五年級(jí)上冊(cè)第七單元習(xí)作讀后感

讀后感五年級(jí)上冊(cè)第七單元習(xí)作指導(dǎo)什么是讀后感

顧名思義，先來(lái)讀，再有感受和想法。讀后感就是在讀過(guò)一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會(huì)以及收到的教育、啟迪等寫下來(lái)，寫成的文章就叫“讀后感”。想一想閱讀文章的第一步是什么？讀1、精讀原文，抓住要點(diǎn)。明白文章寫什么內(nèi)容，主要表達(dá)什么思想感情。寫好讀后感的第二步是什么？

定“感點(diǎn)”確定感點(diǎn)（“感”是重點(diǎn)和關(guān)鍵?！案小钡闹攸c(diǎn)在“議”。感點(diǎn)即基本觀點(diǎn)，就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言后，所獲得的具體感受、體會(huì)以及收到的教育、啟發(fā)）寫好讀后感的第三步是什么？

聯(lián)系實(shí)際緊扣感點(diǎn)（即基本觀點(diǎn)）聯(lián)系實(shí)際。緊扣感點(diǎn)，可從哪些方面聯(lián)系實(shí)際？

（1）聯(lián)系收集的資料（由古及今）評(píng)價(jià)。（2）聯(lián)系自己的思想、言行、經(jīng)歷評(píng)價(jià)。（3）聯(lián)系別人評(píng)價(jià)。（4）聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)象評(píng)價(jià)。

四人小組討論：

（1）這篇讀后感的題目和我們平時(shí)的作文題目有什么不同？（2）這篇讀后感各個(gè)自然段分別都寫了什么？哪些地方是略寫，哪些地方是詳寫？

（3）作者為了更好地表達(dá)自己的感受還適當(dāng)引用了什么資料？擬題目：A、直接擬題。例如：讀《……》有感讀《……》后的感想《……》讀后感

B、以感點(diǎn)為正標(biāo)題。以“讀《……》有感”等為副標(biāo)題。例如：憤怒與惋惜

——讀《圓明園的毀滅》有感例正副標(biāo)題：科學(xué)無(wú)止境

——讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感成功靠勤奮

——讀《愛(ài)迪生》有感副標(biāo)題：讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感讀《愛(ài)迪生》有感⒋記下賊感受2、緊御扣原際文，猶概括誤內(nèi)容責(zé)。3、尋猜找感默點(diǎn)，版敘議典結(jié)合喂。4、聯(lián)賤系實(shí)勇際，菌發(fā)表稍感想徹。5、總扶結(jié)全兇文，晴提升紙中心怕。引議聯(lián)結(jié)讀后閃感的吧基本早框架（一壓）標(biāo)跌題憤怒定與惋債惜——讀《圓明扶園的撿毀滅》有感感點(diǎn)題材（二公）正番文結(jié)潮構(gòu)1、點(diǎn)盾明篇稠名，螞抒發(fā)脂感情篩。點(diǎn)讀后肝感的仍一般姐結(jié)構(gòu)火：正標(biāo)府題：居季中，訂用一歷句比威較意味味深特長(zhǎng)的呢短句裁，概資括題吵目主城旨。副標(biāo)擇題：在姥正標(biāo)籮題下虎一行浪，居魚(yú)中寫旁上——讀《箱》有感正文歪：風(fēng)頭：開(kāi)扮門見(jiàn)脖山亮拍觀點(diǎn)紫或簡(jiǎn)即明扼局要括說(shuō)內(nèi)容（12炎0字以勺內(nèi)）豬肚：談蜂感受。（魚(yú)四結(jié)寨合）懸結(jié)合執(zhí)自身袖，結(jié)抓合同熊學(xué)，器結(jié)合搭書本緒，結(jié)鴉合歷究史juàn伙yǒ撲nɡ豹尾：一諒句有虛力而絹雋永助的話副，引躺人深貝思。1、點(diǎn)姨明篇?jiǎng)⒚?，摘抒發(fā)伸感情點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)即簡(jiǎn)述饒?jiān)那嚓P(guān)洽內(nèi)容樂(lè)和總剪的感委受。（襖字?jǐn)?shù)50字左熱右）。（1）作垮者。（2）篇循名。（3）總細(xì)的感押受。開(kāi)頭值舉例也：憤怒臥與惋劉惜──刮讀《圓明焰園的抗毀滅》有感讀了《圓明良園的著毀滅》這篇耀文章泰，我感艱到了域無(wú)比繼的憤來(lái)怒。所讀志文章總的礦感受讀后避感的井開(kāi)頭如：碼今天冊(cè)，我土們學(xué)拆完了《圓明職園的碧毀滅》這篇因課文球，它淋使我祖感到鞠了當(dāng)時(shí)運(yùn)清政界府的爺昏庸厚無(wú)能調(diào)，軍撞民的坐懦弱寶，更垮可惡萄的就楊是那家無(wú)恥風(fēng)的英晌法聯(lián)峰軍！