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調(diào)研報告格式調(diào)研報告不同于調(diào)查報告,調(diào)研報告的核心是實(shí)事求是地反映和分析客觀事實(shí)。下面是我給大家介紹關(guān)于調(diào)研報告格式,盼望對大家有幫助。標(biāo)題調(diào)研報告要用能提示內(nèi)容中心的標(biāo)題,具體寫法有以下幾種:(1事由和文種構(gòu)成,平實(shí)沉穩(wěn),如《關(guān)于學(xué)問分子經(jīng)濟(jì)生活狀況的調(diào)研報告》;也有一些由調(diào)研對象和“調(diào)查”二字組成,如《學(xué)問(2(3這是典型調(diào)研報告常用的標(biāo)題寫法,特點(diǎn)是具有吸引力。(4的一種調(diào)研報告標(biāo)題。特別是典型經(jīng)受的調(diào)研報告和事物的調(diào)研報告的寫法。正題提示調(diào)研報告的思想意義,副題說明調(diào)研報第1頁 共11頁正文調(diào)研報告的正文包括前言、主體和結(jié)尾三局部。(1)前言調(diào)研報告的前言簡要地表達(dá)為什么對這個問題(工作、事務(wù)、人物)進(jìn)展調(diào)查;調(diào)查的時間、地點(diǎn)、對象、范圍、經(jīng)過及承受的方面的側(cè)重點(diǎn)由寫作者依據(jù)調(diào)研目的來確定,不必四平八穩(wěn)。調(diào)研報告開頭的方法很多,有的引起讀者留意,有的承受設(shè)問手法,有的開宗明義,有的承上啟下,有的畫龍點(diǎn)睛,沒有固定形式。但一般要求緊扣主旨,為主體局部做開放打算。文字要簡練,概括性要強(qiáng)。主體這是調(diào)研報告的主干和核心,是引語的引申,是結(jié)論的依據(jù)。要內(nèi)容是什么,為什么會是這樣的。主體局部要包括大量的材料———人物、事務(wù)、問題、具體做法、困難障礙等,內(nèi)容較多。所以要細(xì)心支配調(diào)研報告的層次,支配好構(gòu)造,有步驟、有次序地表現(xiàn)主題。調(diào)研報告中關(guān)于事實(shí)的表達(dá)和爭論主要都寫在這局部里,是充分表現(xiàn)主題的重要局部。一般來說,調(diào)研報告主體的構(gòu)造大約有三種形式:第2頁 共11頁遵照不同的類別分別歸納成幾個問題來寫,每個問題可加上小標(biāo)題。而且每個問題里往往還有著假設(shè)干個小問題。典型經(jīng)受性質(zhì)調(diào)研報告的格式,一般多承受這樣的構(gòu)造。這種調(diào)研報告形式觀點(diǎn)顯明,中心突出,使人一目了然;縱式構(gòu)造。有兩種形式,一是按調(diào)查事務(wù)的起因,開展和先后次序進(jìn)展表達(dá)和爭論。一般狀況調(diào)研報告和揭露問題的調(diào)研報告的寫法多運(yùn)用這種構(gòu)造方式,有助于讀者對事物開展有深化的一般綜合性質(zhì)的調(diào)研報告多承受這種形式;綜合式構(gòu)造。這種調(diào)研報告形式兼有縱式和橫式兩種特點(diǎn),相互穿插協(xié)作,組織支配材料。承受這種調(diào)研報告寫法,一般是在表達(dá)和爭論開展過程時用縱式構(gòu)造,而寫收獲、相識和經(jīng)受教訓(xùn)時承受橫式構(gòu)造。調(diào)研報告的主體局部不管承受什么構(gòu)造方式,都應(yīng)當(dāng)做到先后有序,主次清楚,詳略得當(dāng),聯(lián)系嚴(yán)密,層層深化,為更好地表達(dá)主題效勞。結(jié)尾不同的調(diào)研報告,結(jié)尾寫法各不一樣,一般來說,調(diào)研報告的結(jié)第3頁 共11頁人們進(jìn)一步去探究;提出建議,供領(lǐng)導(dǎo)參考;寫出尚存在的問題或視的狀況或問題。寫作程序調(diào)研報告寫作要經(jīng)過以下五個程序:1.確定主題主題是調(diào)研報告的靈魂,對調(diào)研報告寫作的成敗具有確定性的意義。因此,確定主題要留意:報告的主題應(yīng)與調(diào)查主題一樣;要依據(jù)調(diào)研和分析的結(jié)果,重確定主題;主題宜小,且宜集中;與標(biāo)題協(xié)調(diào)一樣,幸免文題不符。2.取舍材料對經(jīng)過統(tǒng)計分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的調(diào)研資料,在組織調(diào)研報告時仍需細(xì)心選擇,不行能也不必都寫上報告,要留意取舍。如何選擇材料呢?