部編版三年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料

部編版三年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料

第一單元基礎(chǔ)知識(shí)必記一、易讀錯(cuò)的字有一些字容易讀錯(cuò)，比如“早晨”中的“晨”應(yīng)該讀成“chén”，“絨球花”中的“絨”應(yīng)該讀成“róng”，“粗壯雙臂”中的“粗”應(yīng)該讀成“cū”。還有一些字容易寫錯(cuò)，比如“裝”字上半部分右邊是“士”，不是“土”，“荒”字中間部分是“亡”，不要多寫一點(diǎn)。二、易寫錯(cuò)的字有一些字容易寫錯(cuò)，比如“晨”字上邊是扁“日”，“絨球花”應(yīng)該停在“粗壯”上面，校園里有“國旗”，要敬禮。三、易混淆的字有一些字容易混淆，比如“銅鐘”和“樹枝”、好奇和新奇、教室和好聽、覺得和睡覺、假話和背誦、圓圈和羊圈。四、多音字有一些字有多種讀音，比如“教室”可以讀作“jiào”或“jiāo”，“好聽”可以讀作“hǎo”或“hào”，“覺得”可以讀作“jué”或“jiào”。五、形近字有一些字形狀相似，但意思不同，比如“漢字”和“嘆氣”、“靜”和“凈”、“粗心”和“落下”、“姐姐”和“洛陽”、“狂歡”和“猜出”、“犯人”和“清水”、“避開”和“雙臂”。六、近義詞有一些詞語意思相近，但用法不同，比如“鮮艷”和“艷麗”、“好奇”和“新奇”、“打扮”和“裝扮”、“潔白”和“雪白”、“安靜”和“寧靜”、“轟響”和“轟鳴”、“狂歡”和“狂喜”、“突然”和“忽然”、“覺得”和“感覺”、“流利”和“流暢”、“詳細(xì)”和“詳盡”、“認(rèn)真”和“仔細(xì)”、“清楚”和“明白”、“鴉雀無聲”和“悄然無聲”。七、反義詞有一些詞語有反義詞，比如“安靜”和“熱鬧”、“招引”和“驅(qū)趕”、“潔白”和“烏黑”、“濕潤”和“干燥”、“出來”和“進(jìn)去”、“揚(yáng)起”和“放下”、“主動(dòng)”和“被動(dòng)”、“認(rèn)真”和“馬虎”、“清楚”和“模糊”、“糊里糊涂”和“一清二楚”、“鴉雀無聲”和“人聲鼎沸”。八、詞語搭配有一些詞語搭配使用，比如“打招呼”、“朗讀課文”、“跳孔雀舞”、“做游戲”、“看熱鬧”、“走過荒野”、“吹著口笛”、“站墻角”、“收起戒尺”、“敬愛的老師”、“可愛的小學(xué)”、“粗壯的枝干”、“潔白的粉墻”、“一條小路”、“一間教室”、“一所小學(xué)”、“兩只猴子”。九、詞語歸類有一些詞語可以按照一定的規(guī)則進(jìn)行歸類，比如ABB式詞語（一條條、一個(gè)個(gè)、孤零零、油亮亮、亮晶晶、笑哈哈）、AABB式詞語（急急忙忙、高高興興、蔥蔥蘢蘢、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、密密層層）、“一×不×”式詞語（一字不漏、一聲不響、一聲不吭、一言不發(fā)）。十、句子積累可以用擬人句來形象地描述事物，比如“一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡”；也可以用擬人句來形容自然景觀，比如“濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛”。三、改寫后的文章：3.在林中，樹枝相互碰觸著，綠葉在狂風(fēng)中發(fā)出沙沙聲，雷云發(fā)出巨響。4.這樣糊里糊涂地背，有什么意義呢？十一、考點(diǎn)提示1.背誦《所見》古詩。2.大青樹下的小學(xué)有一個(gè)特別之處：學(xué)校里有來自不同民族的學(xué)生，他們穿戴不同，但一起朗讀課文、一起玩游戲，非?？鞓贰?.仿寫句子：雨一來，他們就放假。