江城子李好古閱讀答案

江城子李好古閱讀答案江城子李好古閱讀答案1

江城子

李好古

平沙淺草接天長。路茫茫，幾興亡。昨夜波聲，洗岸骨如霜。千古英雄成底亊，徒感慨，漫悲涼。

少年有意伏中行①,馘②名王，掃沙場。擊楫中流，曹記淚沾裳。欲上治安③雙闕遠(yuǎn)，空悵望，過維揚。

【注】①中行:中行說,西漢文帝時太監(jiān),后降匈奴,成為漢朝大患。②馘（guó):割耳朵。③治安：賈誼曾給文帝上《治安策》。

1.從全詞看，“徒感慨”“空悵望”分別表達了怎樣的思想感情（4分）

2.這首詞主要運用哪些表現(xiàn)手法？請列舉出兩種，并作簡要分析。（4分）

參考答案

1.上閱既描寫了揚州(維揚)經(jīng)過戰(zhàn)斗劫難后的荒蕪景象，又陳述了古往今來的英雄那隨著時間消逝的史實，在此基礎(chǔ)上產(chǎn)徒感概，表班了對歷史興襲，英雄巳逝的探深思索與感嘆.下闋先寫自己年輕時的志向遠(yuǎn)大，但隨著時間消逝，壯志成空.“空悵望，表現(xiàn)了年華已逝、壯志難酬的惆悵心情。

2.借景抒情.作著描寫了單調(diào)的景物。形成遼遠(yuǎn)、盛迷的龍境，抒發(fā)了對國事的擔(dān)優(yōu)、惆悵之情.②運用典故.運用了“少年有意伏中行，弒名王.掃沙場”“擊排中流“等典故，書寫了自己年輕時的堆心壯志.③直接抒情.直接運用杯徒感概，浸悲涼”‘空悵覺”抒發(fā)哀痛、惆悵之情.④對比。把年輕時的遠(yuǎn)大抱負(fù)與現(xiàn)在的愿望成空進行對比。

江城子李好古閱讀答案2

閱讀南宋李好古的詞《江城子》，然后回答問題。（7分）

平沙淺草接天長。路茫茫，幾興亡。昨夜波聲，洗岸骨如霜。千古英雄成底事，徒感慨，漫悲涼。少年有意伏中行①，馘②名王，掃沙場。擊楫中流，曾記淚沾裳。欲上治安③雙闕④遠(yuǎn)，空悵望，過維揚。

注：

①中行：即中行說（ZhōnghángYuè），漢文帝時宦官，后投降匈奴，成為漢朝的大患。

②馘guó：戰(zhàn)時割下敵人的左耳以計功。

③治安：指西漢賈誼的《治安策》，內(nèi)容是評議時政。

④雙闕：本為宮殿前左右各一的高臺。這里借指帝王上朝之處。

(1)這首詞主要運用了哪些表現(xiàn)手法？請列舉出兩種，并作簡要分析。（3分）

(2)從全詞來看，“徒感慨”“空悵望”分別表達了怎樣的思想感情？（4分）

參考答案

（1）

①借景抒情。運用“平沙淺草”“路”“波”等景物描寫，形成遼遠(yuǎn)、凄迷的意境，抒發(fā)了對國事的擔(dān)憂、惆悵之情。

②運用典故。運用了“少年有意伏中行，馘名王，掃沙場”“擊楫中流”等典故，書寫了自己年輕時的雄心壯志。

③直接抒情。直接運用“徒感慨，漫悲涼”“空悵望”抒發(fā)哀痛、惆悵之情。

④對比。把年輕時的遠(yuǎn)大抱負(fù)與現(xiàn)在的愿望成空進行對比抒發(fā)出壯志未酬之慨。（答到兩種就OK）（3分）

（2）上闋既描寫了揚州（維揚）經(jīng)過戰(zhàn)斗劫難后的荒蕪景象，又陳述了古往今來的'英雄都隨著時間消逝的史實，在此基礎(chǔ)上，“徒感慨”就表達出對歷史興衰、英雄已逝的膚淺思考與感嘆。下闋先寫自己年輕時的志向遠(yuǎn)大，但隨著時間消逝，壯志成空，“空悵望”便表現(xiàn)了年華已逝、壯志難酬的惆悵心情。（4分）

江城子李好古閱讀答案3

江城子

南宋]李好古

平沙淺草接天長。路茫茫，幾興亡。昨夜波聲，洗岸骨如霜。千古英雄成底事，徒感慨，漫悲涼。

少年有意伏中行①，馘②名王，掃沙場。擊楫中流，曾記淚沾裳。欲上治安③雙闕遠(yuǎn)，空悵望，過維揚。

注：

①中行：中行說，西漢文帝時太監(jiān)，后降匈奴，成為漢朝大患。

②馘(guó)：戰(zhàn)斗中割取敵人的左耳以記功。

③治安：賈誼曾給漢文帝上《治安策》。

閱讀答案

1.從全詞看，“徒感慨”“空悵望”分別表達了怎樣的思想感情?(5分)

2.這首詞主要運用哪些表現(xiàn)手法?請列舉出兩種，并作簡要分析。(6分)

(3)請從“景”“情”關(guān)系的角度對這首詞上闕的寫景句進行賞析。(4分)

(4)這首詞的主旨與姜夔《揚州慢》相比有何異同?(4分)

參考答案：

1、(5分)上闋既描寫了揚州(維揚)經(jīng)過戰(zhàn)斗劫難后的荒蕪景象，又陳述了古往今來的英雄都隨著時間消逝的史實，在此基礎(chǔ)上，“徒感慨”表現(xiàn)了對歷史興衰、英雄已逝的膚淺思考與感嘆。下闋先寫自己年輕時的志向遠(yuǎn)大，但隨著時間消逝，壯志成空，“空悵望”表現(xiàn)了年華已逝、壯志難酬的惆悵心情。

2、(6分)①借景抒情。運用了單調(diào)的景物，形成遼遠(yuǎn)、凄迷的意境，抒發(fā)了對國事的擔(dān)憂、惆悵之情。②運用典故。運用了“少年有意伏中行，馘名王，掃沙場”“擊楫中流”等典故，書寫了自己年輕時的雄心壯志。③直接抒情。直接運用“徒感慨，漫悲涼”“空悵望”抒發(fā)哀痛、惆悵之情。④對比。把年輕時的遠(yuǎn)大抱負(fù)與現(xiàn)在的愿望成空進行對比。(每答出一種手法并分析，給3分;答出任意兩種即可。)

(3)上闕寫景句情景交融?！捌缴硿\草接天長”、“路茫?！眱删湟浴捌缴场?、“淺草”、空闊的“天”、“茫茫”的“路”這些單調(diào)的景物，為我們呈現(xiàn)了維揚劫后蒼茫、荒蕪的畫面，象征著惆悵的心情。(2分，“景”“情”各1分;意思對即可)“昨夜波聲，洗岸骨如霜”兩句通過寫夜間波濤拍岸，令人寒意頓生，表現(xiàn)了詞人輾轉(zhuǎn)難眠、憂慮國事、功業(yè)未成的悲涼之感。(2分，“景”“情”各1分;意思對即可)