2023年中考語文復(fù)習(xí)四大模塊整理

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中考語文復(fù)習(xí)四個模塊

1、語言的綜合運用力量的復(fù)習(xí)

語言的綜合力量是中考語文試卷上的一個不行忽視的板塊。透過近幾年的中考試題，可以看出測試基本要求是：能辨音識義;能修改病句;能揣摩和理解語言的深層含義;能找出材料的焦點、中心，并有針對性的發(fā)表意見;能留意對象和場合，文明、連貫、得體地說話;能完整精確、突出要點地概述、轉(zhuǎn)述某件事;能依據(jù)句式和修辭仿寫（句子）等等。清晰了考查的內(nèi)容與題型，有目的指導(dǎo)同學(xué)進行訓(xùn)練。詳細做法：

(1)每周支配一節(jié)課進行此項特地訓(xùn)練。

(2)每次測試后仔細評講此項內(nèi)容。

(3)依據(jù)存在的問題，老師適時進行歸納（總結(jié)），輔以答題的（方法）和技巧。

2、積累部分：

這部分的考試范圍基本是學(xué)校教讀篇目中要求背誦的名篇名句。背誦復(fù)習(xí)不但要強化記憶還要理解記憶，并且能夠敏捷運用?！犊荚嚲V要》列出的50篇重點篇目，不但要篇篇背誦，詩文名句還要字字落實，尤其是平常默寫時常常出錯的字，更要時時“溫故”。切記：一字出錯，滿“盤”皆輸。詳細做法：

(1)把近幾年全國中考試卷中的默寫題，收集整理、補充并打印制成若干小卷，分發(fā)給同學(xué)練習(xí)。每周用兩節(jié)課的課前非常鐘，或點名背誦或讓同學(xué)默寫。

(2)由默寫小組長批改或同學(xué)互改，每錯一字訂正三遍。

﹙3﹚同學(xué)互報聽寫，相互評改，提高默寫的精確性。

3、閱讀部分：

文言文的考查我們要注意考綱中的重點篇目，突出重點，首先對文言文中常見的實詞、一詞多義、古今異義、詞類活用的詞語，要拎出要點，總結(jié)規(guī)律，讓同學(xué)理解背誦;其次文言翻譯，應(yīng)以直譯為主，意譯為輔抓住句子的關(guān)鍵詞，逐句對應(yīng)翻譯，同時做好留、補、刪、換、調(diào)等工作;第三應(yīng)留意的思想傾向，抓住基本的感情立場，聯(lián)系（文章）的背景、文章的主要情節(jié)及主要人物，抓住評論性的語句從多角度、多側(cè)面思索表達的感情和文章的主旨。詳細做法是：

(1)每節(jié)課復(fù)習(xí)一至兩篇課文，老師梳理該課的重點內(nèi)容，如、背景、主題、結(jié)構(gòu)、中心句、主旨句、關(guān)鍵問題、重點字詞解釋、重點句的翻譯等。

(2)對文言文實詞的積累，可以根據(jù)通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義詞等方面分類整理，要求同學(xué)用一本特地的語文（筆記本）記錄，從而使文言學(xué)問形成了“學(xué)問塊”，便于積累記憶。

4.（作文）部分：

寫好一篇（記敘文）三步走：審題、點題、成文。

審題考生看到作文題目后要先審題，審清題目要求，通過審題我們可以審出主要內(nèi)容、立意、敘事重點，不少考生由于沒有審題、抓題目關(guān)鍵詞的答題意識，看一眼題目沒能審出題目真正的意思就焦急開頭寫作;還有些考生在考前背誦了一些（范文），旨在考試中能夠套用，但是由于沒有審清題意、確立文章的立意，導(dǎo)致跑題，造成了“下筆千言離題萬里”的悲劇。

