小學(xué)心理健康教育-為他人的進(jìn)步而高興教學(xué)課件設(shè)計(jì)

歷史的教訓(xùn)詩人屈原屢遭權(quán)貴嫉妒，無法施展自己的才能，不得不投江而死；

龐涓嫉妒孫臏的才能，把孫臏誆到魏國，去掉孫臏的膝蓋骨，造成孫臏終身殘疾。管仲和鮑叔牙是一對好朋友。鮑叔牙是齊國的貴族，而管仲家境貧寒，生活很窘迫。兩人盡管身份有懸殊，但鮑叔牙仍然欣賞管仲，還在經(jīng)濟(jì)上幫助管仲。在事業(yè)上也是盡心盡力的幫助他，最后，管仲成為了我國歷史上的政治家。面對全國的贊譽(yù)，管仲自己感慨萬分地說：“我能有今天，全都因?yàn)槲业闹呐笥氧U叔牙幫助。我們合伙做生意，分利是我總是多拿一點(diǎn)，鮑叔牙認(rèn)為是我家窮，不認(rèn)為我是貪財(cái)。我曾替他出主意，，結(jié)果反而讓他在生意上蒙受損失，而他覺得那是條件不成熟，并不是我愚笨。我三次做官三次被撤職，他覺得是機(jī)遇不好，而不認(rèn)為是我無能。在戰(zhàn)斗中我曾三次逃脫，他認(rèn)為是我老母親需要贍養(yǎng)，從不認(rèn)為這是懦弱。生我者父母，知我者鮑叔牙！

歷史佳話—管鮑之交

張英和李麗本來是很要好的朋友，過去都是班委成員。這次班里改選班委，張英和李麗都參加競選。結(jié)果李麗繼續(xù)當(dāng)選為班委，張英卻落選了。從此，張英就不理李麗了，連李麗叫她她都不應(yīng)，而且還在背后說“當(dāng)班委沒什么了不起”之類的話。

同學(xué)競選成功后張英的這種心理是“嫉妒”心理。嫉妒在張英的腦海里做怪，她總想著自己比別人強(qiáng)，一旦別人超過自己時(shí)，心里就不舒服，忿忿不平。對待超過自己的人，不是為別人的進(jìn)步而高興，而是故意找別人的毛病，極力貶低他人。捫心自問找體會(huì)

你被別人嫉妒過嗎？別人嫉妒你，你心里會(huì)怎么樣？

你嫉妒過別人嗎？如果有，你當(dāng)時(shí)會(huì)有什么表現(xiàn)？嫉妒心理有什么危害？（1）給同學(xué)造成心理壓力，打擊上進(jìn)的同學(xué)。（2）自己不能夠正確地認(rèn)識(shí)自己及別人，看不到別人的長處，也看不到自己的短處，自己很難得到進(jìn)步。（3）破壞集體的團(tuán)結(jié)，使集體的人際關(guān)系不合諧。

嫉妒潛伏在人心底，如毒蛇潛伏在穴中?！蜖栐?/p>

嫉妒這惡魔總是在暗地里悄悄地去毀掉人間的好東西！——培根怎么辦？

1：小明平時(shí)學(xué)習(xí)比小強(qiáng)好，可期末考試時(shí)，小強(qiáng)的成績比小明要好，如果你是小明，你應(yīng)該怎么想？（1）小強(qiáng)有什么了不起的。（2）小強(qiáng)的學(xué)習(xí)成績超過我，證明他有比我強(qiáng)的地方，我可不能服輸啊，要迎頭趕上。

2：小剛在“奧數(shù)杯”比賽中得了一等獎(jiǎng)。小勇才得了個(gè)三等獎(jiǎng)，小勇的體育成績比小剛好得多，小勇該怎么想？（1）小剛太可恨了，竟敢比我強(qiáng)。（2）尺有所短，寸有所長。每個(gè)人各有長處，也各有短處，我數(shù)學(xué)成績不如小剛，但我的體育成績要比他好啊，我可不能喪失自信心。

3：小麗和小芳都被同學(xué)提名為班長候選人。投票結(jié)果，小麗獲勝，小芳該怎么想？（1）、小麗當(dāng)班長，一定是作了手腳，真討厭

（2）、那么多同學(xué)選小麗當(dāng)班長，看來她還真有兩手呢，我可得好好向她學(xué)一學(xué)。

4：小玲和小欣是好朋友，倆人都去報(bào)名參加校田徑隊(duì)，結(jié)果小玲入選，小欣落選，小欣該怎么做？

(1)、不再理小玲。(2)、繼續(xù)和小玲做朋友，為小玲入選而高興?；刀蕿楦偁幮睦砥胶?，恢復(fù)自信心取人所長真誠交往情景表演

學(xué)習(xí)小組內(nèi)合作設(shè)計(jì)一個(gè)“