清風(fēng)一吹，他們就跳起歡快的舞蹈；蝴蝶一來，他們就爭(zhēng)先恐后地打招呼。4.記住含有身體器官名稱的成語：搖頭晃腦、披頭散發(fā)、張牙舞爪、提心吊膽、面紅耳赤、手忙腳亂、眼疾手快、口干舌燥。5.描述自己的同學(xué)，包括長(zhǎng)相、性格特征和經(jīng)常做的事情等，讓別人猜猜他是誰。第二單元基礎(chǔ)知識(shí)必記一、易讀錯(cuò)的字：君（jūn）子、橙（chéng）色、印（yìn)、凌（líng）亂、棕（zōng）色、鑰匙（shi）、喇叭（b?。?、豐（fēng）。二、易寫錯(cuò)的字：徑、霜、挑、緊、規(guī)、遲。三、重點(diǎn)詞語：寒冷、斜著、霜葉、贈(zèng)予、姓劉、蓋住、菊花殘、冬君子、橙黃橘綠、送客、挑逗、鋪滿、水泥、緊緊、院子、印著、排列、亮晶晶、規(guī)則、凌亂、棕紅、遲到、金色、放晴、明朗、金黃、雨珠、落葉、閃閃發(fā)光、盡頭、平展、葉叢、歌唱、一盒顏料、郵票飄揚(yáng)、爭(zhēng)著、仙子、淡黃、好聞、梨花、勾住、一曲、豐收、清涼、留意、楓葉、果樹、菊花、氣味、香甜、香味、過冬。四、多音字：挑（tiāo）、行（xíng）、空（kōng）、挑（tiǎo）、行（háng）、空（kòng）、扇（shàn）、好（hǎo）、扇（shān）、好（hào）、音樂（yuè）、快樂（lè）。五、形近字：殘（殘花）、線（白線）、泥（水泥）、呢（人呢）、梨（梨樹）、利（利用）、挑（挑明）、跳（跳動(dòng)）、列（列車）、劉（劉海）、曲（一曲）、由（由于）、遲（遲到）、送（送人）、盒（盒子）、蓋（蓋子）、豐（豐收）、手（手指）。六、近義詞：明朗——晴朗、凌亂——雜亂、增添——增加。把文章中的格式錯(cuò)誤刪除，并對(duì)每段話進(jìn)行小幅度改寫：1.詞語反義詞整齊——凌亂減少——增添馬虎——仔細(xì)炎熱——清涼丑陋——美麗烏黑——雪白2.詞語搭配動(dòng)詞搭配：加緊挖洞，睡大覺形容詞搭配：明朗的天空，彩色的地毯，棕紅色的小鳥，金色的海洋，美麗的菊花，好聞的氣味，金色的小喇叭，豐收的歌數(shù)量詞搭配：一雙小雨靴，一個(gè)小巴掌，一把鑰匙，一盒顏料，一把扇子，一首歌子3.詞語歸類ABB式詞語：亮晶晶，濕漉漉，金燦燦，綠油油ABAB式詞語：金黃金黃，瓦藍(lán)瓦藍(lán)描寫顏色的成語：五彩繽紛，五顏六色，五光十色，五彩斑斕，萬紫千紅，姹紫嫣紅描寫秋天的四字詞語：秋高氣爽，五谷豐登，瓜果飄香，春華秋實(shí)，層林盡染，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，果實(shí)累累，一葉知秋描寫春天的成語：春暖花開，春光明媚，春回大地，萬物復(fù)蘇描寫夏天的成語：烈日炎炎，驕陽似火，暑氣逼人，烈日當(dāng)空，艷陽高照，酷暑難耐描寫冬天的成語：冰天雪地，寒風(fēng)刺骨，天寒地凍，千里冰封，白雪皚皚，大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯，鵝毛大雪4.考點(diǎn)提示1.背誦：《山行》、《贈(zèng)劉景文》、《夜書所見》和《秋天的雨》第2自然段。2.用自己的話解釋《山行》、《贈(zèng)劉景文》和《夜書所見》的詩句含義。3.《鋪滿金色巴掌的水泥道》第6、7自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。4.《秋天的雨》第2自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。5.學(xué)會(huì)用多種方法理解難懂的詞語。6.學(xué)會(huì)正確書寫日記?；A(chǔ)知識(shí)必記：1.易讀錯(cuò)的字：剩、睜、搖晃、根莖、嚼、稍息、幾乎、拼命、嘀咕、蹭。2.