勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)方案

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勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)方案篇1

勞動(dòng)教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段，也是同學(xué)們參加校風(fēng)建設(shè)的途徑之一。通過(guò)勞動(dòng)，可以培育全校同學(xué)的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感，培育同學(xué)喜愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)同學(xué)學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的實(shí)際本事。在勞動(dòng)中制造美，體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣。學(xué)校決斷通過(guò)勞動(dòng)教育與學(xué)校環(huán)境美化相結(jié)合，開(kāi)展校第**屆勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)，詳細(xì)活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

20**年**月**日至**月**日。

二、參與人員

**學(xué)校全體師生。

三、活動(dòng)內(nèi)容

〔一〕勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)化

1、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣教育：加強(qiáng)同學(xué)勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培育，貫穿于日常行為的一舉一動(dòng)中，反復(fù)抓，抓反復(fù)。做到果皮紙屑不落地、不順手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參加，相互監(jiān)督，積極參與班級(jí)、學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，保持教室、學(xué)校清潔漂亮，打造和諧學(xué)校。

2、班級(jí)大掃除：開(kāi)展一次以班級(jí)為單位的大掃除活動(dòng)。清理班級(jí)衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動(dòng)手，參加勞動(dòng)，清潔班級(jí)，美化學(xué)校。

3、個(gè)人衛(wèi)生大檢查：要求每位同學(xué)做好個(gè)人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊(duì)部將組織人員突擊抽查，以班級(jí)為單位匯總。

〔二〕今日我當(dāng)家——當(dāng)家小能手評(píng)比

提倡做力所能及的家務(wù)事，開(kāi)展“今日我當(dāng)家”攝影作品征集。要求同學(xué)將在家做家務(wù)〔掃地、煮飯、做菜、制作小點(diǎn)心等〕的場(chǎng)景或成果，以照片的`形式上報(bào)展示，并附照片介紹〔每班——張〕，評(píng)比當(dāng)家小能手。

〔三〕各級(jí)組活動(dòng)預(yù)備及要求

1、一班級(jí)自理技能競(jìng)賽

〔1〕每位同學(xué)在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。

〔2〕競(jìng)賽當(dāng)天每位同學(xué)戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服〔——個(gè)鈕扣以上，競(jìng)賽時(shí)扣——個(gè)鈕扣〕

〔3〕要求在最短的時(shí)間內(nèi)完成地又快又好。評(píng)比優(yōu)勝獎(jiǎng)和達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)。

2、二班級(jí)捏橡皮泥競(jìng)賽

〔1〕圍繞“暢想**”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

〔2〕競(jìng)賽當(dāng)天每位同學(xué)帶上橡皮泥、放作品的盤(pán)子。作品擺放在盤(pán)子里展示

3、三、四班級(jí)鈕扣競(jìng)賽

〔1〕利用鈕扣釘出“暢想**，勞動(dòng)最光榮”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限。

〔2〕競(jìng)賽當(dāng)天每位同學(xué)帶上針、線、鈕扣、布?jí)K、剪刀等工具。

4、五、六班級(jí)剪貼畫(huà)競(jìng)賽

〔1〕內(nèi)容形式不限，畫(huà)面具有新意，材料不限，力求新奇，有肯定的藝術(shù)性。

〔2〕競(jìng)賽當(dāng)天每位同學(xué)帶上剪貼工具及設(shè)計(jì)作品所需的材料，拼剪成以“暢想**，勞動(dòng)最光榮”為主題的作品。

四、活動(dòng)要求

各班要高度重視，提高認(rèn)識(shí)，確?；顒?dòng)效果，各班級(jí)組要親自組織安排活動(dòng)。實(shí)時(shí)上交相應(yīng)材料。

勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)目的：

勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)于激發(fā)同學(xué)的主體意識(shí)很有援助。人的責(zé)任意識(shí)、他人意識(shí)、感恩意識(shí)、參加意識(shí)等都可以通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐來(lái)激發(fā)。勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)拓展同學(xué)的自身素養(yǎng)，培育合格公民有著不可替代的作用。因此，學(xué)校部開(kāi)展“學(xué)校20分鐘勞動(dòng)”的學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“衛(wèi)生、勞動(dòng)”教育作為本學(xué)期重點(diǎn)內(nèi)容之一。本活動(dòng)旨在培育同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、培育勞動(dòng)技能，更是培育同學(xué)喜愛(ài)學(xué)校、關(guān)愛(ài)學(xué)校的集體主義精神，營(yíng)造“人人講衛(wèi)生，人人愛(ài)勞動(dòng)”的學(xué)校氛圍；達(dá)到“同學(xué)個(gè)人保潔——班級(jí)衛(wèi)生保潔——班級(jí)包干區(qū)保潔”的良好衛(wèi)生干凈狀況，在改善學(xué)校衛(wèi)生保潔狀況的同時(shí)，提高全體師生的公民素養(yǎng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：***

副組長(zhǎng)：***

組員：***

三、勞動(dòng)時(shí)間：

每周四17：00分——17：20分〔下二課后〕，除了學(xué)校統(tǒng)一每周四下午20分勞動(dòng)時(shí)間以外，各班依據(jù)自己班級(jí)保潔狀況自定當(dāng)天勞動(dòng)次數(shù)，始終保持潔凈干凈的衛(wèi)生狀況。

四、詳細(xì)措施：

〔一〕各班級(jí)責(zé)任區(qū)由班級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一安排到班，本班級(jí)組老師全部分到班級(jí)跟班進(jìn)行。

