湖南中醫(yī)藥大學(xué)湘杏學(xué)院輔導(dǎo)員考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考2022年湖南中醫(yī)藥大學(xué)湘杏學(xué)院

輔導(dǎo)員招聘考試試題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.遠(yuǎn)大理想B.知識(shí)遷移能力C.自主學(xué)習(xí)能力D.持之以恒的毅力【答案】：C2.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)，大學(xué)生的素質(zhì)包括（）。A.身體心理素質(zhì)B.專業(yè)素質(zhì)C.思想道德素質(zhì)D.文化素質(zhì)【答案】：ABCD3.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項(xiàng)中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.可以緩繳營(yíng)業(yè)稅B.享受培訓(xùn)補(bǔ)貼C.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)D.小額擔(dān)保貸款和貼息支持【答案】：A4.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.辯證思維成熟B.自我意識(shí)強(qiáng)烈C.思維的抽象性明顯增強(qiáng)D.思維具有一定的創(chuàng)造性E.思維的獨(dú)立性增強(qiáng)【答案】：CDE5.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問題？（）A.國家助學(xué)貸款和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng).國家助學(xué)貸款和國家助學(xué)金C.國家助學(xué)貸款和國家獎(jiǎng)學(xué)金D.國家助學(xué)貸款和國家獎(jiǎng)助學(xué)金【答案】：A6.當(dāng)前我國高等學(xué)?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是（）A.校-處-院系-課題組B.學(xué)部-學(xué)系-研究所-講座C.校學(xué)術(shù)委員會(huì)-院學(xué)術(shù)委員會(huì)-系學(xué)位委員會(huì)D.校-學(xué)院-系【答案】：A7.教師配合講授或談話，通過實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.參觀法B.練習(xí)法C.演示法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】：C8.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.柳宗元B.歐陽修C.蘇軾D.韓愈【答案】：D9.高等教育研究者按照一定的目的和計(jì)劃，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.觀察研究法B.文獻(xiàn)研究法C.實(shí)驗(yàn)研究法D.調(diào)查研究法【答案】：A10.高等教育具有促進(jìn)人的發(fā)展的功能。下列關(guān)于高等教育與人的發(fā)展的關(guān)系的表述中，不正確的是（）。A.高等教育擔(dān)負(fù)著促進(jìn)人的發(fā)展的目的，同時(shí)又以人的發(fā)展為前提。B.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進(jìn)、相互制約的關(guān)系。C.高等教育可以自由地促進(jìn)人的發(fā)展，因而總是能夠促進(jìn)人的發(fā)展。D.并不是所有的高等教育都能促進(jìn)人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進(jìn)人的發(fā)展?！敬鸢浮浚篊11.聘任關(guān)系合同化是高校教師聘任制的重要特點(diǎn)之一。關(guān)于聘任關(guān)系合同化，下列說法中錯(cuò)誤的是（）。A.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)B.聘任合同是解決教師和高校雙方爭(zhēng)議的法律依據(jù)C.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束D.聘任合同主要是對(duì)教師起約束作用【答案】：D12.教師在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)過親身體驗(yàn)和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價(jià)值的根本性判斷和觀點(diǎn)，稱為（）。A.教師期待B.教育原則C.教師信念D.教育理念【答案】：D13.在我國的高等學(xué)校管理體制中，有權(quán)對(duì)高等學(xué)校進(jìn)行行政管理的主體屬于高等學(xué)校的（）。A.“評(píng)價(jià)者”B.“舉辦者”C.“辦學(xué)者”D.“管理者”【答案】：D14.高校教師是知識(shí)的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.知識(shí)性B.教育性C.專業(yè)性D.特殊性【答案】：A15.高等學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為的最高學(xué)術(shù)調(diào)查評(píng)判機(jī)構(gòu)是（）。