二年級上冊數(shù)學說課稿-7.3.1 倍的認識｜冀教版

二年級上冊數(shù)學說課稿-7.3.1倍的認識｜冀教版一、教學目標了解倍數(shù)的概念，能夠應用倍數(shù)打比方；能夠通過數(shù)學運算求解一個數(shù)的若干倍，如2的3倍、4的5倍等；能夠運用所學知識，解決生活和學習中出現(xiàn)的實際問題。二、教學重點掌握倍數(shù)的概念；能夠應用倍數(shù)打比方；能夠通過數(shù)學運算求解一個數(shù)的若干倍。三、教學準備課件、教具；關于倍數(shù)的例題、習題。四、教學內(nèi)容1.課前導入大家是否都去過超市購物？在超市中，每件商品都有它的價格，有時候我們需要買很多件商品，如果我們想要知道總價，我們怎么做呢？2.新知預測如果一件商品的價格是4元，那么買2件這樣商品的價格是多少呢？3.引入新知通過之前課前導入的問題，我們可以知道：如果一件商品的價格是4元，那么買2件這樣商品的價格就是8元，那么我們可以說2是4的倍數(shù)。大家知道什么是倍數(shù)嗎？我們來了解一下倍數(shù)的概念：如果一個數(shù)（被乘數(shù)）是另一個數(shù)（乘數(shù)）的整數(shù)倍，那么這個數(shù)就是這個乘數(shù)的倍數(shù)。比如，4的倍數(shù)有：4、8、12、16等。4.操作演示有些時候，我們需要求一個數(shù)的若干倍，這時我們應該怎么做呢？比如，我們要求2的3倍。我們來看看過程：首先我們把2寫出來，然后把2和自己相乘，得到4；接著把4和2相乘，得到8。這個時候就能算出2的3倍是8。再來看一個例子：如果現(xiàn)在有一個數(shù)100，我們要求它的5倍，應該怎么做？我們可以把100乘以5，得到500，那么100的5倍就是500。5.拓展練習現(xiàn)在請大家自己試著來求解幾個數(shù)的倍數(shù)。3的7倍是多少？8的5倍是多少？如果一個人上學需要用1小時，那么兩小時需要幾個這樣的1小時呢？6.總結歸納經(jīng)過學習，我們應該掌握倍數(shù)的概念，能夠應用倍數(shù)打比方，能夠通過數(shù)學運算求解一個數(shù)的若干倍。拓展思考：如果有一個數(shù)是它自己的倍數(shù)，我們怎么稱呼它？如果有人說一個數(shù)同時是3和4的倍數(shù)，那么它一定是什么數(shù)的倍數(shù)？五、教學反思通過本節(jié)課的教學，學生們能夠初步了解什么是倍數(shù)，掌握倍數(shù)的概念，能夠應用倍數(shù)打比方，能夠通過數(shù)學運算求解一個數(shù)的若干倍。對于一些比較難題，我們也可以來分組討論，讓每個小組來分享他們的思考和解法，這能夠激發(fā)學生們的思維，促進他們的合作與交流。同時，在教學過程中，老師還可以適當舉例說明，讓學生們能夠更好地理解所學知識的實際應用?？傊?，在掌握一