三年級下冊數學教案-第一單元 第5節(jié) 【第一課時】 節(jié)約（被除數中沒有0）1 北師大版_第1頁
三年級下冊數學教案-第一單元 第5節(jié) 【第一課時】 節(jié)約（被除數中沒有0）1 北師大版_第2頁
三年級下冊數學教案-第一單元 第5節(jié) 【第一課時】 節(jié)約（被除數中沒有0）1 北師大版_第3頁
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三年級下冊數學教案-第一單元第5節(jié)【第一課時】節(jié)約（被除數中沒有0）1北師大版教學目標通過本節(jié)課的學習，學生應該能夠：理解并運用節(jié)約的概念；能夠靈活運用節(jié)約的方法求解數學問題；熟練掌握被除數中沒有0的除法運算方法。教學重點節(jié)約的概念及其方法；被除數中沒有0的除法運算方法。教學難點被除數中沒有0的除法運算方法，需要學生靈活運用余數、商數、被除數等概念，結合實際問題進行求解。教學準備教師準備PPT；學生準備好筆、筆記本。教學過程導入首先出示PPT，通過一個小故事引導學生進入本節(jié)課的主題。遠古時代，有個酋長給予了他的3個鄰居一個任務：用30個雞蛋喂養(yǎng)他的6頭馬，每頭馬一天必須吃相同的雞蛋，而且雞蛋必須吃完，不許浪費。很快，3個鄰居都想到了不少辦法，到底他們是怎么分配雞蛋的呢？請學生思考這個問題，然后進入下一環(huán)節(jié)。學習節(jié)約的概念及方法首先，引導學生思考“節(jié)約”這個概念的含義，然后給出如下定義：節(jié)約是指在物資、能源和時間等方面運用科學的方法和技術，達到節(jié)省、合理利用，避免浪費的行為。接下來，引導學生思考如何進行節(jié)約，并給出如下方法：科學用水，避免浪費；減少用電，關燈關空調；吃飯不浪費，不要扔剩下的食物；等等。教師可以引導學生發(fā)表自己的意見，或者講述自己的節(jié)約方法，進一步加深學生對“節(jié)約”這個概念的理解。被除數中沒有0的除法運算方法接下來，進入本節(jié)課的重點內容：被除數中沒有0的除法運算方法。教師首先通過運算示例展示被除數中沒有0的除法運算方法，然后引導學生觀察和總結，并給出如下結論：如果被除數中沒有0，那么：如果被除數除以除數能整除，那么商就是整除的商；如果被除數除以除數不能整除，那么商就是整除的商加1，余數就是被除數減去除數和整除的商的乘積。講解完畢后，教師可以給學生布置一些練習題，幫助學生鞏固所學知識?？偨Y最后，教師通過互動的方式和學生一起回顧本節(jié)課的內容，幫助學生整合并鞏固所學知識。教學反思本節(jié)課通過生動的例子和清晰的運算示范，使學生更加深入理解了節(jié)約和被除數中沒有0的除法運算方法。同時，教師在課堂上引導學生發(fā)表自己的意見，讓學生參與到教學過程中，大大提高了學生的學習積極性和主動性。但是，本節(jié)課難度有些高，部分學生

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