良好家風(fēng)演講稿7篇

良好家風(fēng)演講稿7篇良好家風(fēng)演講稿篇1

家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。

聞名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品行，都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的仿照以外，更重要的是無(wú)形的塑造?！睆亩沧阋?jiàn)家風(fēng)的重要了。

家風(fēng)是一種綜合的偉德力氣，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他偉德因素等多種成分的綜合體。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長(zhǎng)的第一空間，在孩子身上到處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。

家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力氣，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的偉德、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力氣，是最基本、最直接、最常常的偉德，它對(duì)孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印?？梢哉f(shuō)，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我家的家風(fēng)就是“學(xué)會(huì)做人”。這里講的“學(xué)會(huì)做人”指的是在道德品德做好，不是說(shuō)要做到最好，但在一般狀況下，我都以此來(lái)告誡我自己。在為人處事方面，對(duì)別人要做到寬容、和善、仔細(xì)地對(duì)待；在生活上，我會(huì)做到細(xì)心，對(duì)每件事都堅(jiān)持仔細(xì)地去處理；在道德方面，我時(shí)常提示自己絕不做任何破壞、違反社會(huì)規(guī)章的事情，我會(huì)盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會(huì)盡自己最大的努力去對(duì)待它們。

正是有了良好的家風(fēng)，我們才成了一個(gè)合格的家庭成員。有時(shí)，我所學(xué)到的家風(fēng)，是從父母的身上借鑒而來(lái)的。我覺(jué)得在此方面，父母對(duì)我的影響是極為重要的。一些好的家風(fēng)就會(huì)養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì)，正是有了這樣良好的家風(fēng)，我們才能更好地成長(zhǎng)。

家風(fēng)雖是一個(gè)家庭的指路明燈，如若它指引家人做好了，那家中的人也就差不到哪去，要是把一個(gè)國(guó)家的千百個(gè)家風(fēng)組合在一起，那就是一個(gè)國(guó)家的家風(fēng)，一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣，就需要我們每個(gè)人共同去努力進(jìn)取，遵紀(jì)守法，互幫互助，只有社會(huì)風(fēng)氣好的國(guó)家，才能國(guó)富民強(qiáng)，才能算得上是一個(gè)強(qiáng)國(guó)，才能更好地體現(xiàn)國(guó)風(fēng)的重要性。

良好家風(fēng)演講稿篇2

敬重的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

小時(shí)候，爺爺就訓(xùn)練我做人肯定要誠(chéng)懇。

有一次，我和爺爺去賣菜，觀察路邊掉著一張一百元的人民幣，我興高采烈的跑過(guò)去撿了起來(lái)。這時(shí)，前面有一個(gè)人一邊走著一邊哭著。爺爺對(duì)我說(shuō)：“也許這錢是他丟的吧？”爺爺拉著我趕忙走過(guò)去，爺爺問(wèn)：“小姑娘，你找什么東西？”那個(gè)小姑娘哭著說(shuō)：“我給媽媽買藥，沒(méi)想到把那一百元錢丟了?！睜敔斁妥屛野涯菑堝X拿出來(lái)，可是我卻偏說(shuō)沒(méi)撿到，爺爺狠狠瞪了我一眼，然后從自己身上拿出一百元給了那個(gè)小姑娘。在回家的路上，我始終不理爺爺。爺爺看穿了我的心思，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“錢雖然珍貴，可是不屬于我們的錢，我們絕不應(yīng)當(dāng)要，何況這是人家的買藥錢呢？做人肯定要誠(chéng)懇。”

和爺爺一樣，奶奶始終訓(xùn)練我要勤奮。

奶奶每天在上都起得很早，然后為我們預(yù)備早餐。待我們都走后，奶奶又開(kāi)頭掃地、洗衣服、擦桌子……奶奶就像一個(gè)皮球每天的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀。在奶奶的影響下，我們家的每個(gè)人都很勤奮。

記憶最深的一次，老師布置了兩項(xiàng)作業(yè)，一項(xiàng)常規(guī)作業(yè)，一項(xiàng)是寫一篇作文。由于我平常擅長(zhǎng)積累好詞，所以這次作文我得了很高分。這就是勤奮的結(jié)果。

