這里有群“讀書等身”的孩子(解碼·書香中國)

這里有群“讀書等身”的孩子(解碼·書香中國)三年級的小朋友和他讀的書。

資料圖片核心閱讀小學(xué)6年的時間，一個孩子能讀多少本課外書？如果答案是1700本，你可能會吃驚。但江蘇昆山玉峰實(shí)驗學(xué)校的一些孩子真的做到了。十幾年來，這所學(xué)校通過改進(jìn)教育方式，開展每日午讀、親子讀書會、閱讀節(jié)等活動，讓孩子們愛上了閱讀。閱讀不僅讓他們開闊了視野、提高了成績，還鍛煉了口才和思維，跟爸爸媽媽在家里相處也變得更加融洽。玉峰實(shí)驗學(xué)校的做法正影響著昆山越來越多的學(xué)校和家庭。13日下午3點(diǎn)半，江蘇昆山玉峰實(shí)驗學(xué)校校園里靜悄悄的。但三年級（3）班的教室里卻熱鬧不已。班里正在舉行讀書會，8位家長帶著孩子們聚在一起，圍繞《世界上最愉快活潑的動物書》，開展親子共讀。如今，學(xué)校里像這樣的親子讀書會共有31個。傳統(tǒng)的默寫、背誦、算術(shù)等作業(yè)減少了70%，30%的學(xué)生小學(xué)6年下來能讀完1700本書，絕大部分學(xué)生閱讀量達(dá)到了800本，很多學(xué)生寫作水平達(dá)到中學(xué)生水平……作為昆山市唯一入選“江蘇省書香校園建設(shè)示范點(diǎn)”名單的學(xué)校，昆山玉峰實(shí)驗學(xué)校從2002年起就啟動了“書香校園”建設(shè)。十幾年來，學(xué)校做了哪些創(chuàng)新？取得了哪些成效？嘗試增加閱讀量昆山玉峰實(shí)驗學(xué)校副校長林于清回憶，2001年建校之初，學(xué)校在全國以及昆山本地范圍招聘了大量優(yōu)秀教師，校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，既然有這么好的教育資源，并且作為一所新創(chuàng)辦的學(xué)校，為何不擺脫傳統(tǒng)思維的束縛、在教育改革上做一些嘗試？“美國小學(xué)生6年下來可以讀完1404本書，而中國小學(xué)生平均每學(xué)期才讀了不到5本課外書?！苯K特級語文教師高子陽說。高子陽在讀寫教育方面積累了豐富的經(jīng)驗，他來到昆山玉峰實(shí)驗學(xué)校后，校領(lǐng)導(dǎo)讓他擔(dān)任書香校園建設(shè)的領(lǐng)頭人。高子陽回憶，在多方面努力之下，學(xué)校在短時間內(nèi)就發(fā)生了很大的變化：圖書館、閱覽室里擠滿了人，讀課外書的學(xué)生越來越多；學(xué)生們每天都會寫作，每年用心制作隨筆集……2003年，第一屆初三畢業(yè)生的平均分即達(dá)到了627分，這在昆山教育史上是第一次，在整個蘇州也名列前茅。然而，新教育實(shí)驗之路也并非一帆風(fēng)順。2013年，昆山玉峰實(shí)驗學(xué)校初中部取消了，部分老師對學(xué)校前景感到迷茫，高子陽說，他有點(diǎn)不甘心，在自己所帶班級中繼續(xù)堅持。直到2023年，昆山市教育局下發(fā)了《昆山市中小學(xué)書香校園建設(shè)指導(dǎo)意見》，昆山全市中小學(xué)掀起了讀書熱潮，昆山玉峰實(shí)驗學(xué)校趁勢而上，再次加快了改革的腳步。怎么讀也是個問題中午12點(diǎn)半本是午休時間，但學(xué)生們都早已回到了各自的教室，這是玉峰學(xué)生堅持了多年的“每日午讀”。每間教室后面擺著一個一米多高的書架、圖書館和閱覽室人擠人、讀書墻、開放讀吧隨處可見……校園內(nèi)處處都是濃濃的讀書氛圍。建立書香校園，首先就要解決“讀什么”的問題。早在2013年，在高子陽的主導(dǎo)下，昆山玉峰實(shí)驗學(xué)校就推出了“152階梯閱讀方案”：一、二年級學(xué)生讀完1000本繪本，三、四年級讀完500本橋梁書，五、六年級讀完200本純文字書。6年加起來一共1700本書?！皶际蔷艏?xì)選，與學(xué)科課程緊密結(jié)合?！备咦雨栒f，學(xué)校分學(xué)科推薦了各類讀物，《快樂學(xué)習(xí)》《麗聲英語繪本閱讀》《最美的音樂故事》等。書目建立了，但1700本書，小學(xué)6年能讀完嗎？