小學(xué)語文-彩色的夢教學(xué)課件設(shè)計

第二課時彩色的夢8通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。核心問題：“彩色的夢”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

串珠問題：1.一讀：讀課文，想一想文中“彩色的夢”指的是什么？2.二思：“我”用彩色鉛筆畫出的彩色的夢里都有什么？3.三品：品讀課文，想一想“我”的彩色夢境有什么特點？4.四探：從文中描繪的彩色夢境里你覺得“我”是一個怎樣的人？“彩色的夢”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？邊聽邊想聽范讀回顧課文此處提到的“彩色的夢”指的是彩色鉛筆，“長、圓、硬”交代了彩筆的形狀、質(zhì)地。我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。說說你對這一句的理解？排比仿寫用“有的……有的……有的……”寫一個句子。__________________________________________________________________________________________下課了，同學(xué)們有的打球，有的跑步，有的丟沙包，大家開心極了。它們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。這是個擬人句，“聊天”“跳蹦”把靜止不動的彩筆寫活了，突出了“我”對彩筆的喜愛。這里用了什么修辭手法？你從這里體會出了什么？擬人這是寫彩筆繪畫的內(nèi)容?！澳_尖滑過”正是彩筆在動，在繪畫。畫的是什么呢？“草坪”“野花”“天空”。這里運用排比的修辭方法，整齊，有氣勢。腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)——得——透——明！這里用了什么修辭手法？你從這里體會出了什么？排比這是個擬人句，生動地寫出了繪畫的內(nèi)容：雪松、小鳥?！袄?，歌聲”把雪松、小鳥當(dāng)作人來寫，多么生動、有趣！在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。你從這里體會出了什么？擬人小屋的煙囪上，結(jié)一個蘋果般的太陽，又大——又紅。這是一個比喻句。寫出繪畫的另一個內(nèi)容——“小屋的煙囪”?！敖Y(jié)”字用得真妙，太陽結(jié)在煙囪上，可以看出“我”對美好事物的向往，不希望煙囪冒出的煙污染大自然的美好?！疤枴毕瘛疤O果”，又大又紅，多美的兒童畫，充滿童趣和幻想。這里用了什么修辭手法？你從這里體會出了什么？比喻這是一個比喻句，把“彩色鉛筆”比作“大森林的精靈”，賦予彩色鉛筆生命。我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。這里用了什么修辭手法？比喻這是個排比句，寫出夢境的芳香美麗?！岸摗庇脭M人化的語言寫紫葡萄，生動形象。省略號省略了彩色夢境里的其他美景，引人遐想。我的彩色夢境，有水果香，有四季風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動……你從這里感受到了什么？擬人、排比彩色的夢

腳尖滑過

長、圓、硬

草坪——綠了野花——紅了天空——藍(lán)了森林里：雪松、小鳥、煙囪、太陽課文結(jié)構(gòu)夢境：水果香、季節(jié)風(fēng)、紫葡萄、小溪畫面和諧想象豐富

假如假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。讓小樹在冬天也能快活地成長，不會在寒冷的北風(fēng)里縮著身子，輕輕嘆息。推薦閱讀

假如我有一枝馬良的神筆，我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。鳥媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去尋食，讓小鳥呆在家里苦苦等待，餓得哭泣。假如我有一枝馬良的神筆，我一定給不幸的朋友西西

畫一雙好腿，還他一個健康的身體。他再也不會只坐在屋里望著窗外的小樹和小燕，而是和我們一起在操場上奔跑，在草地上游戲。假如我有一枝馬良的神筆……你想用彩色鉛筆畫些什么？試著仿照第2小節(jié)或第3小節(jié)，把想畫的內(nèi)容用幾句話寫下來。教師點撥：先來回顧一下第2小節(jié)和第3小節(jié)的內(nèi)容，這兩小節(jié)分別運用了排比和暗喻的方法。參考答案：腳尖滑過的地方，浩瀚的大海里，高高的雪松，綠了：魚兒排著隊，我們的國旗，紅了：成群地做游戲。田里的麥子，黃了，松軟的沙灘上，黃——得——像——金——子！螃蟹霸道地橫行著，

爬呀——爬呀！●一、給加點字注音。

()()()蔥郁草坪煙囪()()()

聊天筆盒叮嚀﹒﹒﹒﹒﹒﹒yùpínɡcōnɡliáohéníng二、拼拼寫寫我最棒。

sēnlínlāshǒujīnɡlínɡzuòmèngcǎisèyìbān森林拉手精靈做夢彩色一般三、照樣子變一變，變成本課所學(xué)的字并組詞。釘_叮_(叮嚀)踩____(

)潔____(

)坪____(

)晴____(

)彩彩色結(jié)結(jié)束蘋蘋果精精彩四、我會照樣子寫一寫。1．拉：__拔__

______

______2．瞧：______

______

______3．蹦：______

______

______4．叮嚀：______

______

______提捉盯瞄瞪跳踢跑打掃海洋珍珠五、填上合適的詞。(

)的夢