古代詩歌鑒賞修辭手法

關于古代詩歌鑒賞修辭手法第1頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三古詩詞中常見修辭手法比喻、擬人、夸張、借代、對比、設問、反問、疊字、反復、頂針、用典、互文。

第2頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三

生動、形象；化平淡為生動，化抽象為具體，化深奧為通俗，化冗長為簡潔。

【作用】【比喻】第3頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三望洞庭

劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。。

運用比喻，將潭面比作未磨之鏡，盡顯月下湖面之朦朧美，將湖中的君山比作皓月銀輝下銀盤里的一顆青螺，山水映襯，精美絕倫?！举p析】第一步：明確修辭第二步：如何運用第三步：藝術效果第4頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三

擬人能促使讀者產生聯(lián)想；賦予事物以人的特征、靈性，給人以親切之感；使所描繪的事物更加形象、生動?！咀饔谩繑M人第5頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三晚春（韓愈）草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。賞析下面這首詩中擬人手法的妙處。詩人用擬人手法，將本是無情的“草木”本屬無情物，寫得能“知”能“斗”，有“才思”高下之分；柳絮、榆莢雖乏色少香，卻不藏拙，也來湊熱鬧，顯得十分可愛。形象地描繪出百花爭妍，似乎要將春留住的情景。第6頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三

這兩首詩都運用了什么修辭手法來刻畫“荷”的形象？

齊安郡中偶題（杜牧）

兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。多少綠荷相倚恨，一時回首背西風。

暮熱游荷池上（楊萬里）

細草搖頭忽報儂，披襟攔得一西風。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。

擬人手法。前一首的“綠荷”有“恨”而“背西風”，含有詩人之恨，表露了傷感不平之情。后一首的“荷花”被西風吹動而躲藏于荷葉之中，似是“愁熱”，卻呈現(xiàn)嬌羞之態(tài)，表露了作者的憐愛喜悅之情。第7頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三夸張

為了表達某種強烈的感情，突出事物的某個特征，作者借助于想象，對事物的形象、特征、作用、程度等作擴大或縮小的描述。第8頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三誰謂河廣，曾不容刀。(刀，小船)白發(fā)三千丈，緣愁似個長。三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。惡風橫江江卷浪，黃流湍猛風用壯。疾如萬騎千里來，氣壓三江五湖上。第9頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三與夏十二登岳陽樓李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風起，吹人舞袖回?！咀ⅰ坷畎琢鞣乓估?，第二年春天至巫峽時遇赦。南游岳陽，寫下此詩。下榻：留宿處。行杯：浮杯，流觴?；兀夯厥帲瑪[動。對第三聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”所運用的藝術表現(xiàn)手法作簡要分析。

第三聯(lián)運用夸張手法寫出了岳陽樓高聳入云的情狀，同時這兩句詩想象神奇，在云間留宿，在天上“行杯”，寫出了詩人恍若置身仙境的情景。表現(xiàn)了詩人因赦而喜悅輕松、浪漫豁達的心情。第10頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三知否，知否？應是綠肥紅瘦。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。潯陽地僻無音樂，終年不聞絲竹聲。南國烽煙正十年。舉酒欲飲無管弦。問秦淮舊日窗寮，破紙迎風，壞檻當潮，目斷魂消。當年粉黛，何處笙簫？借代第11頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三可以借助雙關表達委婉含蓄，意味深長的情感。【作用】雙關第12頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三竹枝詞（劉禹錫）楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。晴，與“情”字諧音，詩人用雙關的手法，表面上說天氣，實際上是說這歌聲好像“無情”，又好像“有情”。第13頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三終身誤（曹雪芹）都道是金玉良姻，俺只念木石前盟?？諏χ?，山中高士晶瑩雪；終不忘，世外仙姝寂寞林。嘆人間，美中不足今方信：縱然是齊眉舉案，到底意難平。