記得奶奶常常對(duì)我說(shuō)：“不要怕吃苦，由于只有吃得苦中苦，方為人上人?！?/p>

直到學(xué)校，我仍記著這句蘊(yùn)含深刻哲理的話。

我始終在想：假如每個(gè)家庭都樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承精彩的傳承優(yōu)良家風(fēng)家規(guī)和家訓(xùn)，那么社會(huì)上的一些不良現(xiàn)象就會(huì)漸漸消褪，正能量就會(huì)得以傳遞，那咱們的社會(huì)風(fēng)氣將會(huì)更加純凈，人民的生活將會(huì)更加的幸福美滿，國(guó)家將會(huì)越來(lái)越繁華昌盛！

良好家風(fēng)演講稿篇3

大家好！

中國(guó)上下五千年，素有“禮儀之邦”之稱，一直重視家風(fēng)和家訓(xùn)，古人常說(shuō)：“無(wú)法規(guī)不成方圓”，于是家家之訓(xùn)形成家家之風(fēng)，良好的家風(fēng)，不僅是有形的仿照，更是無(wú)形的塑造。有良好的家風(fēng)，嚴(yán)格的家訓(xùn)是對(duì)下一代的訓(xùn)練中起打算意義的一步。我生活在一個(gè)溫馨的大家庭里，在家里，從小母親就語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我灌輸一些良好的家訓(xùn)?！鞍偕菩橄取边@就是我家的良好的家訓(xùn)之一，其中讓我懂得了很多領(lǐng)悟。

母親常說(shuō)，人以孝為本，一個(gè)人假如沒(méi)有孝心，他有再多的學(xué)問(wèn)，再高的文化也沒(méi)有用，這對(duì)社會(huì)往往只是個(gè)威逼，所以，要以孝為前提來(lái)待人處事。

仍記得母親常向我提起一個(gè)令人心驚膽戰(zhàn)的故事。故事敘述，在幾年前的一個(gè)小鄉(xiāng)村里曾發(fā)生過(guò)這樣一件事，一位年僅15歲的男孩用自己的雙手親自殺死了自己的母親，這是什么緣由導(dǎo)致的呢？原來(lái)男孩在一所鄉(xiāng)村中學(xué)念初三，男孩在此之前成果都是特別優(yōu)秀的，在那所學(xué)校都是屈指可數(shù)的，但是，剛到初三第一學(xué)期男孩不知道為什么成果突然下降了很多，男孩的母親為此感到特別擔(dān)憂，便特地從城市趕過(guò)來(lái)陪著男孩，想知道男孩

究竟發(fā)生了什么事？后來(lái)才從男孩班主任口里得知，男孩原來(lái)是和外面一些社會(huì)青年有所往來(lái)，而且頻繁。就在一天夜里，母親發(fā)覺(jué)男孩急匆忙的趕著出門，而且行為鬼鬼祟祟，但是，母親并沒(méi)有阻擋他，任由他去了。在男孩走后沒(méi)多久，男孩母親擔(dān)憂不已，心里焦急的就像熱鍋上的。于是，她坐坐走走。

最終，在凌晨三、四點(diǎn)的時(shí)候，男孩回來(lái)了，推開(kāi)了門，而且醉醺醺的樣子，像是喝了很多酒。母親趕忙跑過(guò)去攙扶男孩并且問(wèn)：“這么晚了，剛剛?cè)ツ膬毫?，怎么喝的醉醺醺的”。沒(méi)想到，男孩并沒(méi)有做出理睬。母親接著問(wèn)，男孩仍沒(méi)有做出理睬。母親有接著問(wèn)，男孩還是沒(méi)有做出理睬。母親又問(wèn)，這下可把男孩惹惱了，立刻從桌子拿起一把刀，揮手砍去，剎那間，母親鮮紅的學(xué)濺滿了男孩全身，男孩突然醒悟了，雙膝跪地，抱頭痛哭……后來(lái)，這位年僅15歲的男孩也受到了嚴(yán)峻的法律制裁。

