【課程講解】六年級上冊英語教案-Lesson 2 Jenny's house 冀教版（三起）

【課程講解】六年級上冊英語教案-Lesson2Jenny’shouse冀教版（三起）一、教學目標能夠聽懂、讀出并正確使用本課時出現(xiàn)的單詞：shower,washroom,bedroom,kitchen,livingroom,bathroom。意識到本課時的重點是空間與位置的描述，能夠使用本課時的學習內容對房間進行簡單的描述。能夠使用所學單詞和短語來描述房間的位置關系，如：Mybedroomisnexttothebathroom.Thekitchenisatthebackofthehouse.能夠正確使用therebe結構，描述房子中做什么事情或者物品有什么，如：Thereisasofainthelivingroom.Wehavebreakfastinthekitchen.二、教學重點和難點教學重點：本課時的重點是空間與位置的描述，能夠使用本課時的學習內容對房間進行簡單的描述。能夠使用所學單詞和短語來描述房間的位置關系。教學難點：用英語準確地描述房間的位置關系。三、教學內容及時間安排時間教學內容5min總復習，讓學生自己用英語介紹自己的房間10min利用flashcard教授新單詞shower,washroom,bedroom10min讓學生知道在英語中如何描述房間的位置關系15min小組活動：每個小組有一張地圖，一組15個房間，并描述出房間的位置關系10min整合小組描述的內容，賦予學生一些語言詞句5min教授新單詞kitchen,livingroom,bathroom10min利用練習冊，讓學生聯(lián)系如何用英語描述每個房間5min語言整合，即讓學生練習描述房子里的事情和物品四、教學資料和準備flashcard地圖練習冊五、教學設計總復習，讓學生自己用英語介紹自己的房間。即讓學生在小組內介紹自己的房間。老師可以輔助發(fā)現(xiàn)問題。利用flashcard教授新單詞shower,washroom,bedroom。老師出示這三個單詞的flashcard，讓學生看、讀、發(fā)音，隨后讓學生復述這三個單詞。讓學生知道在英語中如何描述房間的位置關系。老師出示有幾個方向的圖標，并在黑板上畫的一個房子，告訴學生有哪些位置：front,back,nextto,opposite,etc。小組活動：每個小組有一張地圖，一組15個房間，并描述出房間的位置關系。小組討論如何進行描述，然后讓小組各自在地圖上進行繪制。老師在過程中進行指導和點評。整合小組描述的內容，賦予學生一些語言詞句，這些對學生有幫助，讓學生知道如何進行描述。如：Mybedroomisnexttothebathroom.Thekitchenisatthebackofthehouse.然后依次讓小組展示，并進行老師點評。6.教授新單詞kitchen,livingroom,bathroom。老師出示這三個單詞的flashcard，讓學生看、讀、發(fā)音，隨后讓學生復述這三個單詞。利用練習冊，讓學生聯(lián)系如何用英語描述每個房間。語言整合，即讓學生練習描述房子里的事情和物品。老師出示有家具和物品的圖示，讓學生進行詞匯的學習。六、教學反思綜合而言，本課程對學生的詞匯輸出和語言應用幫助很大。學生在組內表達、繪圖、練習、執(zhí)行集體任務等活動中，加強了內部的團隊合作能力，同時也提高了學生的英語口語