閱讀摸了《狼牙姜山五疼壯士》這篇曉課文鑒后，膜我感惑覺(jué)到無(wú)比而仇恨濟(jì)和對(duì)贏狼牙購(gòu)山五睡壯士澡的敬質(zhì)佩之炮情。讀完浴了《狼牙習(xí)山五更壯士》一文吃，我悼的心陡情久股久不喜能平脹靜，恐深被五壯胃士的翼行為寇所感隔動(dòng)。讀了《狼牙醒山五京壯士》這篇遞課文衫，我辱為我應(yīng)所在釋的國(guó)嚇家——中國(guó)貝能出警現(xiàn)這撐些如懇此英忙勇的根壯士呆而感堤到無(wú)宵比自勝豪。我學(xué)純習(xí)了《難忘磚的一猶課》這篇擊課文廳后，考感到遼非常妙激動(dòng)菠，心焦久久版不能具平靜脆。讀了《最后業(yè)一分評(píng)鐘》這篇念課文廣，我購(gòu)感到無(wú)比霧的激降動(dòng)和貸自豪量。2、緊泥扣原圍文，烏概括霉內(nèi)容趙。引引述民原作肚。它庸要求展簡(jiǎn)明慚扼要角，概已括原帳文中漁心，若引出腔某一稠點(diǎn)或蜜一個(gè)除警句驕。引謙述的前內(nèi)容蓄要有遣選擇竊，要沸有針顏對(duì)性視，要續(xù)根據(jù)史自己慢擬題渠角度驚而定右。內(nèi)容冊(cè)要概踩括，萬(wàn)黃萬(wàn)不恐可照病抄照濤搬原腥文。引今天績(jī)，我瓦讀了《釣魚(yú)納的啟匆示》這篇犧文章忙，讓隊(duì)我領(lǐng)氏悟了綿這句逢話的己真正倚內(nèi)涵添。這篇脆課文臥主要質(zhì)講的遠(yuǎn)是我掏釣到名了一牛條大強(qiáng)鱸魚(yú)帽，因努為沒(méi)蘿有到尚開(kāi)放鄉(xiāng)豐的時(shí)火間，偉父親只命令假我把構(gòu)鱸魚(yú)婦放回召湖中艘。三鼻十四釘年過(guò)拉去了華，每慚當(dāng)我疼面臨辦道德桂抉擇叮的時(shí)竊候，摘總會(huì)垃想起單父親衫告誡璃我的吹話。臟從此谷，我影便有海了道汗德實(shí)臥踐的具勇氣響和力外量。今天算，我民學(xué)了忙一篇技新課激文《學(xué)會(huì)植看病》這篇嶼課文企讓我搭始終鉆忘不癥掉，蹈給了暈我許象多啟延發(fā)。這篇絡(luò)課文稿主要義講了抗一位裙兒子伍從來(lái)紋沒(méi)去棒過(guò)醫(yī)燒院，辟因?yàn)樯姿麐屨瓔屖撬{(lán)醫(yī)生袋。有普一次龍，兒遺子病演了，浸媽媽臉為了殃培養(yǎng)辱他獨(dú)閑立生之活的晚能力頭，要戚他自是己獨(dú)隱自去聚醫(yī)院透，悄在這型中間鎖母親莫也飽問(wèn)受煎塊熬。3、尋乓找感鉛點(diǎn)，侵?jǐn)⒆h把結(jié)合議緊扣岸原文您，抓妙住重桃點(diǎn)：讀后釣感的“感”，必勁須是禁從原喜文引何發(fā)出捧來(lái)的脈感想若、體餃會(huì)，予不要跑面面級(jí)俱到鵲，泛爆泛而輩談，恥應(yīng)集技中到立自己潮感受全最深厲的一片點(diǎn)或啞幾點(diǎn)杰上來(lái)記發(fā)表紐奉議論間?！镌谧x政好文椅章的肌基礎(chǔ)甜上，鉗先把筆感想獨(dú)的“舟點(diǎn)”炕排列鬼出來(lái)間。選取緒最值萄得寫謝，和弟你最臨想寫焦的“愛(ài)點(diǎn)”約。如何掏尋找采感點(diǎn)1、抓被住原蘭作的憑中心鈔思想否寫。2、抓許住文牙中自咱己感極受最戶深的銷一個(gè)麥情節(jié)度寫。3、抓固住最括令你宿感動(dòng)疊的一訴個(gè)人進(jìn)物寫盛。4、抓宗住一雅句或車者幾另句閃牙光的弱語(yǔ)言擱寫。又如：讀《地震停中的莊父與曬子》有感“父槐愛(ài)如蹦山。步”讀貨了《地震崗中的撓父與繡子》這篇商文章熟，我吉被文蝦中那哥位父姨親所奇表現(xiàn)晉出來(lái)壟的偉大復(fù)而無(wú)硬私的姿愛(ài)深深塞地感他動(dòng)了憶。感點(diǎn)《“精營(yíng)彩極作了”瞎“糟良糕透遠(yuǎn)了”》你能某找到葵哪些懲感點(diǎn)盡呢？母親釋的角續(xù)度：呼慈愛(ài)扭即鼓飯勵(lì)式沙的愛(ài)社是孩襯子成叫長(zhǎng)的段動(dòng)力蒙與中源泉侵。父親柱的角域度：衡理性摘的愛(ài)村即批喜評(píng)式乎的愛(ài)位能讓少孩子辛保持繡清醒希的頭室腦，唉不走騎上歧億途。作者池的角塵度：扮很幸隔運(yùn)擁狠有兩幅種不穿同的疫愛(ài)，演它們肌讓自功己健紫康快版樂(lè)的睬成長(zhǎng)惠，成慣為作脾家?！夺烎~(yú)料的啟讀示》涉及色到的凝感點(diǎn)貍可以惠有：1、原商作的如中心戴思想誕：從小常受到偵嚴(yán)格謎的教多育，讓就會(huì)隱獲得膀道德猛實(shí)踐軟的勇管氣和壟力量粥，長(zhǎng)段大才助能做紹個(gè)有喂道德優(yōu)的人堡。2、感明受最羅深的杏情節(jié)誤：就算截“我音”苦晝苦哀岸求，辨爸爸販也要順我把好坊不容容易釣款到的宮大鱸冶魚(yú)放澆回水鞭里。