校長(zhǎng)述職報(bào)告的

Word第第頁(yè)校長(zhǎng)述職報(bào)告的學(xué)校基本狀況

xx學(xué)校是我縣最西北角的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。學(xué)校占地面積11480平方米，校舍建筑面積4800平方米?，F(xiàn)有同學(xué)205人，6個(gè)教學(xué)班。教職員工19人，專任老師14人，不含鎮(zhèn)中兩名英語(yǔ)支教老師。其中中教高級(jí)一名，學(xué)校高級(jí)14名。市級(jí)骨干老師一名，縣級(jí)優(yōu)秀老師二名。

學(xué)校辦學(xué)總體思路

我校以“以人為本，科學(xué)管理，全面進(jìn)展，學(xué)有所長(zhǎng)”為辦學(xué)理念，以培育“行為良好，體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主”的同學(xué)為辦學(xué)目標(biāo)，全面實(shí)施精細(xì)化管理，加強(qiáng)同學(xué)的養(yǎng)成教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿足的教育而不懈努力。

本學(xué)年，我校以規(guī)范校內(nèi)管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，營(yíng)造書香校內(nèi)。使學(xué)校整體工作有了進(jìn)一步的進(jìn)展?，F(xiàn)將本年度詳細(xì)工作匯報(bào)如下：

一、虛心學(xué)習(xí)深化教學(xué)一線

作為學(xué)校新任校長(zhǎng)，盡管已經(jīng)從事二十六年的教育工作，但從事學(xué)校教學(xué)和管理還是一個(gè)新手。我報(bào)著重頭再來的心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)，在鄭校長(zhǎng)、易主任、楊主任和老師們的關(guān)心下，快速了解狀況，進(jìn)入角色，以自己坦誠(chéng)的待人看法、踏實(shí)的工作作風(fēng)，消除老師們的.疑慮。我們領(lǐng)導(dǎo)班子幾個(gè)人，都擔(dān)當(dāng)主課，分別擔(dān)當(dāng)二班級(jí)、三班級(jí)和六班級(jí)的數(shù)學(xué)科的教學(xué)，深化教學(xué)一線。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，了解教育進(jìn)展的信息，深化同學(xué)，用優(yōu)良的教學(xué)效果取信于同學(xué)及家長(zhǎng)。本學(xué)期，我們深化課堂教學(xué)進(jìn)行聽評(píng)課十余節(jié)，和老師們一起探討學(xué)校教學(xué)的特點(diǎn)，通過自身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。

同時(shí)我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行明確分工，實(shí)行目標(biāo)管理，各司其職。定期召開校委會(huì)班子成員會(huì)議，每次會(huì)議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前期工作，提出工作中發(fā)覺的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職，又相互合作。班子踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣闊老師的認(rèn)可，一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。xx地區(qū)民風(fēng)純樸，促使全體老師樹立了良好的師德師風(fēng)，老師們愛崗敬業(yè)、關(guān)懷同學(xué)的形象得到了廣闊家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)校制定了老師年終考核、評(píng)模等各類激勵(lì)機(jī)制，通過仔細(xì)有效地落實(shí)，全體老師的工作主動(dòng)性進(jìn)一步提高。

二、以人為本精細(xì)管理

我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任詳細(xì)化、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，到處有管理，事事見管理。制度細(xì)化，有據(jù)可依。管理精細(xì)，工作高效。下面結(jié)合學(xué)校一年來的詳細(xì)實(shí)施狀況，從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊捏w會(huì)。

1、推動(dòng)精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度

本學(xué)年，結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神通知，我們仔細(xì)分析學(xué)?，F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，理清辦學(xué)思路，并精確把握和端詳當(dāng)前教育進(jìn)展的動(dòng)向和要求，對(duì)學(xué)校的進(jìn)展目標(biāo)做出科學(xué)、精確、適度超前的定位。努力構(gòu)建以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式。結(jié)合我校自身進(jìn)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、老師的激勵(lì)制度和老師的考核制度。責(zé)任到崗、到人，變一人操勞為大家操勞，將管理責(zé)任詳細(xì)化、明確化。

2、推動(dòng)精細(xì)化教育，營(yíng)造和諧教育的氣氛

為了使精細(xì)化管理能夠深化落實(shí)，該校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施，使學(xué)校各條線目標(biāo)任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，這項(xiàng)管理工作由教育處負(fù)責(zé)。要求老師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為同學(xué)精選每一份練習(xí)，組織好每一次測(cè)試。學(xué)校為每一位老師建立平常業(yè)務(wù)管理檔案，記錄每一位老師平常工作實(shí)績(jī)，以便學(xué)期結(jié)束時(shí)給老師一個(gè)綜合評(píng)價(jià)等第。二是德育工作的精細(xì)化管理。這項(xiàng)工作由少先隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。出臺(tái)了針對(duì)同學(xué)的一系列激勵(lì)同學(xué)的措施，如：日常行為規(guī)范文明班的評(píng)比、要求每個(gè)同學(xué)有座右銘、班內(nèi)建立激勵(lì)專欄、開展班級(jí)之星、校內(nèi)之星等評(píng)比活動(dòng)，發(fā)揮和調(diào)動(dòng)同學(xué)和隊(duì)員的主動(dòng)性，讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡樂。。三是后勤管理精細(xì)化。這項(xiàng)工作主要由總務(wù)處負(fù)責(zé)，做好校內(nèi)的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理，讓校內(nèi)一草一木、一墻一廊都育人。從飯菜是否添勻、到被子是否蓋好、從鉛筆是否削尖到心情是否正常等等，同學(xué)的每時(shí)每刻都眼睛關(guān)注。四是建立科學(xué)、完善的監(jiān)督機(jī)制，出臺(tái)問責(zé)制。特殊是平安責(zé)任追查制度，使學(xué)校平安工作得到保證。一年來，我們始終堅(jiān)持以精細(xì)