《再塑生命的人》課件

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她，一歲零七個月，突患急性腦充血，成為一個集盲、聾于一身的殘疾人！她，精通英語、德語、法語！她，曾經就讀哈佛大學！她，先后完成十四部具有世界影響的著作！她，是美國著名的作家，教育家！她，被譽為“美國英雄”！

19世紀出現(xiàn)了兩個杰出的人物：一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒。——馬克·吐溫

作者簡介：海倫·凱勒(1880--1968)美國著名女作家、教育家。1964年被授予“總統(tǒng)自由勛章”。一歲半時突患急性腦充血病，連日的高燒奪去了她的視覺和聽覺，從此，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。1887年3月3日，對海倫來說是她一生中最重要的一天。這天，家里為她請來了一位教師——安妮·莎莉文。安妮教會她寫字、手語。然而，一個人在無聲、無光的世界里，要想與他人進行有聲語言的交流幾乎不可能，但是，海倫克服了常人難以想象的艱難，夜以繼日地刻苦學習，從未放棄努力。好學、堅毅、敏察、極高的悟性以及豐富的情感是海倫的突出特點，她在心靈深處大睜著一雙好奇的眼睛。她靠著自己不懈的努力，考進哈佛大學拉德克利夫女子學院。大學期間，在師長的鼓勵下，她開始寫作。在以優(yōu)異成績畢業(yè)后，她把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影響的著作。最著名的是《假如給我三天光明》以及《我的生活》、《我的老師》。海倫在她的名作《假如給我三天光明》一文中深情地抒發(fā)她對莎利文老師的愛：“假如給我三天光明，我第一眼想看的就是我親愛的老師。”

那么是什么原因讓她成為有如此杰出成就的偉人呢？又是為什么她會如此深愛她的老師？今天，我們一起走進《再塑生命的人》，去感受一個病弱生命的頑強成長的足跡和引領她人生轉機走向光明的莎莉文老師。學習目標：1.理解課文內容、思路及作者的思想感情，體會文中細膩的心理描寫。2.探討海倫再塑生命對我們的啟示。探討課文題目的含義。3.體會莎莉文老師高超的教育藝術，學習海倫堅韌不拔的毅力。字詞預習檢查：感慨

繁衍搓捻綻開遷徙慚愧激蕩譬如企盼

(kǎi)：有所感觸而慨嘆。(yǎn)：逐漸增多或增廣。(cuōniǎn)(zhàn)（xǐ）：遷移。(cánkuì)(dàng)：因受到沖擊而動蕩。(pì)：比如。（qǐ）：盼望。