“雪”與“薛”諧音，指薛寶釵，“林”指林黛玉。第14頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三請指明下面詩句的雙關手法春蠶到死絲方盡惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九。（毛澤東《蝶戀花·答李淑一）第15頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三對比

把兩種對立的事物放在一起，相互比較?？梢允箤α⒌氖挛锏拿荃r明突出，揭示本質，給人深刻啟示。第16頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三朱門酒肉臭，路有凍死骨。（杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》）古來圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名。（李白《將進酒》）戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。（高適《燕歌行》）一叢深色花，十戶中人賦?。ò拙右住顿I花》）第17頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三1．“馬后桃花馬前雪”一句運用了什么修辭手法？請作簡要分析。

出關①

徐蘭

憑山俯海古邊州，旆②影風翻見戍樓。

馬后桃花馬前雪，出關爭③得不回頭?

【注】①關，指居庸關。②旆（pèi），旌旗。③爭：怎。

第18頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三【試題】（2009安徽卷）

小重山·端午

碧艾香蒲處處忙。誰家兒共女，慶端陽。細纏五色臂絲①長。空惆悵，誰復吊沅湘②。

往事莫論量。千年忠義氣，日星光?！峨x騷》讀罷總堪傷。無人解，樹轉午陰涼。

【注】①五色臂絲：荊楚風俗，端午節(jié)以五彩絲系臂。據(jù)說能夠降服鬼怪，企保平安。②沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有汨羅江。

這首詞最突出的表現(xiàn)手法是什么?結合上下闋作簡要分析。

手法：對比。簡析：上闋中眾人的繁忙喜慶和作者的獨自惆悵形成對比；下闋中世俗對屈原的不理解和作者讀《離騷》的深切感傷形成對比。第19頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三【試題】（2009寧夏、海南卷）鷓鴣天代人賦

辛棄疾①陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平崗細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。山遠近，路橫斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。運用了對比的寫作手法。作者將城里愁風畏雨的桃李，與鄉(xiāng)間溪頭迎春開放的薺菜花相對照，表達了他解官歸居后鄙棄城市官場、熱愛田園生活的感情?！咀ⅰ竣龠@首詞作于作者遭彈劾解官歸居時。②青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。

詞的最后兩句作者運用了哪種寫作手法？表達了什么樣的感情？第20頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三【例】（2008上海卷）壬辰寒食

（王安石）客思似楊柳，春風千萬條。更傾寒食淚，欲漲冶城②潮。巾發(fā)雪爭出，鏡顏朱早凋。未知軒冕樂，但欲老漁樵?！咀ⅰ竣俸常呵迕髑耙惶欤ㄒ徽f前兩天）。王安石時年32歲，回南京為父親和兄王安仁掃墓。②冶城：古地名，在今南京市西，臨長江?！把彪[喻了白發(fā)。與“朱”相對，產生強烈的色彩對比隱含著詩人對過早衰老的感嘆之情。這種悲嘆與全詩抒發(fā)的客思之愁、寒食之哀以及為官不快想回鄉(xiāng)歸隱的情緒融合在一起，使詩人關于衰老的感嘆更為深沉。③軒冕:古代公卿大夫的車服,因以指代官位爵祿。聯(lián)系全詩，賞析“雪”和“朱”的表達效果。第21頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三歸嵩山（王維）清川帶長?、?，車馬去閑閑。流水如有意，暮禽相與還?；某桥R古渡，落日滿秋山。迢遞②嵩高下，歸來且閉關③。

【注】①長?。壕d延的草木叢。②迢遞：遙遠的樣子③閉關：佛家閉門靜修。請簡要分析頷聯(lián)主要運用的修辭手法以及作用。（3分）擬人。流水潺潺，仿佛也有情意，跟隨在詩人左右；暮鳥歸棲，也好像在和詩人一起結伴而還。表現(xiàn)了詩人對山林的親切和歸隱的怡然自得之情。