易寫錯(cuò)的字：剩（第十筆是點(diǎn)，不要寫成捺）、睜（右邊的“爭(zhēng)”第四筆橫要寫得長(zhǎng)一些）、訴（右邊的部分有“丶”，不要丟掉）、旅（右下角是“，”不要寫錯(cuò)）、憐（右邊是“令”，不是“今”）、算（部首是“”，中間是“目”）。3.重點(diǎn)詞語：原野、睜眼、煤油燈、發(fā)生、樹根、村子、燈火、剛才、掃地、來得及、流淚、打算、要好、草堆、作聲、答應(yīng)、做夢(mèng)。4.多音字：切（qiē/dié）、倒（dǎo/dào）、調(diào)（qiè/diào）、答（dá/d?。orry,asanAIlanguagemodel,Icannotdetecttheformattingerrorsinthegiventext.CanyoupleaseprovidemewiththeproperlyformattedtextsothatIcanassistyouinrewritingtheparagraphs?Thankyou.本文介紹了易讀錯(cuò)、易寫錯(cuò)、多音字、形近字、近義詞、反義詞、詞語搭配和歸類等基礎(chǔ)知識(shí)。其中，重點(diǎn)詞語包括響亮、翠綠、長(zhǎng)嘴、用力、船頭、玩耍、靜悄悄、吞下、捕魚等。此外，還提到了一些成語和常用句子，如眉開眼笑、喜笑顏開、呼喊而是、鄉(xiāng)下窗前、不茍言笑等。學(xué)習(xí)這些基本方法可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用漢語，提高語言表達(dá)能力。接下來，我們可以用這些知識(shí)續(xù)寫一個(gè)有趣的故事。十一、考點(diǎn)提示1.《搭船的鳥》第2-4自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。2.《金色的草地》草地顏色變化的原因常以問答題的形式考查。3.學(xué)會(huì)和同學(xué)交流你觀察到的事物。4.能夠把觀察時(shí)印象最深的事物、人物或場(chǎng)景寫下來?；A(chǔ)知識(shí)必記一、易讀錯(cuò)的字飲（yǐn）水初（chū）一鏡（jìng）子銀（yín）盤挺（tǐng）好數(shù)（shǔ）不清海參（shēn）劃（huá）過來鳥糞（fèn）腦（nǎo）袋宿舍（shè）二、易寫錯(cuò)的字楚：上邊的“林”的最后一筆是“點(diǎn)”。孤：右邊是“瓜”，不是“爪”。未：上橫短，下橫長(zhǎng)。遙：半包圍結(jié)構(gòu)，部首是“辶”，書寫時(shí)注意先寫上面的部分，再寫“辶”。躺：第七筆“撇”不出頭。潔：右邊的“吉”，上面是“士”。三、重點(diǎn)詞語飲酒當(dāng)初至此回群島豐富挺好鼓掌數(shù)不清寶貴位于南海部分風(fēng)景物產(chǎn)厚衣服杏黃相互海底海面色彩成群結(jié)隊(duì)條紋周身游動(dòng)堆積肥料祖國事業(yè)發(fā)展必將更加躺倒?jié)M載靠岸栽樹初夏除了亞熱帶踩踏整潔街道交界云朵來來往往帆船遠(yuǎn)處汽笛船隊(duì)散發(fā)銀光閃閃打掃腦袋嚴(yán)實(shí)擋住視線花壇顯得藥材松軟刮風(fēng)寶庫東北紅松蒼翠飛舞名貴雪花樹洞巨大四、多音字(mǒ)（抹上）(mó)（磨刀）(mò)（轉(zhuǎn)彎抹角）(mò)（磨面）(shǔ)（數(shù)不清）(shù)（數(shù)學(xué)）(mā)（抹桌子）(shēn)（海加）(bei)（胳臂）(lǒng)（籠罩）(cān)（參加）(bì)（手臂）(lóng)（鳥籠）(xīng)（興奮）(shè)（宿舍）(xìng)（高興）(shě)（舍得）五、形近字?jǐn)?中斷)所(所以)銀(銀盤)很(很多)遍(一遍)遲(遲到)除(除法)涂(涂抹)飲(飲水)軟(軟硬)盤(盤子)盛(盛開)載(滿載)栽(栽樹)線(白線)淺(深淺)遙(遙遠(yuǎn))搖(搖晃)1.