方案推出不久，很多家長疑惑，孩子們一度也覺得任務(wù)重。高子陽便輪番給家長、孩子做講座，讓他們明白閱讀的重要性?！暗湍昙壍臅鴥?nèi)容以圖片居多，只要每天堅持花20分鐘時間，就能在小學(xué)6年讀完1700本書。”高子陽說。1700本書全買下來，需要花費(fèi)幾萬元，很多家庭負(fù)擔(dān)不起。為此，學(xué)校每年都會投入專項資金，讓學(xué)生能在學(xué)校免費(fèi)借閱到書目內(nèi)的所有書籍。此外，學(xué)校還著手優(yōu)化校園讀書環(huán)境，建設(shè)個人藏書架、班級圖書角，保持圖書室、閱覽室書目快速更新。高子陽還在兩年前創(chuàng)辦了一個公眾號，自掏腰包在網(wǎng)上購買書籍后，在公眾號上配上互動欄目，讓學(xué)生們參與討論、寫下心得。如今，網(wǎng)上閱讀也成了玉峰學(xué)生的習(xí)慣。昆山玉峰實(shí)驗學(xué)校校長朱小敏表示，要讓孩子愛上閱讀，老師就必須起好模范帶頭作用。2023年起，學(xué)校開始采購大量書籍發(fā)給老師閱讀，要求每個老師撰寫讀書筆記、隨筆，并定期組織老師開展讀書會。如今，老師們每年的閱讀量也保持在15本左右。為了讓學(xué)校讀書氛圍更濃，昆山玉峰實(shí)驗學(xué)校每年都會舉辦閱讀節(jié)，囊括經(jīng)典誦讀、演講、競答、作家進(jìn)校園等活動，并開展曬書、交換、贈送書籍活動，評選出“讀書之星”“書香班級”“書香家庭”等。如今，在昆山玉峰實(shí)驗學(xué)校，藏書超千冊的學(xué)生比比皆是，廣泛閱讀已經(jīng)成了玉峰學(xué)生的一種潮流。提升的不僅是成績“過去很多家長都認(rèn)為，上課外補(bǔ)習(xí)班比讀幾本書見效更快。而現(xiàn)在，越來越多的家長意識到讀書能對孩子成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響?！睂W(xué)校家委會的負(fù)責(zé)人張靜說。很多班級的讀書會剛成立時，不僅參加的學(xué)生少，家長們也總是以工作忙為由缺席，但如今，讀書會人數(shù)越來越多了，家長們無論再忙，也會抽出時間陪孩子讀書?！叭绻议L們不支持，那么推廣閱讀就會阻力重重?！备咦雨柛锌?。2023年9月，高子陽開始帶五年級（5）班的語文課，他基本上不再布置傳統(tǒng)作業(yè)，而是讓學(xué)生們每天回家后花20分鐘時間閱讀課外書，寫一篇讀書心得。這種改變引起了少數(shù)家長的反對：孩子回家花兩個小時都寫不完，負(fù)擔(dān)太重。高子陽的熱情并沒有因此而消減。他在家長群里征求意見：如果家長們都反對布置讀寫作業(yè)，那么就回歸傳統(tǒng)。結(jié)果大多數(shù)家長都支持高子陽：“孩子寫作壓力大，恰恰是因為閱讀量不夠”。章嘉樂是高子陽班上一位成績中等的學(xué)生，性格靦腆內(nèi)向。媽媽李海霞也曾擔(dān)心：如此大規(guī)模的閱讀，會不會加重孩子的負(fù)擔(dān)？是否有利于成績提升？幾個月后，李海霞就改變了看法?！霸诶蠋煹囊龑?dǎo)下，孩子對閱讀表現(xiàn)出了極大興趣，《三國演義》讀了三遍，《明朝那些事兒》讀了兩遍……”李海霞發(fā)現(xiàn)，隨著閱讀量的增加，孩子不僅成績有了提升，性格也開朗了，甚至悄悄地干起了家務(wù)活。李海霞感受到了閱讀給孩子帶來的變化，她開始給孩子購置大量書籍，在五年級整個學(xué)年里，章嘉樂讀完了100多本書。有一天，李海霞突發(fā)奇想，讓孩子與讀過的書合一張影，結(jié)果書本堆起來，跟孩子的身高一樣高。李海霞把照片發(fā)到朋友圈，高子陽看到后，“讀書等身”開始浮現(xiàn)在腦海中。于是，他在學(xué)校發(fā)起“讀書等身”倡議，結(jié)果大部分學(xué)生每年讀的書堆起來，都達(dá)到或超過了身高。成績提高了，邏輯思維能力強(qiáng)了，口才變好了，性格也變乖巧了……在昆山玉峰實(shí)驗學(xué)校，通過閱讀而實(shí)現(xiàn)跨越式成長的孩子數(shù)不勝數(shù)。如今，玉峰模式越來越受到關(guān)注，很多周邊學(xué)校也開始效仿。昆山市局局長金建鴻介紹