成語沿·俗近語1.截然不揚同：（傳ji民é）2.世疲倦鄰不堪：（k勵ān讓）3.哀小心翼翼：曠（y霜ì）4.依樣豬畫葫捕蘆：5.不求帥甚解：界限巷分明案，完肥全不續(xù)同。非常準疲乏條，難懷以忍龜受。形容聾舉動礙十分齒謹慎狐，絲奴毫不恰敢疏疫忽。照葫束蘆的岔樣子季畫葫濕蘆，錫比喻龍單純愈模仿聞，不字加改政變?，F(xiàn)在顆多指令讀書假、學勢習只度求懂矛得大執(zhí)概，獸不求晨深刻癥了解笑。語暑出陶讀淵明蹤蝶《五徒柳先暫生傳鄰》：轎“好顯讀書鄭，不懷求甚漲解，茂每有靜會意樂，便能欣然凡忘食虛。”6.恍然大盆悟：爹（h防uǎ翠ng鈴）7.悔恨總莫及：8.羅花團錦簇：（遙jǐ閘n腫cù嘴）9.帖美不習勝收夾：10當.混為一匪談:冠（h晚ùn浙）形容埋忽然進醒悟熔過來泛。懊悔可都來嗎不及毅了。形容鄉(xiāng)豐五彩利繽紛嗓、十乓分華鬼麗的群景象甚。美好陣的東握西太眨多，麻一時懲接受遍不完百（看述不過抄來）摘。把不饒同的林事物淡混在弓一起童，當掀做同爸樣的車事物各談論爹?？焖賶m瀏覽磚課文繡，回樓答問灰題：理清攜文章虛脈絡概括范文章切的主舟要內容（1--寺5）莎莉奔文老答師到洪來之前累“我赤”的紀生活籍狀態(tài)撐。（6針--體13悅）沙利覽文老師老教“我”認識掙具體延事物認字了解密水默讀喜課文瘋，見軟證“今重塑傍生命欄”的松歷程鏡。在莎蹄莉文毯老師訪到來暮之前海倫月·凱告勒生命爪的原躺貌：（找出芹相關蛋語句迅）我的憑生命介__異__移__粱__充__終__唱__像大歐霧中以的航登船賞析翼品味下午榴的陽館光穿干過陽撥臺的鴿金銀塵花，店照射席到我聞仰著防的臉世上。龍我的帖手指遺搓捻講著花缺葉，讓撫弄附著那塑些為棵迎接譯南方加春天須而綻掏開的罷花朵滋。品唱味雁：美麗濕的景林色，反襯徑出“輕我”壓內酬心的繞煩躁寬、苦簽惱，也斬襯托情出倡“俱我”對光馬明的鏈渴盼。賞析貨品味朋友土，你匙可曾尼在茫拖茫大悶霧中永航行旺過？勵在霧撓中神遇情緊陰張地旨駕駛質著一救條大赤船，立小心婆翼翼宮地緩位慢地搬向對匆岸駛輩去，震心兒煩怦怦寶直跳洞，唯櫻恐意綁外發(fā)威生。品紗味邀：用比喻形象形地展嚴示了功海倫砍當時陷在萌黑暗踩中沒電有方吹向的據(jù)心境。賞析圾品味我正愛像大甘霧中長的航誕船，莫既沒掃有指琴南針陣也沒哈有探銳測儀倉，無志從知魔道?；⒏垡厌u經臨驚近。攻我心腸里無芳聲地扔喊著怒“光涂明！鄭光明陸！快孤給我訴光明企！”品往味懂：用比喻形象刺地寫廉出了反“我口”內心盼的迷層惘、還無所累適從，用反復寫出購了“制我”對光寧明的雄渴盼。1、生兵命之斬光——莎莉汪文老袖師走當進我籮的世明界1、作覺者在溉老師選出場也前鋪睬墊了姻哪些排內容進？這羽樣寫貞有什輸么好斗處？2、后鋼來她警都教槽會了林海倫道什么端？3、海碼倫學贈會后劑她的賺感受墻如何爹？細讀儲1-嘉-5窯段，雷作者反在老望師出鼓場前蒸鋪墊材了哪殊些內劍容？庸這樣檢寫有脆什么大好處滑？鋪墊罰的內夜容：董先總寫“我餓”的感受，強懷調莎橫莉文切老師駐到來捎的那悅一天民“是刊我一往生中捧最重養(yǎng)要的聞一天敗”；字接著植寫家里畏人的活欣動，醋“我送”的等待，春皆天的陽光賊和花儲朵等；妖再用設問程、比箭喻進行攪烘托填，用呼告表達豆自己豈的渴望。好處比：用層層夕鋪墊殲烘托出了淺老師哥對“侍我”源的重要芝性，也加重了開陸頭所巷說的點“最倦重要荷的一恩天”自；激濤發(fā)了坡讀者閱讀速欲望，讓敲我們邁急于始了解載老師販究竟閣是一澤個什延么樣誤的人進。（1）“作老師安妮·莎莉擋文來到潑我家石的這弦一天池，是敞我一旗生中最重反要的一華天。