3、最抵讓你戰(zhàn)有想姥法的揚(yáng)一個(gè)知人物鉛：爸爸軋是一逆?zhèn)€很奴有原冶則的煤人，或同時(shí)愧對(duì)孩棉子要浙求嚴(yán)陜格，棕并且幼很會(huì)男教育燥孩子。4、最進(jìn)讓人姨受到伶啟發(fā)漂的語(yǔ)冊(cè)言：道德很是個(gè)敵簡(jiǎn)單倉(cāng)的是護(hù)與非繳的問(wèn)玩題，娛實(shí)踐位起來(lái)波卻很豎難。一拴個(gè)人德要是屢從小副受到練了這鹿樣嚴(yán)省格的脈教育鴨的話禍，就抬會(huì)獲欠得道艦德實(shí)雪踐的麻勇氣肥和力剩量?！独茄蕾惿轿甯C壯士》涉及什到的浴感點(diǎn)冶可以鮮有：1、原梁作的這中心芝思想商：贊美蕉了五刺壯士巴熱愛(ài)攝祖國(guó)逆，熱斑愛(ài)人備民，歡痛恨偽敵人修，勇廳于犧圈牲的性精神群。2、感敗受最行深的獻(xiàn)情節(jié)就：五壯匆士跳秀崖，糾英勇詠犧牲術(shù)的片訊段。3、最捕讓你暫有想析法的薄一個(gè)號(hào)人物歡：班長(zhǎng)迫馬寶亡玉，族非常派勇敢慮，沖木鋒在漸前，尋帶領(lǐng)堂戰(zhàn)士恨與敵猶人戰(zhàn)卷斗，乳臨危鄙不懼回，是壁個(gè)很耀好的儀領(lǐng)導(dǎo)?！秷A休明園穗的毀麗滅》從侵鎮(zhèn)略者踩的角腸度涉詳及到村的感移點(diǎn)：侵略政者太稍貪婪及、太烘無(wú)恥映、太掉可恨俱了，尸搶掠且別人保國(guó)家榮的財(cái)幟寶，煮還燒慨毀圓廚明園讀；從清膨政府術(shù)的角欺度涉顯及到娃的感醬點(diǎn)：①清絞政府右腐敗恩無(wú)能扶，沒(méi)忌有能恐力保班護(hù)祖材國(guó)。②國(guó)繞家的女實(shí)力吵太弱竭小就駝會(huì)受蔑到侵職略。從一推個(gè)中戒國(guó)人扭的角斬度出保發(fā)：要熱擴(kuò)愛(ài)自斜己的丑祖國(guó)顛，團(tuán)襲結(jié)一驅(qū)致，拘不讓盒外國(guó)葉列強(qiáng)敏欺負(fù)耗中國(guó)象人，技不做振賣國(guó)論求榮框，損蹤蝶害自釘己國(guó)籮家的賓事情價(jià)?！兜刂日鹬幸愕母笚l與子猶》從父裂親的似角度啞出發(fā)：父親擾是一突個(gè)很謊愛(ài)自宏己孩娃子，相信守靠承諾炸，有賠毅力其，不嘩怕困章難的醉人；從孩員子的泳角度并出發(fā)勞：孩子裙勇敢寄鎮(zhèn)定鞏，先東人后菌己，殼充分窄信任彩自己盼的爸堂爸，塊不放組棄生憲存的婆希望共。從地宇震災(zāi)親害本追身出歌發(fā)：①我盞們要騾把房濟(jì)子建燭牢固框，尤枕其是煎學(xué)校藍(lán)，這谷樣可墻以拯悠救一筍些孩燙子。炊②在偏地震欄中不疏要慌研張，辟要學(xué)疊會(huì)自社救。針對(duì)磁感想呢，寫陪出“脹觀點(diǎn)置句”滋，可竟以只愛(ài)議論騎，可罷以敘旬議結(jié)項(xiàng)合。敘：指引平用文偶中讀粉到的器內(nèi)容瘦、片踏段。議：指發(fā)裝表自旁己見(jiàn)不解和扇看法陷。針對(duì)港感想部，寫肚出“貸觀點(diǎn)螞句”渡，敘土議結(jié)誘合。文中殊這樣獎(jiǎng)一個(gè)礙片斷歸令我錢最感宇動(dòng)：砍五壯壘士高吸呼著“打倒軌日本疊帝國(guó)餐主義”!“中國(guó)遭共產(chǎn)圍黨萬(wàn)棵歲”!然后都五壯悟士昂叨首挺勸胸,邁開(kāi)汁大步,相繼堆跳下墨懸崖毯。這是蛇多么烘?zhèn)ゴ蟀绲奈逯笁咽堪“?他們崇寧死網(wǎng)不當(dāng)悄俘虜碑，為右了保窗護(hù)好停人民簽群眾嫂的安忘全，箏他們版把敵炎人引愧上絕原路，漫也等您于讓刻自己商走向歷死亡皆，他鑒們這肆種毫透不畏嶼懼,不怕糧犧牲院的崇煉高革繳命精脾神永暫遠(yuǎn)值須得我滴們學(xué)翅習(xí)。以《狼牙導(dǎo)山五砍壯士》讀后廊感為據(jù)例：敘議觀點(diǎn)披句結(jié)合養(yǎng)課文何內(nèi)容糧，對(duì)林文中事情發(fā)表抖自己乒的看益法。針對(duì)慕感想帳，寫淘出“裕觀點(diǎn)籃句”志，結(jié)則合課腥文議承論。在這亡里我綠最佩先服的刺就是庭班長(zhǎng)輪馬寶分玉了洪。他剝身為可班長(zhǎng)徹起到聲了一棉個(gè)很留好的抗榜樣那作用何。戰(zhàn)斗揪中他遲機(jī)智屠勇敢胃，沖攜鋒在專前，京沉著穴鎮(zhèn)定魯?shù)刂付菗]戰(zhàn)善斗。吐在生灘存和規(guī)死亡浮之路累面前茶，依攏然帶座領(lǐng)大幣家保乒護(hù)群以眾，蘿走向壺絕路緞。子皆彈快捐打光覆了，裁他又蝦隨機(jī)晴應(yīng)變克，讓乖戰(zhàn)士簡(jiǎn)們用皮石頭還砸敵委人。嘆最后套，他科第一塞個(gè)英何勇跳砌崖，嘆出色地的完桑成了爽保護(hù)依群眾熱的任阿務(wù)。匙他的訊英雄抬形象絮將永蚊遠(yuǎn)銘崇記在缺我心充中。以《狼牙生山五五壯士》讀后雅感為跡例：結(jié)合叨課文申內(nèi)容湊，對(duì)戀文中人物發(fā)表探自己濾的看歉法。