大班教案(篇七)

大班教案(篇七)一、學(xué)科名稱：數(shù)學(xué)二、教學(xué)目標(biāo)：1.能夠認(rèn)識數(shù)1-100。2.掌握數(shù)1-100的讀法和寫法。3.能夠辨別數(shù)1-100的大小關(guān)系。三、教學(xué)內(nèi)容：1.認(rèn)識數(shù)1-100通過學(xué)生識數(shù)字牌的方法，讓學(xué)生認(rèn)識數(shù)1-100。2.掌握讀寫數(shù)1-100通過教師模擬讀寫數(shù)以及學(xué)生識數(shù)字牌讀寫數(shù)，讓學(xué)生掌握數(shù)1-100的讀寫方法。3.辨別數(shù)1-100的大小關(guān)系通過教師制作拼版，讓學(xué)生進(jìn)行數(shù)的比較，形成直觀印象，掌握數(shù)1-100的大小關(guān)系。四、教學(xué)方法：1.情景教學(xué)法：上課開始前，設(shè)計(jì)情境，引起學(xué)生的興趣，使學(xué)生能夠快速地掌握知識點(diǎn)。2.目視教學(xué)法：在教學(xué)過程中，通過制作數(shù)字牌，制作拼花圖等方式，讓學(xué)生對知識點(diǎn)有更直觀的認(rèn)知。3.口影教學(xué)法：通過教師模擬讀寫數(shù)，讓學(xué)生模仿。4.體驗(yàn)式教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生親身體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，從而快速掌握知識點(diǎn)。五、教學(xué)步驟：1.制作數(shù)字牌1.為每位學(xué)生準(zhǔn)備數(shù)字牌，數(shù)字牌上印有數(shù)字1-100。2.教師用語言和示意圖，向?qū)W生介紹數(shù)字牌及上面的數(shù)字。3.學(xué)生根據(jù)自己手中的數(shù)字牌，認(rèn)識100以內(nèi)的數(shù)字。2.模仿讀寫1.教師出示一個(gè)數(shù)字，讓學(xué)生看并大聲讀出這個(gè)數(shù)字。如此循環(huán)幾次，讓學(xué)生熟練掌握數(shù)字。2.教師和學(xué)生一起模仿讀寫數(shù)字，并幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤。3.比較大小1.教師制作一個(gè)由數(shù)字牌組成的拼版，通過將數(shù)字牌按照大小關(guān)系排列，讓學(xué)生比較數(shù)字的大小。2.教師通過拼花圖和出題等方式，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握數(shù)的大小關(guān)系。4.練習(xí)鞏固通過出題以及讓學(xué)生上臺讀寫數(shù)字，再次鞏固所學(xué)內(nèi)容。六、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：1.讓學(xué)生掌握1-100的讀寫方法。2.讓學(xué)生掌握數(shù)的大小關(guān)系。難點(diǎn)：1.部分容易混淆的數(shù)字，如16和60。2.在數(shù)的比較過程中，學(xué)生容易出現(xiàn)理解差異。七、教學(xué)記錄1.教學(xué)前：1.準(zhǔn)備好數(shù)字牌。2.制作好拼版和拼圖。2.教學(xué)中：1.引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生快速進(jìn)入狀態(tài)。2.通過制作數(shù)字牌、制作拼版、拼花圖等方式，幫助學(xué)生快速掌握數(shù)的大小關(guān)系。3.通過出題及讓學(xué)生上臺讀寫數(shù)字，鞏固所學(xué)知識。3.教學(xué)后：1.評估學(xué)生掌握程度。2.整理教學(xué)資料。八、教學(xué)反思通過本次教學(xué)，我認(rèn)為學(xué)生對數(shù)1-100的認(rèn)識有所加深，掌握了數(shù)1-100的讀寫方法，對于數(shù)的大小關(guān)系也有了