紀念事變主題班會

紀念事變主題班會

文稿歸稿存檔編號：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

紀念“九一.八”事變愛國主義教育、活動目的：對學生進行愛國主義教育，讓學生懂得愛國與責任的關系，明白愛國首先要愛自已，從我做起，要承擔自已的責任和義務,以天下為已任。活動程序及形式：①班長主持。②學生討論、發(fā)言。③班主任總結發(fā)言。④全體學生齊聲唱國歌。⑤結束?；顒舆^程：一、由兩位同學朗誦南宋愛國名將岳飛的詩詞《滿江紅》。怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯同激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪，臣子憾，何時滅！駕長車、踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。二、由主持人讀一段話，引入班會主題。愛國是中華民族的優(yōu)良傳統，自古以來，我國歷史上出現了許許多多象岳飛一樣的愛國人士，1931年9月18日晚上，日本駐中國的侵略軍——關東軍，自行炸毀沈陽北郊柳條湖附近南滿鐵路的一段路軌，反誣中國軍隊破壞鐵路，并借此突然襲擊了東北軍駐地北大營和沈陽城。隨即在幾天內侵占20多座城市及其周圍的廣大地區(qū)。這就是當時震驚中外的“九·一八”事變。1931年9月18日夜，日軍以其制造的“柳條湖事件”為借口，大舉進攻沈陽。當時，國民黨政府正集中力量進行反共反人民的內戰(zhàn)，對日本侵略者采取賣國政策，命令東北軍“絕對不抵抗”，撤至山海關內。日本侵略軍乘虛而入，于9月19日占領沈陽，接著分兵侵占吉林、黑龍江。至1932年1月，東北三省全部淪陷。1932年3月，在日本帝國主義的扶持下，傀儡政權——偽“滿洲國”在長春建立。從此，日本帝國主義把東北變成它獨占的殖民地，全面加強政治壓迫、經濟掠奪、文化奴役，使我東北3000多萬同胞，慘遭涂炭，陷于水深火熱之中。在一九三七年滬溝橋事變后，我國更是處于日本帝國主義的侵略壓迫之下，民不聊生，在經過許多先輩不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰(zhàn)，才終于結束了那段屈辱的歷史。經過了眾多有志之士的多年奮戰(zhàn)，才使我國傲立于世界民族之林。才有我們今天的幸福生活。我們要繼承先輩遺志，從我做起，承擔自已的責任和義務，以天下為已任，努力學習，把自已培養(yǎng)為德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)秀人材，將來為我國的社會主義建設貢獻力量。三、主持人：“天下興亡，匹夫有責”。愛國是我們每一個人的責任與義務，我們每一個同學都應該對生我養(yǎng)我的這片國土懷著深深的熱愛與感激之情。國家需要人才，需要建國的棟梁，國家需要每一個人的

貢獻，國家希望你學成長大為國效命。我們學習應該是為了我們的國家，不是為了自己，只有國家興旺了、強盛了，個人才有前途，才有希望，將來同學們長大了，能為國效力，作出巨大貢獻，這才是你的前途，這才是你最大的幸福。因為天下興亡，是我們每一個人的責任。愛國在不同的時代有不同的內容。上世紀初的青年愛國，是投身于反帝反封建的愛國浪潮中。三、四十年代的青年愛國，是進行抗日救國的斗爭。五十年代的青年愛國，是參加抗美援朝，保家衛(wèi)國。現代的青年學生，正處在和平年代，祖國又正在日益強盛起來，我們該怎樣表現我們的愛國熱情呢我相信同學們都有一顆愛國心。但是，我在校園里、教室里，經常看到這樣一些現象：地上有紙團、飲料盒，不知是誰扔的，也沒有人撿起來；教室里的燈、風扇有時沒人管；校園里看到同學們洗手時水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了不關嚴就走了，水在滴滴地流也沒有人管；課室、公區(qū)臟了，只要今天不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就可以理直氣壯地不管，看到這些現象與行為，我真的懷疑某些同學的愛國心。也許有同學會說，地上的廢紙與愛國有關系嗎那么同學們認為怎樣才算愛國呢四、學生討論、發(fā)言：有的同學說：愛國要培養(yǎng)良好的道德素質與行為。上述不該有的現象都是誰的責任是我們每個人的責任。因此，班級搞不好，是我們每個人的責任，我們每個人都應為此而深深自責。國家不強盛，是誰的責任也是我們每個人的責任，“天下興亡，匹夫有責”的含義就在此。匹夫有責”的正確理解應該是“我有責任”，是“我的責任”，這樣我們的國家才有希望。如果我們每位同學都這樣想：班級搞不好，是我的責任；學校秩序不好，是我的責任；國家教育辦不好，是我的責任；國家不強盛，是我的責任；人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家，哪有不團結的團體。有的同學說：愛國要培養(yǎng)強烈的責任感。同學們可能還有一絲不服氣，國家不強盛，怎么是我的責任我還這么小。是的，就算你們對過去沒有責任，那么你們對國家的未來有沒有責任國家如果幾十年以后仍然不強盛，你有沒有責任因為要承擔起對未來的重任，現在就要學好本領，因此，讀書不是為了自己，而是為了國家而求學問，你現在讀好書，就是對未來負責。有的同學學習憑興趣，喜歡這門課，就多花點時間看看，不喜歡那門課，就放棄；喜歡這個老師講課，就有興趣學好這門課，不喜歡那個老師講課，就不聽他講課。讀書是責任，不是興趣，要在責任中找到興趣，而不能以興趣代替責任。一個人做事，要先做自己應該要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責任。對自己負責，對他人負責，對集體負責，對國家民族負責，這才是真正的愛國。

有的同學說：愛國要為國家為人民奉獻出自己的一切。愛國，愛的涵義是什么愛就是給予，就是奉獻，而不是索取，也不是交換。愛國，就是為國家為人民奉獻出自己的一切，包括作出各種各樣的犧牲，這是一個人愛國的最高體現。只有對祖國人民懷有深厚感情的人，只有對國家的前途命運，社會的進步與發(fā)展具有強烈責任感的人，以天下為己任的人，才會為祖國為人民奉獻自己的一切，而毫不計較個人的名利得失，毫不在乎自己所受的種種委屈和打擊，一如既往，一往情深地奉獻著自己的一切?！?、班主任總結發(fā)言：同學們剛才的發(fā)言都很精彩，很多同學都提到了，愛國要從我做起，以天下為己任。在現階段，學生的主要任務是學習，我們要把強烈的愛國之情投入到學習中去，知識才是力量，沒有科學文化，你何以談報國出了這道校墻，同學們要面對的是社會的紛繁復雜。這是我們單純稚嫩的思想所必須接受的。只有在校園里學好知識，練好專業(yè)，才能在這場激烈的競爭中立于不敗之地。正所謂：