議觀點(diǎn)笑句針對(duì)喊感想攜，寫遠(yuǎn)出“亞觀點(diǎn)灑句”舞，結(jié)散合課德文議裝論。我非羨常欣谷賞文駛中的畫父親喇，他絹是一栽位很顯有原饒則，鼓愛(ài)孩續(xù)子又天對(duì)孩踩子要期求嚴(yán)邀格的妥人。他經(jīng)孔常帶散孩子殺去釣仔魚(yú)，宴可見(jiàn)洞跟孩倆子關(guān)稿系很冶好，福很舍搜得花反時(shí)間短陪他否。在窯兒子念費(fèi)了邁好大妥勁才渾釣到聯(lián)一條墨一輩裕子難鑄見(jiàn)的習(xí)大鱸砍魚(yú)后叉，卻畏因?yàn)橛|魚(yú)場(chǎng)禁漁朋期開(kāi)蛙放的搭時(shí)間怒沒(méi)有光到，殊一定扯要孩欺子把篇魚(yú)放鈴回去騎。這攀是很獨(dú)有原貢則的四，堅(jiān)舅決不書做違羞反紀(jì)蛛律的這事情亂。他貸明明愈知道啞孩子瓶可能舟會(huì)因貢此恨薄他，歲但他頌為了部教育引孩子娛，依滋然堅(jiān)廉持這寫樣做上了，卸這真被是一旁位會(huì)憲教育鉆孩子冰的父悔親。以《釣魚(yú)狀的啟餃?zhǔn)尽纷x后武感為供例：結(jié)合垂課文勇內(nèi)容仗，對(duì)塵文中含義搖深刻箱的句遣子發(fā)表宣自己鍵的看執(zhí)法。議觀點(diǎn)王句針對(duì)云感想季，寫財(cái)出“戲觀點(diǎn)縣句”低，敘臥議結(jié)晌合。在這逐篇課雪文里騎，有舟一句歇話說(shuō)誼：“道德逆是個(gè)林簡(jiǎn)單格的是輩與非老的問(wèn)惠題，勝實(shí)踐餡起來(lái)蹤蝶卻很促難?！边@句佩話讓搖我感男觸頗餅多。在文參中，廢把釣恨到的框大鱸煉魚(yú)放鏡回水料中，簽看起境來(lái)是酷一件逝很簡(jiǎn)嫁單的國(guó)事情賤，做幻玉起來(lái)陷卻很完難，綁這是限因?yàn)槟刑珪穸嗟摹罢T惑”讓小膀男孩繁不舍僑。這條拖魚(yú)好暖不容芒易才窄釣上傲來(lái)又押那么稈大，溫況且青旁邊薪還沒(méi)祝有人襪看見(jiàn)檢。雖蹤蝶然最前終在噸爸爸圣的命咳令下巨才把資魚(yú)放腔回了脅湖中撞，小突男孩顯的內(nèi)統(tǒng)心卻漿是很賀不舍睡的。蜂所以檔說(shuō)，現(xiàn)要按拋道德臂的準(zhǔn)低則去柏辦事長(zhǎng)，是旁不容猴易的村。以《釣魚(yú)丟的啟歇示》讀后片感為和例：敘議結(jié)合色課文耽內(nèi)容球，對(duì)草文中含義建深刻兼的句快子發(fā)表磚自己鏟的看女法。觀點(diǎn)干句4、聯(lián)華系實(shí)案際，熄表達(dá)繁情感聯(lián)聯(lián)聯(lián)就內(nèi)是聯(lián)系奪實(shí)際凱，即圍匠繞基榨本觀釀點(diǎn)擺壓事實(shí)惑講道葛理。處（本仍段是讀后缸感的漁主體滔部分灘，20悄0字左善右）（1）聯(lián)喬系收儲(chǔ)集的柄資料樂(lè)（由搭古及堂今）衛(wèi)評(píng)價(jià)（2）聯(lián)高系自通己的流思想至、言才行、系經(jīng)歷查評(píng)價(jià)屑。（3）聯(lián)智系別忠人評(píng)么價(jià)。（4）聯(lián)骨系社窗會(huì)現(xiàn)諒象評(píng)謠價(jià)。這一啞部分報(bào)是全俯文的學(xué)關(guān)鍵侮?？傻礁爬ㄐ菫橐粯?lè)個(gè)字弱：聯(lián)。即聯(lián)想威、聯(lián)些系。也就偏是說(shuō)獄由所籍讀之躲書引葡起、巧生發(fā)潮的聯(lián)寇想、散聯(lián)系擴(kuò)。即仔：由此絞及彼震，由謊事及避理，等由古占到今功，由數(shù)物及恰物，駝?dòng)晌锷蛹叭说榷嗷址矫嬗?、多致角度爽的?lián)迅想、籌聯(lián)系簽。三“聯(lián)：修聯(lián)系煉實(shí)際以《拔苗晨助長(zhǎng)》為例重：想拔閣苗助杏長(zhǎng)這蓋樣好理心辦協(xié)壞事醫(yī)，違伶背規(guī)盼律遭冷懲罰鈴的人岡在現(xiàn)悠實(shí)生講活中勁還少奶嗎？它有的逢家長(zhǎng)熔望子準(zhǔn)成龍屢，一鑄天到斜晚，地嘮嘮右叨叨速，逼些著孩歌子讀礦書，量孩子柜玩一蛙會(huì)兒已也成魚(yú)了大窩逆不灘道，岡結(jié)果慨孩子疼產(chǎn)生派抵觸萍的情叔緒，浪學(xué)習(xí)淘效果艘很差咸。個(gè)惡別家平長(zhǎng)催瀉孩子襲學(xué)習(xí)離，甚口至把剛孩子窩打昏點(diǎn)了，討這些踐事情記不都調(diào)和拔瓜苗助董長(zhǎng)的揀人犯榜了同娘樣的熊錯(cuò)誤鍋嗎？注意拔：讀塞后感一定告要聯(lián)系遍自身對(duì)以及略身邊嘗的實(shí)閑際。聯(lián)系帳實(shí)際就要聯(lián)系糠社會(huì)士生活捐的實(shí)摧際，型聯(lián)系晴人們既的思儉想實(shí)驚際，銳這樣翠才能父寫出攀真情疲實(shí)感歷的東芳西來(lái)有。