




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、物質(zhì)是由___________________構(gòu)成的。
2、保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____,
在化學(xué)變化中最小的粒子是______。
3、從微觀角度分析,化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是:
____________________________________。分子、原子等微小粒子分子原子分子分裂成原子,而原子重新組合成新的分子的過程課前復(fù)習(xí)原子究竟能否再分?公元前5世紀(jì),古希臘哲學(xué)家德謨克利特等人認(rèn)為,原子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,萬物都是由簡短的、不可分割的原子構(gòu)成。哲學(xué)臆測!原子結(jié)構(gòu)模型的演變1、古希臘哲學(xué)家2、道爾頓——實(shí)心球模型3、湯姆生——葡萄干面包模型4、盧瑟?!耸浇Y(jié)構(gòu)模型5、波爾——電子分層排布6、微觀粒子波粒二象性7、夸克的發(fā)現(xiàn)1803年,英國科學(xué)家道爾頓提出物質(zhì)是由原子組成,原子不能被創(chuàng)造,也不能被毀滅,在化學(xué)變化中不可再分割,在化學(xué)反應(yīng)中保持本性不變。實(shí)心球模型假說→科學(xué)!1897年,湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中存在電子,并用實(shí)驗方法測出電子的質(zhì)量。正電荷均勻地分布在原子之中,電子則散布在正電荷之中。湯姆生的原子結(jié)構(gòu)模型“葡萄干面包式”盧瑟福的原子結(jié)構(gòu)模型核式結(jié)構(gòu)模型道爾頓模型(1803)湯姆生模型(1904)盧瑟福模型(1911)波爾模型(1913)電子云模型(1935)課題2原子的構(gòu)成第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘學(xué)習(xí)目標(biāo):1、原子由什么構(gòu)成的?2、為什么原子不顯電性?閱讀課本53頁“原子的構(gòu)成”這一部分的內(nèi)容。一、原子的構(gòu)成原子核外電子原子核質(zhì)子中子(帶正電)(不顯電性)
(帶負(fù)電)
(帶正電)(不帶電)
表4-1表4-2原子種類
質(zhì)子數(shù)
中子數(shù)核外電子數(shù)氫101碳666氧888鈉111211氯171817觀察表格(表4-2)
,思考下列問題2、所有原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的嗎?3、質(zhì)子、中子、電子在數(shù)量上有什么關(guān)系?1、不同種原子之間有哪些區(qū)別?4、原子本身帶電嗎?為什么?不同原子的質(zhì)子數(shù)、中子、電子數(shù)都不同。氫原子的中子數(shù)為0,因此,不是所有的原子都有中子。質(zhì)子數(shù)一定等于電子數(shù),但不一定等于中子數(shù)。質(zhì)子和電子數(shù)目相等、電性相反,互相抵消,所以原子不帶電。原子構(gòu)成中的規(guī)律:⑴核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)
(原子核所帶的正電荷數(shù)簡稱為核電荷數(shù))⑵質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)⑶原子中不一定含有中子(4)構(gòu)成原子的必要粒子是質(zhì)子和電子,
決定原子種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù),它必不可少。16原子內(nèi)部的空間“很大”原子原子核粒子種類電性質(zhì)量(kg)質(zhì)子1個單位正電荷1.6726×10-27中子不帶電1.6749×10-27電子1個單位負(fù)電荷質(zhì)子質(zhì)量的1/1836閱讀下表(表4-1),你能得出什么結(jié)論呢?
