經(jīng)濟分析與SAS教學大綱

經(jīng)濟分析與SAS教學大綱課程編號：10064903課程名稱：中文/英文經(jīng)濟分析與SAS/TheeconomicanalysiswithSAS學分:3.5學時：56上機：20建議修讀學期：6一、課程性質(zhì)、目的與任務1.課程性質(zhì)：專業(yè)選修課2.教學目的與任務：該課程作為非統(tǒng)計專業(yè)選修課程將把有關經(jīng)濟、統(tǒng)計理論與實際問題緊密結(jié)合起來，運用SAS軟件分析解決實際問題，為提高學生動手能力和綜合素質(zhì)打下良好基礎。學生通過本課程的學習，應較為熟練地掌握有關SAS系統(tǒng)的基本操作方法、基本句法以及常用的SAS過程，理解SAS過程的輸出內(nèi)容的統(tǒng)計含義并能作出經(jīng)濟解釋；能根據(jù)給定的數(shù)據(jù)進行有關統(tǒng)計分析；能較熟練地把一個實際問題轉(zhuǎn)換為統(tǒng)計問題并利用SAS軟件進行編程求解。二、教學內(nèi)容、基本要求及學時分配（按章節(jié)列出內(nèi)容要求學時等，實驗上機項目要列在課程內(nèi)容一欄）課程內(nèi)容教學要求重點（☆）難點（△）學時安排實驗學時上機學時備注第一章SAS系統(tǒng)簡介2第一節(jié)、SAS系統(tǒng)特點及主要功能C第二節(jié)、SAS系統(tǒng)的啟動與關閉A第三節(jié)、WINDOWS下的SAS應用工作空間A☆△第四節(jié)、SAS會話實例B第二章SAS數(shù)據(jù)庫與SAS數(shù)據(jù)集104第一節(jié)、SAS數(shù)據(jù)庫B☆△第二節(jié)、SAS數(shù)據(jù)集的基本概念B第三節(jié)、SAS數(shù)據(jù)集的創(chuàng)建A☆△第四節(jié)、幾個常用SAS過程A☆△第三章SAS編程基礎104第一節(jié)、SAS語法基礎A☆△第二節(jié)、DATA步中的一些常用語句A☆△第三節(jié)、PROC步中的通用語句B第四章統(tǒng)計描述與SAS過程62第一節(jié)、變量的數(shù)字特征與MEANS過程B第二節(jié)、單變量分析與UNIVARIATE過程A☆△第五章統(tǒng)計圖表與SAS過程42第一節(jié)、統(tǒng)計報表與TABULATE過程B第二節(jié)、統(tǒng)計圖與SAS過程A☆△第六章簡單統(tǒng)計分析與SAS過程64第一節(jié)、假設檢驗與SAS過程A☆△第二節(jié)、相關分析與CORR過程A☆△第七章、屬性數(shù)據(jù)分析與FREQ過程62第一節(jié)、屬性數(shù)據(jù)簡介第二節(jié)、FREQ過程A☆△第八章、方差分析與ANOVA過程42第一節(jié)、方差分析概述A☆△第二節(jié)、ANOVA過程簡介A☆△第三節(jié)、實例分析及結(jié)果解釋（教學基本要求：A-熟練掌握；B-掌握；C-了解）三、建議實驗（上機）項目及學時分配1.SAS系統(tǒng)應用工作空間：2學時2.SAS數(shù)據(jù)集的創(chuàng)建：4學時3.SAS系統(tǒng)編程語句練習：4學時4.統(tǒng)計描述與SAS過程：2學時5.統(tǒng)計圖與SAS過程：2學時6.假設檢驗與SAS過程：2學時7.FREQ過程：2學時8.ANOVA過程：2學時四、教學方法與教學手段以課堂講授為主，使用多媒體配合課件和上機教學。五、考核方式與成績評定標準期末考試+課堂考勤+上機考勤，比例為70%+10%+20%六、教材與主要參考書目1.選用教材：岳朝龍、、嚴忠編著，SAS系統(tǒng)與經(jīng)濟統(tǒng)計分析,中國科技大學出版社，2009年9月。2.參考教材：（1）高惠璇等編譯，SAS系統(tǒng)?ETS/SAS軟件使用手冊，中國統(tǒng)計出版社，1997。（2）朱世武，SAS編程技術教程，清華大學出版社，2007年10月。（3）姚志勇，SAS編程與數(shù)據(jù)挖掘商業(yè)案例，機械工業(yè)出版社，2010年5月。七、大綱編寫的依據(jù)與說明本課程教學大綱是根據(jù)《一般工科院校經(jīng)濟學類專業(yè)實踐教學模式改革探索和實踐》課題的研究成果，以及21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展對統(tǒng)計人才培養(yǎng)