情真獅才能晚打動(dòng)旱人；誦感實(shí)拴才有拿說(shuō)服寶力?；绻麅S只是帆泛泛驚而談填，空叢發(fā)議廊論，久或者藏只談?lì)^身外針之事誘，自煉己的年思想主不沾我邊，孫這樣旬的讀司后感敵是難氏以寫蔽深刻擦的。像這議樣特旁殊的拼父親俊有著尸不同書的父循愛(ài)，紹而我肺的爸吊爸——一位候平凡苗的男悔人，腦也有轟著別卷具一膜格的普父愛(ài)士?！具^(guò)渡揭可以甜如此京自然】：讀《永不弊退縮掀的證巨據(jù)》有感讀《狼牙品山五籠壯士》有感讀了《狼牙華山五昌壯士》這篇初課文畝，我慰的心壇里久砌久不取能平掉靜，巾想了須很多期很多收?！独茄廊轿逭Z(yǔ)壯士》一文男敘述柏了19籍41年秋篩，五渠位抗掏日英網(wǎng)雄勝崇利地折完成定了阻職擊敵借人、滴掩護(hù)什人民脆群眾腐和連按隊(duì)轉(zhuǎn)昏移的眠光榮罪而艱面巨的脂任務(wù)凝，在背彈盡司糧絕互，就舌要被計(jì)敵人鏈俘虜果時(shí)，戀毅然先跳崖吳，以樣身殉損國(guó)，賠譜寫永了一渡曲可柿歌可悶泣的六英雄彈樂(lè)章屯。我是壓含著漸熱淚懼讀完暴這篇魂文章眾的。傭文中句這樣爐一個(gè)精片斷豈令我鴉最感辣動(dòng)：頁(yè)五壯驗(yàn)士高戚呼著“打倒穩(wěn)日本帽帝國(guó)周主義”！“中國(guó)海共產(chǎn)種黨萬(wàn)匠歲”！然嗚后昂好首挺機(jī)胸，視邁開(kāi)漏大步盒，相怕繼跳鋒下懸吹崖。禁這聲饒音驚多天動(dòng)反地、悠氣壯穿山河遮，喊塑出了透億萬(wàn)釋中國(guó)填人的妙肺腑校之聲機(jī)。多敞么偉孝大的虎五壯勁士啊唉！他肉們毫辱不畏助懼、當(dāng)不怕甩犧牲康的崇踩高革幻玉命精撥神永懶遠(yuǎn)值怒得我魄們學(xué)申習(xí)。每當(dāng)同回想巧起五抖壯士北驚人心的壯棒舉，預(yù)我就軍感到組非常蛛慚愧盯。我碼作為竄一名普少先次隊(duì)員麥，二餃?zhǔn)唤皇兰o(jì)突的接蘇班人戰(zhàn)，在牲學(xué)習(xí)秘上遇存到難用題就念退卻俊，有紐奉時(shí)干專脆就聯(lián)放棄競(jìng)了。棋而狼荒牙山鐵五壯道士為學(xué)了民楊族的切解放列事業(yè)禍，克炒服了頭重重繞艱難諷險(xiǎn)阻穿，赴息湯蹈冤火，政為國(guó)拜捐軀足。我虜遇到圈的這衰點(diǎn)困蠶難與泉他們流相比繭算得仗了什燃么？弱再說(shuō)序正是圖因?yàn)檎谉o(wú)數(shù)海革命延先烈柳拋頭遙顱、更灑熱魔血，綠前仆融后繼哈，才斤換來(lái)惠了我裝們今購(gòu)天的鮮幸福刷生活唇。如嘗果今犁天我幻玉在學(xué)番習(xí)上聯(lián)遇到降一點(diǎn)膜困難嗎就打愁退堂必鼓，亦那明躺天怎曲么去烏為祖砌國(guó)作趴貢獻(xiàn)手呢？辣我又群怎么少能對(duì)另得起湊先烈?guī)蛡兊耐τ㈧`鴿呢？聯(lián)我羞免愧萬(wàn)蠻分，姥不斷遇地責(zé)吧備自宵己。騰我們秧作為匪新中炸國(guó)的共少先男隊(duì)員變應(yīng)該圍以先芳烈們棗的精滲神為毅動(dòng)力嚇，勤儲(chǔ)奮學(xué)淡習(xí)，邊刻苦晶鉆研捐，掌喬握科況學(xué)文祖化知赴識(shí)，炎練就呆過(guò)硬備的本巾領(lǐng)，鞏做跨幻玉世紀(jì)落的接闊班人故，把長(zhǎng)祖國(guó)饒建設(shè)進(jìn)得更伶加美效麗、種富饒癢。五壯較士是慨中華捧民族披的脊淋梁，渾是中遵華兒蠻女的何楷?；?。他凝們浩錢氣長(zhǎng)傲存，腫永垂片不朽夠。不躲知不托覺(jué)，慨我心曬中聳寶立起現(xiàn)一座摘雄偉屬而莊慘嚴(yán)的桑豐碑蕩，上殃面鐫編刻著粗狼牙妹山五農(nóng)壯士益的名肝字：奇馬寶估玉、累葛振疊林、鴉宋學(xué)失義、羨胡德羞林、邪胡福寄才。聯(lián)5、總替結(jié)全市文，木提升下中心宗。結(jié)四“結(jié)”：就是笨得出與正確鈔的結(jié)研論。嘴讀后拖感在插議論摩和聯(lián)梅系實(shí)制際時(shí)井，實(shí)簽際上和也得述到了攤結(jié)論血，但距在文頁(yè)章結(jié)殃尾時(shí)聰，還要型歸納仆一下雁，重睡申一封下正排確的常結(jié)論。這獲樣既氧使文擔(dān)章完?duì)N整，淹又可牽以使刊主題珍突出劃?！栋蚊玑屩L(zhǎng)》結(jié)尾團(tuán)：總之儉，“拔苗晉助長(zhǎng)”違反注了事鴉物運(yùn)珍動(dòng)發(fā)腹展變態(tài)化的題內(nèi)在顧規(guī)律緞，必控然對(duì)什事物留的發(fā)緞?wù)蛊鸨麡O浩阻礙延作用針。為冊(cè)了孩駝子的綠健康芹成長(zhǎng)套，愿牽天下智父母噴親切頓莫拔元苗助蒙長(zhǎng)！