每當(dāng)想起這故事，心里總是多了幾分寒酸。故事中的男孩竟然向自己的親生母親砍去，莫非他就沒(méi)想想他的母親有多愛(ài)他，多關(guān)懷他嗎？就算他之前成果再怎么好，那也是徒勞的，違反了做人的基本原則。

其實(shí)，行孝并不難，只是看你究竟有沒(méi)有這份心罷了，父母每天起早貪黑，早出晚歸的去工作，去掙錢，為了誰(shuí)？還不是我們嗎？而我們只要在他們下班時(shí)遞一雙拖鞋，端一杯熱茶，再來(lái)

幾句問(wèn)候，這也是一種有孝心的行為。所以，我們以后要以孝為本，孝心做人。

家是一個(gè)縮小的國(guó)，國(guó)是一個(gè)放大的家，樹(shù)立一個(gè)良好的家風(fēng)，家訓(xùn)，成為一個(gè)品質(zhì)優(yōu)越的人，只愿“家家之風(fēng)、家家之訓(xùn)”能代代相傳。

感謝大家！

良好家風(fēng)演講稿篇4

在這個(gè)物流縱橫，世風(fēng)日下的時(shí)代，家風(fēng)儼然成了一個(gè)既熟識(shí)又生疏的面孔，每每提及，總有一種恍如隔世之感。一言以蔽之，家風(fēng)之不傳也久矣。

那么，家風(fēng)畢竟是什么?家風(fēng)看到這兩個(gè)字讓我聯(lián)想到的是種種嚴(yán)峻的家規(guī)!依我之見(jiàn)，家風(fēng)是一些列在紙上的條條框框，是一把約束人做事情的戒尺!家風(fēng)，顧名思義，是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、習(xí)俗，是一個(gè)家庭代代相傳的法規(guī)，是每一個(gè)家庭成員都需遵循的祖訓(xùn)，是一種潛移默化的規(guī)章，它不需要列舉，更不需要背誦，但是它需要我們的傳承......

百善孝為先，我們始終在傳遞。12歲農(nóng)家少年張俊，8歲那年爸爸因車禍身亡，媽媽離家出走，從今與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命。奶奶，我來(lái)替爸爸養(yǎng)活你。"每學(xué)期必需拿到一張獎(jiǎng)狀，回去讓奶奶興奮;在學(xué)校堅(jiān)決不能犯錯(cuò)誤，免得奶奶難過(guò)。這些是小張俊對(duì)奶奶的承諾，他盼望奶奶歡樂(lè)!在張俊的家里，熏黑的墻上畫著一張?jiān)u比表，上面寫著張俊和弟弟張旭的名字，名字后面畫的是五角星的圖案。張俊說(shuō)平常他和弟弟誰(shuí)幫奶奶干一件事就在誰(shuí)的后面畫顆星，每月一評(píng)比，看誰(shuí)得到星星多。這個(gè)少年在用真心演繹孝的家風(fēng)，孝根植我們內(nèi)心，我們始終在!

勵(lì)志奮斗，我們始終在行動(dòng)!你只聞到我的香水，卻沒(méi)看到我的汗水;你有你的規(guī)章，我有我的選擇;你否定我的現(xiàn)在，我打算我的將來(lái);你稱贊我一無(wú)全部不配去愛(ài)，我可憐你總是等待;你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代。幻想，是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和稱贊，但，那又怎樣?哪怕遍體鱗傷，也要活得美麗。這是陳歐的正能量，也是我們的率真和士氣!我們會(huì)帶著社會(huì)的歷練，奮斗終生。不離不棄，我們始終在!

誠(chéng)懇守信，我們始終在弘揚(yáng)。不說(shuō)謊話，不說(shuō)大話，實(shí)事求是，是家里人從小對(duì)我的教導(dǎo)。原來(lái)家風(fēng)始終都在!