①選取與主題有關(guān)的材料,去掉無關(guān)的,關(guān)系不大的,次要的,非本質(zhì)的材料,使主題集中、顯明、突出;而且要相互支持,形成面上的“大氣”;第4頁 共11頁③在現(xiàn)有有用的材料中,要比較、鑒別、精選材料,選擇最好的材料來支持作者的看法,使每一材料以一當(dāng)十。布局和擬定提綱這是調(diào)研報告構(gòu)思中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。布局就是指調(diào)研報告的表現(xiàn)形式,它反映在提綱上就是文章的骨架。擬定提綱的過程事實(shí)上就是把調(diào)查材料進(jìn)一步分類,構(gòu)架的過程。構(gòu)架的是:圍繞主題,層層進(jìn)逼,環(huán)環(huán)相扣。提綱或骨架的特點(diǎn)是它的內(nèi)在的規(guī)律性,要求必需綱目清楚,層次清楚。調(diào)研報告的提綱有兩種,一種是觀點(diǎn)式提綱,馬上調(diào)查者在調(diào)研中形成的觀點(diǎn)按規(guī)律關(guān)系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱,即按層次意義表達(dá)上的章、節(jié)、目,逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來制作提綱。起草報告這是調(diào)研報告寫作的行文階段。要依據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱,有條不紊地行文。寫作過程中,要從實(shí)際必要啟程選用語言,靈敏地劃分段落。在行文時要留意:①構(gòu)造合理(標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾、落觀點(diǎn));③通讀易懂。留意對數(shù)字、圖表、專業(yè)名詞術(shù)語的運(yùn)用,做到深化淺出,語言具有表現(xiàn)力,準(zhǔn)確、顯明、生動、樸實(shí)。第5頁 共11頁修改報告構(gòu)造、語言文字和標(biāo)點(diǎn)符號進(jìn)展檢查,加以增、刪、改、調(diào)。在完成這些工作之后,才能定稿向上報送或發(fā)表范文xxxx由『xx基金』出資支持的『川越5.12』專業(yè)團(tuán)隊實(shí)力建立探究培訓(xùn)工程自啟動以來,得到了香港理工大學(xué)、民政部社會工作xxx8年5月底民政部赴災(zāi)區(qū)社會工作專家效勞隊提出的災(zāi)區(qū)需求評估調(diào)研報告,xxx9年8月15日至21日,民政部社會工作探究中心派馬福云、成彥2位同志前往xxxx,對當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)干部和村級干部進(jìn)展培訓(xùn)需求調(diào)查,以進(jìn)一步完善該培訓(xùn)工程的課程設(shè)置,有針對性地開發(fā)培訓(xùn)材料,保證基層干部實(shí)力的提升。現(xiàn)對調(diào)研結(jié)果報告如下:一、xx概況xx位于xx4318平方公里,總?cè)丝诓坏?萬人,居民以藏、羌、回、漢等民族為主。全縣轄鄉(xiāng)、樸頭鄉(xiāng)、甘堡鄉(xiāng)、蒲溪鄉(xiāng)、上孟鄉(xiāng)、下孟鄉(xiāng)、木卡鄉(xiāng)、通化鄉(xiāng)、桃坪鄉(xiāng)。全縣經(jīng)濟(jì)以水電、蔬菜、藥材及旅游為主。第6頁 共11頁xx重點(diǎn)工程建立如學(xué)校、醫(yī)院、農(nóng)村飲水澆灌工程等建立工程根本完成,農(nóng)房重建及加固工作接近完成,鄉(xiāng)村道路、村組道路、戶間道路硬化工程,鄉(xiāng)村風(fēng)貌改造,三湘大道建立等工程建立在慌張有序地推動,力爭兩年內(nèi)根本完成原定三年建立目標(biāo)。二、調(diào)研目的與對象:本次調(diào)研目的是通過對基層干部的調(diào)研訪談,了解他們的實(shí)際工作現(xiàn)狀,了解他們對實(shí)力培訓(xùn)的期望,以確定實(shí)力建立的詳細(xì)目標(biāo)、培訓(xùn)方式、課程內(nèi)容,并征詢其對培訓(xùn)時間、地點(diǎn)的看法建議。xx縣委組織部xx13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中的7樸頭鄉(xiāng)、雜古腦鎮(zhèn)、甘堡鄉(xiāng)、薛城鎮(zhèn)、通化鄉(xiāng)、桃坪鄉(xiāng),有9名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和4名村居干部進(jìn)展了培訓(xùn)需求訪談,其中9名鄉(xiāng)鎮(zhèn)級干部均為男性,年齡在28-45歲之間,均為大學(xué)??