〔二〕班級(jí)教室衛(wèi)生、門(mén)前走道、樓梯間、辦公室及包干區(qū)打掃措施和要求：

1、打掃工具要求：參加班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)運(yùn)用學(xué)校提供的勞動(dòng)工具，包干區(qū)的工具由各班班主任利用班費(fèi)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)幾件，工具每次運(yùn)用后要妥當(dāng)保管。

2、參加的人數(shù)：全班參加，班主任將全體同學(xué)分為幾部分，勞動(dòng)時(shí)間分別進(jìn)行教室內(nèi)、門(mén)前走廊及學(xué)校包干區(qū)的打掃。

3、打掃詳細(xì)要求：

〔1〕門(mén)前走廊、樓梯：地面干凈，無(wú)污跡。

〔2〕教室內(nèi)：

黑板——黑板、黑板槽擦拭潔凈，不留粉塵和水漬。

講臺(tái)——講臺(tái)上無(wú)污漬，電腦、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)保持干凈；內(nèi)外無(wú)浮塵，物品擺放整齊；電腦柜里無(wú)雜物和殘留早餐等。

多媒體臺(tái)——須用干抹布擦拭，做到上面沒(méi)有浮塵，臺(tái)內(nèi)潔凈整齊，無(wú)雜物。

教室地面——用潔凈的拖布擦拭地板，保持干凈；無(wú)雜物、紙屑，無(wú)污漬。

教室桌椅——擺放有序，成行成列，課桌內(nèi)書(shū)本、用具擺放，無(wú)紙屑、食品等雜物。教室的瓷磚墻壁——每周定人擦拭，無(wú)污漬。

衛(wèi)生角——工具擺放整齊有序，垃圾桶里的垃圾不能有垃圾，一日三倒。

〔3〕老師辦公室——辦公用品擺放整齊，辦公桌面潔凈干凈無(wú)雜物。地面潔凈老師私人用品擺放整齊有序，室內(nèi)雜物清理潔凈。

〔三〕學(xué)部各部門(mén)扎實(shí)有效推動(dòng)“學(xué)校20分鐘勞動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)：

1、同學(xué)處、大隊(duì)部——針對(duì)“亂扔亂拋垃圾、不主動(dòng)撿起垃圾”這些現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)更為細(xì)化有效的教育內(nèi)容及措施，讓全體同學(xué)加強(qiáng)保潔意識(shí)和勞動(dòng)意識(shí)。增加衛(wèi)生檢查的時(shí)段，不僅每周四下午20分鐘勞動(dòng)時(shí)間關(guān)注它的'衛(wèi)生狀態(tài)，更要加強(qiáng)在校各個(gè)時(shí)段的巡查，各班級(jí)師生有責(zé)任和義務(wù)做好包干區(qū)全天候的保潔工作。

2、班級(jí)組長(zhǎng)：發(fā)揮班級(jí)組長(zhǎng)的組織、引領(lǐng)作用，各班級(jí)制定班級(jí)計(jì)劃，細(xì)化落實(shí)措施，有效開(kāi)展班級(jí)宣揚(yáng)及教育活動(dòng)，發(fā)揮班級(jí)組長(zhǎng)的監(jiān)管作用，做到布置、檢查、反饋、調(diào)整。

3、班主任——加強(qiáng)重視，提高認(rèn)識(shí)，仔細(xì)利用班會(huì)、晨會(huì)等陣地進(jìn)行宣揚(yáng)。

4、全體同學(xué)——杜絕亂丟垃圾的現(xiàn)象，養(yǎng)成主動(dòng)撿起垃圾的習(xí)慣。

5、大隊(duì)部——在教學(xué)樓一樓大廳設(shè)計(jì)、張貼醒目的包干區(qū)分布圖，便于每位師生明確責(zé)任區(qū)的劃分，從而起到提示作用，強(qiáng)化班級(jí)同學(xué)的集體意識(shí)。

6、全員參加——提高師生全員參加的意識(shí)，看見(jiàn)垃圾主動(dòng)撿起，以及學(xué)科老師在室外活動(dòng)的組織過(guò)程中，也應(yīng)當(dāng)提前給同學(xué)提出衛(wèi)生保潔要求，重視同學(xué)的文明習(xí)慣培育。

五、衛(wèi)生檢查分工：

1、教室、辦公室及樓層檢查：學(xué)部各處室領(lǐng)導(dǎo)、值周老師、大隊(duì)部自主管理崗成員。

2、包干區(qū)檢查：同學(xué)處大隊(duì)部、值周老師

六、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)分工原那么：

1、各班級(jí)教室、辦公室、門(mén)前走廊及各班級(jí)上樓樓梯都由各班級(jí)負(fù)責(zé)。

2、學(xué)校公共區(qū)域包括飲水區(qū)、三樓小平臺(tái)、大操場(chǎng)、中心廣場(chǎng)、小操場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館等多處公共區(qū)域，由1—6班級(jí)各班分別承受，由班級(jí)組長(zhǎng)安排到各班，成為各班的愛(ài)心包干區(qū)，真正做到班班有分工，人人愛(ài)學(xué)校。

七、各班級(jí)責(zé)任區(qū)劃分：

一班級(jí)：一班級(jí)教室前面廣場(chǎng)及各班教室、走廊；

二班級(jí)：中心廣場(chǎng)到食堂前，二班級(jí)二樓到一樓樓梯間；

三