家風(fēng)需要傳承。歷史上孟母三遷岳母刺字呈現(xiàn)著良好的家風(fēng)。非淡泊無(wú)以明志、非安靜無(wú)以致遠(yuǎn)莫貪意外之財(cái)、莫飲過(guò)量之酒等教子良言、家風(fēng)古訓(xùn)仍為世人尊崇。但如今多少富家子弟、官員子女啃老驕奢;多少人由于不想吃虧，爭(zhēng)名譽(yù)地位甚至可能為爭(zhēng)一個(gè)公交車座位而斗智斗勇;多少人為了利益而制假售假假如有嚴(yán)格質(zhì)樸的家風(fēng)，這樣的事情會(huì)不會(huì)削減一些?

如今的社會(huì)歲月轉(zhuǎn)變了時(shí)代的面貌，卻拭不去銘刻至今的家風(fēng)。我們承載著祖先的基因，流淌著祖先的血液，享有著祖先的姓氏。祖先能成就的美德，我們是否可以將其連續(xù)下去?俗話說(shuō)：修身、齊家、治國(guó)、平天下。假如要齊家，就要我們傳承良好的家風(fēng)。

好家風(fēng)，我們始終在;好家風(fēng)，我傳承!

良好家風(fēng)演講稿篇5

俗話說(shuō)得好：沒(méi)有法規(guī)不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的盼望對(duì)后代的鞭策，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！

每個(gè)家，都有自己家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，我家也不例外。我家的家風(fēng)特點(diǎn)是“勤學(xué)孝悌樂(lè)助人”，從字面上看，或許跟多數(shù)家庭的家風(fēng)沒(méi)有區(qū)分，但家風(fēng)的傳承，更多的是家族之人的言傳身教。關(guān)于家風(fēng)中的勤學(xué)，還流傳著這樣的故事：《烏霉詩(shī)》，是清朝的王穎士所作，他是王氏家族的第十五世，清康熙十八年進(jìn)士。王穎士少年時(shí)曾在耿王莊私塾念書(shū)，因家境貧寒，缺衣少食。秋天高粱抽穗時(shí)，雜生烏霉，王穎士午餐時(shí)以此充饑，不回家吃飯。這引起了塾師的疑問(wèn)，經(jīng)詢問(wèn)，王穎士便作一首《烏霉詩(shī)》以解師生之疑。

所謂孝悌，孝，指對(duì)父母還報(bào)的愛(ài)；悌，指兄弟姊妹的友愛(ài)，也包括了和伴侶之間的友愛(ài)。孔子特別重視，認(rèn)為孝悌是做人、做學(xué)問(wèn)的根本。王氏家族自古就講究孝道，在整個(gè)大家族里，也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)哪家有不養(yǎng)老、虐待老人的。

王氏家族十六世族人王克寬，康熙年間進(jìn)士。他的《析筋詩(shī)》反映的是王氏孝悌的文化。詩(shī)的內(nèi)容是：“少年堂兄共硯窗，春秋桂杏又同芳。上追淡墨題名榜，下盼紅綾賜餅香。弟舉孝廉能侍養(yǎng)，房分叔季足衣糧?；履颐喇a(chǎn)余無(wú)取，牧馬場(chǎng)中學(xué)牧羊?！边@首詩(shī)反映的是，王克寬性孝謙讓，少時(shí)和兄弟一同讀書(shū)，在他考取官職后，把父母接到身邊，視家產(chǎn)財(cái)物為身外之物。兄弟們分家時(shí)，先讓兄弟們選擇豐肥的土地和正堂房舍，而自己則選取了村北的一塊牧馬場(chǎng)居住。在王氏家族中，有太多這樣重孝重情的故事，一個(gè)家庭中，兄弟為了讓其中一名考取功名，不惜自行輟學(xué)關(guān)心其功成名就，等家中的兄弟功成名就了，對(duì)方反過(guò)來(lái)再回報(bào)這個(gè)家庭。這樣的良性循環(huán)保證了家族中人才輩出。

“勤學(xué)孝悌樂(lè)助人”，每一字，每一詞都有深刻的道理，都教給我們做人的根本。好的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)去遵守、執(zhí)行，把好的作風(fēng)流芳千古。用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