埔陨衔幕?,其中1人為碩士探究生;4名村居干部也均為男性,年齡在30-45歲之間,均為中學(xué)以上學(xué)歷。1、災(zāi)后主要工作地震災(zāi)難后,鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村居干部的主要工作內(nèi)容分為三階段,首先是搶險工作,包括轉(zhuǎn)移安置村民、救援受傷災(zāi)民、從倒房中第7頁 共11頁組織搭建過渡房、兌現(xiàn)死亡傷殘補(bǔ)助、協(xié)作醫(yī)療隊實(shí)施救援等;第三是災(zāi)后重建工作,包括農(nóng)房重建及加固以及協(xié)作湖南援建隊所進(jìn)展的學(xué)校建立、醫(yī)院建立、三湘大道建立、農(nóng)村飲水澆灌工程、道路硬化、鄉(xiāng)村風(fēng)貌改造、產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)整以及扶貧工作等。2、工作中的問題基層干部在災(zāi)后重建中面臨很多問題和困難,這主要包括:(1工作壓力。xx經(jīng)濟(jì)社會開展原來存在很多欠缺,災(zāi)后重建有大量繁雜而具體工作要做,但是鄉(xiāng)鎮(zhèn)級政府工作人員少、工作實(shí)力不強(qiáng),人力資源緊要匱乏。原定三年重建任務(wù)兩年內(nèi)要完成使得鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作任務(wù)倍增,面對各個部門的工作任務(wù)和要求,鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部疲于奔命,再加上xx屬于少數(shù)民族聚居地區(qū),高山地帶生存環(huán)境差,河谷地帶耕地短缺等條件的影響,鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部感到極大的工作壓力。(2心壓力。我們走訪6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的辦公樓建立都滯后于當(dāng)?shù)剞r(nóng)房、學(xué)校和醫(yī)院建立,干部工作、辦公環(huán)境較差,根本沒有體育健身設(shè)施。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員長時間置身于重建第一線,吃住在辦公室,難得回家得到家庭的溫存,特別是大局部干部自家也是受災(zāi)戶,第8頁 共11頁地震救災(zāi)以來,基層干部都沒有休過節(jié)假日,每天超時工作,高負(fù)荷的工作量和工作強(qiáng)度、低質(zhì)的生活質(zhì)量,加之對家人的內(nèi)疚使得他們面臨極大的身心壓力。一些基層干部在工作中表現(xiàn)出的(3描述了他們工作中簡潔遇到的問題和困惑,這主要集中在:民眾對干部排斥不理解及其在民眾中信譽(yù)度過低問題,重建過程中的產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)整的治理、技術(shù)問題,干部身心調(diào)適問題,基層干部法律法規(guī)及專業(yè)實(shí)力缺乏問題等方面。3、教育培訓(xùn)需求盡管重建過程基層干部面臨極大壓力,但是他們還是對將來這主要包括:基層治理的政策法規(guī)培訓(xùn);社區(qū)(地區(qū))開展理論、模式及方法培訓(xùn);(3)基層治理效勞工作的技能技巧培訓(xùn);(4)自我緩解壓力、疏導(dǎo)心理技能培訓(xùn);(5)與興盛地區(qū)基層干部之間的溝通學(xué)習(xí);(6)基層干部通用實(shí)力和素養(yǎng)培訓(xùn);特定人員培訓(xùn):例如民政、低保、婦女、計生,以及效勞第9頁 共11頁于西部鄉(xiāng)村的大學(xué)生等;特定技能培訓(xùn):例如解決沖突、民事調(diào)解、財務(wù)治理、村莊規(guī)劃等。1、培訓(xùn)時間建議鑒于xx1011102、培訓(xùn)地點(diǎn)建議為保證受訓(xùn)人員按時、集中、全面得到高質(zhì)量的培訓(xùn),調(diào)研小組建議將培訓(xùn)地點(diǎn)放在xx以外,九寨溝、成都是可以優(yōu)先考慮的省內(nèi)地點(diǎn)。3、培訓(xùn)對象建議依據(jù)培訓(xùn)方案設(shè)計以及調(diào)研狀況,建議將培訓(xùn)對象定位于縣鄉(xiāng)基層干部、村居干部兩個不同層次的培訓(xùn)對象,建議對兩個不同層次的對象分別進(jìn)展培訓(xùn)。4、培訓(xùn)

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