【說課稿】第五單元 除數(shù)是小數(shù)的除法2-五年級數(shù)學(xué)上冊 蘇教版

一、課程目標(biāo)1.了解小數(shù)作為除數(shù)的特點和注意事項；2.掌握除數(shù)是小數(shù)的整數(shù)位數(shù)的概念；3.能夠靈活運用小數(shù)點移位的方法進(jìn)行計算。二、教學(xué)重點小數(shù)作為除數(shù)的特點和注意事項。三、教學(xué)難點除數(shù)是小數(shù)的整數(shù)位數(shù)的概念。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.數(shù)學(xué)教材《蘇教版》五年級上冊；2.黑板、粉筆、教學(xué)PPT；3.小數(shù)具體數(shù)值的圖片資源。五、教學(xué)過程設(shè)計（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.熱身1.快速復(fù)習(xí)整除法的相關(guān)知識。2.解一道小學(xué)數(shù)學(xué)真題：$5.6\\div0.8=$，并幫助學(xué)生理解作為被除數(shù)和商的含義。2.自主互動1.自主回答問題：小數(shù)作為除數(shù)時，我們需要注意什么？2.學(xué)生互動交流，討論并回答問題。（二）講解（30分鐘）1.小數(shù)作為除數(shù)的特點1.當(dāng)小數(shù)做除數(shù)時，被除數(shù)是以小數(shù)形式在計算時需要注意位數(shù)的變化。2.計算時需要移動小數(shù)點，保證計算結(jié)果的準(zhǔn)確性。2.小數(shù)點移位1.小數(shù)移位的意義是將除數(shù)的小數(shù)點移動到整數(shù)位，同時被除數(shù)也需要同步移動小數(shù)點，讓計算更加簡單和準(zhǔn)確。2.移位后商的值不變。3.除數(shù)是小數(shù)的整數(shù)位數(shù)1.如果一個小數(shù)只有一位小數(shù)，那么除數(shù)的整數(shù)位數(shù)為1。2.如果一個小數(shù)有兩位小數(shù)，那么除數(shù)的整數(shù)位數(shù)為2。3.如果一個小數(shù)有三位小數(shù)，那么除數(shù)的整數(shù)位數(shù)為3。4.小數(shù)作為除數(shù)的注意事項1.小數(shù)作為除數(shù)時，需要將小數(shù)移到整數(shù)位后再進(jìn)行計算。2.運算中要注意小數(shù)點的位置，不能錯位。（三）練習(xí)（35分鐘）1.整體練習(xí)1.提供練習(xí)題讓學(xué)生鞏固小數(shù)作為除數(shù)的相關(guān)知識并應(yīng)用。2.提供PPT做示范，讓學(xué)生理解題目和解題的方法。2.小組PK1.將學(xué)生分為若干小組，給每個小組發(fā)放同樣數(shù)量的小紙片。2.老師在黑板上出示題目，學(xué)生需要用小紙條寫出計算過程，并在規(guī)定時間內(nèi)完成。3.規(guī)定時間內(nèi)答對多的小組可以得到加分。（四）課堂總結(jié)（5分鐘）1.對今天的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納。2.檢查課堂上學(xué)生掌握情況，及時給出反饋。六、課后作業(yè)1.完成本堂課后面的練習(xí)題。2.查看《蘇教版》對于小數(shù)作為除數(shù)的相關(guān)章節(jié)，了解更多小數(shù)作為除數(shù)的知識。七、板書設(shè)計小數(shù)作為除數(shù)小數(shù)點移位除數(shù)是小數(shù)的整數(shù)位數(shù)小數(shù)作為除數(shù)的注意事項八、教學(xué)反思本次教學(xué)中，老師充分利用了PPT來進(jìn)行講解，讓學(xué)生更直觀地理解小數(shù)作為除數(shù)的概念和小數(shù)點移位的方法。在練習(xí)和PK環(huán)節(jié)中，學(xué)生可以通過舉手或者口頭提出自己的答案，增強(qiáng)了授課的互動性。但是，在練習(xí)環(huán)節(jié)中，一些學(xué)生在移位過程中出現(xiàn)了錯誤，需要加以糾正。事先通過PPT或者實物展現(xiàn)，讓學(xué)生感受小數(shù)