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文檔簡介

幼兒園中班美術公開課教案《粉刷匠》1.教學目標1.1知識與技能知道“粉刷匠”這首歌曲的歌詞,能夠準確口唱;知道“粉刷匠”這首歌曲所表達的情感,能夠用自己的語言表達出來;學習使用畫筆、顏料等工具,畫出自己想要的圖案;提高幼兒的觀察能力和動手能力,培養(yǎng)幼兒的藝術審美能力。1.2情感態(tài)度與價值觀掌握“粉刷匠”這首歌曲所表達的精神:艱苦奮斗,樂觀向上;培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力,讓他們認識到自己也可以用畫筆表達自己的情感和想法;培養(yǎng)對美的認識和欣賞能力,讓幼兒懂得欣賞美麗的事物。2.教學重難點2.1教學重點學習并背誦“粉刷匠”這首歌曲的歌詞;學習畫畫的基本知識和技能;能夠用畫筆、顏料等工具畫出自己想要的圖案。2.2教學難點幫助幼兒理解歌曲的情感表達,讓他們用自己的語言表達出來;讓幼兒學會使用畫筆、顏料等工具畫出自己想要的圖案。3.教學準備繪畫用品:畫筆、顏料、畫布、水杯、毛巾等;音樂播放器;書籍或圖片資料介紹“粉刷匠”這首歌曲。4.教學過程4.1熱身教師播放“粉刷匠”這首歌曲,引導幼兒跟著節(jié)奏擺動身體;讓幼兒自由發(fā)揮,畫出自己喜歡的圖案,可以是動物、花草等。4.2引入介紹“粉刷匠”這首歌曲,讓幼兒了解這首歌曲所要表達的情感和精神。4.3主體老師帶領幼兒一起聽這首歌,介紹這首歌的歌詞,幫助幼兒理解歌曲的含義;讓幼兒模仿歌曲,一起唱歌,幫助幼兒提高口語表達能力;指導幼兒使用畫筆、顏料等工具,畫出自己喜歡的圖案,可以是和歌曲主題相關的圖案。4.4結束讓幼兒展示自己畫的圖案,并互相欣賞、交流。5.師生互動老師可以與幼兒一起唱這首歌曲,并讓幼兒學唱;老師可以引導幼兒一起討論這首歌曲所表達的情感和精神,鼓勵幼兒自由表達自己的感受;老師可以在幼兒繪畫的過程中,給予指導和幫助,鼓勵幼兒發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。6.課堂延伸老師可以在課后讓幼兒帶著自己畫的圖案回家,與家長分享自己的成果,并向家長介紹

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