初中生物-輸送血液的泵教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
初中生物-輸送血液的泵教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁
初中生物-輸送血液的泵教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁
初中生物-輸送血液的泵教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁
初中生物-輸送血液的泵教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

輸送血液的泵心臟觀察描述動(dòng)物(豬)心臟的結(jié)構(gòu)與功能;敘述心臟的工作過程。理解心臟結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)探究任務(wù)心臟的位置和形狀1心臟的結(jié)構(gòu)和功能1.心臟有哪幾個(gè)腔室構(gòu)成?請(qǐng)你摸摸這些腔室的壁,厚薄有什么不同?哪個(gè)腔室的壁最厚?心臟的結(jié)構(gòu)和功能左心房右心房左心室右心室上房下室探究任務(wù)2一、心臟的結(jié)構(gòu)心臟的結(jié)構(gòu)和功能心臟的結(jié)構(gòu)和功能2.嘗試著用手指從心房伸入心室,看一看心房與心室相通嗎?再嘗試一下,心房與心房之間,心室與心室之間相通嗎?左心房與左心室相連通,右心房與右心室相通。心房與心房,心室與心室之間不想通,即左右兩側(cè)的腔是互不相通的。探究任務(wù)2一、心臟的結(jié)構(gòu)上下相通左右不相通探究任務(wù)心臟的結(jié)構(gòu)和功能2一、心臟的結(jié)構(gòu)3.通過觀察可以看到,與左心室相連的血管是

,與右心室相連的血管是

,與左心房相連的血管是

,與右心房相連的血管是

。左心房左心室右心房右心室房連靜室連動(dòng)探究任務(wù)心臟的結(jié)構(gòu)和功能2一、心臟的結(jié)構(gòu)探究任務(wù)心臟的結(jié)構(gòu)和功能2一、心臟的結(jié)構(gòu)4.通過心臟灌流實(shí)驗(yàn)可以知道:從肺靜脈灌水,水將從主動(dòng)脈流出,從主動(dòng)脈灌水,水仍從主動(dòng)脈流出,說明在心房與心室之間,心室和動(dòng)脈之間具有單方向開閉的

,它們的作用是

。探究任務(wù)心臟的結(jié)構(gòu)和功能2一、心臟的結(jié)構(gòu)這些瓣膜能開閉,控制著血液的流動(dòng)方向。心房與心室之間的瓣膜是房室瓣,開口朝向心室,保證血液由心房流向心室。心室與動(dòng)脈之間的瓣膜是動(dòng)脈瓣,只能朝向動(dòng)脈開口,保證血液只能從心室流向動(dòng)脈而不能倒流。探究任務(wù)心臟的結(jié)構(gòu)和功能2二、心臟的功能探究任務(wù)心臟的結(jié)構(gòu)和功能2二、心臟的功能觀察“心臟工作示意圖”可以知道,一次心跳包括心臟的收縮和舒張過程。首先心房收縮,將血液壓出心房穿過瓣膜進(jìn)入___________;接著心室收縮,心房與心室之間的瓣膜關(guān)閉,左心室將血液從主動(dòng)脈泵出流向

,右心室的血液從肺動(dòng)脈泵出流向________;然后動(dòng)脈瓣

,心房和心室均舒張,血液回流到心房。心室全身各處肺部關(guān)閉探究任務(wù)心臟的結(jié)構(gòu)和功能2二、心臟的功能心臟壁越厚,肌肉越發(fā)達(dá),收縮和舒張就越有力。心室的收縮把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管,而心房收縮只需把血液送入到心室。心室的壁比心房的壁厚;同樣的道理,左心室的收縮把血液輸送到全身,而右心室的收縮把血液輸送的肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長(zhǎng),左心室的壁最厚。1.在心臟的結(jié)構(gòu)中為什么心室壁比心房壁厚,左心室的壁最厚?小組討論探究任務(wù)心臟的結(jié)構(gòu)和功能2二、心臟的功能2.心臟主要由哪種組織構(gòu)成?心臟具有什么樣的功能?小組討論歸納整合

通過今天的學(xué)習(xí),你了解了心臟的哪些知識(shí)?

一、選擇題

DCC

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論