1、質(zhì)子帶正電,中子不帶電,電子帶負(fù)電。2、質(zhì)子和中子的質(zhì)量很小,但比電子大很多。3、中子不帶電,所以原子核的電性由質(zhì)子決定,
因此原子核帶正電,數(shù)目跟質(zhì)子相等。原子的質(zhì)量測定值一個碳原子的質(zhì)量是:0.00000000000000000000000001993千克即1.993×10-26千克一個氧原子的質(zhì)量是:0.00000000000000000000000002657千克即2.657×10-26千克一個鐵原子的質(zhì)量是:0.00000000000000000000000009288千克即9.288×10-26千克原子的質(zhì)量很小,書寫、使用都很不方便,怎么辦?下一頁二、相對原子質(zhì)量(Ar)
相對原子質(zhì)量就是以一種碳原子質(zhì)量的1/12(1.66×10-27Kg)為標(biāo)準(zhǔn),其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得到的比。
一個碳原子質(zhì)量的1/12Ar=一個原子的質(zhì)量(1)“相對原子質(zhì)量”是一個比值;不是原子的實(shí)際質(zhì)量。(2)“相對原子質(zhì)量”單位為“1”,可省略。下一頁(見表4-3)相對原子質(zhì)量的近似值原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)相對原子質(zhì)量氫1011碳66612氧88816鈉11121123氯17181735鐵26302656找規(guī)律:閱讀上表,你能得到什么信息?1、核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)3、跟質(zhì)子、中子相比,電子質(zhì)量很小,通常忽略不計,原子的質(zhì)量主要集中在原子核上。質(zhì)子和中子的質(zhì)量跟相對原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相比較,均約等于1。練習(xí)2、相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)練一練
1、填表:2、氧原子的相對原子質(zhì)量為()A、16gB、16C、2.657×10-26kgD、16kg3、最近,俄羅斯科學(xué)家宣布他們通過核反應(yīng)合成了核電荷數(shù)為114、相對原子質(zhì)量為289的超重元素原子,該原子內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
,中子數(shù)為
,核外電子數(shù)為
。
原子種類核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)相對原子質(zhì)量H1
Mg12
24Fe
26
56B114175114
1
0
12
26
30
1
1
12
12
26
1、下列有關(guān)相對原子質(zhì)量的說法正確的是:()
A、相對原子質(zhì)量就是原子的質(zhì)量
B、相對原子質(zhì)量是一個比值
C、相對原子質(zhì)量都是一個整數(shù)
D、相對原子質(zhì)量的單位是克練習(xí):2、決定相對原子質(zhì)量大小的主要粒子是:()
A、中子B、質(zhì)子C、質(zhì)子和中子D、電子和質(zhì)子3、已知某原子的相對原子質(zhì)量為a,一個碳原子的質(zhì)量為b,試求該原子的質(zhì)量?(ab/12)B
C不同原子的質(zhì)量各不相同,可以用現(xiàn)代科學(xué)儀器精確地測量出來。如:一個氫原子的質(zhì)量是:1.67×10-27㎏,一個氧原子的質(zhì)量是:2.657×10-26㎏,一個碳原子的質(zhì)量是:
1.993*10-26㎏一個鐵原子的質(zhì)量是:9.288×10-26㎏。
這樣小的數(shù)字,書寫、記憶和使用起來都很不方便,就像用噸做單位來表示一粒稻谷或小麥的質(zhì)量一樣,能不能用一種好寫、好記、好用的方法來表示原子的質(zhì)量呢?相對原子質(zhì)量:以一種碳原子質(zhì)量的1/12為標(biāo)準(zhǔn),其他與的質(zhì)量跟它相比較所得的比。注意點(diǎn):相對原子質(zhì)量不是原子的實(shí)際質(zhì)量,是一個比值;相對原子質(zhì)量的單位是1,不寫。相對原子質(zhì)量=
該原子的實(shí)際質(zhì)量1個標(biāo)準(zhǔn)碳原子質(zhì)量的1/12相對原子質(zhì)量不是原子的實(shí)際質(zhì)量,是一個比值相對原子質(zhì)量的單位是1,不寫。注意:例如:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)療大數(shù)據(jù)平臺的運(yùn)營管理策略
- 企業(yè)內(nèi)部溝通與協(xié)作能力的提升策略
- AI語音助手的技術(shù)與市場分析
- 2025年溫泉水開發(fā)利用項目建議書
- 企業(yè)出差期間的自我管理與調(diào)節(jié)技巧分享
- 2025高一下學(xué)期物理課程評價計劃
- 職業(yè)培訓(xùn)班跳長繩團(tuán)隊建設(shè)計劃
- 交通運(yùn)輸工程質(zhì)量控制措施
- 醫(yī)院內(nèi)部控制崗位職責(zé)與流程優(yōu)化
- 團(tuán)隊建設(shè)中的時間管理與效率提升
- 酒店保安服務(wù)投標(biāo)方案
- 用人單位意見反饋表模板
- SVG無功補(bǔ)償系統(tǒng)培訓(xùn)
- 蘭州大學(xué)學(xué)生駕駛摩托車及其他機(jī)動車輛家長知情同意書
- 靜脈治療護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范(2023版)理論考核試題及答案
- 施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量管理體系
- 產(chǎn)后恢復(fù)操指導(dǎo)的操作流程及考核評分標(biāo)準(zhǔn)
- 事業(yè)單位工作人員調(diào)動申請表
- DB32∕T 3916-2020 建筑地基基礎(chǔ)檢測規(guī)程
- 山東義能煤礦有限公司礦山地質(zhì)環(huán)境保護(hù)與土地復(fù)墾方案
- 《對話大千世界-繪畫創(chuàng)意與實(shí)踐》 第1課時 定格青春-向藝術(shù)家學(xué)創(chuàng)作
評論
0/150
提交評論