A.校學(xué)術(shù)委員會(huì)B.校紀(jì)律檢查委員會(huì)C.校長(zhǎng)辦公會(huì)D.校黨政聯(lián)席會(huì)【答案】：A16.李明期末考試沒有考好，認(rèn)為是自己沒有努力的結(jié)果，從歸因的3維度分析，該歸因?qū)儆冢ǎ?。A.內(nèi)部——穩(wěn)定——不可控B.內(nèi)部——不穩(wěn)定——可控C.內(nèi)部——穩(wěn)定——可控D.內(nèi)部——不穩(wěn)定——不可控【答案】：B17.在自然環(huán)境下,使用實(shí)地體驗(yàn)、開放性訪談、參與型與非參與型觀察、個(gè)案調(diào)查、文獻(xiàn)分析等方法對(duì)人的心理現(xiàn)象進(jìn)行深入細(xì)致和長(zhǎng)期的研究方法是（）A.定量研究法B.個(gè)案研究法C.定性研究法D.觀察法【答案】：C18.協(xié)助來訪者清楚、準(zhǔn)確的表達(dá)其觀點(diǎn)、所用的概念、所體驗(yàn)到的情感以及所經(jīng)歷的事件的技術(shù)是指（）。A.具體化B.共情技術(shù)C.內(nèi)容反應(yīng)D.立即性技術(shù)【答案】：A19.哈洛用恒河猴作學(xué)習(xí)定勢(shì)實(shí)驗(yàn)。猴子通過訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，遷移表現(xiàn)是（）。A.通過經(jīng)驗(yàn)積累，解決新的不同類型問題的時(shí)間大大縮短B.通過嘗試學(xué)會(huì)了解決辨別問題C.在后繼學(xué)習(xí)中，解決相似問題速度提高D.通過多次嘗試，學(xué)會(huì)了辨別目的物【答案】：A20.1952年底全國（）的學(xué)院已經(jīng)完成調(diào)整工作。A.3/4B.3/5C.2/3D.1/3【答案】：A21.下面有關(guān)問題解決與創(chuàng)造性關(guān)系的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.問題解決與創(chuàng)造性相互制約B.問題解決與創(chuàng)造性相互聯(lián)系C.問題解決與創(chuàng)造性沒有區(qū)別D.問題解決與創(chuàng)造性相互區(qū)別【答案】：C22.“以小人之心度君子之腹”是以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)（）。A.壓抑作用B.合理化作用C.退化作用D.投射作用【答案】：D23.由于學(xué)習(xí)差異導(dǎo)致學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)能力水平等的不同，因而要求教師在教學(xué)上遵循什么樣的原則？（）A.直觀性B.理論聯(lián)系實(shí)際C.科學(xué)性與思想性結(jié)合D.因材施教【答案】：D24.實(shí)施學(xué)分制的必要條件是（）A.導(dǎo)師制B.過程管理C.班組管理D.百分制【答案】：A25.在正常情況下，幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間（包括戶外體育活動(dòng)時(shí)間）每天不得少于A.1.5小時(shí)B.1小時(shí)C.2.5小時(shí)D.2小時(shí)【答案】：D26.雅斯貝爾斯認(rèn)為：“技術(shù)僅是一種手段，它本身并無善惡，一切取決于人從中造出什么，它為什么目的而服務(wù)于人，人將置于什么條件下。”雅斯貝爾斯的這段話表明他屬于（）。A.技術(shù)價(jià)值中性論者B.技術(shù)決定論者C.技術(shù)樂觀主義D.技術(shù)悲觀主義【答案】：A27.（）是社會(huì)公正價(jià)值觀實(shí)現(xiàn)的前提A.愛崗敬業(yè)B.廉潔奉公C.教育公平D.以身作則【答案】：C28.教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因是（）。A.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展B.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的分工C.人類教育活動(dòng)的出現(xiàn)D.教育理論的發(fā)展【答案】：A29.主張教育是學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的過程,這種教育質(zhì)量觀是（）A.內(nèi)適質(zhì)量B.個(gè)適質(zhì)量C.外適質(zhì)量D.控制質(zhì)量【答案】：B30.著名的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)是概括化理論的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)者為（）。A.賈德B.斯金納C.桑代克D.羅森塔爾【答案】：A31.約翰·海厄姆在《共同學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)》中對(duì)于不同知識(shí)學(xué)科領(lǐng)域的整合有一段生動(dòng)的描述：“住在房間里的人在房門緊閉的情況下，從敞開的窗戶里探出身去，與周圍的鄰居愉快地交談?！边@種促進(jìn)知識(shí)整合與統(tǒng)一的愿望代表著一種（）研究。A.跨學(xué)科B.超學(xué)科C.多學(xué)科D.交叉學(xué)科【答案】：A32.（）是教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的最高標(biāo)準(zhǔn)。A.人的全面自由發(fā)展B.