平安校園行主題班會設(shè)計方案

PAGE主題班會設(shè)計方案班級八二班主任時間2018年3月主持人主題做自己的首席安全官—平安校園行活動目的1.通過本次班會活動，讓學(xué)生接受一次生動活潑的校園安全教育。2.通過逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)會保護(hù)自己?；顒有问焦适滦突顒訙?zhǔn)備黑板上書寫“做自己的首席安全官—平安校園行”幾個字。學(xué)生自制安全宣傳卡?；顒舆^程以逼真的畫面，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得保護(hù)自己，就是幸福大家。1.導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我們舉行一次“做自己的首席安全官—平安校園行”活動，我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。2、逼真的畫面：播放校園安全視頻(老師：看了這些錄像，你們有什么感想?)學(xué)生回答：甘夢軒：看了之后感覺很害怕，以后一定要遵守規(guī)矩。郭向陽：太慘了，他們這么年輕就喪失了生命。郭貴民：我以后一定要注意校園安全了，感覺很多危險都在我們身邊。老師：安全事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的校園安全事故。3.校內(nèi)活動篇——文明有序展示幾幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考其中存在的安全問題，歸納總結(jié)。分小組討論以下幾個方面應(yīng)如何注意安全，派代表發(fā)言。（上下樓梯、教室內(nèi)活動、課間活動、體育課、參加勞動）教師對校內(nèi)活動安全的注意事項進(jìn)行歸納。樓道安全校園安全得注意，上樓下樓有秩序；樓道安全最重要，靠右行走不要跑；遇上擁擠停三分，主動謙讓路暢通。教室安全不要在教室追逐玩耍。不要趴窗戶，從窗戶上往下扔?xùn)|西，高空拋物。進(jìn)出教室要有序、不要推擠。課間安全適當(dāng)休息、放松；在樓廊和樓道口行走時，放慢步伐；不要在走廊和樓道口打鬧、跑跳或搞體育活動及游戲。體育活動安全在進(jìn)行各項推擲鉛球、標(biāo)槍等運動項目時，要在規(guī)定的場地進(jìn)行，并聽從體育老師的口令，按規(guī)范的動作進(jìn)行；觀看的同學(xué)也要站在安全的地方，避免被砸傷。勞動安全打掃除擦玻璃時，一定不要站在窗臺上擦或?qū)⑸碜犹匠龃巴?，以免發(fā)生意外事故。要秩序地領(lǐng)取勞動工具，不要拿勞動工具玩耍，勞動結(jié)束后也要有秩序地收齊工具。消防安全篇——學(xué)會逃生（略講）預(yù)防火災(zāi)的方法不隨意玩火，不攜帶火柴、打火機和易燃易爆品。上實驗課時，嚴(yán)格按照老師要求操作。離開教室時，隨手關(guān)閉電源。逃生技能消防安全知識題目搶答，檢驗學(xué)生對消防安全知識的掌握情況。4.教師總結(jié)安全無小事，校園安全需要大家共同的努力。從我做起，共同構(gòu)建平安和諧校園。5.課外延伸請同學(xué)們自己設(shè)計安全宣傳卡，貼到教室里警示自己，也可以發(fā)到別的班級做宣傳!考察評語校園安全從我做起，我們一定要注意到潛藏在我們每日活動的危險。考察成績考察教師如何上好主題班會課一、什么叫主題班會課主題班會是按照教育目的、任務(wù)的要求，在班主任教師的精心指導(dǎo)下，圍繞特定的主題，有目的、有計劃、有組織地進(jìn)行的一種教育活動，是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育的綜合教育形式，也是中小學(xué)生進(jìn)行自我教育的有效途徑。二、主題班會的意義和作用1、提高覺悟?qū)W會做人通過主題班會課可以提高學(xué)生的道德認(rèn)識，陶冶情操，鍛煉意志，指導(dǎo)學(xué)生的具體行動，使學(xué)生提高思想覺悟，學(xué)會怎樣做人。2、獲取信息提高能力主題班會比其他課堂教學(xué)活動具有更大的靈活性和時代性，學(xué)生在主題班會中可以學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西，而且主題班會要求學(xué)生收集資料，自己動腦、動手去琢磨，去思考，鍛煉了學(xué)生觀察問題，分析問題，解決問題的能力。3、發(fā)揮特長發(fā)展個性一般來說主題班會往往要利用學(xué)生的特長，有特長的學(xué)生也都會利用這個機會，在全班同學(xué)面前進(jìn)行展示，所以班主任要充分了解班級同學(xué)的特長愛好，并予以安排角色，為同學(xué)們的個性發(fā)展提供良好的條件。4、增強凝聚力優(yōu)化班集體班集體的奮斗目標(biāo)是通過一個又一個的活動來實現(xiàn)的，主題班會課是其中一條重要的實施途徑，每一次主題班會課的成功召開，都會使班級向它的總體目標(biāo)跨進(jìn)一步，增強了班集體的凝聚力。三、主題班會應(yīng)遵循的原則1、教育性原則主題班會是一種傳統(tǒng)的教育形式，目的就是教育學(xué)生。首先，在教育內(nèi)容上，要符合國家的教育方針，使學(xué)生德、智、體、美、勞等幾方面都得到發(fā)展。