教學(xué)管理制度職責范文（二篇）

第2頁共2頁教學(xué)管理制度職責范文一、黨校函授學(xué)員管理制度1、遵守校規(guī)校紀、上課期間不許遲到、早退。累計遲到或早退三次按一天曠勤處理。如遇特殊情況須與任課教師和班主任請假批準后，方可離去。2、遵守課堂紀律。認真聽廛，課堂上不許吸煙、趴桌子、接打手機。3、每學(xué)期無故曠課一天者，參加補考。4、學(xué)員有事不能來面授者，須出示該生單位組織部門組織部門請假條。但累計請假天數(shù)不許超過每學(xué)期授課總天數(shù)的____%。否則參加補考。5、參加補考者，每生、每科一律收取補考費____元。不按時參加補考者不予畢業(yè)。二、黨校教學(xué)管理制度1、認真執(zhí)行省委黨校函授學(xué)院的教學(xué)計劃和教學(xué)的具體安排。2、堅持采取有效措施，定期監(jiān)督檢查學(xué)員的自學(xué)情況，交作業(yè)情況，并有記錄。3、面授教學(xué)時的考勤記錄齊全，管理嚴格，到課率高。4、面授、電教錄像，學(xué)員討論次數(shù)、時數(shù)符合教學(xué)計劃的規(guī)定。5、認真組織教師評閱學(xué)員的作業(yè)，考試試卷。嚴格執(zhí)行《學(xué)員作業(yè)管理規(guī)定》，《____試卷評閱工作____若干規(guī)定》。6、教學(xué)檔案健全、齊備。7、經(jīng)常深入教學(xué)第一線了解教學(xué)情況，定期進行教學(xué)質(zhì)量檢查和質(zhì)量分析，交流教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)管理制度職責范文（二）1.教師要深入挖掘教材的德育因素，在課堂教學(xué)中要做到德育與傳授知識、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的和諧統(tǒng)一。2.教師要根據(jù)備課和教案，以簡潔、生動、規(guī)范的語言準確地向?qū)W生講授科學(xué)文化知識。要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，運用恰當?shù)姆椒ㄟM行基本技能的訓(xùn)練，做到講練結(jié)合。合理安排教學(xué)密度，要杜絕知識性錯誤。3.在課堂教學(xué)中，既要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要把學(xué)生做為學(xué)習(xí)的主人，要尊重和相信學(xué)生，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，切實加強學(xué)法指導(dǎo)，處理好“主導(dǎo)”與“主體”的關(guān)系。4.課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，堅持因材施教。既要使“尖子生”“吃得飽”，又要照顧到“后進生”“吃得了”。要針對學(xué)生的智力基礎(chǔ)，采取靈活多樣的輔導(dǎo)方法，使不同層次的學(xué)生都能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教師要合理安排教學(xué)內(nèi)容，珍惜每一分鐘，要給學(xué)生留有較為充分的課堂練習(xí)時間。5.教師要在學(xué)習(xí)、掌握傳統(tǒng)的教學(xué)手段的基礎(chǔ)上，努力進行教法改革，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段及教具、學(xué)具的作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生的積極思維，使課堂教學(xué)充滿生機和活力。6.教師要認真做好課前準備，按時上、下課，不拖堂，不在上課時離開教室;課上不做與教學(xué)無關(guān)的事情，無特殊情況不得坐著講課。教師要把普通話做為校園語言，并指導(dǎo)學(xué)生