“勤學(xué)孝悌樂(lè)助人”，是我們王氏的家風(fēng)，但這一家風(fēng)可能誰(shuí)都會(huì)說(shuō)、會(huì)寫，大家真正能做到的才是好的社會(huì)風(fēng)氣。家風(fēng)看似無(wú)形，但它是融在血脈中的傲慢。通過(guò)一卷卷不同時(shí)期的族譜，族人可以加深對(duì)家族的了解，加強(qiáng)自己的文化修養(yǎng)，這就是傳遞家風(fēng)。家風(fēng)正，家族才能興盛發(fā)達(dá)，社會(huì)才能更加和諧。

良好家風(fēng)演講稿篇6

大家好，今日晚上我給大家演講的題目是《良好家風(fēng)助我成長(zhǎng)》。

家庭訓(xùn)練是孩子成長(zhǎng)過(guò)程的基礎(chǔ)性訓(xùn)練，良好的家風(fēng)是未成年人成長(zhǎng)的基石。

家風(fēng)是人們?cè)诩彝ド钪行纬傻囊环N穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng)，包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。家風(fēng)還包含著我們常說(shuō)的家范，家范就是人們?cè)诩彝ド钪械男袨橐?guī)范。它們?nèi)缤环N磁場(chǎng)被人們深深地感受到，促使人發(fā)自內(nèi)心地聽(tīng)從和遵守某些被認(rèn)同的準(zhǔn)則。

家風(fēng)是由家庭成員的態(tài)度、行為及輿論營(yíng)造的，存在于家庭日常生活中，表現(xiàn)在成年人處理日常生活中各種關(guān)系的態(tài)度和行為中。良好的行為習(xí)慣和正確的輿論營(yíng)造良好的家風(fēng);不良的行為習(xí)慣和不正確的輿論營(yíng)造不良的家風(fēng)。

父母親在日常生活中習(xí)慣性的言談舉止?fàn)I造了特定的家風(fēng)，未成年人在這種特定家風(fēng)的熏陶下，會(huì)經(jīng)過(guò)耳聞目睹接受影響。這其中，仿照起著重要的作用。不管成年人是否意識(shí)到自己的言談舉止會(huì)對(duì)未成年人產(chǎn)生某種性質(zhì)的

影響，未成年人都在仿照。未成年人早期的行為習(xí)慣折射著父母親的人格和行為習(xí)慣，是父母的一面鏡子。高校生章某成長(zhǎng)在一個(gè)三世同堂的家庭，祖孫三代人過(guò)著安靜和諧的生活。這個(gè)家庭從沒(méi)有和鄰居發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵。奶奶是個(gè)勤快人，每天早早起床，拿著大掃帚把整個(gè)大院打掃得干潔凈凈。章某從小跟著奶奶，奶奶還特地給他也預(yù)備了把小掃帚，讓她跟在后面比畫，還告知她：人的.雙手是個(gè)寶，勤勞可以制造一切。幼小的章某雖然還聽(tīng)不懂那些大道理，但她愛(ài)勞動(dòng)，并從勞動(dòng)中體驗(yàn)到了歡樂(lè)。

媽媽每次帶章某去公園都要帶上一個(gè)塑料袋，把吃剩的果皮、糖紙裝進(jìn)去再扔進(jìn)垃圾桶。章某到現(xiàn)在也有順手帶著塑料袋的習(xí)慣，把不用的廢棄物裝進(jìn)去放到垃圾桶里。章某的父親雖然沒(méi)有接受過(guò)高等訓(xùn)練，但他酷愛(ài)讀書(shū)，把節(jié)余下來(lái)的錢幾乎都買了書(shū)，并常常寫讀書(shū)筆記。在父親的影響下，章某從小也愛(ài)看書(shū)，從上學(xué)校起就堅(jiān)持寫日記和讀書(shū)筆記，現(xiàn)在已經(jīng)在報(bào)刊雜志發(fā)表了十幾篇文章。