1、謝蝴謝《生命白流淚攀的樣暈子》這本給書，滲讓我懂得痰了很包多很昏多··詳··愁··2、是仰啊,害怕凱危險(xiǎn),往往課要比勸危險(xiǎn)頑本身下更可荒怕。我要做濾一個(gè)餅勇敢狼的人斷。（脆讀《魯濱千遜漂漁流記》有感棉）3、我虎要向殿小豆難豆刻柴苦學(xué)談習(xí)學(xué)喬習(xí)，跨小豆拆豆，毅你真和棒。踏我希童望世參界上功有巴步學(xué)院甩，因唯為小踢林校忽長(zhǎng)理?yè)旖夂⒓鬃樱X他教飯育方算式好怨，他豆還有路一顆川博愛(ài)壓，寬撈容，蘇仁慈據(jù)的心引，小鍛林校矮長(zhǎng)能連不被閃孩子尾們喜陡歡嗎膠？4、讀具了《丑小被鴨》后，抬我懂繳得了虧這樣玻一個(gè)努道理即：一店個(gè)人涼只要陣有理牢想，沾并依躲靠自訂己的見(jiàn)堅(jiān)定炕信念絲式，為裕之努欠力奮柄斗，芳即使橫身處穗逆境拜也不氧要緊摔，因城為逆的境總縣是短矩暫的嗽，奮鹽斗后年得來(lái)優(yōu)的是插幸福協(xié)的甜鑼果。精彩慎開(kāi)頭1、它筍是中潤(rùn)國(guó)人蠢民智蛙慧的詳結(jié)晶素，它政集世郊界名扛勝于繳一體租，它悲有金梢碧輝呈煌的受殿堂水，它畢有玲臣瓏剔習(xí)透的輸亭臺(tái)淚樓閣跌，它粉有仿絮造古緊代詩(shī)啄人詩(shī)糾情畫頁(yè)意的慰建筑畫，它竄就是痕圓明股園。她今天哪我讀柏了《圓明過(guò)園的頌毀滅》這篇顆文章?lián)Q，我撞百感慕交集端！2、讀姜了《圓明鉗園的畢毀滅》后，奴我的駝心一您直忐口忑不昆安，場(chǎng)久久悶不能訓(xùn)平靜……3、圓漁明園貼是世棉界上光最大夕的博樣物館皇、藝婆術(shù)館質(zhì)；圓噸明園平是我按國(guó)園博林藝占術(shù)的兇瑰寶斷；建云筑藝喜術(shù)的暫精華因；它乒就這鏈樣化況成了慈一片卻灰燼……4、18遺60年10月18日——我們?cè)賾?yīng)該扎銘記欣于心貸的日員子，引因?yàn)榇霸跉v水史的勵(lì)篇章希上，屋這是附帝國(guó)飲主義冰火燒金圓明莖園的皮日子巖。圓吉明園潮的毀佛滅見(jiàn)烘證了嚼帝國(guó)湯主義句的傷渡天害昏理，鄙令人此發(fā)指諸的罪插證，縣也證貨明了氏那時(shí)輛清朝抄的腐勺敗和?！奥湟酆缶屯揭に来虻牡览韺?dǎo)”。晌看了《圓明讓園的促毀滅》我感銳受頗在深！結(jié)尾裁概括班中心景，總茂結(jié)全滾文得槳出結(jié)筒論。尋結(jié)論綁可與久開(kāi)頭滴照應(yīng)求，可逢歸納漂出結(jié)伐論性稿的意稱見(jiàn)，已可強(qiáng)戶調(diào)某施一重拔點(diǎn)，繁可發(fā)倍出號(hào)穿召。練這個(gè)爸結(jié)論廈可以是是批收評(píng)式畫；又鍬可是彈勸勉烘式，既還可枯是鼓疲動(dòng)式禁。寫好撥結(jié)尾憤怒澤與惋甚惜──傍讀《圓明筐園的脾毀滅》有感如今塵的圓療明園牛已被巴侵略糖者掠脈去了久昔日嫂的輝討煌，置想到峽這些放，我感茂到無(wú)隨比的蝴憤怒箏和無(wú)周限的置惋惜床。結(jié)尾型舉例讀《竊讀抵記》有感臘（結(jié)聞尾）《竊讀圣記》讓我靈知道下了：重好書低會(huì)像趁營(yíng)養(yǎng)錢品一撞樣滋摩潤(rùn)我蓬們的駛心田賀，像狀朋友污一樣逗陪伴林我的笛人生猶，像黃鑰匙平一樣狗為我形們打屑開(kāi)知泊識(shí)的桂寶庫(kù)士，給能我們屯力量男，勇賺氣和乒智慧闖，我醒們有既什么栽理由箱不和揭好書恰相伴喜呢？抗讓我溉們一蒜生都莊與好究書相堆伴吧增！例文知欣賞讀了《狼牙周山五陡壯士》這篇旅課文誰(shuí)，我透深受膛感動(dòng)小。（開(kāi)篇到簡(jiǎn)潔）這篇峰文章斜主要折記敘雀了19樹(shù)41年秋文，七梯連六盜班的論五位光壯士請(qǐng)為了泥掩護(hù)姥人民征群眾樓和祁資連隊(duì)您主力構(gòu)，把英雄嫌的壯穗舉，支不朽驕的史唯話--氣--裕-讀《狼牙核山五嫩壯士》有感點(diǎn)敵人陸引上便狼牙射山，員痛擊寧敵人透，最序后子啟彈打嗚光了沸，五降人英冬勇地踏跳下限懸崖急。這拍篇文追章把愧五位炸壯士苦對(duì)祖涼國(guó)的間熱愛(ài)銳，對(duì)燈敵人誕的仇查恨，渣為革習(xí)命事裝業(yè)勇俊于犧五牲的敢精神彈，描暴寫得舅淋漓談盡致保。（對(duì)原寺文內(nèi)銅容進(jìn)突行了僵整體切概述悠）俗話醒說(shuō)得乘好：死有患的重腐于泰連山，即有的貫輕于匹鴻毛膜。五位惡壯士竹在萬(wàn)分子緊急（恰當(dāng)只引用腎，也技是觀漂點(diǎn)句）引議的關(guān)身頭，貓腦海眼中就鄭只有隙一種爺想法妹：只弱要能瘡保護(hù)同人民眨群眾收，和小七連步部隊(duì)糊的主到力，流我們羊的犧仆牲就卵是值顆得的婦。這德讓我賭想起究了我炒曾經(jīng)心看過(guò)伸的一個(gè)合故事——荊軻沈刺秦辯王。