點題“點題”的“點”是“點化”之意，“題”是“題旨”之意。記敘文中的“點題”，最主要的目的就在于：在記人敘事水到渠成之時，升華情感，深化主旨。對于大多數(shù)同學(xué)而言，分數(shù)不抱負的緣由是消失在其次部分點題。記敘文寫作不僅要重視立意，而且也要留意多點題。點題位置主要在文章中常常表現(xiàn)在題目、開頭、結(jié)尾、段中。同學(xué)易忽視的正是段中部分，段中點題表現(xiàn)的好不好，很簡單判定，若去掉文章的開頭、結(jié)尾，能否讓讀者聯(lián)想出文章主題，假如不行以，那么段中點題表現(xiàn)的不明顯甚至沒有。

開頭結(jié)尾點題當然很重要，但也不能忽視中間的主體段落。在中間的關(guān)鍵處、醒目處適當?shù)貋砩蠋讉€點題的句子，經(jīng)?？善鸬骄V舉目張、突出主旨的作用。寫記敘文可以描寫幾個場景，在場景描寫之前或之后點明文章中心;寫（談?wù)撐模┛梢园阎行恼擖c分解為幾個小觀點，放于每段醒目位置，強化閱卷老師對文章中心的印象。同時注意文章的細節(jié)描寫和心理描寫，避開單純的敘述猶如流水賬。

成文文章開頭如此精彩，寫作素材如此新奇，可是由于第一段開頭之后不知用怎樣的語言將開頭與這個寫作素材相連，這就需要一個連接。假如句與句之間、段與段之間的寫作內(nèi)容跳動性較大，考生就需要用一兩句話進行過渡，旨在使文章思路順暢，讀者感覺不到突兀。一篇優(yōu)秀的記敘文，句與句、段與段、開頭與結(jié)尾、題目與文段之間也會有照應(yīng)。所以，在記敘文寫作時，句段之間須留意連接的問題。同時注意抒情談?wù)?，缺乏理性、思辨類型語言的作文也很難拿到高分。

中考（語文學(xué)問）記憶六大法寶

一、聯(lián)奏記憶法

這是按所要記憶內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系和某些特點進行分類和聯(lián)結(jié)記憶的一種方法。用“聯(lián)奏記憶法”來記憶作家作品方面的文學(xué)史學(xué)問，往往可以收到很好的效果。我們看這樣的“串臺詞”：有一天，莫泊桑拾到一串《項鏈》，巴爾扎克認為是《守財奴》的，都德說是自己在突出《柏林之圍》時丟失的，果戈里說是《潑留希金》的，契訶夫則認定是《裝在套子里的人》的。最終，大家去請高爾基裁決，高爾基判定說，你們說的這些失主都是男的，而男人是不用這東西的，所以，真正的失主是《母親》。這樣一編排，就把高中課本中的大部格外國小說名及其聯(lián)結(jié)在一起了，復(fù)習(xí)時就猶如觀賞一組輕快流暢的世界名曲聯(lián)奏一樣，于輕松愉悅中不知不覺就牢記了下來。

二、以少記多法

有時遇到兩組簡單混淆的學(xué)問材料，當記住一組便能推知另外一組的時候，可以實行“記住少數(shù)，推知多數(shù)”的（學(xué)習(xí)方法）。這就是“以少記多法”。例如，廴”與“辶”偏旁簡單混淆。查一下《現(xiàn)代漢語詞典》，“辶”旁漢字約有120個;“廴”旁漢字只有“廷、建、延”3個，寶蓋頭(宀)漢字有80多個，禿蓋頭(冖)的常用漢字只有9個。究竟該記哪一組來推知另一組，同學(xué)們一看便知。

三、畫面記憶法

背誦古詩時，我們可以先仔細揣摩詩歌的意境，將它幻化成一幅形象鮮亮的畫面，就能將作品的內(nèi)容深刻地貯存在腦中。例如，讀李白的《望廬山瀑布》時，可以依據(jù)詩意幻想出如下畫面：山上云霧繚繞，太陽照射下的廬山香爐峰好像冒著紫色的云煙，遠處的瀑布從上飛流而下，水花四濺，如同天上的銀河從天上落下來。記住了這個壯麗的畫面，再細細體會，也就相當深刻地記住了這首詩。

