(探究熔絲熔斷的原因)活動建議方案

(探究熔絲熔斷的緣由)活動建議方案【一】活動流程框圖【二】活動過程2.2：探究熔絲熔斷的緣由?；顒尤蝿?wù)試驗探究熔絲熔斷與哪些因素有關(guān)，總結(jié)歸納出引起熔絲熔斷的各種緣由?；顒觾?nèi)容泡，開關(guān)、熔絲或保險管。設(shè)置情景提出問題1〕教師播放多媒體資源：圖片《用電器大量增加釀成火災(zāi)〔2〕教師引導(dǎo)學(xué)生提出問題：教師引導(dǎo)：電路中安裝保險裝置是避開事故發(fā)生的有效措施，家庭電路中提出一個可以探究的問題。學(xué)生提出問題：①熔絲熔斷的緣由是什么？②熔絲有哪些規(guī)格？①熔絲熔斷的緣由是什么？②熔絲有哪些規(guī)格？③我家沒有熔絲是空氣開關(guān)，它是如何工作的？④不用熔絲行不行？⑤還有哪些方法可以保護電路？……〔3〕教師歸納學(xué)生的問題，提出本活動的探究任務(wù)：探究熔絲熔斷的緣由是什么？提出猜測，設(shè)計試驗〔1〕學(xué)生提出猜測什么問題？”角度思考提出猜測。學(xué)生可能的猜測①熔絲熔斷的緣由是電路中的電流過大；①熔絲熔斷的緣由是電路中的電流過大；②可能是熔絲太細；③可能是熔絲老化了；④是電路短路或電路中使用大功率用電器；⑥熔絲的額定電流小于電路的正常工作電流；……依據(jù)猜測設(shè)計試驗設(shè)計試驗探究方案?！?〕學(xué)生分組爭論。1〔1〕探究熔絲熔斷的緣由——電路短路。〔1〕探究熔絲熔斷的緣由——電路短路。大，熔絲能熔斷。試驗器材：S23.8V0.3A2，0.5A試驗電路圖：試驗步驟：①依據(jù)電路圖連好電路。L熔絲S1S③先閉合開關(guān)S，再閉合S,觀看熔絲發(fā)生的現(xiàn)象并記錄。1記錄表格：12次數(shù)電路狀態(tài)1熔絲狀況試驗現(xiàn)象：12閉合開關(guān)S后小燈泡正常發(fā)光，熔絲正常。閉合開關(guān)S后，電路短路，同時熔絲處冒出黑煙，熔絲熔斷。結(jié)論：上述現(xiàn)象說明，電路短路是熔絲熔斷的緣由之一。12探究方案參考2〔2〕探究熔絲熔斷的緣由——電功率過大?！?〕探究熔絲熔斷的緣由——電功率過大。探究電路中使用大功率用電器或電路的總功率過大時，熔絲可能熔斷。流表的示數(shù)，和熔絲的狀況。試驗器材：電源、電流表、小燈泡5個、熔絲或保險管〔0.3A或0.5A〕、開關(guān)3個、導(dǎo)線。3試驗電路圖：試驗步驟：S③閉合開關(guān)SS，觀看熔絲狀況及電流表的示數(shù)，并將現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記入記錄1表格；12象和數(shù)據(jù)記在記錄表格中；現(xiàn)象記錄表格：次數(shù)電路狀態(tài)電流表示數(shù)熔絲狀況SS3S2熔絲AS1第三次試驗現(xiàn)象：SSS1A，熔絲熔斷。結(jié)論：上述現(xiàn)象說明，電路中使用大功率用電器是熔絲熔斷的緣由之一。112探究方案參考3〔3〕探究熔絲熔斷的緣由——熔絲規(guī)格不適宜。規(guī)格不同的保險管。試驗器材：試驗電路圖：試驗步驟：31A合開關(guān)，觀看熔絲狀況并記錄現(xiàn)象。1A0.5A絲或保險管，閉合開關(guān)，觀看熔絲狀況并記錄熔絲現(xiàn)象。0.5A0.3A熔絲或保險管，閉合開關(guān)，觀看熔絲狀況并記錄現(xiàn)象?，F(xiàn)象記錄表格：熔絲規(guī)格 熔絲狀況1A0.5A0.3A試驗現(xiàn)象用用1A熔絲時，三盞燈正常發(fā)光，換用0.5A的熔絲，閉合開關(guān)三盞燈正常發(fā)0.3A絲熔斷的緣由。結(jié)論：熔絲規(guī)格不適宜是熔絲熔斷的緣由之一。