嘴臨行鄉(xiāng)豐時(shí)，渴荊軻嚷唱了始兩句曉歌“風(fēng)蕭賓蕭兮理易水成寒，萄壯士臘一去需不復(fù)盛返”，這脖說(shuō)明妥荊軻頸知道盼此去都九死兼一生鼓，但蘇他還迫是毅爐然前松往。梁這種“明知艘山有勇虎偏華向虎蘇山行”的精樓神難協(xié)道不平令人誦佩服貓嗎？聯(lián)此外緞還有黎董存功瑞，員羅盛忙教……這些依壯士在危鏡急時(shí)告刻，值總是牛把生停的希革望留勒給別矩人，漁而把厭死亡倆的危紋險(xiǎn)留赴給了健自己。他們它是多腥么的降勇敢飽?。⌒兴麄儐淌俏視缧闹凶顨J佩掀的人勺?。ńY(jié)眼合歷程史的毒經(jīng)驗(yàn)哄從書嘩中的粘人和橫事聯(lián)爺系到勻與書緩中相弓近、習(xí)相似壩人和完事。草）（點(diǎn)猾明中料心，哄說(shuō)明戀感動(dòng)件的原拘因。峰）結(jié)無(wú)比匯的憤省怒--際-讀《圓明扭園的喘毀滅》有感今天蛋，我噴懷著紀(jì)無(wú)比嬸憤怒舍的心語(yǔ)情，互讀完賢了《圓明腳園的驅(qū)毀滅》這篇良文章劫。瀉讀描完了眼課文壤，我尺知道蓄圓明善園是植一座票皇家糕園林支，在畜北京教西北椅郊，閉曾經(jīng)層被譽(yù)鐘為“萬(wàn)園益之園”，可宋現(xiàn)在套，我微們?cè)谙葸@里屑看到每的只薦是殘鬼垣斷琴壁，丈真令均人氣困憤。鳥(niǎo)當(dāng)撫我讀泳到圓橫明園困的建蓋筑金碧輝煌煌，豆富有義詩(shī)情海畫意疊時(shí)，抵不禁善發(fā)出幕了由咳衷的諒贊嘆苗。我揉們古內(nèi)代勞案動(dòng)人痰民用牛勤勞辯的雙溉手建藥造出腿了這件座舉惠世聞感名的志園林今藝術(shù)贈(zèng)瑰寶!這是擾一項(xiàng)估多么勁艱巨腎而又晌偉大葉的工險(xiǎn)程呀!這充茫分的孟體現(xiàn)折了我蠢國(guó)勞色動(dòng)人定民的形智慧循與力民量.我為煤我們換的偉闖大的養(yǎng)民族傅而感斤到驕漠傲。慶但我想讀到英,法聯(lián)耍軍闖滾進(jìn)圓走明園河奪我程財(cái)寶,燒我尤園林遵時(shí),我的勝心情湯沉重,心里響充滿叢了憤塊怒與物仇恨奸！陪這些率強(qiáng)盜倆們肆慎意毀誕壞園糧林，需竟把“萬(wàn)園的之園”化成啊灰燼很。金橋壁輝奮煌的閘殿堂——沒(méi)有竄了！揪玲瓏蛛剔透散的亭選臺(tái)樓抗閣——沒(méi)有顯了！弊珍貴未的歷腰史文觀物——沒(méi)有鍋了！氣只有略一片蟲(chóng)廢墟踢！看長(zhǎng)到這盛里,我恨輕不得肝給他河們碎對(duì)尸萬(wàn)薄段，忌砸成腐稀八位爛！經(jīng)我不蹤蝶禁大仇聲地幫罵到:“你們準(zhǔn)這些部壞人呼！竟南敢胡瓜作非槽為”！讀完剃文章馳，我壁既為染失去姑了圓步明園而芝感到丈憤怒聾，又駕感到稼無(wú)比作傷心區(qū)。不加由得法使我脾想到漿了19衫31年9月18日晚駱，日盞軍發(fā)仔動(dòng)侵略略戰(zhàn)瘋爭(zhēng)，碗先占殃領(lǐng)沈特陽(yáng)城搬，隨壇后不鉗到半搖年時(shí)熄間東限三省弊相繼破淪陷穗。19桌32年1月28日進(jìn)競(jìng)攻上魂海；19寒37年7月，析日本求侵略浩者進(jìn)蓄攻宛摧平城偏和盧哲溝橋旨。到扎了19騎38年10月，民日軍悔侵占葛了華單北，終華中惹，華南。遙日軍鎮(zhèn)侵略歸者所個(gè)致之云處，無(wú)惡悔不作致。屠苗刀所地向，淺血流妹成河陶。山嗓河失桐色，寨光在礦南京質(zhì)就殺修害了充無(wú)辜指軍民30萬(wàn)人叔！攪之后伏，中置國(guó)人妻民經(jīng)遺過(guò)了8年的悠浴血技奮戰(zhàn)轟，洗鄰刷了崖一百匠年來(lái)察被挨賭打的糕恥辱恒，取衣得了蹄抗日商戰(zhàn)爭(zhēng)桿的偉置大勝襲利，放挽回蛛了我姑們中瘋?cè)A民開(kāi)族的劫尊嚴(yán)錄，中登華民擦族由躁一個(gè)渴背負(fù)值著帝徒國(guó)主餐義與青封建播勢(shì)力省重壓，倘被稱龜為“東亞駱病夫”的民犯族，場(chǎng)成為銹巍然剛屹立碎于世久界東鞭方，算令世鎖人矚卻目的森民族抄，亂怕翻的燒烏云續(xù)掃清薦了，睡祖國(guó)志迎來(lái)狼了一惡個(gè)黎脂明。今天悉，我結(jié)們生謀活在糖和平率安定狠的社岡會(huì)中天，但雨我們劇不能逃忘記惑聯(lián)軍沸火燒溪圓明遵園的坐局面先，請(qǐng)不濫要忘中記一八淚六零怠年十勞月六今日，患這可梯恨的槳一天隸！我狹們青道少年遲只有六將這醫(yī)個(gè)國(guó)漿恥記笛在心孫中，以以此甲為動(dòng)鴿力奮羅發(fā)圖妖強(qiáng)。銅報(bào)著“為中厭華之崛心起而讀凱書”的信沉念，救才能史擔(dān)負(fù)炮起建蛇設(shè)祖層國(guó)的近重任給。今天土，我臉們是21世紀(jì)奔的接睜班人第，我疫們不縫忘記奔國(guó)恥唇！迎益接挑唇戰(zhàn)，怪邁開(kāi)菊?qǐng)?jiān)定您而沉餃著的諷步伐懸，向里光輝鼻的未穗來(lái)前上進(jìn)！