和諧、安靜、溫馨、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募绎L(fēng)為章某的成長(zhǎng)奠定了良好的基石，她勤勞簡(jiǎn)樸，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，氣質(zhì)優(yōu)雅，與同學(xué)、伴侶相處得非常融洽。不管是什么工作她都做在前面，但從不與人攀比。有人說(shuō)：現(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，你不覺(jué)得吃虧嗎?章某笑著說(shuō)：我只想把我能做的事情努力做好，沒(méi)有想過(guò)吃虧占廉價(jià)，我們家里的人做事都是這樣的風(fēng)格。

再舉一個(gè)截然相反的例子。學(xué)校生王某從小家庭生活特別優(yōu)越，父母在外忙于生意，家中請(qǐng)了兩個(gè)保姆，一個(gè)負(fù)責(zé)家中日常生活，一個(gè)特地負(fù)責(zé)照看王某，一切都不用王某動(dòng)手。小的時(shí)候有時(shí)王某出于奇怪???學(xué)著保姆的樣子要擦桌子擦地，媽媽就說(shuō)：沒(méi)出息，這些事不用你干，你天生就不是干這個(gè)的命，這是下人做的事情，你要做人上人。幼小的王某看到母親每天對(duì)保姆挑三撿四，從來(lái)沒(méi)有滿足的時(shí)候，也慢慢地以為自己天生就是人上人，好吃懶做是天生最大的幸福。

在幼兒園時(shí)，老師讓她擺一下椅子，她會(huì)說(shuō)：我媽媽說(shuō)干這種事沒(méi)出息，我要做人上人?，F(xiàn)在已是學(xué)校同學(xué)的王某仍舊只習(xí)慣做人上人，對(duì)同學(xué)、親戚、伴侶指手畫腳、吆三喝四，常常要求別人為她做事，卻從來(lái)不愿為別人做一點(diǎn)事情。由于她的自私、懶散、自以為是和狹隘，她沒(méi)有伴侶，內(nèi)心孤獨(dú)，而且學(xué)習(xí)怕吃苦，成果差，沒(méi)有人喜愛(ài)她。很多鄰居也認(rèn)為王某一家粗俗、高傲、霸道、貪小廉價(jià)，不情愿與他們來(lái)往。更可悲的是，王某的父母親仍不知問(wèn)題的癥結(jié)在哪里。

這些事例告知我們：家庭訓(xùn)練是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，它的每一個(gè)細(xì)節(jié)都帶著家庭風(fēng)氣的影響;而家庭風(fēng)氣不是想出來(lái)的，是由家庭中每個(gè)成員的生活和自己的操行制造出來(lái)的。假如成年人的言談舉止有失規(guī)范，即使是細(xì)心討論出來(lái)的訓(xùn)練方法也無(wú)濟(jì)于事。只有正值的家風(fēng)，才能給未成年人制造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，良好的家風(fēng)是孩子終身的財(cái)寶。

所以，每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家風(fēng)。子女的將來(lái)其實(shí)就把握在成年人的手中。

我的演講完畢，感謝大家!

良好家風(fēng)演講稿篇7

家風(fēng)是指家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)。良好的家風(fēng)可以影響孩子的的性格、氣質(zhì)、行為習(xí)慣、道德品質(zhì)，懂得敬畏，懂得孝敬&b&b良好的家風(fēng)傳承是社會(huì)風(fēng)尚的健康進(jìn)展前提，弘揚(yáng)良好家風(fēng)家訓(xùn)傳承，體現(xiàn)時(shí)代精神，對(duì)培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有具有鮮亮的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義。

在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，修身、齊家、治國(guó)平天下。家風(fēng)敦厚尤顯重要。中國(guó)傳統(tǒng)家風(fēng)的主要內(nèi)容包括五常：仁義禮智信，八德：忠孝仁愛(ài)信義和平。值得每一個(gè)中國(guó)人發(fā)揚(yáng)傳承。當(dāng)然還要與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌，現(xiàn)代文明所強(qiáng)調(diào)的自由、公平、共性等都應(yīng)當(dāng)有所體現(xiàn)。聞名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：