學(xué)生分組進展試驗、處理數(shù)據(jù)；教師巡回指導(dǎo)，與學(xué)生溝通。5、分析和溝通試驗現(xiàn)象和結(jié)論學(xué)生溝通家庭電路中電流過大的緣由是：①短路現(xiàn)象；②因使用大功率的用電器或用電器數(shù)量過多導(dǎo)致電路的總功率過大；③熔絲規(guī)格不適宜。活動組織方式分小組進展?fàn)幷摵驮囼炋骄?，班級溝通?；顒釉u價方式教師評價與學(xué)生互評自評相結(jié)合。所需學(xué)習(xí)資源電線短路釀火災(zāi).jpg 短路.jpg電線短路釀火災(zāi).jpg 短路.jpg用電器大量增加釀成火災(zāi).jpg 用電事故燒毀的電路.jpg用電器總功率過大簡潔發(fā)生火災(zāi).jpg電路中沒有保險絲的后果.swf用電器〔1〕.jpg 用電器〔2〕探究熔絲熔斷的緣由活動一.ppt 探究熔絲熔斷緣由電路實物〔1.jpg探究熔絲熔斷緣由電路實物〔2.jpg保險絲〔1〕.jpg保險絲〔2〕.jpg 保險絲〔3〕.jpg全玻封保險絲.jpg 各種保險〔1〕.jpg各種保險〔2〕.jpg 陶瓷保險.jpg溫度保險絲.jpg 保險管.jpg觀看保險絲的作用.jpg 短路危害和保險絲的作用.doc0.5A玻璃保險管.jpg 玻璃保險管和管座.jpg保險絲.doc 保險絲的選擇.swf所需學(xué)習(xí)時間1活動二：能用導(dǎo)線代替保險絲嗎？活動任務(wù)試驗探究能否用導(dǎo)線代替保險絲，觀看電路的發(fā)熱現(xiàn)象。活動內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情景，提出問題回憶活動一的試驗現(xiàn)象和結(jié)論；教師提出問題：當(dāng)熔絲熔斷后，你認為能用銅絲代替保險絲嗎？學(xué)生可能的猜測常工作，可以換燒不斷銅絲。保險絲；用電器在并聯(lián)的支路上燒不壞，干路上電流大，電源可能會燒壞。一個安裝保險絲的支架。在將圖釘?shù)牡撞拷尤雽?dǎo)線。設(shè)計一個試驗驗證自己的猜測〔1〕教師指導(dǎo)學(xué)生爭論試驗中要解決的問題：①試驗中要觀看什么現(xiàn)象？狀況。②如何感知發(fā)熱狀況？〔2〕分組爭論設(shè)計方案。設(shè)計方案參考：熱狀況；觀看導(dǎo)線或電池的發(fā)熱狀況。〔4〕教師提出要求：①不能用手摸沒有絕緣皮的導(dǎo)線，更不能摸保險絲。②這個試驗中我們通過觀看導(dǎo)線、觸摸電池來收集試驗信息，然后作出推斷。3.學(xué)生畫好電路圖盒試驗數(shù)據(jù)表格，以小組為單位做試驗。3.學(xué)生畫好電路圖盒試驗數(shù)據(jù)表格，以小組為單位做試驗。試驗參考驗器材：電池組〔四節(jié)干電池〕、幾個“6V0.3A”或“4.8V0.3A”的小燈泡，以及0.25試驗電路圖：試驗步驟：〔1〕接入0.25安的保險絲和一個小燈泡〔圖1〕，讓燈正常工作幾分鐘后，用手去感覺一下電池的溫度?！?6V0.3A2〕，觀看保險絲被燒斷的狀況。33〕，重復(fù)〔1〕的工作。更多的小燈泡，留意電池的溫度以及是否有異味消滅。學(xué)生爭論和教師總結(jié)〔1〕學(xué)生溝通探究結(jié)果?！?〕教師指導(dǎo)學(xué)生爭論兩個問題：①闡述電路中為什么要裝保險裝置？②為了使電路中的用電器能正常且安全的工作，應(yīng)怎樣選擇保險絲？〔3〕教師總結(jié)：保險絲?；蚴箤?dǎo)線過熱而引起火災(zāi)，必需在電路中接入適宜的保險絲。活動組織方式分小組進展?fàn)幷摵驮囼炋骄?，班級溝通?；顒釉u價方式教師評價與學(xué)生互評自評相結(jié)合。所需學(xué)習(xí)資源家庭電路中保險絲的作用.swf家庭電路中保險絲的作用.swf.jpg2〕.jpg保險絲.doc.do