2023學(xué)年完整公開課版孤獨(dú)體驗

曹文軒孤獨(dú)之旅學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解與作者相關(guān)的文學(xué)常識，積累生字詞；2、領(lǐng)會小說的情節(jié)和主題，把握人物形象的特征；3、體會小說中環(huán)境描寫對表現(xiàn)人物和主題所起的作用，領(lǐng)會“孤獨(dú)之旅”的含義；4、領(lǐng)悟成長的深刻內(nèi)涵，學(xué)會正確對待成長中的困難和挫折。走近作者曹文軒，江蘇鹽城人。1974年入北京大學(xué)中文系讀書，后留校任教。著有多種學(xué)術(shù)著作，另有長篇小說《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦》等。小說《草房子》及改編的電影榮獲多項國家，國際大獎。作品簡介

《草房子》是一部關(guān)于少年成長的長篇小說。六年中他親眼目睹或參與了一連串看似尋常但又催人淚下的事件。本文節(jié)選部分寫的是不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)帟r的悲愴。杜小康原本生活在麻油地家底最厚實(shí)的人家，生活的富裕，使他一直有一種優(yōu)越感，他又是班里成績最好的學(xué)生。一次意外變故，家中破產(chǎn)，他被迫輟學(xué)，過早地?fù)?dān)負(fù)起生活的重?fù)?dān)，跟隨父親背井離鄉(xiāng)去放鴨。讀準(zhǔn)字音

嬉xī鬧純粹cuì

覓mì食撩liáo逗

撅juē斷犬吠fèi

眺tiào望嗅xiù覺舊茬chá

驅(qū)qū除錘chuí煉liàn肥碩shuò

樹煙yān

茫máng然

純粹

cuì興xìng致

空曠kuàng稠chóu密摻chān雜永恒héng

膽怯qiè

逃竄càun

戳chuō破給jǐ予yǔ倦juàn意陌mò生一縷lǚ

伶líng仃dīng

振zhèn奮乖guāi巧磨難nàn回應(yīng)yìng

學(xué)習(xí)字詞茬chá一批,一組。嬉鬧xīnào嬉戲，打鬧。空曠kōngkuàng地方廣闊，沒有樹木，建筑物等。撩逗liáodòu挑逗，招惹。乖巧guāiqiǎo機(jī)靈，討人喜歡。摻雜chānzá混雜。驅(qū)除qūchú趕走，除掉。溫順wēnshùn溫和順從。置之不理zhìzhībùlǐ放在一邊，不予理睬。歇斯底里xiēsīdǐlǐ形容情緒異常激動，舉止失常。厚實(shí)hòushí豐富，富裕。疲軟píruǎu因疲憊而身體發(fā)軟。寸步不離cùnbùbùlí形容一步也不離開。寸，形容極小。概括故事情節(jié)杜小康跟著父親去偏遠(yuǎn)蘆蕩放鴨子的經(jīng)過。技巧點(diǎn)撥：什么人在什么情況下做了一件什么事，結(jié)果如何。1、故事的開頭和結(jié)尾，杜小康發(fā)生了什么變化？

故事開始時：惶恐、軟弱故事結(jié)束時：堅強(qiáng)、成熟

對比，突出杜小康長大了（成長）

2、重點(diǎn)梳理杜小康成長的過程，找出他心理變化的語句。

（1）行程最初（拒絕，反對）（2）途中（）（3）到達(dá)放鴨地點(diǎn)（害怕，膽怯，恐慌）（7）八月的一天清晨（驚喜）（4）放鴨初期（）（6）經(jīng)歷了暴風(fēng)雨（）（5）放鴨中期（不回避孤獨(dú)，不再恐慌）成熟途中：到達(dá)放鴨地點(diǎn)：成長之旅心理變化過程放鴨初期：放鴨中期：經(jīng)歷了暴風(fēng)雨：不成熟杜小康茫然恐懼害怕膽怯恐慌孤獨(dú)想家不回避孤獨(dú)不再恐慌堅強(qiáng)

3、下列哪個短語用來做題目合適，試闡述理由（1）放鴨之旅（2）困難之旅（3）孤獨(dú)之旅（4）成長之旅4、分析“孤獨(dú)”的內(nèi)涵。

“孤獨(dú)”滲透于人物放鴨期間的全部生活空間和心靈空間。（1）環(huán)境孤獨(dú)；（2）生活孤獨(dú)；（3）情感孤獨(dú)；（4）生命孤獨(dú)。（面對災(zāi)難的無助、對未來的恐懼）鴨群蘆葦蕩暴風(fēng)雨重難點(diǎn)：分析本文的環(huán)境描寫及其作用鴨群臨睡時心理動作和神態(tài)呈扇面形奮力向前推進(jìn)[被趕著]真正的鴨[無家的漂流者][團(tuán)團(tuán)圍住小船][插拔重新放]羽毛：鮮亮稠密公鴨藍(lán)羽紫羽：猶如軟緞[恐懼][不情愿一路覓食，有時朝天空叫幾聲[漂亮][長大][寂寞]襯托杜小康鴨群無家的飄游者——長成真正的鴨

鴨群的恐懼感襯托主人公的恐慌，它們的成長，襯托了主人公的成長過程。烘托害怕膽怯反襯恐慌蘆葦蕩如綠色的浪潮直涌到天邊如萬重大山圍住了小船青森森一片浩浩蕩蕩空氣中滿是蘆葉清香摻雜一縷一縷香草香蘆葉邊飛著無數(shù)螢火蟲寧靜美好廣闊無邊暴風(fēng)雨可怕—搏斗—成長風(fēng)雨中搏斗，成長的環(huán)境，造就勇氣和堅強(qiáng)的性格。暴風(fēng)雨

見證了人物心理變化的過程主題思想

本文通過寫杜小康成長的故事，高度贊揚(yáng)了杜小康生活上能吃苦、在精