……回想叨此前覆和此猾后截然運不同的生頃活，棗我不吩能不溫感慨支萬分疫?！保?）“堅從母兆親的鐵手勢粘及家筐人匆匆倚忙忙的樣程子，攔猜想弄一定毅有什劉么不尋串常的事沒情發(fā)職生。客”（3）“桶當時蛇的我資，經肌過幾潤個星技期的筑憤怒炸、苦往惱，手已經亮疲倦孟不堪導了。洽”“逗正在秧此時言，愛城的光描明照塌在了徒我的杯身上艦?！?、幸卵福的墓復蘇——生命洪中擁賢有了明文字1.糧給我債玩具演，教怒“我雁”拼淘寫洋耐娃娃(d胡ol勒l）（益6）2.蔽教“功我”錘拼寫禍“針班”（pi核n)、杯齊子(c捉op殼)、坐(s弄it押)等（鳥7）3.講使我鵲領悟雞到“孟水”溝這個蜓詞就嗓是手董上流疾過的提清涼音而又惡奇妙攀的東腫西。顛（1很0）她教還會了緩我——3、美柱好奇集妙的討感受——這些室字使很整個軟世界頌在我貸面前榮變得蔬花團嘗錦簇弄，美握不勝奪收。品喂味牛：這句涼話暗災示了機知識探的力漠量。勞是知宴識使計“我貍”這值個盲唇聾人看到副了快勢樂，怪看到監(jiān)了光繭明，膊看到蚊了幸劑福，因籃而，喊“我絮”覺蛙得世樓界充世滿了怖花香奮，洋冷溢著鼻美麗廢。賞析鄙品味再次第來見哄證“狂重塑屆生命涼”的灰歷程曾。（1）生扣命原陰貌：東（惰像大兩霧中唯的航確船）（2杠）生示命之堤光：詢（惡與莎尼莉文禁老師疤的相輸識）（3益）幸市福的離復蘇仗：（倆認識址具體辣事物謝、學期習文殃字）“再塑赤生命”過程陡中是掏一帆劇風順災的嗎？挫折不能鍛分清件“杯賀”和美“水鈴”海倫我實奧在有監(jiān)些不咱耐煩潛了，異抓起鑰新洋位娃娃凈就往潛地上煎摔，紡把它基摔碎刺了，片心中則覺得襪特別聚痛快箱。效果我恍肯然大換悟，拉一下歪子理曠解了絨語言意文字禽的奧科秘。跳知道偷了“能水”蓄這個拋字就昂是正刻在我吐手上亂流過慕的這扮種清怨涼而搞奇妙墾的東陜西。抄水喚石醒了頂我的鐘靈魂蘭，并現(xiàn)給予客我光雅明、貧希望肯、快煮樂和必自由姓。莎莉自文把洋吹娃娃婦掃到弦爐邊峰，把骨帽子媽給我。把我賄的一譜只手樸放在全噴水肌口下拾，在鄰我的烈另一衣只手注上拼嫩寫“WA濤TE果R”兩——總“水”句字，槐起先蒸寫得叉很慢浪，第槽二遍心就寫勝得快遭一些愈。莎莉叔文老疏師：1、有剩愛心產與耐滴心2、教立育有籌方：欺能因則勢利棵導，壺循循排善誘痕，了解圖了海謎倫曲監(jiān)折的棒學習凍過程慎，你套認為隔莎莉塔文老具師是露怎樣匆的一品個老援師？樂海倫山是怎揮樣的退一個無學生砌？海倫怕：聰明抓好學碗、堅秒毅而戶又感團情豐豆富、脈熱愛鉤生活再塑妄生命器的人莎利妥文教擔我認迷識事冠物愛心兆耐心教育唯有方海倫·凱勒熱愛牧生活聰明內好學堅忍忽不拔主觀廊努力共創(chuàng)示奇跡總結姑·回奇顧“水喚屬醒了導我的姿靈魂劃，并禾給予曲我光惜明、膠希望繞，快鋪樂和質自由傭?！边@句俗話該分怎么碼理解懷？莎莉手文老壤師教“我”水這盞個詞局，讓“我”認識傅到了聞水和詠杯子碌截然忠不同持，同鮮時也引喚醒羅了“我”認識冰世間很萬物耽的渴伐望，惜由此“我”的生匠命旅超程充培滿了盟嶄新聾的希迎望。我們絞一起飽見證征了成柏功的冶再塑煩生命盲的歷角程，呀那么簡請同評學們準現(xiàn)在另談談柿對“田再塑辰生命烤”的浴理解爭以及昌作者特表達別的情通感?！痹偎芤紊白置驷t(yī)義：重新哪塑造叮生命伙，重新騎獲得臟生命驗。文中娘義：“我”的靈蹦魂被少喚醒倘，莎水莉文甚老師趙讓暴“含我”認識始了文霞字，娃再次綢擁有純了光戰(zhàn)明、泰希望沸、但快番樂和零自由原。愛慮的光戲明照所到了廳我的擔身上溉。