四、口訣助記法

詩歌比（散文）簡單背誦，口訣比一般條文簡單記住?！翱谠E助記法”就是把學(xué)習(xí)的內(nèi)容編成口訣來關(guān)心記憶的一種方法。運用此法，應(yīng)留意如下三點：①編口訣的內(nèi)容，一般應(yīng)是重要的、有規(guī)律性的或能明確理成條文型的;②在編擬時，應(yīng)先仔細領(lǐng)悟全部待編的內(nèi)容，盡量把它們的要點概括出來，使之條理化，為編口訣打下基礎(chǔ);③把概括出來的條文，依次排列在一起，編成口訣?？谠E的語句，要力求簡潔、通俗、形象，并留意音韻、節(jié)奏，盡量做到易誦、易記、瑯瑯上口。

五、抓頭助記法

“抓頭助記法”是指在全面學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)一篇課文時，有意識地對要記內(nèi)容的頭一句、或頭一句中的頭一個字，以及與上文有轉(zhuǎn)折或跳動性聯(lián)系的連接句的頭一個字作強化記憶。在需要時，可利用這些句子或字來關(guān)心記起有關(guān)的內(nèi)容。而對那些句子不多的短文短詩，更可以把每一句的頭一個字依次集中起來，加以背出。這樣，到需用時便可信手拈來且很少差失。如白居易《暮江吟》一詩：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似珍寶月似弓。在背出后，再把每句的頭一個字依次集中起來，即“一半可露”。這樣無論如何也不會因某句卡殼而影響全詩背誦。

六、興味助記法

所謂“興味助記法”，就是在學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)時，盡量利用或制造一些好玩的方法，把原來不大好玩味、甚至枯燥乏味的學(xué)問內(nèi)容改造成趣味盎然的材料來關(guān)心記憶。

中考考前語文復(fù)習(xí)七種方法

1、主要以查漏補缺為主

中考前這段時間，結(jié)合期末、一模和二模試卷，看看自己的薄弱學(xué)問點，找到自己的不足。這三套試題基本涵蓋了中考題型和學(xué)問點，所以，這段時間主要以查漏補缺為主。

2、復(fù)習(xí)要有方案和目的性。

這是跟上面的問題結(jié)合起來的，每年到了這個階段，許多孩子不知道自己改做什么，往往讓自己很累，但沒有目的和效率。這時候可以依據(jù)試卷發(fā)覺的問題，列個小方案，比如文言文，每天看兩篇，幾天練習(xí)記敘文幾天練習(xí)（說明文）等不同題型，考前最終兩天可以用一套試卷綜合練習(xí)。但肯定要留意做題的時間，尤其是自己在家的時候，要嚴格要求自己的做題速度。

3、合理支配答卷時間

簡潔說一下考試語文試卷做題時間支配僅供大家參考。記敘文之間的試題用30分鐘左右。記敘文30分鐘左右，說明文和談?wù)撐膽?yīng)當在30分鐘左右，作文留一小時左右，寫作文前要用幾分鐘時間構(gòu)思立意，列個提綱，肯定會事半功倍的。

4、對學(xué)校作業(yè)有所取舍。

現(xiàn)在許多學(xué)校到這個時候，由于種.種緣由，給孩子留許多抄寫的作業(yè)，動輒幾十張卷子，孩子很聽話，按部就班的做，每天寫到很晚。其實，這個時候可以依據(jù)自己的狀況有所取舍。假如默寫試題不會丟分，那這項作業(yè)可以不做?？梢园迅嗟臅r間用在閱讀或其他方面。要認清自己的不足，明確自己想要的。

5、作息時間調(diào)整

這段時間孩子們要調(diào)整好自己的生物鐘。不要再熬到夜里一兩點鐘，也不要睡懶覺了。可以在十一點左右睡覺，7點多起床，讓自己起床后精神飽滿的。這樣堅持幾天后會將自己的狀態(tài)調(diào)整到最佳，考試就會精神滿滿了。

6.家長[微博]要多鼓舞多確定