培養(yǎng)四有新人C.養(yǎng)成心理健康、人格健全的大學(xué)生D.培育德智體全面發(fā)展的學(xué)生【答案】：A33.心理學(xué)家艾利斯認(rèn)為，個(gè)體對(duì)事物的看法導(dǎo)致了事物的結(jié)果從使個(gè)體產(chǎn)生相應(yīng)的情緒行為，他所提出的情緒療法是（）。A.情緒疏泄法B.藝術(shù)療法C.森田療法D.理性情緒療法【答案】：D34.制定教學(xué)計(jì)劃的前提是（）A.教學(xué)反思B.課程設(shè)置C.培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格D.教學(xué)環(huán)節(jié)【答案】：C35.《教育法》中關(guān)于“學(xué)校、教師可以對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提供家庭教育指導(dǎo)”的規(guī)定,屬于（）規(guī)范。A.禁止性B.強(qiáng)制性C.授權(quán)性D.義務(wù)性【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.學(xué)習(xí)大學(xué)心理學(xué)的意義有（）。A.有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和發(fā)展個(gè)性B.有助于維護(hù)師生心理健康C.有助于提高學(xué)校管理效能D.有助于提高教學(xué)質(zhì)量【答案】：ABCD37.新時(shí)代教師職業(yè)道德素養(yǎng)的主要內(nèi)容（）。A.自尊自強(qiáng)B.開拓創(chuàng)新C.獻(xiàn)身教育事業(yè)D.正直誠實(shí)【答案】：ABCD38.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛教育事業(yè)B.熱愛所教學(xué)科C.熱愛學(xué)生D.熱愛中國共產(chǎn)黨【答案】：ABC39.屬于長(zhǎng)時(shí)記憶的特點(diǎn)的是（）。A.記憶容量非常大B.保持時(shí)間1分鐘以上C.語義編碼為主D.加工水平低【答案】：ABC40.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.激勵(lì)因素B.認(rèn)知因素C.情感因素D.保健因素【答案】：AD41.堅(jiān)守工作崗位要求從業(yè)者應(yīng)該做到（）。A.履行職責(zé)B.紀(jì)律松散C.遵守規(guī)定D.臨危不亂【答案】：AC42.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于穩(wěn)定的因素有（）A.任務(wù)難度B.努力C.運(yùn)氣D.能力【答案】：AD43.搞好課堂教學(xué)要做到（）。A.方法得當(dāng)B.形式合理C.內(nèi)容正確D.目的明確【答案】：ABCD44.根據(jù)美國心理學(xué)家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，后習(xí)俗水平包括以下哪兩個(gè)階段？（）A.普遍原則的道德取向B.社會(huì)契約的道德取向C.懲罰與服從的道德取向D.“好孩子”的道德取向【答案】：AB45.高等教育理念的三個(gè)主要構(gòu)成要素是（）。A.機(jī)構(gòu)理念B.學(xué)術(shù)理念C.服務(wù)理念D.教育理念【答案】：ABD46.關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生品德的現(xiàn)狀表述正確的是（）。A.道德行為比較消極B.道德理想取向呈明顯的多元化態(tài)勢(shì)C.道德情感體驗(yàn)比較積極D.道德意志水平參差不齊【答案】：ABCD47.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的方法有（）。A.認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)道德理論B.不斷提高職業(yè)道德境界C.積極參加職業(yè)道德實(shí)踐D.正確選擇職業(yè)道德行為【答案】：ABCD48.成就目標(biāo)可以劃分為（）。A.表現(xiàn)接近目標(biāo)B.掌握回避目標(biāo)C.掌握接近目標(biāo)D.表現(xiàn)回避目標(biāo)【答案】：ABCD49.人格具有的特點(diǎn)有（）。A.獨(dú)特性B.穩(wěn)定性C.社會(huì)性D.整體性【答案】：ABCD50.道德對(duì)人生命活動(dòng)的意義是（）。A.道德水平不影響人們情緒表現(xiàn)B.道德是一種生活方式C.道德是社會(huì)意識(shí)形態(tài)的一部分D.道德水平對(duì)人體健康產(chǎn)生影響【答案】：BCD51.精通業(yè)務(wù)、技藝精湛是生產(chǎn)和服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務(wù)、技藝精湛，在工作中應(yīng)當(dāng)（）。A.專心致志B.精益求精C.勤學(xué)苦練D.一專多能【答案】：ABCD52.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的努力程度是影響學(xué)業(yè)成敗的關(guān)鍵因素，而不是運(yùn)氣、能力等原因。這種歸因訓(xùn)練方式是（）。A.努力歸因B.可控歸因C.外部歸因D.不可控歸因【答案】：AB53.學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）A.物質(zhì)環(huán)境B.經(jīng)濟(jì)環(huán)境C.心