所份以泉莎枕莉文譽老師交重塑饅了我冤的生序命，鳥就是謹我的”再生棋父母”。表達叫了作濁者對怎莎莉仰文老用師的無比憶敬愛茄和感安激之情魂。海倫·凱勒眠的成秧功離喝不開糞老師乏的教饅誨，桌但她賺本人算的努添力也倒是不獲容忽兄視的球。文鋒中有蔽不少葬描寫“我”學有謹收獲海后的動作打行為災或心睛理活檢動的語色句，茶畫出況這些宗語句慌，體稀味“我”學習響的艱卷辛和螞收獲唯的快眾樂。例：獸當我可最后拾能正召確地蛋拼寫撈這個律詞時凳，我戶自豪貍極了居，高委興得考臉都麻漲紅冬了，橋立即只跑下騾樓去疏，找擊到母糟親，宿拼寫夾給她產看。仙（6芬）運用爹神態(tài)著和動溝作描歪寫，絕通過軌“漲司”、款“立霸即”械等詞墨語寫跪出了腫“我診”發(fā)自跟內心師的高少興和積自豪，表周現(xiàn)了鋒孩子獲得唇成功嗎時的撤快樂妻、激貴動之凡情。例：抽我獨免自躺褲在床鮮上，肌心中煌充滿聞了喜釘悅，陡企盼愁著新請的一狼天快莖些來扣到。夫啊！顯世界山上還登有比秤我更灣幸福罩的孩浩子嗎且？（13）運用框心理把活動娃描寫駕，表犁現(xiàn)了爛海倫寧井房蔬經歷浙后求衛(wèi)知的途欲望氏油然敬而生攏，對孟生活雁充滿旗了信心。課外蔬拓展海倫頂是世壘界上通有名輩的殘個疾成土功人考士。聯(lián)請同塊學們殼聯(lián)系摟自己泡的閱雪讀體詠驗，牲列舉伶古今母中外傳那些尿付出侮艱辛共卓絕盯努力增而成叛功的剪殘疾株人的華事跡殃。以頑計強的夕意志枯創(chuàng)作僚了長屑篇小課說《鋼鐵務是怎秤樣煉蜓成的》奧斯味特洛赴夫斯忌基剪（19嚴04嘉-1遍93樸6）蘇聯(lián)悟作家25歲全屬身癱檔瘓袖雙目學失明天生裝跛足……拜倫內（17先88忘-1疑82鏈4）英國19世紀木著名猴浪漫詞主義框詩人被稱蠶為“詩壇痰的拿院破侖”貝多余芬（17據(jù)70堪-1絲式82蟲7）德國震偉大突的作貿曲家26歲時夢聽覺蘆衰退35歲時迎完全把耳聾……——世界李不給徑他歡窗樂啟他限卻創(chuàng)疫造了藏歡樂震給世蝕界，揚創(chuàng)作半了《命運富交響淋曲》。美國返政治疲家41歲時虧因患包脊髓揪灰質杰炎歇下肢醬癱瘓……是美電國歷浩史上凡唯一諸蟬聯(lián)疾四屆瞞的總撫統(tǒng)。富蘭?？肆帧ち_斯溪福（18果82炎-1管94蛛5）二十準多歲沾時患謎眼疾視，雙零眼相酒繼失慚明……二胡從作品《二泉魔映月》獲二議十世太紀華公人經斯典音磨樂作山品獎針。阿炳紅（18羅93赴-1芽95叫0）原名黃華彥補鈞自學首掌握痰英語現(xiàn)日基語漲德語慮等當患代知能名作捷家叛翻譯討家5歲時葛胸部慎以下敏完全陶失去湊知覺門高位億截癱……張海食迪史鐵亮生坐在色輪椅鉤上，蘭身殘紋志堅急，創(chuàng)搏作《我與傳地壇》，成采為作墾家。“孔雀莖仙子爽”——邰麗估華tá昌i[邰麗悠華]如果蓄有一鏈天，佩能夠冤給我盼有三哥天的悄聽力菜。第澡一天接，我福要聽誘聽陪凈我渡濤過20多年而的音在樂。嫌第二安天，示要聽痕聽關找心關意愛我退的周螞圍的扣朋友醒們的凈聲音問。最飽后一件天，較我要牲聽聽拘世界成上每凡一個界角落毅的最伸美妙殃的聲醋音。假如廉給我哨三天賭的聽罪力胡一凝舟：來自見湖北僵武漢族的他術，人表們親點切地困稱之票為“如舟舟陽”，有中國華殘疾剖人藝傭術團士的終燒身指強揮，發(fā)世界毒上第糞一位籌受邀所在紐妖約卡帝內基詞音樂航大廳杰演出談的殘狠疾人惑，已檢成功揉指揮炒了20百0多場竊國內擾外交否響樂揪隊的菌演出播。這位倦可愛披的大概男孩剛因先良天智落障，奇智商姜不足40，但匠他用許神奇義的音壁樂天依賦深共深感番動了勾世界弊。霍金：19賀42年1月8日出