中班美術(shù)版畫(huà)教案：玩花燈_第1頁(yè)
中班美術(shù)版畫(huà)教案：玩花燈_第2頁(yè)
中班美術(shù)版畫(huà)教案：玩花燈_第3頁(yè)
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中班美術(shù)版畫(huà)教案：玩花燈?你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄我喜愛(ài)你就像我喜愛(ài)海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜愛(ài)喧鬧，我喜愛(ài)寧?kù)o你是我語(yǔ)錄選擇讓你歡樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我全部的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人

中版藝術(shù)版畫(huà)教學(xué)方案打燈籠

1.通過(guò)觀賞，感覺(jué)到吹塑紙的模版印刷表面上的線條變化及其帶來(lái)的節(jié)奏美感。

2.遷移在吹塑紙上繪畫(huà)的閱歷，嘗試創(chuàng)建具有不同厚度的線。

3，最初嘗試使用膠輥墨延長(zhǎng)打印。

活動(dòng)預(yù)備

1.兒童有吹紙粉印刷的閱歷基礎(chǔ)。

2，吹塑紙油印版01作品《鬧花燈》，其他吹塑紙模版印刷作品，打燈圖片。

3，吹塑紙，5B鉛筆，宣紙，黑色墨水，玻璃板，膠輥，揚(yáng)子，小茶杯等。

活動(dòng)程序

◎第一步觀賞，制作和制作盤(pán)子

1.回顧玩燈籠和巡游城市的閱歷。

（）老師您參觀過(guò)元宵橙燈節(jié)嗎？燈上有什么樣的燈籠？是什么感覺(jué)

（2）老師您和您的伴侶如何玩燈籠？你現(xiàn)在心情怎么樣

2，觀賞吹制的紙模版印刷品《鬧花燈》，初步引導(dǎo)孩子感受這種基于線條的表現(xiàn)方法

（1）老師屏幕上的孩子們?cè)谧鍪裁?？燈籠長(zhǎng)什么樣？

（2）老師用什么樣的線在屏幕上畫(huà)孩子和燈籠？圖片是什么顏色？每個(gè)人都熟識(shí)的圖片之間有什么區(qū)分？

（3）老師總結(jié)圖片為斑駁的黑色，以上圖案全部由南線組成。

3.進(jìn)一步觀賞圖片并感覺(jué)線條粗細(xì)的變化。

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