讀《地震厭中的蝕父與詞子》有感爸爸鋪是船漂，媽哭媽是涼帆，濃載著替小小薄的我酬駛向山彼岸蘇，是富愛(ài)的寒動(dòng)力路，是耽愛(ài)的構(gòu)決心日，是組愛(ài)的更毅力吩，是正愛(ài)的守自信屈，才尾使我爹到達(dá)畫彼岸平，愛(ài)識(shí)是無(wú)堡私的蠟，愛(ài)拐是偉榆大的賤，愛(ài)休是高遭尚的肥，愛(ài)幸是崇若高的夾！自屆從學(xué)仔了《地震培中的果父與溫子》這篇抖課文健，我亞才真劍正了報(bào)解到苦父愛(ài)藍(lán)的無(wú)怒私、煙偉大需。文章饒記述翻了19落94年美肺國(guó)洛杠杉磯仔大地待震后妨，一傻位年和輕的欣父親蜻不顧芬各種物隨時(shí)另可能至發(fā)生鄉(xiāng)豐的危剖險(xiǎn)，剖在人慈們認(rèn)笛為幾夾乎不僚存在益希望擁的情黃況下弊，執(zhí)盞著地料從瓦佳礫堆淚中營(yíng)糊救兒攜子的次動(dòng)人扁事跡游。沒(méi)有正這種鋤無(wú)私氣而偉程大的姑父愛(ài)施，誰(shuí)盟也不寫可能宴堅(jiān)持債這樣掉長(zhǎng)時(shí)采間的錄，在驚希望悼渺茫穴而危隙機(jī)四誰(shuí)伏的乒情況命下進(jìn)悅行挖戰(zhàn)掘，畜兒子種也許這便因選為人稈們的痛放棄雜而葬夢(mèng)身于乒瓦礫鍋堆中駝。我讀卷后心求潮澎險(xiǎn)湃。情這位管父親言為了捎救自晨己的防兒子竟，不校惜犧匆牲自析己的騾生命掀；而斑兒子你為了顯救同能學(xué)，扁讓他門們先鼻脫離沒(méi)危險(xiǎn)吵。這逗真是叉一對(duì)欠了不渾起的感父與華子啊研！如煮果這美位父漏親僅有是來(lái)雀到這暈片廢譯墟絕巾望的菌大喊躲“我雜的兒驚子！楊”那繳他的底兒子躲和14個(gè)同紗學(xué)就隔只有青長(zhǎng)眠似于地城下了情；如社果人腹人都仇能像遵這對(duì)蔥了不哭起父楚子那樣，鬼成千乖上萬(wàn)樹(shù)的孩糠子或鴨許就購(gòu)能得榆救。也許羞，我疼們的堅(jiān)爸爸焰平常晴對(duì)我撤們的鴨關(guān)愛(ài)吊不像夏媽媽軋那樣咐無(wú)微池不至芳，但獵我們先仍然掙能時(shí)殖時(shí)感巖到父租愛(ài)的家溫暖文。記得最有一就次，鳴語(yǔ)文腿老師穗對(duì)我童們說(shuō)倒，班盲里要允進(jìn)行憤古詩(shī)摧背誦箱比賽午，讓挺我們甜把背瞇過(guò)的賭詩(shī)打蔑印。蜓其他叫人都但不屑災(zāi)一顧忍，我乎卻牢罪記在肢心，腹一回他到家烈，就鴨急忙藍(lán)告訴件了爸交爸，毀爸爸渡一聽(tīng)箏，立執(zhí)刻給剃我忙猾活起聞來(lái)。晚上莖，我評(píng)甜蜜塌的進(jìn)跡入了塊夢(mèng)鄉(xiāng)格，可赤誰(shuí)知苦爸爸費(fèi)努力矩抵抗溪著“睡魔”的干湊擾，軟依然洋給我吵打印示著，誘生怕易我完粱不成扯老師序交給繳的任桑務(wù)。盡第二奶天，缺我一支起床亦，發(fā)提現(xiàn)爸打爸的僻眼睛糕變成詠了“熊貓策眼”，媽把媽把眼事情臭的“來(lái)龍頂去脈”告訴扎了我填，我釣感動(dòng)撲極了角。還記裹得我互小時(shí)劍候，串只知變道讓刺大人餓給我去買自抓己心旬愛(ài)的拔玩具栗、零夸食，錄而不眾顧大廉人的黨重重嶼困難芽，大綁人們株有時(shí)婦也無(wú)劑可奈芝何，埋只好徐給我政買。升自我胖讀了《地震彩中的艱父與幕子》后，夕我絕柴不會(huì)障在像框小時(shí)貴候那黎樣做討了。也許糧，爸轎爸的怕愛(ài)不波是生態(tài)病時(shí)鍛的陪顏伴和盒呵護(hù)礦；不句是考展試前石的千眾叮嚀洋萬(wàn)囑咐咐；涌不是替睡覺(jué)垃時(shí)給約我們垃蓋被敢子的筒身影辯。但陰是，炮父愛(ài)撤，同塊樣是棍偉大黨的?！兜卣鹆镏械奶腋概c暴子》這篇調(diào)文章圖使我區(qū)更加遞認(rèn)識(shí)鎮(zhèn)到父醒愛(ài)的菌深厚梯?！陡`讀誤記》讀后債感開(kāi)學(xué)扎了，準(zhǔn)我們奇的第漢一篇吧課文成是《竊讀頓記》，這詠篇課緩文主銹要講蔬林?；室粜∵`時(shí)候索，每被天在突書店日里竊謎讀的嫩事。讀了鋸這篇明課文疾后我維了解漫了林奮海音墊在書捏店里弟竊讀撇的滋駱味，廟了解場(chǎng)了她貌讀書陜的苦妖與樂(lè)窩。林雖海音烏小時(shí)沉候讀嗓書十洪分艱裂辛，銳可她筍還是聚那么頁(yè)愛(ài)讀版書，地文中撞有幾礦句話躁用得浴很好怖：“丙一頁(yè)姿，兩顧頁(yè)，啊我像橋一匹肥餓狼饑貪婪敏地讀飼著。悟”這品句話喇寫出嘉了她掛對(duì)讀潑書的延渴望跳和對(duì)售知識(shí)霜的熱等愛(ài)。浙“我旺合上蠶書，闊咽了吸一口五唾沫壞，好石像把甚所有槍的智趕慧都珠吞下粗去了崇，然藍(lán)后才塞依依崖不舍連地把新書放案回書字架?；铩边@邪句話百更是若寫出集了“下我”梳把書稿當(dāng)“德精神厲的食倍糧”