既學(xué)到了知識，又提高了覺悟；既開闊了視野，又陶冶了情操；既有深刻的思想教育，又有美的享受。其次，在教育環(huán)節(jié)上，主題班會的各個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)出教育性。如準(zhǔn)備過程，無論是收集材料，整理材料還是編排演練都是學(xué)生自己教育自己的過程。實施過程更是如此，它是學(xué)生之間的相互教育，是更完整、更集中、更系統(tǒng)的教育。2、針對性原則組織主題班會必須具有針對性，決不能因活動而活動，每次確定什么主題，解決什么問題，采取什么形式等都要有針對性，否則收效不大，容易走過場，這就失去了教育意義。首先主題班會要針對學(xué)生的身心發(fā)展特點，因為不同年級的學(xué)生身心發(fā)展不同，認(rèn)知水平也不一樣，因此主題班會必須針對不同年級的學(xué)生選取不同的內(nèi)容和形式，同一內(nèi)容的主題在不同的年級召開，所選取的內(nèi)容和形式也要有所區(qū)別。其次，要針對學(xué)生的思想實際和班級存在的問題。組織班會必須認(rèn)真分析班級狀況，抓住學(xué)生中存在的主要問題或是想而不清、思而不解的問題，提出帶有啟迪性的主題，及其學(xué)生參與的積極性，提高他們的認(rèn)識，從而改變他們的行為。第三，針對社會現(xiàn)實，使班會賦予時代性。班主任要及時了解和掌握社會上的一些積極、消極的影響，針對社會上的一些熱門話題，學(xué)生中的一些熱點、難點問題及時召開有針對性的主題班會，這樣的班會更具有時代的氣息。3、趣味性原則班會設(shè)計的趣味橫生，就有極大的吸引力，會使學(xué)生自覺的參加班會活動。怎樣才能具有趣味性呢？首先，班會的內(nèi)容和形式要具有多樣性，學(xué)生因為年齡的原因，最討厭的就是單調(diào)重復(fù)，學(xué)生都有求新、求奇、求異、求變、求動的特點，只要班會有趣，學(xué)生往往會在班會前產(chǎn)生期待的心里，容易引發(fā)他們積極參與的動機，活動也會積極投入，盡自己最大努力完成工作，活動后還會反復(fù)回味，留下很深的印象。4、主體性原則班會還要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，學(xué)生是活動的主人，整個過程要以學(xué)生為主體，學(xué)生既是受教育者，又是教育者，每一節(jié)班會都應(yīng)是教育與自我教育的有機結(jié)合，當(dāng)然，教師有指導(dǎo)作用卻不能包辦代替。首先，對學(xué)生要充分放手、充分信任?，F(xiàn)在的學(xué)生獨立性比較強，渴望得到別人的尊重與信任，他們愿意在班會中大顯身手，老師應(yīng)該給他們機會，特別是對于高年級的學(xué)生來說更是如此。其次，教師要對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)，放手不是放任，自主不是自流，班會中應(yīng)把教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用結(jié)合起來，一個好的班主任教師應(yīng)該善于把自己的教育意圖轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的活動方針，把教師的教育內(nèi)化為學(xué)生的行動。第三，班會要盡量擴大參與面。學(xué)生在班會中的參與面往往與教育效果成正比，參與面越大受教育的學(xué)生越多。5、整體性原則人的認(rèn)識總是遵循"由淺入深，由低到高"的規(guī)律來發(fā)展的，主題班會的設(shè)計與實施也要依照遠(yuǎn)、中、近期目標(biāo)，針對學(xué)生、班級的實際循序漸進(jìn)，逐步加深，要有統(tǒng)一的連貫的計劃，通過圍繞階段目標(biāo)設(shè)計系列活動，進(jìn)而達(dá)到一個總的教育目標(biāo)，也就是說整體性原則要求主題要有連續(xù)性。6、實效性原則主題班會要使學(xué)生入情入境，入心入腦，就必須本著"小、近、實"的原則，真正解決一些實際問題，真正使學(xué)生從中受到教育，有所受益、有所進(jìn)步，進(jìn)而內(nèi)化為學(xué)生的自己的行為，收到實效。四、主題班會的實施過程1、準(zhǔn)備過程：（也就是確立主題做好準(zhǔn)備工作）首先，主題班會必須有一個鮮明的主題，主題是班會的靈魂，是班會的中心，班會主題的確立與設(shè)計對整個班會來說具有方向性的指導(dǎo)作用，它將引導(dǎo)班會向預(yù)定的方向發(fā)展，達(dá)到預(yù)期的目的。一般來說，一個班會主題主要是集中解決一個問題，宣傳一個觀點，歌頌一種精神，也就是說所有的節(jié)目都視為突出主題而服務(wù)，一個好的主題往往會在班會的名稱上就能體現(xiàn)出來，而且在題目上就能看出新意和創(chuàng)造性來，因此，班會的主題一定要鮮明、具體、新穎、有趣，切忌出現(xiàn)大而空。其次，圍繞主題認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，也是組織好主題班會的關(guān)鍵。首先教師要做好學(xué)生的思想發(fā)動和各項組織工作，使這次主題班會成為全班同學(xué)思想行動的中心。第三，主題班會課前要布置好會場