第22頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三清平樂（李清照）

年年雪里，常插梅花醉。挼盡梅花無好意，贏得滿衣清淚。今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華?？慈⊥韥盹L勢，故應難看梅花。

這首詞運用了什么藝術手法來表現(xiàn)賞梅的不同感受？

[注]李清照：出生官宦之家，其父李格非是蘇軾的學生。18歲時與21歲的趙明誠在汴京成婚，搜集金石書畫，踏雪尋梅，生活高雅而和諧。25歲時因政治災禍避難浙東一帶，生活顛沛流離。大量圖書文物散失。46歲時丈夫染疾病逝。后經歷再嫁匪人、離異系獄、南宋偏安、國土淪喪的災難，李清照于73歲在凄風苦雨中逝于紹興。挼，讀ruó，“揉搓”之意。對比早年因安逸閑適而陶醉于賞梅中年因顛沛流離而在賞梅時傷心流淚晚年因命運的淪落飄零和國仇家恨而沒有心思賞梅通過三個人生階段的不同感受鮮明的對比，表現(xiàn)了詞人一生的命運變化和飽經磨難的憂郁心情。

第23頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三修辭手法（二）第24頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

（劉希夷《白頭吟》）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。

（王維《輞川積雨》）迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

纖纖擢素手，札札弄機杼。

終日不成章，泣涕零如雨。

河漢清且淺，相去復幾許？

盈盈一水間，脈脈不得語。

（《迢迢牽牛星》）第25頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

（劉希夷《白頭吟》）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。

（王維《輞川積雨》）迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

纖纖擢素手，札札弄機杼。

終日不成章，泣涕零如雨。

河漢清且淺，相去復幾許？

盈盈一水間，脈脈不得語。

（《迢迢牽牛星》）第26頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三

疊字聲韻和諧，節(jié)奏感強，具有音律美。

在意義表達上，疊字形象生動，含蓄雋永。疊字第27頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三【例】賞析頷聯(lián)運用疊詞的表達效果。示長安君①王安石

少年離別意非輕，老去相逢亦愴情。

草草杯盤供笑語，昏昏燈火話平生。

自憐湖海三年隔，又作塵沙萬里行。

欲問后期②何日是？寄書應見雁南征。

【注】①長安君：王淑文，是作者的大妹妹，受到了長安縣君的封號。此詩作于王安石出使遼國，這次隔了三年再見面，見面后馬上又要分別。②后期：后會的日期?！安莶荨薄盎杌琛笔钳B詞妙用。“草草”可見酒菜的簡單，歡聚中有些許不足；“昏昏”則烘托了人物情感，暗示了即將離別的傷痛。第28頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三夜雨寄北（李商隱）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

“巴山夜雨”重復使用，構成了音調和章法的回環(huán)往復之妙，也含蓄曲折的表達了作者的寂寞相思之苦。第29頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三反復這種表現(xiàn)手法的特點在于強調，既使形象鮮明思想突出感情強烈，又使行文前后呼應起伏跌宕獲得強烈的節(jié)奏感和旋律美。第30頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三低頭弄蓮子，蓮子青如水。歸來見天子，天子坐明堂。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。名不正則言不順，言不順則事不成；事不成則禮樂不興，禮樂不興則刑罰不中；刑罰不中則民無所措手足。第31頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三低頭弄蓮子，蓮子青如水。歸來見天子，天子坐明堂。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。名不正則言不順，言不順則事不成；事不成則禮樂不興，禮樂不興則刑罰不中；刑罰不中則民無所措手足。第32頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三采桑子（辛棄疾）

少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋！第33頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三頂真

頂真，亦稱頂針、聯(lián)珠、蟬聯(lián)，指上句的末字（詞）與下句的開頭字（詞）相同，用以修飾兩句子的聲韻的方法。第34頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三秋夜（朱淑真）

夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。

鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。

運用頂真手法，由床上之月寫到天上之月，過渡巧妙；愁情、涼床、月影和梧桐，共同營造出孤寂（離愁別怨）的意境。第35頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三《漢宮秋》第三折【梅花酒】……他他他，傷心辭漢主；我我我，攜手上河梁。他部從入窮荒，我鑾輿返咸陽。返咸陽，過宮墻；過宮墻，繞回廊；繞回廊，近椒房①；近椒房，月昏黃，夜生涼；夜生涼，泣寒螀②；泣寒螀，綠紗窗；綠紗窗，不思量！【收江南】呀！不思量，除是鐵心腸；鐵心腸，也愁淚滴千行。美人圖今夜掛昭陽，我那里供養(yǎng)，便是我高燒銀燭照紅妝。（尚書云）陛下，回鑾罷，娘娘去遠了也?！咀ⅰ竣俳贩浚航贩康?。后妃居住的宮殿。②寒螀：jiāng寒蟬。運用頂真的修辭。具有回環(huán)跌宕的旋律美，表現(xiàn)了漢元帝對王昭君離恨未已、相思又繼、千結百轉的愁緒。

第36頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南?百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。

江東弟子今雖在，肯為君王卷土來？

------王安石《題烏江亭》第37頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三反問

用疑問的形式表達確定的意思。用來加強語氣，表達強烈感情。

第38頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三金陵酒肆留別

（李白）風吹柳花滿店香，吳姬壓酒勸客嘗。金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。請君試問東流水，別意與之誰短長？詩人運用反問，向那東流的江水詢問，離情別意與它相比究竟誰短誰長？強調金陵子弟對自己的情深意重?！咀ⅰ看嗽娛抢畎准磳㈦x開金陵東游揚州時留贈友人的一首話別詩。吳姬：吳地的青年女子。

壓酒：壓糟取酒。古時新酒釀熟，臨飲時方壓糟取用。欲行：將要走的人，指詩人自己。不行：不走的人，即送行的人，指金陵子弟。第39頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三知否？知否？應是綠肥紅瘦。一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。別來相憶，知是何人。有湖中月，江邊柳，隴頭云。庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺路。第40頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三設問先提出問題，然后自己回答；或者故作疑問，自己不答，讓讀者去思索體會。作用：問題引入，帶動全篇；中間設問，承上啟下；結尾設問，深化主題，令人回味。

第41頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三折桂枝·詠史

（元·阿魯威）

問人間誰是英雄？有釃酒江東，橫槊曹公。紫蓋黃旗，多應借得，赤壁東風。

更驚起南陽臥龍，便成名八陣圖中。鼎足三分，一分西蜀，一分江東。

以設問開篇，點明題旨，領起下面分層次地敘述三國人物的英雄業(yè)績。第42頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三蜀相（杜甫）丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

以設問開篇，渲染出武侯祠靜謐肅穆的氣氛。一開始就形成濃重的感情氛圍：對諸葛亮才智品德的崇敬和功業(yè)未遂的感慨，籠罩全篇。第43頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。（李商隱《無題》）山河千古在，城郭一時非。饑死真吾志，夢中行采薇。（文天祥《南安軍》）潭州

（李商隱）

潭州官舍暮樓空，今古無端入望中。

湘淚淺深滋竹色，楚歌重疊怨蘭叢。

陶公戰(zhàn)艦空灘雨，賈傅承塵破廟風。

目斷故園人不至，松醪一醉與誰同。

第44頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三用典引用過去之有關人、地、事、物之史實，或語言文字、詩文名句。作用：①引前人之言之事，使立論有根據(jù)②詩中有不便于直接敘述的，借典故的暗示，委婉道出作者的心聲③減少語詞的累贅，使語言更精練

④使文辭典雅，加大歷史的縱深感，豐富詩歌內涵第45頁，講稿共50頁，2023年5月2日，星期三【2008年浙江】閱讀下面這首詩，然后回答問題

日暮倚杖水邊（金）王寂

水國西風小搖落，撩人羈緒亂如絲。大夫澤畔行吟處，司馬江頭送別時。爾輩