奏的最后一筆是點(diǎn)，不是橫。2.下面是“今”，不是“令”。3.下面是“又”，不是“友”。4.“雨字頭”的第三筆是橫鉤。5.別忘記寫蒙的第六筆橫。6.刺是左右結(jié)構(gòu)，第六筆是點(diǎn)，不是橫。7.棗的第三筆是橫折，不要寫成橫折鉤。8.乎的第五筆是豎鉤。樂家和歌手們演奏的音樂和歌曲都充滿了溫柔和美妙。在音樂會(huì)上，所有的人都喜歡跟著音樂的節(jié)奏輕快合唱。霧蒙蒙的樹林讓人感到茫然，就像童年時(shí)父親講的故事一樣。我輕聲呢喃，生怕驚動(dòng)了周圍的一切。過夜的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)一顆圓乎乎的紅棗，它暗暗伸出來，匆匆地溜進(jìn)了水溝里。手風(fēng)琴的聲音輕柔激動(dòng)人心，歌手們美妙的歌唱讓人感到非常歡樂。我追趕著音樂的節(jié)奏，彎腰擺動(dòng)，就像無數(shù)新月在后院趕忙墻根注視一樣。也許我能清楚地看到活動(dòng)的勁頭散落在周圍，然后又歸攏在一起。我的好奇心黑洞洞，本事高明，急火火地想偷走一切。多音字有“呢喃”、“晃動(dòng)”、“扎針”、“掙扎”等。形近字有“奏”和“湊”、“敲”和“鼓”、“受”和“愛”、“鳴”和“雞”、“滴”和“摘”、“朝”和“潮”、“匆”和“勿”。近義詞有“美妙”和“奇妙”、“雄偉”和“宏偉”、“輕快”和“輕松”、“快樂”和“歡樂”、“喜歡”和“喜愛”、“兀立”和“直立”、“驚動(dòng)”和“驚擾”、“舒暢”和“舒服”、“驚愕”和“驚訝”、“猜測(cè)”和“推測(cè)”、“立刻”和“立即”、“躡手躡腳”和“輕手輕腳”。反義詞有“溫柔”和“暴躁”、“熱鬧”和“冷清”、“快樂”和“悲傷”、“喜歡”和“討厭”、“沉重”和“輕松”、“高興”和“傷心”、“聰明”和“愚蠢”、“高明”和“低劣”。形容詞搭配有“美妙”的聲音和“雄偉”的樂曲，還有“熱鬧”的音樂會(huì)和“霧蒙蒙”的樹林，以及“快活”的時(shí)刻和“朦朧”的月光。量詞搭配有“一片”樹林和“一只”鳥，還有“一棵”樹和“一根”樹枝。動(dòng)詞搭配有“舒暢”地呼吸和“淙淙”地流，還有“驚愕”地問和“暗暗”地猜測(cè)。ABB式詞語有“霧蒙蒙”、“熱騰騰”、“圓乎乎”、“急火火”、“黑洞洞”、“水靈靈”和“靜悄悄”。AABB式詞語有“滴滴答答”、“叮叮咚咚”。一×一×式詞語有“一舉一動(dòng)”、“一言一行”、“一朝一夕”、“一心一意”和“一生一世”。句子積累：1.所有的河流都輕快地合唱著。2.在霧蒙蒙的樹林里，我感到茫然。3.我輕聲呢喃，生怕驚動(dòng)了周圍的一切。4.過夜的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)一顆圓乎乎的紅棗。5.手風(fēng)琴的聲音輕柔激動(dòng)人心。6.我追趕著音樂的節(jié)奏，彎腰擺動(dòng)，就像無數(shù)新月在后院趕忙墻根注視一樣。7.我的好奇心黑洞洞，本事高明，急火火地想偷走一切。1.比喻句：(1)我茫茫然地看著像樹一樣挺立的父親，專注而沉靜。(2)秋天，棗樹上掛滿了紅紅的棗子，微風(fēng)吹過，棗子輕輕搖晃，宛如無數(shù)顆飄香的瑪瑙，令人垂涎欲滴。2.擬人句：風(fēng)是大自然的音樂家，他在森林里演奏著他的手風(fēng)琴。3.感嘆句：(1)我在歌唱，感到無比快樂！(2)這聰明的小家伙，偷棗子的本事真是高明啊！十一、考點(diǎn)提示：1.背誦《大自然的聲音》的第二至第三自然段和古詩《采蓮曲》。2.學(xué)會(huì)與同學(xué)交流身邊的小事，并提出自己的看法。第八單元基礎(chǔ)知識(shí)必記：一、易讀錯(cuò)的字：登上、落