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文檔簡介

幼兒園大班教案《小燕子》課程目標通過本節(jié)課的學習，幼兒能夠：認識流行兒歌《小燕子》；能夠掌握歌曲的歌詞及基本旋律；培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng)；發(fā)展幼兒的語言和動作能力。課程內容歌曲學習-《小燕子》：播放歌曲，讓幼兒跟隨節(jié)奏擺動身體；教唱歌詞：小燕子穿花衣，年年歲歲花相似；讓幼兒和老師一起演唱，加強記憶。動作表演：模仿小燕子飛翔的樣子，讓幼兒用手臂做飛翔的動作；教唱歌詞：總有一天飛向你，像春天的腳步不停歇；幼兒們跟著歌詞的節(jié)奏，做出相應的動作。音樂活動：利用簡單的樂器如鈴鐺、手鼓等，配合歌曲的旋律，增加課程趣味性；讓幼兒使用各種音樂器材，跟著歌曲的旋律拍打節(jié)奏。教學方法游戲模式在學習過程中，適當?shù)脑O置游戲環(huán)節(jié)，拉近與幼兒的距離，并增加課程的趣味性。體驗式學習讓幼兒們在學習過程中身體得到更多的動態(tài)參與，加強情感交流，并且可以促進大腦運作。合作式學習課程安排一些小組活動，讓幼兒展開合作探究，發(fā)揮團隊合作的優(yōu)勢。授課流程時間活動5min課前熱身10min歌曲學習-《小燕子》15min動作表演15min音樂活動5min游戲環(huán)節(jié)10min課堂小結游戲環(huán)節(jié)在動作表演和音樂活動后，設計一個趣味性游戲，旨在讓幼兒們通過游戲，鞏固前面的學習內容。在游戲中，增加學習內容的不同呈現(xiàn)方式，通過多角度的學習，讓孩子們更好的掌握歌曲和動作技能。本節(jié)課的游戲環(huán)節(jié)是：小燕子找食物游戲。教師事先在教室內放置一些“食物”標志物，讓幼兒們身著小燕子的翅膀，飛翔尋找食物。通過游戲，讓幼兒們更直觀地感受到小燕子的喜愛的“食物”，鞏固學習內容。課后延伸帶著幼兒去戶外參觀小鳥，發(fā)揮幼兒對小鳥的愛好，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力；建立采訪小燕子的場景，讓幼兒們講述自己在采訪中得到的體驗和感受；結合早教游戲，讓幼兒在并發(fā)中學習和體驗更廣泛的技能。結語本節(jié)課通過歌曲、動作表演和音樂活動，讓幼兒們全方位的接觸小燕子這個主題，培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng)，進一步發(fā)展幼兒的語言和動作能力。游戲環(huán)節(jié)的設計，讓幼兒們在輕松快樂的氛圍中，更好地掌握所學內容，同時也能促進幼兒的團隊合作和溝通交流能力在毫無壓力的語境下

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