二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿 -《奧運(yùn)開幕》 北師大版

二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿-《奧運(yùn)開幕》北師大版一、教材分析本課時(shí)所使用的教材為北師大《數(shù)學(xué)》二年級(jí)下冊(cè)。本節(jié)課我們要講的是第二十六課《奧運(yùn)開幕》。本節(jié)課主要涉及到以下重點(diǎn)內(nèi)容：掌握用時(shí)鐘讀時(shí)間的方法；了解鐘表刻度的含義；用鐘表模擬時(shí)長(zhǎng)，并通過(guò)時(shí)間單位的換算理解時(shí)間的長(zhǎng)短。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：掌握用時(shí)鐘讀時(shí)間的方法；了解鐘表刻度的含義；用鐘表模擬時(shí)長(zhǎng)，并通過(guò)時(shí)間單位的換算理解時(shí)間的長(zhǎng)短。情感態(tài)度與價(jià)值觀：提高學(xué)生時(shí)間意識(shí)，養(yǎng)成時(shí)間觀念；讓學(xué)生了解奧運(yùn)會(huì)的背景和意義，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握用時(shí)鐘讀時(shí)間的方法；了解鐘表刻度的含義。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)時(shí)間單位的換算，理解時(shí)間的長(zhǎng)短。四、教學(xué)過(guò)程1.準(zhǔn)備及導(dǎo)入環(huán)節(jié)向?qū)W生介紹奧運(yùn)會(huì)的背景和意義；引導(dǎo)學(xué)生找出和時(shí)間有關(guān)聯(lián)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.講授環(huán)節(jié)第一步：時(shí)間單位讓學(xué)生將一分鐘、一小時(shí)等時(shí)間單位放在時(shí)間軸上，讓學(xué)生掌握時(shí)間單位之間的轉(zhuǎn)換。第二步：讀時(shí)鐘讓學(xué)生弄清楚鐘表的構(gòu)造，學(xué)會(huì)用鐘表讀時(shí)間，并進(jìn)行模擬練習(xí)；將時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)格化，讓學(xué)生通過(guò)理解網(wǎng)格上的數(shù)字含義，快速判斷時(shí)間。第三步：時(shí)長(zhǎng)通過(guò)模擬練習(xí)的方式，讓學(xué)生了解時(shí)長(zhǎng)的概念，并理解時(shí)間的長(zhǎng)短；引導(dǎo)學(xué)生將時(shí)長(zhǎng)劃分成不同的時(shí)間段，讓學(xué)生更加深入地了解時(shí)長(zhǎng)的意義。3.練習(xí)環(huán)節(jié)第一題：以“4:30”表示的時(shí)間，將其表示成“四點(diǎn)半”和“半五”。第二題：從9點(diǎn)到12點(diǎn)一共經(jīng)過(guò)了多少分鐘？第三題：判斷下列兩句話哪一句時(shí)間更長(zhǎng)？跑一場(chǎng)1000米的比賽；在學(xué)校里聽一節(jié)120分鐘的課程。4.作業(yè)布置完成課堂練習(xí)；在家使用鐘表模擬練習(xí)。五、板書設(shè)計(jì)時(shí)間單位一秒鐘一分鐘一小時(shí)時(shí)間表示1’’1’1h六、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)一步提高了對(duì)時(shí)間的認(rèn)知水平，并通過(guò)奧運(yùn)會(huì)的引入，增強(qiáng)了學(xué)生