教版（三起）英語四年級(jí)上冊(cè)

Unit3Lesson13AtSchool（教學(xué)設(shè)計(jì)）教學(xué)背景本教學(xué)設(shè)計(jì)適用于冀教版（三起）英語四年級(jí)上冊(cè)Unit3Lesson13AtSchool。教學(xué)目標(biāo)能夠聽懂、會(huì)讀、會(huì)說本課的生詞和日常用語。能夠聽懂、會(huì)讀、會(huì)說準(zhǔn)確的問句和簡(jiǎn)單的回答。能夠聽懂、會(huì)讀、會(huì)說有關(guān)詢問事物位置和方位的句子。能夠通過實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和語言表達(dá)能力。了解和掌握學(xué)校常見物品的英文名稱、擺放位置和方位。教學(xué)重點(diǎn)日常用語和生詞的聽說讀。詢問事物位置和方向的句子。教學(xué)難點(diǎn)對(duì)詢問物品位置和方向的句子進(jìn)行理解和正確回答。能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述場(chǎng)景達(dá)到有效交流。教學(xué)內(nèi)容及過程Step1Pre-taskPreparation（5分鐘）準(zhǔn)備物品：老師需自帶校內(nèi)物品如紙張、筆筒、書、球等，并擺放在教室內(nèi)不同的位置。同時(shí)，老師也需要準(zhǔn)備好單詞卡片。Step2PresentationandPractice（25分鐘）2.1生詞學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)生詞bookshelf、desk、chair、rubbishbin。放映配有圖像的單詞卡片教學(xué)生詞匯。讓學(xué)生跟讀生詞。2.2問句練習(xí)老師指示學(xué)生，在教室內(nèi)走動(dòng)，指著不同的物品進(jìn)行提問，如：Whereisthebookshelf?Whereisyourbag?Whereistheboard?Whereisthepencil-case?根據(jù)不同的提問，讓學(xué)生能正確的回答問題，如：Thebookshelfisinthecorner.Mybagisonthechair.Theboardisoppositethewindow.Thepencil-caseisinthedrawer.學(xué)生跟讀老師的提問和回答練習(xí)。2.3觀察物品描述和詢問把桌子上的物品交給一個(gè)學(xué)生，讓他/她在教室里隨意放置。讓其他學(xué)生分別詢問物品的位置，如：Whereisthepen?Whereistheruler?Whereisthebook?交替讓不同的學(xué)生隨意擺放物品，并進(jìn)行描述和詢問。學(xué)生跟讀老師和其他同學(xué)的提問和回答練習(xí)。Step3Post-taskActivity（20分鐘）3.1物品尋找游戲老師把不同物品放在教室內(nèi)不同的地方，例如放在書架上面、地上、桌子上等等，學(xué)生通過提示和提問尋找指定物品。老師口頭提示：Whereisthebook?Let’sfindit.學(xué)生根據(jù)提示在教室內(nèi)尋找此物品并帶回座位。學(xué)生跟讀老師的提問并回復(fù)。學(xué)生輪流做出有正確提問并尋找物品。3.2物品描述游戲老師把不同物品放在教室內(nèi)不同的地方，學(xué)生通過物品的描述和位置進(jìn)行回答。學(xué)生根據(jù)提示對(duì)物品進(jìn)行描述和問答。Whereisthebook?It’sonthebookshelf.Whereisthepen?It’sinthepencil-case.學(xué)生跟讀老師的提問并回復(fù)。學(xué)生輪流描述和回答物品的位置和方向。Step4Assessment（5分鐘）考核學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)，包括對(duì)生詞和日常用語的掌握以及對(duì)物品位置和方向的問答能